2023年班主任教學(xué)事業(yè)的起步

Word-3-班主任——教學(xué)事業(yè)的起步班主任教學(xué)事業(yè)的起步

任小艾教師在"班主任如何制造性地開展年級(jí)活動(dòng)'一課中敘述了這樣一則故事：

有個(gè)人一天路過工地，看到三個(gè)工人在砌墻。這人問第一個(gè)工人：你在干什么？第一個(gè)工人悶悶不樂地說：我在干活。又問其次個(gè)工人，其次個(gè)工人漫不經(jīng)心地說：我在賺錢。問到第三個(gè)工人，第三個(gè)眨了瞬間，歡樂地說：我在造漂亮的宮殿。若干年過去了，前兩個(gè)工人還在悶悶不樂地砌墻，而第三個(gè)工人卻成了聞名的建造工程師。

看完這個(gè)故事，有醍醐灌頂?shù)母杏X。是啊，每一個(gè)人惟獨(dú)把自己所從事的工作當(dāng)作一項(xiàng)歡樂的事業(yè)，他才干得到勝利。那么屬于我們個(gè)人的教導(dǎo)事業(yè)呢？只是一輩子教書嗎？班主任工作不就是我們教學(xué)事業(yè)的起步嗎？

一個(gè)年級(jí)就像一個(gè)家，比我們?nèi)谥疑源笠恍┑拇蠹彝?。如何使這個(gè)家庭中的每一位成員健康歡樂地成長；如何讓我們的家庭更蓬勃地進(jìn)展；如何讓每一個(gè)人愛上這個(gè)大家庭，這是我們作為班主任需要仔細(xì)考慮的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，班主任教師是否真的是基于這些動(dòng)身而去做班主任那些繁瑣又令人煩惱的事情呢？或者只是個(gè)掛名班主任？我覺得，這徹低是看班主任教師以何態(tài)度去當(dāng)這個(gè)班主任。

學(xué)校的班主任工作異樣繁瑣，小孩子愛玩愛鬧愛打小報(bào)告。假如我們班主任教師是故事中的第一個(gè)工人，他（她）會(huì)覺得很煩，事情太多，為什么活兒那么多，向來干不完，天天都做得不高興。假如班主任教師是故事中的其次個(gè)工人，他（她）會(huì)覺得無所謂，同學(xué)只要不出平安問題，都沒有關(guān)系，他（她）只是在賺錢。但是，假如我們的班主任教師是第三個(gè)造漂亮宮殿的那個(gè)工人，那么，他（她）會(huì)天天忙得不亦樂乎，每一位孩子都是他（她）的寶物，他（她）在專心血培養(yǎng)他（她）的寶物健康歡樂成長，他（她）把這些孩子當(dāng)成自己生命的一部分，把這些瑣事當(dāng)成自己教導(dǎo)事業(yè)的起步。那該是多么歡樂的日子??！

不管我們班主任的事業(yè)未來能走到哪里，但是，假如連起步的動(dòng)力都沒有，又何來談未來？

我覺得，我們需要用5心來制造屬于自己的5心班主任事業(yè)：真心，愛心，專心，信念，恒心。

真心對(duì)待教導(dǎo)，對(duì)待每一位孩子。

用愛心呵護(hù)每一位孩子，團(tuán)結(jié)大家庭。

專心做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從瑣事中找尋歡樂。

有信念才干有做得更好。

有恒心才干將教導(dǎo)事業(yè)舉行到底。

擺正心