2023年關(guān)于初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

Word-7-關(guān)于初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃關(guān)于初二下學(xué)期班主任工作方案范文一

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成果

1、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升課堂效益。加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提升課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué);課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。;

2、強(qiáng)化優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作，強(qiáng)化對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)步子。

3、強(qiáng)化老師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)執(zhí)行抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)的德育工作思路。增加工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定杜絕違背師德師風(fēng)行為的發(fā)生。強(qiáng)化班主任的工作責(zé)任心，關(guān)懷同學(xué)生活，加大對(duì)同學(xué)就餐、住宿的指導(dǎo)和教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立同學(xué)財(cái)產(chǎn)庇護(hù)意識(shí)、平安防范意識(shí)，各班按照小學(xué)相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)庇護(hù)-法，堅(jiān)定杜絕一例擔(dān)心全事故發(fā)生。

4、召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。利用分析會(huì)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)討論制定調(diào)控計(jì)劃，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動(dòng)員，讓每一位同學(xué)定下自已的方案和任務(wù)，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提高同學(xué)的應(yīng)試本事，考后主要是抓分析，級(jí)組舉行月考分析總結(jié)，各備課組舉行教學(xué)分析診斷會(huì)，各班也以班為單位舉行年級(jí)質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì)。目的惟獨(dú)一個(gè)，最快最有效的找出問題，提升教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級(jí)部主任對(duì)天天的課堂紀(jì)律和晚休采取兩查一巡。

二、強(qiáng)化德育工作，教書先育人

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理。各班主任工作必需做細(xì)、做實(shí)、做活，倡導(dǎo)班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡察課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時(shí)候、十分時(shí)期必需天天到位。

2、強(qiáng)化同學(xué)的儀容儀表管理。在儀容上，我們向來堅(jiān)持同學(xué)的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必需諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初，級(jí)部就針對(duì)同學(xué)的儀容強(qiáng)化管理，利用班級(jí)檢查，班主任動(dòng)員，使得同學(xué)的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會(huì)議。利用這些會(huì)議，一方面向班長、學(xué)習(xí)委員舉行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時(shí)光的年級(jí)管理及學(xué)習(xí)情況，借此優(yōu)化級(jí)部管理。

4、開展抱負(fù)、信心德育教導(dǎo)活動(dòng)。利用級(jí)部大會(huì)、主題班會(huì)、級(jí)組年級(jí)宣揚(yáng)欄等德育教導(dǎo)陣地，抓同學(xué)的思想教導(dǎo);重點(diǎn)開展好心在云上，路在腳下的抱負(fù)系列德育教導(dǎo)活動(dòng)，以此激勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)樹立信念，鼓足士氣，最后刺。

5、堅(jiān)持制度第一的思想，對(duì)一些較為嚴(yán)峻的違紀(jì)者舉行了鄭重有效的處理，很好的教導(dǎo)了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時(shí)，級(jí)部也能時(shí)常站在制度的對(duì)面，對(duì)一些一般的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段，轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)舉行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化同學(xué)，也收到了較好的效果。

6、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。我們初二班級(jí)的老師要在情感教導(dǎo)上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、精心、耐心;要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，增進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提升，穩(wěn)定年級(jí)大局。

7、創(chuàng)建班級(jí)黑板報(bào)，完美課室文化建設(shè)。利用這些德育宣揚(yáng)陣地，對(duì)同學(xué)舉行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實(shí)為年級(jí)、班級(jí)服務(wù)。

8、強(qiáng)化青春期心理、生理衛(wèi)生健康教導(dǎo)。利用心理健康板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式強(qiáng)化該項(xiàng)教導(dǎo)，削減心理壓力，杜絕問題浮現(xiàn)。

9、強(qiáng)化平安教導(dǎo)，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對(duì)各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教導(dǎo)，對(duì)短時(shí)光內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)峻的違紀(jì)者，不但要舉行鄭重的批判教導(dǎo)。

三、存在的主要問題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，辦法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮班級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科進(jìn)展相對(duì)不大平衡，影響了學(xué)科合格率。

3、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)老師工作的樂觀性、熱烈，個(gè)別老師仍存在集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能仔細(xì)完成班級(jí)組布置的暫時(shí)性目標(biāo)，支配的工作推委扯皮。

4、同學(xué)教導(dǎo)重點(diǎn)不突出，個(gè)別同學(xué)思想教導(dǎo)流于形式，不能追究根源，仍存在部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確。

關(guān)于初二下學(xué)期班主任工作方案范文二

初中的初二班級(jí)是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)任的初二(7)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，年級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的長進(jìn)，但還存在著無數(shù)不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一、繼續(xù)重視同學(xué)的思想教導(dǎo)

開展好同學(xué)的政治思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，把同學(xué)培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的同學(xué)。培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法

強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，因?yàn)槲覀儽旧淼拈啔v并不豐盛，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的學(xué)生相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就惟獨(dú)一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

強(qiáng)化同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)比賽活動(dòng);開展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提升的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

強(qiáng)化師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近教師、了解教師、激活熱愛教師的熱烈，讓教師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的辦法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

三、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)年級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，采取值日班干部負(fù)責(zé)制強(qiáng)化年級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把年級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐本事、社會(huì)責(zé)任感獲得提升。

四、組織有益的活動(dòng)，豐盛同學(xué)的生活

年級(jí)的各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題能夠讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)光舉行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教導(dǎo)的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教導(dǎo)的功能，讓同學(xué)們自我教導(dǎo)，相互教導(dǎo)。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受導(dǎo)向，形成和鞏固的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使年級(jí)在最短的時(shí)光內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展的班集體。

五、詳細(xì)措施

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)行。

2、準(zhǔn)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申小學(xué)各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教導(dǎo)和人文素養(yǎng)教導(dǎo)，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝結(jié)力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位學(xué)生成為交流教師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、學(xué)生之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激活學(xué)生們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求學(xué)生們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的交流。

7、劃分交錯(cuò)管理小組，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的年級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

9、充分通過課余時(shí)光辦好黑板報(bào)和同學(xué)的小報(bào)活動(dòng)。

10、制定適合年級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生們的思想行為。

11、試試實(shí)施班干部輪換制度。

12、提倡在年級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力采取《中同學(xué)一平時(shí)規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)制造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)定杜絕私自外出。

14、大力強(qiáng)化平安教導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分通過考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的任務(wù)。

16、開展心理健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上

17、做好雙差生的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)小學(xué)布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)定聽從小學(xué)的管理，并教導(dǎo)同學(xué)令行禁止，有