2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘精選試題及答案一

2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘精選試題及答案一單選題（共50題）1、大二度轉(zhuǎn)位后是()。A.大七度B.小二度C.大九度D.小七度【答案】D2、Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A.althoughB.beforeC.untilD.unless【答案】B3、統(tǒng)計(jì)顯示．今年一季度人民幣兌美元的匯率從6．0539降至6．2180，下跌1641個(gè)基點(diǎn)，貶值幅度達(dá)2．64％。在其他生產(chǎn)要素成本和價(jià)格不變的情況下，人民幣貶值會(huì)導(dǎo)致（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D4、艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)揭示了遺忘過(guò)程與（）的關(guān)系。A.學(xué)習(xí)程度B.記憶方法C.記憶材料D.時(shí)間【答案】D5、中小學(xué)生健康教育的對(duì)象是（）學(xué)生。A.部分有心理問(wèn)題的B.少數(shù)心理異常的C.全體D.以上都不是【答案】C6、主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱(chēng)為()。A.同主音調(diào)B.同名調(diào)C.同宮系統(tǒng)調(diào)D.關(guān)系大小調(diào)【答案】A7、下列調(diào)性中不屬于A(yíng)宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A.B商調(diào)B.#C角調(diào)C.E徵調(diào)D.F羽調(diào)【答案】D8、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】B9、根據(jù)以下材料，回答A.AmericanshavelostinterestininnovationduringthepastyearsB.toomanyriskyideashavedestroyedpeople'sconfidenceininnovationC.institutions,governmentandbusinesscannotcooperateeffectivelyasbeforeD.theessentialelementsofinnovationhavelostitsenergyfordevelopment【答案】D10、骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A.收縮性、彈性、黏滯性B.伸展性、收縮性、黏滯性C.伸展性、彈性、黏滯性D.伸展性、彈性、收縮性【答案】C11、“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京?！辈牧现械氖最I(lǐng)是指()。A.松贊干布B.元吳C.阿保機(jī)D.阿骨打【答案】C12、許多膾炙人口的詩(shī)歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識(shí)和地理現(xiàn)象，讀下列詩(shī)句完成小題。A.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少B.冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天C.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴D.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃【答案】D13、教學(xué)并不是把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)從外部裝到學(xué)生的頭腦中，而是要引導(dǎo)學(xué)生從原有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，“生長(zhǎng)”起新的經(jīng)驗(yàn)。持這種觀(guān)點(diǎn)的是()。A.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論B.折中主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】D14、下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長(zhǎng)因子的是（）。A.葡萄糖B.脂肪酸C.葉酸D.纖維素【答案】C15、使用Python軟件編寫(xiě)求n！的程序，（）A.窮舉法B.遞推法C.解析法D.遞歸法【答案】D16、學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱(chēng)的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.求知的需要D.審美的需要【答案】A17、德國(guó)海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計(jì)了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時(shí)，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國(guó)內(nèi)客戶(hù)以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)成本B.原料成本C.勞動(dòng)力成本D.設(shè)備成本【答案】A18、西方最早的倫理學(xué)專(zhuān)著是（）。A.《尼各馬可倫理學(xué)》B.《懺悔錄》C.《理想國(guó)》D.《正義論》【答案】A19、Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A.menfromMarsorspaceadventuresstoriesB.predictiontheresultsoftechnicaldevelopmentsonsocietyC.predictingthehumanmindD.imaginingfutureworldswhichareareflectionofthemodernworld【答案】D20、Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A.thatB.whereC.whatD.which【答案】C21、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.TheancientGreekaudienceB.ThemovieactorsC.PsychologistsD.ThemodemTVaudience【答案】B22、馬克思說(shuō)：“工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)?！钡谝淮螌?shí)踐這一觀(guān)點(diǎn)的是()。A.俄國(guó)二月革命B.俄國(guó)十月革命C.巴黎公社D.巴伐利亞紡織工人起義【答案】C23、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A.《在山妖的洞窟中》B.《阿尼特拉舞曲》C.《奧賽之死》D.《晨景》【答案】D24、Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating【答案】B25、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.hastradedhermanufactureB.hasestablishedherwealthC.hasbeenanindustrializedoneD.hasproducedsurplusmanufacturedgoods【答案】D26、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A.《教師資格條例》B.《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》C.《教師資格條例實(shí)施辦法》D.《中華人民共和國(guó)教師法》【答案】D27、建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，叉要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。由此，我們可以領(lǐng)悟到（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B28、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉子等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.正例與反例配合法B.變式法C.比較法D.直觀(guān)法【答案】B29、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?B.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父、子倆的翻書(shū)聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。C.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通”。D.新疆的胡楊，甘肅的火炬樹(shù)，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹(shù)、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)?！敬鸢浮緾30、秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的曲作者是()。A.王酩B.谷建芬C.朱踐耳D.安波【答案】D31、下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A.媽媽教孩子洗衣服B.初生嬰兒吸奶C.成人學(xué)開(kāi)車(chē)D.木匠教徒弟手藝【答案】B32、有一組數(shù)據(jù)的入棧順序?yàn)椤?,4,7,5”，（）A.7,5,1,4B.4,7,5,1C.5,7,4,1D.1,4,7,5【答案】C33、下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說(shuō)法，正確的是()。A.香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)B.臺(tái)灣分布有廣泛的原始熱帶雨林C.珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)D.瀾滄江穿過(guò)西雙版納出境后改稱(chēng)湄公河【答案】D34、某位教師用PowerPoint軟件給學(xué)校制作一個(gè)招生宣傳材料（）A.分別在每張幻燈片中插入?；誃.將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作C.復(fù)制插入的?；沼址謩e粘貼到每張幻燈片中D.將?；詹迦牖脽羝凶鳛槟０?，復(fù)制使用【答案】B35、受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱(chēng)。A.桑代克B.夸美紐斯C.盧俊D.杜威【答案】D36、Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A.hadneverwonB.hasneverwonC.wouldneverwinD.willneverwin【答案】A37、光纖接入家庭后，再使用無(wú)線(xiàn)路由器供手機(jī)，（）A.寬帶服務(wù)到期或欠費(fèi)B.無(wú)線(xiàn)路由器斷電C.光前損壞（或被挖斷）D.無(wú)線(xiàn)路由器的網(wǎng)線(xiàn)松動(dòng)【答案】B38、《禹鼎》記載：“噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君?！边@反映了()。A.分封制趨向衰落，但尚能維護(hù)王權(quán)B.宗法制度開(kāi)始瓦解C.商業(yè)繁榮，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.郡縣制逐步確立【答案】A39、在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】C40、純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()A.極完全協(xié)和B.完全協(xié)和C.不完全協(xié)和D.不協(xié)和【答案】B41、牙買(mǎi)加種植咖啡的最有利條件是()。A.地形平坦B.交通便利C.熱量充足D.技術(shù)先進(jìn)【答案】C42、陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.教育理論B.職業(yè)道德C.文化科學(xué)D.教學(xué)基本功【答案】B43、根據(jù)以下材料，回答A.afterB.beforeC.duringD.when【答案】A44、“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買(mǎi)了很多自己并不需要的東西，購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買(mǎi)行為（）。A.屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)B.符合適度消費(fèi)的原則C.屬于從眾消費(fèi)，要提倡D.屬于非理性消費(fèi)【答案】D45、在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是（）。A.社會(huì)分工的存在，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.廣大人民當(dāng)家作主，成為國(guó)家主人C.生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡D.按勞分配為主，多種分配方式并存【答案】C46、“對(duì)公有企業(yè)和非公企業(yè)應(yīng)該一視同仁”，李克強(qiáng)總理的這一句話(huà)要求我們更加公平地對(duì)待和認(rèn)識(shí)各種所有制經(jīng)濟(jì)。對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段各種所有制經(jīng)濟(jì)的正確認(rèn)識(shí)是（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B47、標(biāo)準(zhǔn)音的音名是（）。A.C?B.C1?C.g1?D.a1【答案】D48、企業(yè)資源分析包括有（）。A.人力資源狀況B.財(cái)務(wù)資源狀況C.技術(shù)資源狀況D.管理資源狀況E.無(wú)形資產(chǎn)狀況【答案】A49、根據(jù)以下材料，回答A.whyB.becauseC.afterD.before【答案】B50、教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A.教育的性質(zhì)B.教育的任務(wù)C.教育的內(nèi)容D.教育的規(guī)律【答案】A多選題（共20題）1、下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A.主張“教育即生活”B.撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》C.將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段D.以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系【答案】CD2、測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A.態(tài)度測(cè)驗(yàn)B.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.文字測(cè)驗(yàn)【答案】AC3、[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A.職業(yè)環(huán)境B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)薪酬D.職業(yè)能力【答案】D4、民歌按照載體可以分為()。A.號(hào)子B.山歌C.花兒D.小調(diào)【答案】ABD5、下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A.等級(jí)性B.階級(jí)性C.教育在學(xué)校中實(shí)施D.教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施【答案】ABC6、教師的暴力言語(yǔ)．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語(yǔ)暴力的說(shuō)法，正確的有（）。A.教師言語(yǔ)暴力是師生權(quán)力不對(duì)稱(chēng)和角色規(guī)定差異的極端反映B.教師言語(yǔ)暴力主要通過(guò)教師使用職業(yè)“忌語(yǔ)”體現(xiàn)C.教師教學(xué)話(huà)語(yǔ)的不對(duì)稱(chēng)狀態(tài)本身潛伏著師生沖突D.教師言語(yǔ)暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式【答案】ABC7、根據(jù)下面資料，回答題A.觀(guān)摩和分析B.微格教學(xué)C.教學(xué)反思D.教師行動(dòng)研究【答案】ABCD8、學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A.認(rèn)知B.情感C.人格D.社會(huì)性【答案】ABD9、下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)B.基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駽.植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同D.在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加【答案】BCD10、個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A.開(kāi)放性B.閉鎖性C.協(xié)調(diào)性D.動(dòng)蕩性E.可塑性【答案】AC11、[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B.具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣C.把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D.具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力【答案】ACD12、思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀(guān)的是（）。A.人生價(jià)值教育B.基本國(guó)情教育C.形勢(shì)政策教育D.愛(ài)國(guó)主義教育【答案】BCD13、以下哪些說(shuō)法是正確的（）A.選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答B(yǎng).填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答C.教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度D.再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)E.選擇題可將學(xué)生猜測(cè)的可能性降到最小【答案】CD14、2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【答案】CD15、現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A.科學(xué)性B.倫理性C.集體性D.創(chuàng)造性【答案】ABC16、下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A.音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B.音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C.三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D.單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程【答案】ABCD17、下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A.《歌唱祖國(guó)》B.《松花江上》C.《漁光曲》D.《紅梅贊》【答案】BCD18、勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值B.勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用【答案】ACD19、[單選題]心理咨詢(xún)師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A.補(bǔ)充提問(wèn)B.就事論事C.分析跡象D.相關(guān)分析【答案】A20、[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B大題（共10題）一、陳軫為秦使于齊陳軫為秦使于齊，過(guò)魏，求見(jiàn)犀首。犀首謝陳軫。陳軫曰：“軫之所以來(lái)者，事也。公不見(jiàn)軫，軫且行．不得待異日矣。”犀首乃見(jiàn)之。陳軫曰：“公惡事乎何為飲食而無(wú)事無(wú)事必來(lái)?！毕自唬骸把懿恍?，不能得事焉，何敢惡事”陳軫曰：“請(qǐng)移天下之事于公。”犀首日：“奈何”陳軫曰：“魏王使李從以車(chē)百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公謂魏王曰：‘臣與燕、趙故矣，數(shù)令人召臣也，日無(wú)事必來(lái)。今臣無(wú)事請(qǐng)謁而往無(wú)久旬五之期。’王必?zé)o辭以止公。公得行，因自言于延曰：‘臣急使燕、趙，急約車(chē)為行具?！薄兹眨骸爸Z。”謁魏王，王許之，即明言使燕、趙。諸侯客聞之，皆使人告其王曰：“李從以車(chē)百乘使楚，犀首又以車(chē)三十乘使燕、趙。”齊王聞之，恐后天下得魏，以事屬犀首，犀首受齊事。魏王止其行使。燕、趙聞之，亦以事屬犀首。楚王聞之，曰：“李從約寡人，今燕、齊、趙皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之?！蹦吮独顝模允乱蛳?。魏王日：“所以不使犀首者，以為不可。令四國(guó)屬以事。寡人亦以事因焉?！毕姿熘魈煜轮拢畯?fù)相魏。(《戰(zhàn)國(guó)策·卷二十二》)同為史書(shū)，從體例上看，《戰(zhàn)國(guó)策》與《史記》有所不同，《戰(zhàn)國(guó)策》屬于__________，《史記》則屬于__________?！敬鸢浮繃?guó)別體史書(shū)；紀(jì)傳體史書(shū)二、小明是剛轉(zhuǎn)入市一小的五年級(jí)學(xué)生，他在原學(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，總是班里的第一名，但來(lái)到新學(xué)校以后，因?qū)W習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，漸漸的成績(jī)下降到二十幾名。這給小明的打擊不小，從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服里，不愿見(jiàn)人。問(wèn)題：(1)小明的這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?(2)造成這一問(wèn)題的原因。(3)如何幫助小明擺脫困境。【答案】(1)小明面臨的是挫折適應(yīng)問(wèn)題。(2)原因是由于考試失敗，小明一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不能夠接受這次失敗。(3)可采取的措施：①幫助小明樹(shù)立正確的挫折觀(guān)，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)與思想準(zhǔn)備；②幫助小明確定適當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平，即根據(jù)實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；③適度感受挫折，鍛煉挫折承受力；④幫助小明分析失敗的原因，并提出改進(jìn)的措施。三、藍(lán)藍(lán)的北方蒯天北方的天，藍(lán)藍(lán)的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤(rùn)，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來(lái)，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍(lán)藍(lán)的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來(lái)的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無(wú)知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸褪去。大西北，一望無(wú)際的荒野，那長(zhǎng)久荒蕪沒(méi)有收獲的土地上，卻在你們的注視下，站起一排排奇跡般成長(zhǎng)的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風(fēng)，大西北粗獷的風(fēng)，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來(lái)，輕輕地從山崖上滾過(guò)，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說(shuō)。小時(shí)侯，我是沒(méi)有爺爺?shù)墓适?，奶奶的膝頭的，但我卻永遠(yuǎn)有媽媽的童話(huà)。那倒下的長(zhǎng)發(fā)妹，那順著她秀發(fā)飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著渴望長(zhǎng)大、渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來(lái)，總是背著我，用略帶上海味的普通話(huà)唱著：“賣(mài)小豬嘍”，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的脖子，愜意地晃著。媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在還記得我揉亂你的頭發(fā)，撩得你癢癢的滋味嗎?媽媽?zhuān)晌乙仓捞勰愕?，每次?dāng)我纏著您給我念完一本小人書(shū)的時(shí)候，我總是像犯了錯(cuò)誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書(shū)，我不再來(lái)?yè)v亂。而你總是那樣笑著，捏著我的小鼻子：“傻丫頭?！蹦菚r(shí)的你真是太忙了，每天早出晚歸，連給我扎小辮子都沒(méi)時(shí)間，而我又實(shí)在羨慕別的小朋友的辮子。等到冬天，在幼兒園，我就用綠的、黃的、紅的三種毛線(xiàn)，編了兩個(gè)“花辮子”，系上兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，開(kāi)心的把它們甩來(lái)甩去。等你來(lái)接我時(shí)，我驕傲地說(shuō)“媽媽?zhuān)憧矗乙灿袃蓷l長(zhǎng)辮子了?！蹦阃送?，眼里盈滿(mǎn)了淚光。一把將我抱進(jìn)懷里，我嚇得在你懷里哭了，抽抽噎噎地“媽媽?zhuān)悴灰蕖⑽以僖膊怀衬?，再也不讓你給我扎小辮子了?！甭?tīng)到這話(huà)，你把我抱得更緊了。你的臉貼著我的臉，一行熱淚從我臉上流下，媽媽?zhuān)沂悄愕呐畠?，是你懂事的女兒呀。媽媽?zhuān)饶闶亲钭铍y受的。你下班總是很遲，我想您想得厲害時(shí)，就搬個(gè)凳子放在窗口，跪在上面，朝著您回家的路口看啊，看啊。天漸漸黑了，家門(mén)口的那排小白楊在夜色里影影綽綽，風(fēng)吹過(guò)去發(fā)出一陣陣嘩嘩的聲響。每到這時(shí)候，我心里就特別的孤獨(dú)，還有些害怕，常常裹著窗簾就露出個(gè)小腦袋不停地向外看，希望能快點(diǎn)看到你回家的身影。看到有人影向家這兒移動(dòng)，我的心跳就會(huì)加速，就會(huì)站在凳子上睜大雙眼向窗外張望,看看是不是你?如果不是你就會(huì)好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出現(xiàn)了你的身影，等到樓梯上響起了你的腳步，我便急忙躲在門(mén)后，大喊一聲：“不許動(dòng)!”你就乖乖地舉起雙手，交出你手里的包。我就象一位將軍一樣得意洋洋地趕緊去翻你的包：“媽媽?zhuān)憬裉旖o我買(mǎi)什么了?”雖然大多數(shù)時(shí)候都沒(méi)有收獲，但偶爾的驚喜卻讓我更加得快樂(lè)，一個(gè)熱乎乎的烤紅薯，一只漂亮的鉛筆，有時(shí)候還會(huì)是一本薄薄的連環(huán)畫(huà)，每一次看著興高采烈的我，你總是微微笑著，摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身去忙家務(wù)了。[題干]散文以“藍(lán)藍(lán)的北方”為題?！敬鸢浮縖答案]內(nèi)容上：文中的“我”正是在藍(lán)藍(lán)的北方成長(zhǎng)起來(lái)的，點(diǎn)明了寫(xiě)作背景，指明了寫(xiě)作內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上：作為行文線(xiàn)索，文章材料都圍繞著它組織;設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。表達(dá)上：賦予文章感染力，奠定感情基調(diào)，具體是對(duì)母親深摯的愛(ài)意，對(duì)母親為西北建設(shè)做出的貢獻(xiàn)感到尊敬與驕傲，對(duì)西北故土的眷念與熱愛(ài)。四、打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全面建成小康社會(huì)的重大任務(wù)，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。材料一：2017年2月21日，中共中央政治局就我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)和更好實(shí)施精準(zhǔn)扶貧進(jìn)行第三十九次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困，是全面建成小康社會(huì)的底線(xiàn)任務(wù)，是我們做出的莊嚴(yán)承諾。(1)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策的經(jīng)濟(jì)意義。(8分)材料二：某縣政府為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)精神，邀請(qǐng)基層群眾代表到縣政府，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)政府扶貧工作的意見(jiàn)和建議?？h政府還根據(jù)群眾代表的意見(jiàn)和建議，及時(shí)對(duì)原有的扶貧措施進(jìn)行修改與調(diào)整，使之更切合工作實(shí)際、更符合群眾愿望。同時(shí)，該縣政府還派出扶貧工作組深入基層，了解真實(shí)情況，傾聽(tīng)民眾呼聲。(2)運(yùn)用《政治生活》的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明該縣的做法是如何體現(xiàn)政府工作基本原則的。(8分)【答案】(1)①踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)以人為本的理念，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義共同富裕的目標(biāo)。②統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。③體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。(2)①堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。某縣政府邀請(qǐng)基層群眾代表，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，使扶貧工作更符合人民意愿，這體現(xiàn)了政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。②樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。政府根據(jù)群眾代表的意見(jiàn)和建議，及時(shí)對(duì)原有的扶貧措施進(jìn)行修改與調(diào)整．使之更切合工作實(shí)際，這體現(xiàn)了政府樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。③堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。某縣政府邀請(qǐng)基層群眾代表，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并且派出扶貧工作小組深入基層，了解真實(shí)情況，傾聽(tīng)民眾呼聲。這體現(xiàn)了政府堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。五、根據(jù)以下材料，回答題Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶(hù)化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛(ài))thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對(duì)技術(shù)進(jìn)步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople(nomorethan10words)【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.六、根據(jù)以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你沒(méi)有以一個(gè)微笑開(kāi)始新的一天，那從現(xiàn)在開(kāi)始，為了明天而進(jìn)行練習(xí)也為時(shí)不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Whowerethemembersoftheteamof"SmilingVolunteers"?____________________________________________________________________【答案】FortystudentsfromShanghaiNormalUniversity七、(1)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括哪六個(gè)方面它們之間的相互聯(lián)系怎樣(2)就你的認(rèn)識(shí)水平，談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解和看法。【答案】(1)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀(guān)想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析共六個(gè)方面。六大核心素養(yǎng)相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，在不同情境中整體發(fā)揮作用。接收外界輸入的信息，并對(duì)信息進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象、直觀(guān)想象，去觀(guān)察事物；運(yùn)用邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算對(duì)信息進(jìn)行加工處理，去分析事物；運(yùn)用數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析向外界輸出信息，去表達(dá)成果。(2)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是人們通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立起來(lái)的認(rèn)識(shí)、理解和處理周?chē)挛飼r(shí)所具備的品質(zhì)，通常是在人們與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生相互作用時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的思考方式和解決問(wèn)題的策略。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是個(gè)體在解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合性能力。核心素養(yǎng)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)或技能，它是以學(xué)科知識(shí)技能為基礎(chǔ)，是整合了情感、態(tài)度或價(jià)值觀(guān)在內(nèi)的。能夠滿(mǎn)足特定現(xiàn)實(shí)需求的綜合性表現(xiàn)。八、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”龍山雪張岱天啟六年十二月．大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門(mén)，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬(wàn)山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欽之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李芥生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車(chē)，拖冰凌而歸?！洱埳窖芬晃谋憩F(xiàn)了作者怎樣的感情請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。【答案】《龍山雪》一文借寒冬之景，