愛的教育讀后感400字

愛的教育讀后有感400字愛的教育讀后有感范文400字9篇《愛的教育》是一本由每個(gè)月故事組成的系列書。這些故事多數(shù)以“愛”為精華，大到國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小到父親母親、師長、朋友間的小我之愛，各處感人心魄，感人至深，讀后經(jīng)常會(huì)不由得地嗚咽，感情也隨之起伏。記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感謝地對(duì)他說：“我但是一個(gè)上尉，而你倒是一個(gè)英豪！”令人感人的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的勇敢不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾杏X驕傲，而這第一次流血，少年卻失掉了一條腿，那腿本可以保住的，但因?yàn)樗l(fā)狂地拼死地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只好截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感覺到了少年對(duì)祖國誠摯的愛。書中有的還表達(dá)一些小朋友調(diào)皮出錯(cuò)，但在愛的激勵(lì)下最后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?！堆┣颉?、《接見受傷的老人》就是表達(dá)一個(gè)男孩在擲雪球嬉戲時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，差點(diǎn)瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的激勵(lì)和老人寬怒下，鼓起勇氣認(rèn)可錯(cuò)誤并真摯看望老人。讀這本書使我無時(shí)不在字里行間意會(huì)到了各種人人間最偉大的愛，它們動(dòng)人肺腑，引人沉思?！稅鄣慕逃氛娴氖且槐竞脮?，不單合適孩子讀，也合適家長讀。讀著一個(gè)個(gè)愛的故事，我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的感情力量所包圍、所震驚?！睹ね返墓适赂亲屛腋腥?。盲童學(xué)校里的孩子固然從不見天日，但他們特別堅(jiān)強(qiáng)，他們和正常人同樣說話、唱歌、寫字，還可以夠鑒別環(huán)境。我真敬重他們，因?yàn)樗麄儾惠p言放棄！盲孩子們的世界是沒有光彩的，他們學(xué)任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅(jiān)毅。我真是自愧不如??！我是一個(gè)健全孩子，并且有親人的珍愛，老師的教育，朋友的關(guān)心，但遇到困難時(shí)老是喜愛哭鼻子，總想著放棄。昨年暑期，媽媽讓我參加《校園達(dá)人秀》的競賽。我那真是心不甘情不肯的被趕鴨子上架的。賽前訓(xùn)練時(shí)，我一點(diǎn)也不仔細(xì)，因此譜子老記不住，細(xì)節(jié)也辦理得不好。我內(nèi)心也很憂慮，但又不肯多花時(shí)間去練習(xí)。那段時(shí)間，我?guī)缀趺咳湛薇亲?。今后被媽媽狠心敦促著，總算勉勉?qiáng)強(qiáng)彈奏下來，達(dá)成了競賽。成績嘛，可想而知了，必定是不理想的，不付出哪會(huì)有收獲？面對(duì)慘不忍睹的結(jié)果，我悲傷了好一陣，但此次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕作一分收獲”的道理?，F(xiàn)在，我讀了《盲童》的故事，更為理解了有努力才會(huì)有回報(bào)的真理。我要不停以這些可敬的盲孩子鼓勵(lì)自己，不停努力，不停前行！愛，一個(gè)多么熟習(xí)的字，在每一個(gè)人的心中，都有一份貞潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí)，我才知道，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的`世界里，才會(huì)正真的感覺到愛。書中表露出的誠摯感情，讓我感人不已。書中的每一篇故事都很感人，此中使我印象最深的是一個(gè)掃煙沖的少兒，把打掃煙沖賺來的三十個(gè)銅幣，從破了的口袋里掉了，他沒法回家。于是，經(jīng)過的同學(xué)都用自己的銅幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就用鮮花送給他，我感覺這段是最感人的，這讓我感覺了一個(gè)人假如有了一顆無私的愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有全部崇高質(zhì)量的人，在《愛的教育》這本感人的書中，各處都是擁有這類崇高質(zhì)量的人。讀了這本書，我終于深刻的意會(huì)到同學(xué)之間，朋友之間，應(yīng)當(dāng)相互幫助，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬怒，學(xué)會(huì)理解他人，我們自己遇到困難時(shí)，總想獲取他人的幫助，而我們自己遇到有困難的人時(shí)應(yīng)當(dāng)全力的去幫助他人，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)固然是細(xì)小的，但是它是無私的，難得的，非凡的。在《愛的教育》里，我認(rèn)識(shí)了天真又和善的安利柯，樂于助人的蓋隆，懂事用功的克萊迪他們就憂如我的同班同學(xué)同樣，坐在我旁邊和我一同學(xué)習(xí)，讓我馬上進(jìn)入了書中。在這本書中，安利柯的朋友克萊迪是我最喜愛的人物之一。克萊迪的爸爸是木柴批發(fā)商，爸爸出差，媽媽生病臥床，商鋪的買賣使他只幸好繁忙的空隙里寫作業(yè)，料理家務(wù)。在這樣的狀況下，他還可以給生病的媽媽煮咖啡，寬慰她好好養(yǎng)病。他的懂事與勤奮讓安利柯贊美，也讓我恭順。對(duì)他來說，我和安利柯同樣也是一個(gè)“幸福的家伙”。在家里，我媽媽極少讓我?guī)退黾覄?wù)，更不用說幫爸爸干活了?？巳R迪既能用功學(xué)習(xí)，又能努力工作，幫助他的爸爸媽媽，而我有時(shí)連學(xué)習(xí)都還要爸爸媽媽監(jiān)察，讓他們操心，這讓我特別內(nèi)疚。讀了《愛的教育》今后，我理解了爸爸媽媽對(duì)我的愛有多么難得。他們給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能無牽無掛地成長。同時(shí)，我也理解了我應(yīng)當(dāng)向爸爸媽媽回報(bào)更多的愛，固然我沒有能力像克萊迪同樣，為父親母親做那么多事情，但我可以效仿安利柯，聽爸爸媽媽的話，體諒他們的辛苦，做一些力所能及的家務(wù)，為他們分憂。愛就像一個(gè)花骨朵兒，只有時(shí)時(shí)灌溉，才能吐出芳香?！稅鄣慕逃肪褪俏壹毙璧酿B(yǎng)分，它為我澆開了感恩之花，讓我開始感恩父親母親對(duì)我的愛。我想，這就是我閱讀這本書的最大收獲吧。《愛的教育》作者亞米契斯，是意大利有名作家，小說經(jīng)過一個(gè)小學(xué)生的日志，以充滿少兒情味的風(fēng)趣語言，記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠摯友好，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父親母親都是樂善好施的人，經(jīng)常教育安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫助一對(duì)貧困母子，沒想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親。安利柯的身旁有著一群心地和善、充滿愛心的同學(xué)。班長代洛西是個(gè)熱情的孩子，當(dāng)他得悉克洛西的父親是服刑回來的人時(shí)，為了不傷同學(xué)的自尊心，他謹(jǐn)言慎行地守舊著這個(gè)奧秘。當(dāng)面對(duì)克洛西的父親的時(shí)候，代洛西誠摯的話使這個(gè)以前失足的人感覺了人間的真情，鼓起從頭做人的勇氣氣。讀了這本書讓我懂得了愛就是父親母親對(duì)孩子體貼入微的照料；愛就是姐弟之間相互幫助，相互珍愛；愛就是老師教授同學(xué)們知識(shí)，讓同學(xué)們?nèi)ダ斫庵R(shí)的過程；愛就是朋友之間相互激勵(lì)，友摯友好?！稅鄣慕逃愤@部書是意大利有名少兒文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本文經(jīng)過一個(gè)小學(xué)誕辰志的形式反應(yīng)了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)事物的不同樣的態(tài)度，不同樣的感情的辦理方法?！奥犇赣H告訴我，老師一天要上五節(jié)課，外加一節(jié)體育課，夜晚還要到夜校上兩小時(shí)的課，睡眠時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，老是趕快忙忙胡亂的吃幾口就行了。因?yàn)閺脑绲酵韼缀鯖]有喘息的時(shí)機(jī)，怎能不會(huì)積勞成疾呢？’’（這是《愛的教育》中的一段）老師為了學(xué)生奔忙勞苦而積勞成疾，這莫非不寧人感人呢？這完整可以意會(huì)到老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心是多么誠摯！而這類關(guān)心離不開一個(gè)最基本的東西——愛?。。≈袊奈氖タ鬃诱f‘‘仁者愛人’’可見有仁者之心的人，第一一定擁有一顆美好的心靈。其實(shí)，老師對(duì)學(xué)生的愛是貞潔的。敢問有那位老師不愛學(xué)生呢？我們小學(xué)的時(shí)候，語文老師就是個(gè)好例子。每日下學(xué)后，她都會(huì)自己一個(gè)人留在教室里批閱作業(yè)，或是對(duì)上課做個(gè)總結(jié)，每次都到7點(diǎn)或8點(diǎn)回家。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間發(fā)散著‘愛’的‘香味’，寧人‘陶醉此中’。讓我們一同創(chuàng)出一個(gè)愛的世界！在一口氣讀完愛的教育這本書后，我第一想到了一首歌“只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”父親母親對(duì)孩子的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，陌生人的一絲關(guān)心是啊，人人間充滿了愛，愛就在我們的身旁，陪同著我們成長。愛是偉大的，是無私的，愛是可以為了自己所愛的人而不惜犧牲自己。像汶川大地震中，一位小學(xué)老師為了保護(hù)那些還沒來得及逃跑的學(xué)生，而用自己的身軀擋住學(xué)生們，最后，那些學(xué)生們固然獲救了，可她自己卻永遠(yuǎn)走開了我們。像這樣的例子有太多太多，而我們?cè)诒桓腥说耐瑫r(shí)，也意會(huì)到了愛的真切意義。愛滋潤著我們，讓我們學(xué)會(huì)去愛。我們一定愛自己的父親母親，愛自己的老師，愛所相關(guān)心過，愛過自己的人。父親母親和老師最值得我們?nèi)?，父親母親賞賜我們生命，讓我們有生活的時(shí)機(jī)，老師賞賜我們知識(shí)，讓我們充滿智慧，學(xué)會(huì)做人。父親母親和老師對(duì)我們的愛，我們終生不可以忘掉，我們要好勤學(xué)習(xí)，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)來表現(xiàn)我們對(duì)他們的愛?，F(xiàn)在想一想，我們真是太幸福了，有這么多關(guān)愛我們的人，我們必定要好好回報(bào)他們，讓他們也享受被愛的味道。愛是沒有界限的?！稅鄣慕逃愤@本書是以一個(gè)小男孩恩利科的眼光，從10月份開學(xué)第一天寫起，素來寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包含發(fā)生在思里克身旁各式各種感人的小故事，父親母親在他日志本上寫的勸誠啟迪性文章，以及老師在講堂上宣讀的“每個(gè)月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得仔細(xì)入微，酣暢淋漓。大至國家，社會(huì)，民族的大我之愛，小致父親母親，師長，朋友間的小我之愛，各處感人心魄，動(dòng)人肺腑。其原名Ｃuore，意大利語即是“心”的意思，正是這些看似平庸，實(shí)則真切可信的記述，牢牢扣住了我的心，讓我不由自主地感觸萬千。親愛的朋友，與你共度的年光，讓我的回想很瀟灑。讓青春喧華，我們高聲的表達(dá)，將美好存于相互心。親愛的老師，在繁忙工作的同時(shí)，別忘了，歇下來喝杯暖咖啡，出去散漫步、旅游。在為一些不太仔細(xì)的學(xué)生煩心時(shí)，不如先放一放，看一本自己喜愛的書，聽聽音樂。親愛的父親母親，紀(jì)伯倫先生以前說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喊，就是媽媽。”母親，以及父親的愛很默然，感謝你們素來用眼光關(guān)愛著我，激勵(lì)著我，注意著我。這樣溫柔，這樣堅(jiān)定，這樣慈祥。感謝你，這充滿愛的世界。愛的教育是由意大利作家亞米契斯寫的著作，今天我看完了真本書。這是我看完的讀后有感。日志中，作者記錄了人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝順父親母親、熱愛祖國的、尊敬殘疾人的精神。比方《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為救一個(gè)快被車撞倒的男孩，不幸被扎斷了一只腳;《佛羅倫薩的小抄錄員》中朱里奧為了減少父親的勞苦，他準(zhǔn)時(shí)在12：00時(shí)起來靜靜的寫封套，卻因白日勞苦遇到父親誤會(huì)；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒授命令做了標(biāo)兵，無論子彈侵襲，