中心小學一至六年級體育教學計劃小學六年級第二學期體育教學計劃

[中心小學一至六年級體育教學計劃]小學六年級第二學期體育教學計劃

中心小學一至六年級體育教學規(guī)劃教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的“通過體育教學，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。”體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增加體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學常常對學生進展思想品德教育，有意識地培育學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務.3、實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

4、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥當安排。

5、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對學生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務。

6、教學原則、教學方法的運用要從增加學生體質(zhì)動身依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

7、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

8、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作不斷提高教學質(zhì)量。

9、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

10、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領(lǐng)導匯報并作好妥當處理。

二、學生方面1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。

2、留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

3、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。

4、站隊時要做到快、靜、齊。

不得無故缺課，不遲到、不早退，5、聽從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

6、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

7、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

一、二年級教學目標1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

2、學會一些根本運動。

3、知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

4、嬉戲。

5、韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

6、學團結(jié)合作。

7、體驗參與體育活動的樂趣。

8、遵守紀律。

一二年級教學進度表一、引導課體育常識做早操的好處1、隊列隊形;2、嬉戲；

塊塊集合二、根本體操隊列排縱隊，橫隊；

1、根本體操；

2、嬉戲塊塊集合；

三、根本體操；

嬉戲一切行悅耳指揮1、復習根本體操；

2、嬉戲挑戰(zhàn)應戰(zhàn)四、隊列；

原地轉(zhuǎn)法；

復習根本體操；

1、技巧；

前后滾動；

2、嬉戲障礙賽跑；

五、嬉戲課端水平衡；

障礙賽跑；

1、技巧復習前后滾動；

2、嬉戲繞木棒接力；

六、韻律活動；

走各種姿態(tài)的走；

1、用各種正確姿態(tài)的走；

2、嬉戲迎面接力；

七、隊列報數(shù)；

復習，各種姿態(tài)的走；

1、韻律活動；

2、隊列報數(shù)；

八、技巧前滾翻；

嬉戲跳墊子嬉戲；

1、技巧前滾翻；

2、嬉戲換物接力；

九、勞動仿照操；

嬉戲迎面接力；

1、勞動仿照操；

2、嬉戲換物接力；

十、隊列齊步走立定；

復習勞動仿照操；

嬉戲課1、蹦蹦跳跳；

2、獵人獵槍老虎；

十一、隊列走圓形；

十字接力；

1、技巧立臥撐；

2、嬉戲換物接力；

十二、根本體操；

嬉戲“8”字接力；

1、徒手操；

2、嬉戲改換目標；

十三、跳小繩；

嬉戲迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、復習跳小繩；

十四、走跑練習；

嬉戲跳進去拍人；

1、韻律活動；

2、找自己的家；

十五、跳小繩；

嬉戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；

2、嬉戲迎面接力十六、走跑交替；

嬉戲單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

2、期末總結(jié)三、四年級教學目標1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、培育學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三四年級教學進度表一、引導課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友。隊列隊形；

嬉戲穿過小樹林；

二、1、根本體操；

2、嬉戲保衛(wèi)紅旗；

1、根本體操；

2、嬉戲報數(shù)競賽三、1、根本體操；

2、嬉戲春種秋收；

嬉戲課1、穿城門；

2、夾球接力；

四、技巧前滾翻起立接球；

嬉戲綁腿接力；

技巧前滾翻2、復習前滾翻五、1、徒手操；

2、嬉戲改換目標；

1、徒手操；

2、繞木棒運動；

六、復習全套徒手操；

嬉戲看誰反響快；

1、韻律活動；

2、走轉(zhuǎn)變速度的走；

七、走轉(zhuǎn)變速度的走；

嬉戲單腳跳接力；

各種姿態(tài)的走；

嬉戲綁腿接力；

八、1、藤圈韻律操；

2、嬉戲接力跑；

1、藤圈韻律操；

2、嬉戲單雙腳跳圈；

九、1、技巧；

仰臥起坐；

2、嬉戲；

快跳快跳；

1、韻律操；

2、嬉戲搶種搶收；

十、1、隊列；

行進間走；

2、復習韻律操；

1、韻律操；

2、嬉戲單腳跳接力；

十一、1、嬉戲課1、踏石過河；

2、攻關(guān)；

1、支撐跳動；

2、嬉戲攻關(guān)；

十二、1、韻律活動；

2、復習支撐跳動；

1、技巧立臥撐；

2、嬉戲；

綁腿接力；

十三、1、跳小繩；

2、叫號賽跑；

1、跳雙繩；

2、嬉戲迎面接力；

十四、1、走跑交替；

2、嬉戲跳進去拍人；

1、跳大繩；

2、嬉戲障礙賽跑；

十五、1、跳大繩；

2、分組進展跳小繩；

嬉戲課1、單腳跳接力；

2、迎面接力；

十六、1、走跑交替；

2、跳小繩；

1、1分鐘跳小繩；

2、期末總結(jié)；

四、五六年級教學目標1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌2、握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、培育學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五六年級教學進度表一、引導課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友。隊列隊形；

嬉戲穿過小樹林；

二、1、根本體操；

2、嬉戲保衛(wèi)紅旗；

1、根本體操；

2、嬉戲報數(shù)競賽三、1、根本體操；

2、嬉戲春種秋收；

嬉戲課1、穿城門；

2、夾球接力；

四、技巧前滾翻起立接球；

嬉戲綁腿接力；

技巧前滾翻復習前滾翻五、1、徒手操；

2、嬉戲改換目標；

1、徒手操；

2、繞木棒運動；

六、復習全套徒手操；

嬉戲看誰反響快；

1、韻律活動；

2、走轉(zhuǎn)變速度的走；

七、走轉(zhuǎn)變速度的走；

嬉戲單腳跳接力；

1、各種姿態(tài)的走；

2、嬉戲綁腿接力；

八、1、藤圈韻律操；

2、嬉戲接力跑；

1、藤圈韻律操；

2、嬉戲單雙腳跳圈；

九、1、技巧；

仰臥起坐；

2、嬉戲；

快跳快跳；

1、韻律操；

2、嬉戲搶種搶收；

十、1、隊列；

行進間走；

2、復習韻律操；

1、韻律操；

2、嬉戲單腳跳接力；

十一、1、嬉戲課1、踏石過河；

2、攻關(guān)；

1、支撐跳動；

2、嬉戲攻關(guān)；

十二、1、韻律活動；

2、復習支撐跳動；

1、技巧立