2023年八年級(jí)班主任工作總結(jié)

Word-5-八年級(jí)班主任工作總結(jié)喜引春風(fēng)拂綠柳，笑迎玉犬送金雞?，F(xiàn)在小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作已臨近尾聲，班主任們忙著寫同學(xué)評(píng)語，寫工作總結(jié)。我感慨歲月匆忙，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我惟獨(dú)與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)基本的教導(dǎo)理論，端正新教導(dǎo)理念，才干教導(dǎo)和管理好年級(jí)。我班共有同學(xué)77名。男女比例相當(dāng)。因?yàn)閺膭e班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過來11人，我班班情比較復(fù)雜，也比較難管理。我班90%的同學(xué)是黎族，大部分居住在偏遠(yuǎn)的自然村，由于經(jīng)濟(jì)上的困難，無數(shù)同學(xué)沒有住校。這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。因此我轉(zhuǎn)變往年的管理年級(jí)的辦法，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)考核綜合成果上了一個(gè)平臺(tái)。下面我談?wù)勎业墓ぷ鏖啔v點(diǎn)滴：

一、立年級(jí)管理任務(wù)和要求。

由于我是跟班升為八班級(jí)

（1）班的班主任，與大部分同學(xué)相處已有一年時(shí)光，對(duì)他們的基本狀況有所了解，并作一個(gè)初步的分析：

1、同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，有一半同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分同學(xué)，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2、囫圇班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有顯然的號(hào)召力。

3、具有表現(xiàn)欲望的同學(xué)不是無數(shù)，好多孩子的性格較為內(nèi)向。

4、動(dòng)手本事不強(qiáng),也不肯意動(dòng)手，更不肯意勞動(dòng)，有些甚至斤斤計(jì)較

然后制定本學(xué)期的總?cè)蝿?wù)：繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)形成良好的平時(shí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌控正確的學(xué)習(xí)辦法；形成樂觀向上的精神風(fēng)貌；增進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。

二、營(yíng)造氛圍，增進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

狠抓平時(shí)行為規(guī)范和養(yǎng)成教導(dǎo)，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分同學(xué)所能遵守的《年級(jí)公約》，盡可能貼近同學(xué)的生活，所出臺(tái)的懲處條例更有人情味，簡(jiǎn)單為同學(xué)接受。比如有同學(xué)違背課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批判扣格外，不得參與一周兩次的年級(jí)課外活動(dòng)（下各類棋），還要提水澆樹，讓違者明了做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格執(zhí)行《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》的要求，特殊是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注同學(xué)的頭發(fā)，假如有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)，我臨時(shí)不給他報(bào)名，直到他服從勸說把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表，不允許同學(xué)穿短褲、拖鞋來小學(xué)，有些同學(xué)家里實(shí)在太困難，沒錢買鞋，我給他買一雙。因?yàn)楸镜厝宋幕仞B(yǎng)低，馬嶺地區(qū)的同學(xué)口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教導(dǎo)。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的同學(xué)的家庭背景以及相關(guān)狀況；第二我廣泛向全班學(xué)生征求民想法見以及整改措施；然后制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，下放權(quán)利給同學(xué)干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班同學(xué)的平時(shí)用語文明多了。

三、改革年級(jí)制度，大膽任用人才，放手同學(xué)管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班同學(xué)在過去的一年的表現(xiàn)，以及利用各種渠道了解他們的具體的成長(zhǎng)變化狀況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。陳雅學(xué)生原是我班的雙料差生，在七班級(jí)時(shí)沒少給我惹棘手，但是她具有很強(qiáng)的組織本事和領(lǐng)導(dǎo)本事，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)班長(zhǎng)，專管考勤。果真，她一上任，充分發(fā)揮她的才干，把班上的那伙淘氣搗蛋的馬嶺同學(xué)整得服服貼貼的。陳雅當(dāng)班干部后，意識(shí)到單靠自己一個(gè)人的力氣是管不好年級(jí)的。她轉(zhuǎn)變以往的霸氣，主動(dòng)與其他班干部溝通交流，商討管理年級(jí)的措施?？匆婈愌艑W(xué)生的改變，我感到由衷的欣慰。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素養(yǎng)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，支配好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾砟昙?jí)，效果不錯(cuò)。12月份，我因病請(qǐng)假數(shù)日。全班學(xué)生不肯意要小學(xué)支配的代理班主任，堅(jiān)持自己管理自己。在沒有班主任的狀況下，班委成員各司其職，精彩地完成小學(xué)分配的勞動(dòng)目標(biāo)，還自覺完成慶祝元旦的黑板報(bào)，贏得教師們的好評(píng)。

四、承認(rèn)個(gè)體差異，關(guān)懷后進(jìn)生

我班是一個(gè)超大年級(jí)，同學(xué)的學(xué)識(shí)狀況參差不齊。在考核評(píng)價(jià)同學(xué)是不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，賦予多元化的評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)同學(xué)，激勵(lì)他們長(zhǎng)進(jìn)。至于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多，一開頭我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè)，利用各方面了解他們的具體狀況，從他們愛好的事情或話題入手，與他們溝通，慢慢地打開他們的心扉，會(huì)診“頑疾”，對(duì)癥下藥，藥到病除。周垂攀學(xué)生由于無故曠課節(jié)數(shù)多，上課故意搗亂，參加賭博等緣由，屢教不改，被校方婉言勸退或者轉(zhuǎn)學(xué)。他父親一連三天找我求情，他才留在我班。我為了改變他，讓董春梅學(xué)生跟他結(jié)對(duì)子，監(jiān)督他，協(xié)助他克服逃課的壞毛??；我常與他談話，與他交伴侶，了解他的內(nèi)心世界，引領(lǐng)他樹立正確的人生觀。這學(xué)期他遵守紀(jì)律，敬重教師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，其他方面也有所改善。

五、團(tuán)結(jié)教師，精誠合作。

老師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課老師參加年級(jí)建設(shè)。

1、自我嚴(yán)格要求，做同學(xué)的表率。

自我嚴(yán)格要求從大處說，表現(xiàn)為樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度，勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷追求新學(xué)問，富有創(chuàng)新的激情；從小處說，表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣、鼓舞競(jìng)爭(zhēng)。我校清晨7點(diǎn)鐘上早讀，我住在三亞市區(qū)。天天我5點(diǎn)半起床，趕搭6點(diǎn)鐘的車，保證7點(diǎn)鐘前到達(dá)小學(xué)。這學(xué)期是秋冬時(shí)節(jié)，天亮得晚，天氣嚴(yán)寒，我仍然堅(jiān)持。由于同學(xué)看到路途比他們遠(yuǎn)的班主任能按時(shí)上早讀，就不好意思偷懶了。

2、嚴(yán)格要求同學(xué)，培養(yǎng)好習(xí)慣。

嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起：我經(jīng)常催促同學(xué)執(zhí)行學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；課堂是否樂觀思量，是否記好須要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范干凈，有錯(cuò)必改等等。惟獨(dú)教師長(zhǎng)久嚴(yán)格要求，同