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文檔簡介
《漢書》復習目標1.圍繞目標自主梳理本文重點文言知識:文化常識,重點實虛詞如“假、幸、會、發(fā)、引、坐、辭、當、見、讓、以”等,特殊句式,詞類活用,古今異義詞等。2.準確翻譯重點句子;3.拓展訓練,提高文言文閱讀理解能力;4.挖掘?qū)懽魉夭?,學會運用。一、文化常識:(1)《漢書》是我國第一部紀傳體
,記載
的歷史,作者
。(2)郎:古代官名,漢代專指皇帝的
。漢朝制度,凡職位在二千石以上的官吏可以保舉子弟一人為郎官。(3)單于:匈奴的
首領。(4)旄節(jié):以竹為竿,上綴以
,是古代使臣所持的信物(及憑證)。(5)假吏:
充任的官吏。(6)斥候:古代的
。源于漢代,分騎兵和步兵,一般由行動敏捷的軍士擔任,專門察望敵情。斷代史西漢班固侍從官最高牦牛尾臨時偵察兵(7)閼氏:匈奴單于
的稱號,如同王后。(8)相坐:一人犯了罪,相關的人連同治罪,又叫
。(9)蠻夷:古代用以指邊遠民族。四夷:為對中國邊區(qū)文化較低各族之泛稱也。即東
、南
、北
和西
的合稱。(10)奉車:即奉車都尉,皇帝出行時的侍從,掌管皇帝的
。(11)駙馬:即駙馬都尉,漢時為掌管車輛、馬匹的官員。
以后開始成為帝王女婿的稱謂。(12)黃門駙馬:宮中掌管
的官。(13)宦騎:侍衛(wèi)皇帝的
的宦官。(12)斧鉞:古代酷刑中的一種,意思是用斧鉞劈開頭顱,使人致死。“連坐”、“隨坐”正妻夷蠻狄戎車馬車輛馬匹騎馬三國(13)皇天后土:皇天,古代指
。后土:古代指
。皇天后土就指天地或天地神靈的總稱。指天地。舊時迷信天地能主持公道,主宰萬物。亦作“后土皇天”。(16)上林、上林苑:皇帝
的場所,在長安西,周圍三百里。(17)相坐:相連坐(治罪)。一個人犯了罪,有關的人連同治罪,也叫
天,天帝地,土神游獵連坐、隨坐。知識鞏固(一)一、通假字①不顧恩義,畔主背親
②與旃毛并咽之
③掘野鼠去草實而食之
④空自苦亡人之地
6⑤法令亡常
⑥大臣亡罪夷滅者數(shù)十家
⑦武父子亡功德⑧信義安所見乎
⑨因泣下霑衿,與武決去 ⑩前以降及物故
知識鞏固(一)一、通假字①不顧恩義,畔主背親
(畔:通“叛”,背叛)
②與旃毛并咽之
(旃:通“氈”,毛織品)③掘野鼠去草實而食之
(去:通“弆(jǔ)”,收藏)
④空自苦亡人之地
(亡:通“無”,沒有)7⑤法令亡常
(亡:通“無”,沒有)⑥大臣亡罪夷滅者數(shù)十家
(亡:通“無”,沒有)⑦武父子亡功德(亡:通“無”,沒有)⑧信義安所見乎 (見:通“現(xiàn)”,顯現(xiàn))⑨因泣下霑衿,與武決去 (霑,通“沾”;衿,通“襟”,衣襟。決,通“訣”,訣別)⑩前以降及物故 (以:通“已”,已經(jīng))
二、古今異義①臥起操持,節(jié)旄盡落。 ②皆為陛下所成就。 ③我丈人行也。 ④欲因此時降武。⑤獨有女弟二人⑥且陛下春秋高⑦武等實在⑧武使匈奴,明年⑨太夫人已不幸
⑩單于視左右而驚
二、古今異義①臥起操持,節(jié)旄盡落。 古義:拿著;今義:料理、籌劃②皆為陛下所成就。 古義:提拔。今義:業(yè)績③我丈人行也。 古義:老人、長輩。今義:岳父④欲因此時降武。⑤獨有女弟二人⑥且陛下春秋高⑦武等實在⑧武使匈奴,明年古義:趁這時。今義:相當于所以古義:妹妹。今義:姐姐、妹妹和弟弟古義:年紀。今義:春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)古義:確實存在。今義:誠實、老實古義:第二年。今義:下一年⑨太夫人已不幸
古義:去世 今義:不幸運⑩單于視左右而驚
古義:近臣、侍從 今義:“左右兩面”或是“支配操縱”3三、一詞多義引(1)虞常果引張勝
(2)引佩刀自刺
食(1)絕不飲食
(2)掘野鼠去草實而食之
(3)廩食不至(4)給其衣食發(fā)(1)方欲發(fā)使送武等
(2)虞常等七十余人欲發(fā)
(3)恐前語發(fā)四、詞類活用A、形容詞活用單于壯其節(jié) 屈節(jié)辱命 誠甘樂之
B、動詞活用欲因此時降武空以身膏草野 反欲斗兩主
3三、一詞多義引(1)虞常果引張勝
引:招供。(2)引佩刀自刺
引:拔。食(1)絕不飲食
食:給他吃的。(2)掘野鼠去草實而食之
食:吃。(3)廩食不至食:糧食。(4)給其衣食
食:食物。發(fā)(1)方欲發(fā)使送武等
發(fā):打發(fā)。(2)虞常等七十余人欲發(fā)
發(fā):發(fā)動。(3)恐前語發(fā)發(fā):被揭發(fā)。四、詞類活用A、形容詞活用單于壯其節(jié) (壯:形容詞的意動用法,以……為壯)屈節(jié)辱命 (屈、辱,都是形容詞的使動用法,使……屈,使……辱)誠甘樂之
(樂:形容詞的意動用法,以……為樂)B、動詞活用欲因此時降武(降:使動用法,使……投降)空以身膏草野 (膏:使動用法,使……肥沃)反欲斗兩主
(斗:使動用法,使……爭斗)C、名詞活用等天雨雪 羝乳乃得歸
杖漢節(jié)牧羊
武能網(wǎng)紡繳,檠弓弩 惠等哭,輿歸營 陵與衛(wèi)律之罪,上通于天
五、特殊句式A、倒裝句送匈奴使留在漢者 為降虜于蠻夷 何以汝為見 子卿尚復誰為乎 何以復加 大臣亡罪夷滅者數(shù)十家
C、名詞活用等天雨雪 (雨:名詞做動詞,下)羝乳乃得歸
(乳:名詞做動詞,生子)杖漢節(jié)牧羊
(杖:名詞做動詞,拄著)武能網(wǎng)紡繳,檠弓弩 (網(wǎng)、檠:名詞做動詞,結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩)惠等哭,輿歸營 (輿:名詞做動詞,抬)陵與衛(wèi)律之罪,上通于天
(上:名詞做狀語,向上)五、特殊句式A、倒裝句送匈奴使留在漢者 (定語后置句,正常語序“送留在漢者匈奴使”)為降虜于蠻夷 (狀語后置句,正常語序“于蠻夷為降虜”)何以汝為見 (賓語前置句和狀語后置句,正常語序“以何見汝為”)子卿尚復誰為乎 (賓語前置句,正常語序“子卿尚復為誰乎”)何以復加 (狀語后置句,正常語序“以何復加”)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(定語后置句,正常語序為“亡罪夷滅者大臣數(shù)十家
”)B、判斷句(1)緱王者,昆邪王姊子也。(2)非漢所望也。(3)漢天子,我丈人行也。C、被動句(1)見犯乃死,重負國
(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家六、翻譯句子1、且鞮侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也?!鼻翼L侯剛剛立為單于,唯恐漢朝襲擊,于是說:“漢皇帝是我的長輩?!?/p>
2、單于益驕,非漢所望也。單于更加傲慢,不是漢所期望的結(jié)果。
3、武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,因厚賂單于,答其善意。漢武帝贊許他的正義行為,于是派遣蘇武憑中郎將的身份出使,持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者,趁機送厚禮給單于,以答謝他的好意。
4、及衛(wèi)律所將降者,陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。(緱王)和衛(wèi)律所率領的投降之人,暗中一起策劃劫持單于的母親閼氏投奔漢朝。
5、虞常等七十余人欲發(fā),其一人夜亡,告之。虞常等七十余人將要起事,其中一人夜晚逃走,告發(fā)了虞常他們。6.見犯乃死,重負國。被侮辱后才去死,更加對不起國家!
7.單于聞陵與子卿素厚,故使陵說足下,虛心欲相待。單于聽說我和你交情一向深厚,所以派我來勸說你,愿謙誠地對待你。
8.收族陵家,為世大戮,陵尚復何顧乎?逮捕殺戮我的全家,是人世間最大的恥辱,我還再顧念什么呢?
9.武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲,始以強壯出,及還,須發(fā)盡白。蘇武在始元六年春回到長安。蘇武被扣在匈奴共十九年,當初壯年出使,等到回來,胡須頭發(fā)全都白了。知識鞏固(二)1.下列各項中讀音有誤的一項是:()A.重(zhòng)負國 扶輦(niǎn)臨(lìn)數(shù)月閼氏(yān
zhī)B.弋(yì)射 紡繳(zhuó)駑(nú)怯昆邪(hún
yé)王C.嚙(niè)雪 牧羝(dī)廩(lǐn)食且鞮(jū
dī)侯D.熅(yūn)火 自分(fēn)馬畜(xù)丈人行(xíng)答案:D:煴(課文
yún
音錯誤)、畜chù、行
háng162.選出加點詞解釋有錯誤的一項是:()前后十余輩(批)B.漢天子,我丈人行也(行輩)C.因厚賂單于(賄賂)D.召蘇武受辭(供詞)答案:C:賂(贈送禮物)3.選出沒有通假字的一項是:( )A.法令亡常C.單于召會武官屬B.不顧恩義,畔主背親D.信義安所見乎E.因泣下霑衿,與武決去
F.與旃毛并咽之G.空自苦亡人之地 H.掘野鼠去草實而食答案:C(A:亡-無;B:畔-叛;D:見-現(xiàn);E:霑衿-沾襟;F:旃-氈;G:亡-無;H:去-弆jǔ)4.下列句中加點詞古今同義的一項是:( )A.皆為陛下所成就B.且陛下春秋高C.我丈人行也D.何面目以歸漢答案:D:面目(臉面)5.下列各組加點字意義相同的一組是:( )A.①數(shù)通使相窺觀B.①置幣遺單于C.①凡隨武還者九人D.①恐漢襲之,乃曰②朝服衣冠,窺鏡②小學而大遺②武留匈奴凡十九年②今其智乃反不能及答案:C:凡(總共、一共)(A:窺探/看著;B:贈送/丟失;D:就/竟然)6.選出解釋錯誤的一項( )A.因泣下沾衿,與武決去。(于是眼淚浸濕了衣襟,與蘇武告別而去。)B.常惠請其守者與俱。(?;菡埱罂词刈约旱娜艘坏廊ヒ姖h使。)C.來時,太夫人已不幸。(我率兵離開長安時,你母親已去世。)D.勿復有云。(不再有什么云了。)答案:D(云:說)下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3
分)A.扶輦下除,觸柱折轅 除:臺階B.孺卿從祠河東后土C.子卿壹聽陵言。D.自分已死久矣祠:祭祀壹:務必分:職責【答案】D:料定189.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是()A.單于之所以派李陵去勸降蘇武,是因為兩人同是漢朝侍中,同時出使匈奴,而且兩人一向交情深厚。B.李陵為勸降蘇武,敘述了蘇武的兄長與弟弟服務漢朝皇帝,都不幸身亡;母親去世,妻子改嫁了,兩個妹妹和三個子女,如今也不知去向了;暗示蘇武回去沒有好處。蘇武卻表示,皇帝對自己及家族有恩,甘愿像服務父親一樣報效朝廷,即便赴湯蹈火也在所不惜;堅信朝廷不會懷疑自己的忠貞而加害自己。李陵被蘇武豪言壯語所感動,意識到自己背叛漢朝罪孽深重,于是揮淚與蘇武訣別自刎了。【答案】B10.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(9
分)①終不得歸漢,空自苦亡人之地,信義安所見乎?(3
分)你終究不能回歸本朝了,白白地在荒無人煙的地方受苦,你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢?②大臣亡罪夷滅者數(shù)十家,安危不可知,子卿尚復誰為乎?(3
分)大臣無罪而全家被殺的有幾十家,安危不可預料;你還打算為誰守節(jié)呢?③今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之。(3
分)現(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機會,即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑,我也確實心甘情愿。二、拓展訓練:課外文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成1—5題。
(班)固字孟堅,年九歲,能屬文誦詩賦。及長,遂博貫載籍。所學無常師,不為章句,舉大義而已。永平初,東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政,開東閣,延英雄。時固始弱冠,奏記說蒼,薦桓梁、晉馮諸人,蒼納之。父彪卒,歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳,乃潛精研思,欲就其業(yè)。既而有人上書顯宗,告固私改作國史者,有詔下郡,收固系京兆獄,盡取其家書。固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕上書,具言固著述意。顯宗甚奇之,召詣校書部,與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共成《世祖本紀》,遷為郎。固又作列傳、載記二十八篇,奏之。帝乃復使終成前所著書。固以為漢紹堯運,以建帝業(yè),至于六世,史臣乃追述功德,私作本紀,編于百王之末,廁于秦、項之列,太初以后,闕而不錄,故探撰前記,綴集所聞,以為《漢書》。固自永平中始受詔潛精積思二十余年至建初中乃成當世甚重其書學者莫不諷誦焉永元初,大將軍竇憲出征匈奴,以固為中護軍,與參議。北單于聞漢軍出,遣使款居延塞,欲修呼韓邪故事,朝見天子,請大使。憲上遣固行中郎將事,將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之。會南匈奴掩破北庭,聞虜中亂,引還,及竇憲敗,固先坐免官。固不教學諸子,諸子多不遵法度,吏人苦之。初,洛陽令種兢嘗行,固奴干其車騎,吏椎呼之,奴醉罵,兢大怒,畏憲不敢發(fā),心銜之。及竇氏賓客皆逮考,兢因此捕系固。遂死獄中,時年六十一。詔以譴責兢,抵主者吏罪。
論曰:司馬遷、班固父子,其言史官載籍之作,大義粲然著矣。議者咸稱二子有良史之才。遷文直而事核,固文贍而事詳。若固之序事,不激詭,不抑抗①,贍而不穢,詳而有體,使讀之者亹亹②而不厭,信哉其能成名也。彪、固譏遷,以為是非頗謬于圣人。然其論議常排死節(jié),否正直,而不敘殺身成仁之為美,則輕仁義,賤守節(jié)愈矣。固傷遷博物洽聞,不能以智免極刑。然亦身陷大戮,智及之而不能守之。嗚呼,古人所以致論于目睫也。(節(jié)選自《后漢書·班彪列傳》)【注】①抑抗:縮小與夸張。②亹亹:不倦。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)(
)A.固自永平中始受詔/潛精積思二十余年/至建初中乃成/當世甚重/其書學者莫不諷誦焉B.固自永平中始/受詔潛精/積思二十余年/至建初中乃成/當世甚重其書/學者莫不諷誦焉C.固自永平中始受詔/潛精積思二十余年/至建初中乃成/當世甚重其書/學者莫不諷誦焉D.固自永平中始/受詔潛精/積思二十余年/至建初中乃成/當世甚重/其書學者莫不諷誦焉2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)(
)A.堯是傳說中上古部落聯(lián)盟首領,《史記》記載其為“五帝”之一,是儒家推崇的圣明君主。B.《漢書》是中國第部紀傳體斷代史,與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。C.賓客是指古代同宗族出身的或投靠依附王侯貴族并為其效命的門客,文中指竇氏的族人。D.論是附在史傳后面評語,多是對歷史事件和人物的評論,有時也是作者的諷喻或感慨。3.下列對原文有關內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)(
)A.班固聰穎多才,年輕有為。他九歲時就能寫詩作文,長大后博覽群書,不拘泥于一家學說;剛成年就向劉蒼薦才并被接納。B.班固經(jīng)歷磨難,矢志修史。他被人舉報私修官史而遭遇了牢獄之災;在班超營救澄清冤情后,被皇帝召到校書部繼續(xù)著書。C.班固潛心著述,享譽當時,他追溯記述帝王的功德,私下里撰寫他們的本紀,人們稱贊他與司馬遷都具有優(yōu)秀史官的才能。D.班固治家無方,牽連被害。班固疏于管教家人,因奴仆醉酒冒犯種兢而被其懷恨在心,后來遭到種兢挾私報復,被害致死。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
①固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕上書,具言
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