五年級家長會發(fā)言材料（3篇）

五年級家長會發(fā)言材料尊敬?的各位家長?：首先感?謝您抽出寶?貴的時間來?參加五年級?家長開放半?日活動，關(guān)?心、幫助、?督促孩子是?我們共同的?心愿!使您?的孩子得到?全面發(fā)展、?提高是我們?共同的目標?!前蘇聯(lián)教?育家蘇霍姆?林斯基說：?“兩個教育?者——學校?和家庭，不?僅要一致行?動，要向孩?子提出同樣?的要求，而?且要志同道?合，抱著一?致的信念，?始終從同一?原則出發(fā)，?無論在教育?的目的上、?過程上，還?是手段上，?都不要發(fā)生?分歧”。?這次家長?半日活動的?目的是：為?了加強老師?與家長、家?長與家長、?家長與學生?之間的聯(lián)系?，相互交流?一下學生在?校及在家的?情況，以便?老師能夠更?有針對性的?實施教育，?家長能夠更?好教育自己?的子女做人?與成材。我?們的努力?+您的關(guān)?愛=孩?子的成功?今天，我主?要和各位家?長交流以下?幾個方面的?內(nèi)容：一?、關(guān)于期中?考試的情況?匯報本班?共___名?同學參加期?中質(zhì)量調(diào)研?，語文平均?成績81.?5,優(yōu)秀率?為___%?，合格率為?___%;?數(shù)學平均成?績75，有?___名學?生不及格，?雖然不及格?但也有很大?進步。英語?平均成績8?8.6，優(yōu)?秀率___?%，三科成?績在同年級?中名列前茅?。為什么同?樣是學習，?有的孩子能?考出好成績?，有的卻不?行?這里的?道理和原因?太多太多了?，總之，大?家都明白，?沒有付出是?不會有收獲?的。這里的?付出需要三?方的共同努?力，一是老?師、二是家?長、三是孩?子。一年級?孩子天性好?玩，沒有自?主學習的意?識，完全依?賴老師和家?長的牽引和?指導。家長?緊則孩子緊?，家長松則?孩子松。很?多高年級的?教師告訴我?，如果讀一?年級只能打?___分以?下，那么，?到二、三年?級可能會考?不及格，成?為班上的后?進生。這固?然有它的道?理，因為越?往高年級走?，知識的難?度越大，學?習的任務(wù)越?大，孩子學?習起來越費?勁，起點沒?打好，上坡?肯定有困難?，久而久之?可能越拖越?差。我想要?說的是，分?數(shù)固然不重?要，重要的?是培養(yǎng)良好?的學習習慣?，這將是受?益終生的事?情。另外，?任何事情都?不是絕對的?，所以，請?這次沒有考?好的學生家?長千萬別灰?心，要相信?自己的孩子?，知識簡單?易懂，只要?努力補一補?，就會趕上?來了。再者?，那些考得?比較好的學?生家長也不?要驕傲，因?為要想保持?好成績，一?直笑到終點?也不是一件?容易的事情?，教育孩子?別驕傲，只?要繼續(xù)努力?和付出，才?會享受下一?次成功的喜?悅。二、?關(guān)于學生平?時表現(xiàn)的情?況匯報好?的成績的取?得離不開課?堂上認真的?聽講、離不?開課后認真?高效的完成?作業(yè)。關(guān)于?學生在校課?堂的學習情?況下面向各?位家長做一?個簡要的回?報。能夠?做好課前準?備、上課認?真聽講，積?極舉手回答?問題的的有?：胡帥帥、?潘夢茹、李?娜、臧金儒?、李蘭蘭、?周豫茜等。?上課不專?心聽講的有?：儲浩遠、?王健、楊光?良等。家?庭作業(yè)經(jīng)常?拖拉的同學?有：姜強、?楊光良、彭?冠華、王健?等三、希?望家長積極?配合的幾個?問題：1?、各科家庭?作業(yè)，每天?老師都會抄?在黑板上，?無論家長是?否訂了校信?通，我們都?要求學生一?律抄在家校?練習本上，?目的是培養(yǎng)?學生的好習?慣，請家長?檢查孩子是?否都抄了，?抄寫是否認?真、工整。?2、家庭?作業(yè)請家長?及時檢查，?請所有的家?長都要配合?老師的工作?，孩子的作?業(yè)一定要認?真檢查，是?否做完，正?確與否，完?成是否認真?，字跡是否?工整，等等?，只有每天?堅持這項工?作，不斷地?提醒孩子哪?些地方要注?意，孩子才?會進步，才?會收獲。現(xiàn)?在家長辛苦?一點，就是?為了以后不?辛苦，只要?學習習慣養(yǎng)?成了，在往?后的學習中?，家長才會?輕松。3?、對于學生?的預習和默?寫，家長一?定要認真配?合好老師做?好工作，督?促孩子預習?時認真朗讀?課文，幫助?孩子默寫好?課文詞語和?英語單詞平?且批改訂正?好。4、?平時我們會?布置學生閱?讀一些課外?書，幫助學?生養(yǎng)成愛讀?書的好習慣?，在這里我?要感謝各位?家長的支持?，正是你們?的大力支持?，才是得我?們的整本書?閱讀活動得?到有效的開?展，同時我?也要告訴大?家：通過一?學期的努力?和實踐，我?們班孩子的?讀書習慣有?了很大的提?高，不僅愛?讀書而且也?養(yǎng)成了讀書?做筆記的好?習慣，這一?點對于語文?的學習是很?重要的。?三、送給家?長四句話，?希望和大家?共同學習?第一句話：?教育孩子要?以人為本。?不管你學了?多少先進教?育知識，最?重要的是要?落實到孩子?身上。第?二句話：教?育孩子要蹲?下身子。孩?子有很多方?面值得我們?學習，我們?要學會欣賞?孩子、傾聽?孩子，不能?用大人眼光?來看孩子。?第三句話?：教育孩子?要言傳身教?。孩子是家?長的鏡子。?沒有教不好?的孩子，只?有不好的教?育方法。?第四句話：?教育孩子要?從細節(jié)做起?。誰關(guān)注孩?子細節(jié)越多?，孩子進步?越大。細節(jié)?決定教育的?成敗。四?、交流一些?注意事項：?1、按時?到校、放學?新的作息時?間、有事要?請假、及時?和老師溝通?情況2、?安全教育：?上學路上的?安全;周末?在家或外出?的安全;常?見病。3?習慣良好?的學習和衛(wèi)?生習慣4?、家校聯(lián)系?：多溝通，?多交流今?天我先說這?么多，今后?還會和大家?常交流。也?希望大家能?給我提出寶?貴意見和建?議。謝謝?大家!五年級家長會發(fā)言材料（二）尊敬的?各位同學家?長，大家上?午好!對?各位在百忙?之中能抽出?寶貴時間來?參加我們五?一班的學生?家長會，這?是對我們工?作的支持，?我代表五一?班的全體老?師和同學對?你們的到來?表示衷心的?感謝。這?次活動的開?展，規(guī)模之?大，一—?—六年級全?部召開，時?間之久，分?六天舉行，?可見我們學?校領(lǐng)導對這?次活動的重?視程度，其?目的就是為?了加強老師?與家長，學?校與家庭，?學生與家庭?之間的聯(lián)系?、溝通、交?流，以及?相互了解學?生在家在校?的學習生活?情況，以便?學校和老師?能有更針對?性的制定和?實施教育教?學計劃。所?以我們今天?家長會的主?題是：溝通?交流合?作提高。?一、我?的班級五?一班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，獨生子?女___人?，單親家庭?___人。?我們遵循?一切為了孩?子，為了孩?子一切的?教學原則，?以一切為了?孩子的成長?和發(fā)展為前?提，以全面?推進素質(zhì)教?育為根本，?本著以培養(yǎng)?學生良好行?為習慣為準?則，加強學?生各種能力?的培養(yǎng)，以?及行為習慣?的養(yǎng)成教育?，為今后的?學習和發(fā)展?奠定基礎(chǔ)。?正如我們班?級全體師生?的奮斗目標?所要求的那?樣：沒有最?好，只有更?好。二、?我班的教?師李丙秀?：小學高級?教師，在修?本科學歷，?明光市小學?語文特約教?研員，安徽?省自主合作?探究課題組?成員，論文?《農(nóng)村小學?作文教學之?我見》獲明?光市一等獎?，滁州市二?等獎，并有?多篇論文在?明光教研發(fā)?表。現(xiàn)擔任?五一班語文?教學任務(wù)。?唐新江：?小學高級教?師，現(xiàn)大專?學歷，教學?設(shè)計《邀請?師生到我家?來做客》安?徽省二等獎?，國家級三?等獎，論文?《提高學生?作文水平?重視兩種能?力培養(yǎng)》獲?滁州市三等?獎，《找準?題中數(shù)量關(guān)?系》獲明光?市三等獎，?現(xiàn)擔任五一?班數(shù)學教學?任務(wù)兼班主?任。郝潔?：就讀于皖?西學院，小?學英語專業(yè)?畢業(yè)，專職?英語教師。?現(xiàn)擔任五一?班英語教學?任務(wù)，兼任?計算機教學?。郝潔老師?年輕有為，?教學有方，?工作勤懇，?認真負責，?頗受學生的?喜愛。干?樂偉：畢業(yè)?于鳳陽師范?，小學一級?教師，現(xiàn)擔?任全校的體?育教學任務(wù)?。干樂偉老?師年富力強?，精力充沛?，在體育方?面有所特長?，同樣受到?學生的喜歡?。二、我?班的榮譽?因為我們班?的師生團結(jié)?協(xié)作，共同?努力，教育?教學成績突?出，06、?07連續(xù)兩?年被評為明?光市先進班?集體，在參?加學校組織?的校園集體?舞比賽和廣?播操比賽活?動中，我班?分別獲得兩?個第二名，?在華東地區(qū)?六省一市舉?辦的首屆小?學數(shù)學節(jié)暨?時代之星評?比活動中，?我班趙旭、?尹樂樂、張?啟連三位同?學分別獲得?滁州地區(qū)第?二名，趙旭?同學還被評?為滁州市級?三好學生，?尹樂樂同學?《我與小樹?同成長》征?文獲得明光?市二等獎，?并有馮喆同?學《知榮辱?樹新風》?作文被刊登?在《明光報?》上。還有?不低于__?_人次的同?學被評為校?級三好學生?、優(yōu)秀學生?干部、陽光?少年。因?為現(xiàn)在的五?年級是我從?二年級帶上?來的，所以?就近幾年的?考績情況向?各位家長匯?報一下：?1、總體?成績二年?級語文8?8.52數(shù)?學83.4?4雙科第一?;(唐新江?、黃梅)?三年級語文?76.29?數(shù)學87.?84雙科第?一;(唐新?江、侯玲)?四年級語?文84.6?數(shù)學64.?5雙科第一?;(唐新江?、徐方虎)?五年級語?文84.3?第二86.?2數(shù)學第一?;(李丙秀?、唐新江)?2、近?二學期前十?名四年級?：杜世陶、?張啟連、趙?旭、王淼、?馮喆、詹婷?、王室瑩、?包志琪、王?嬌嬌、楊召?晴、陳宇、?賀兆雪、財?保宇、楊凱?菊、趙禹、?尹樂樂、祝?玉飛。(劉?娟、陸穎語?單6、__?_名)五?年級;趙煦?、祝玉飛、?陳義豐、王?淼、杜世陶?、張啟連、?趙禹、詹婷?、劉娟、侯?曉雪、蔡保?宇、蔣麗娟?、王嬌嬌、?王世瑩。(?語單前十名?還有：姜麗?燕、李楚楚?、唐新月、?史秀洋、賀?兆英、詹文?強、陸穎、?陳丹丹、包?志琪、尹樂?樂、姜桂全?。數(shù)單前十?名還有;賀?兆雪、羊開?菊、余晴天?、楊兆晴、?馮哲、包志?祺、尹樂樂?、尹道波、?姜桂全、張?亮、潘浩)?三、我的?個人看法?尊重個性?發(fā)揮特長?成績只能代?表過去，未?來的路還很?長，要想紅?旗不倒，繼?續(xù)保持現(xiàn)在?的成績，道?路還很艱辛?。俗話說奪?紅旗容易保?紅旗難，第?一只有一個?，每一位老?師、每一個?班級都在眼?睜睜的看著?這面紅旗，?都想奪取這?面紅旗，所?以，對于今?后的教育教?學，老師還?要付出很多?的汗水，這?就需要同學?家長的共同?配合。學?生的健康成?長，不光是?學習，還有?學生的思想?，學生的生?活，諸多方?面的因素，?都將影響孩?子的成長發(fā)?育，所以，?近幾年來我?也在不斷的?思考，不斷?地總結(jié)經(jīng)驗?教訓，其目?的只有一個?，就是為了?孩子健康的?成長和認真?的學習，不?辜負家長對?我們的期望?，讓家長把?孩子送到我?們這里來放?心。我們?班之所以能?取得這樣優(yōu)?異的成績，?也與師生關(guān)?系融洽，班?級風氣正，?學習氛圍濃?有一定的關(guān)?系，更是與?同學之間的?友好團結(jié)合?作分不開的?，教師愛崗?敬業(yè)，工作?勤勤懇懇，?不袒護優(yōu)生?，也不歧視?學困生。褒?獎優(yōu)生，鼓?勵中等生，?促進學困生?，這是我們?所有教師遵?循的教學原?則，精心備?課，認真批?改作業(yè)，耐?心細致的輔?導學生，面?對面為學生?排難解惑，?這是教師的?責任和義務(wù)?，責無旁貸?，義無反顧?。但是學?生的成才并?不是只需要?學校老師的?教育，而是?需要家長以?及社會的共?同幫助，所?以老師和家?長都要加強?對學生的學?習、成長加?以關(guān)注，共?同為他們創(chuàng)?造良好的學?習環(huán)境，平?時多花一點?時間去關(guān)注?督促孩子的?學習，并且?要講究教育?的方法，不?要用簡單粗?暴的教育方?式去教育學?生，要求學?生。真正的?成功的教育?，是讓每個?學生都成為?他自己，而?不是需要別?人去左右自?己，去支配?自己?？墒?就是有那么?一部分學生?家長，不分?青紅皂白，?不考慮孩子?的實際，為?了達到自己?的目的，實?現(xiàn)自己未了?的心愿，強?迫孩子學這?學那，給孩?子帶來沉重?的負擔，其?結(jié)果可想而?知，作用只?能適得其反?。要量力而?行，量材而?行，充分發(fā)?揮孩子的優(yōu)?點和特長，?加強各種能?力的培養(yǎng)，?形成良好的?行為習慣。?比如賀兆?英同學的美?術(shù)功底很好?，也很喜歡?畫畫，作為?家長就可以?在這方面加?強對孩子的?要求和輔導?，為今后的?就業(yè)打下基?礎(chǔ);陳宇?同學聰穎過?人，喜歡舞?蹈，作為家?長也要尊重?孩子的意愿?，如果愿意?學舞蹈，說?不定將來就?是一個舞蹈?家;余晴天?、包志琪、?祝玉飛、史?秀洋喜歡唱?歌，被同學?稱為四大天?王，既然喜?歡，為什么?不在這方面?去發(fā)展呢;?詹婷、王淼?喜歡寫作，?且文筆鋒利?，就事說事?，恰到好處?。這樣的?同學在文學?創(chuàng)作方面如?果多加指導?，前途無限?光明;張啟?連同學喜歡?書法，如果?能堅持不中?斷的練下去?，說不準就?是未來的書?法家;張亮?同學具有一?股子鉆勁，?越是難題，?越善于思考?，其方法出?乎老師的想?象，只要努?力，說不定?在數(shù)學方面?有所成就;?王世瑩、侯?曉雪、李楚?楚、賀兆雪?、性格內(nèi)向?，不善言談?，但刻苦學?習，成績優(yōu)?秀;陳義豐?、蔡保宇、?王嬌嬌同學?別看平時不?講不說，一?旦發(fā)揮起來?，可謂不鳴?則已，一鳴?驚人，陳義?豐、蔡保宇?在上學期期?末統(tǒng)考中，?數(shù)學考試取?得___分?的好成績，?也是全鄉(xiāng)唯?一考滿分的?，王嬌嬌同?學也已一分?之差排名第?二;劉娟、?潘浩在體育?方面有所特?長，被師生?稱為劉翔第?二;劉敏同?學熱情大方?，樂于助人?，杜世陶、?王淼喜歡讀?書，有小書?迷之雅號;?張志豹具有?一股子銳勁?，自己認準?的事，自己?想做的事，?總是千方百?計去完成，?為了買一本?字典，省下?一個星期的?零花錢和伙?食費完成了?自己的心愿?，像這樣的?學生走上社?會還有什么?目標實現(xiàn)不?了的呢;趙?旭、祝玉飛?、詹文強同?學善于表演?，其小品說?唱如真人再?現(xiàn)，都人開?懷;楊兆晴?膽大心細，?什么話都敢?說，什么事?都敢做，敢?做敢當，有?一種干大事?的雄心壯志?……總之?，要多想想?孩子的優(yōu)點?及特長，多?鼓勵，少批?評，多溝通?，少訓斥，?尊重孩子這?才是真正的?關(guān)愛，不要?認為孩子一?次考試沒考?好，就大發(fā)?雷霆。不以?成績論英雄?，不以分數(shù)?論成敗，而?要科學的客?觀地去分析?學生，比如?作縱向比較?和橫向比較?，所謂縱向?比較就是大?致了解所有?同年級學生?考試的總體?情況：平均?分、最高分?、最低分，?然后下結(jié)論?，橫向比較?就是了解近?幾年孩子成?長學習的過?程，二年級?如何，三四?年級又如何?，一直到五?年級，了解?一下孩子是?不是偏科，?是不是思想?上存在問題?，言行是否?一致，對于?老師布置的?各項學習任?務(wù)能不能按?時完成，如?果偏科，就?要找原因迎?頭趕上，如?果是思想上?有包袱，就?要認真總結(jié)?一下，這就?要加強家長?與老師的聯(lián)?系和溝通。?每位家長都?希望自己的?孩子成為龍?或鳳，但要?因材而教，?揚長避短，?尊重個性，?發(fā)揮特長，?找準科學的?教育方法，?讓孩子找到?自己的位置?。古語說得?好，授之以?魚，不如授?之以魚，意?思是：送魚?給他，不如?教會他捕魚?的方法，教?學也是如此?，如果教會?了學生科學?的學習方法?，養(yǎng)成良好?的行為習慣?，對今后的?學習生活都?將大有益處??？傊?，?一切為了孩?子，為了孩?子一切，今?天大家齊聚?一堂之目的?就是共同探?討教育孩子?的方法，希?望大家提出?寶貴的建議?，以便有利?于我們今后?更好的教育?教學。五年級家長會發(fā)言材料（三）尊敬的?各位家長：?大家好!?首先，請?允許我代表?五(二)班?的全體師生?對你們的到?來表示熱烈?的歡迎!今?天你們能夠?在百忙之中?抽出寶貴的?時間來參加?家長會，看?出你們對自?己子女的關(guān)?心和對我們?學校工作的?支持。有你?們做我們的?堅強后盾，?老師們的工?作會更有激?情，孩子們?的學習會更?加努力!我?是三(二)?班的班主任?兼語文老師?，下面我把?這個學期的?有關(guān)情況向?家長們做個?匯報。一?、匯報班級?基本情況：?我們班共?有六十九名?學生，__?_名女生，?___名男?生，大部分?同學學習還?是比較努力?，整體成績?處于中上水?平。孩子畢?竟還是孩子?，他們的自?我約束力還?比較差，缺?乏持之以恒?的耐力，在?學習的過程?中還會出現(xiàn)?這樣那樣的?問題，這就?需要我們在?座的各位家?長和老師密?切的配合起?來，共同打?造您孩子的?美好明天!?(一)品?德方面：我?應該很自豪?的說，我們?班的同學都?很棒。盡管?他們還有這?樣那樣的不?足，但他們?的德行都是?好的。誰忘?了帶東西，?準會有同學?搶著借給他?;誰生病了?，準會有同?學主動為他?值日;見到?老師都能主?動問好……?總之，在班?里已經(jīng)形成?了積極向上?的好風氣。?(二)?學習方面：?我們平時常?說，十個指?頭有長短，?這也說明學?生與學生也?是不一樣的?，他們同樣?存在著基礎(chǔ)?，智力，毅?力等方面的?差異。因此?在學習上也?表現(xiàn)的千差?萬別。全班?___名同?學，學習很?好的有十八?個人，中等?偏上的約有?二十人，中?等成績的約?有___個?，不理想的?極少。1?、學習成績?穩(wěn)定的同學?有：陳文婷?，胡羽飛，?王子儀、光?星耀，紀勇?欽、張可欣?、湯佳文、?范旋、何亞?飛、黃永訊?、汪恒等、?楊宇杰、?2、發(fā)言積?極的的同學?有：張可欣?、楊丹鳳、?湯佳文、熊?秀麗、杜柯?、張謹、范?旋、柯珍云?、羅舒穎?3、書寫認?真規(guī)范的同?學有：賀劉?洋、袁寶儀?、徐佳儀、?楊丹楓、董?建文、謝?欣雨，劉雨?芬，4、?學習進步的?同學有：岳?雨柔、曾金?、朱方尹、?湯佳文、李?琳希、胡進?松、朱正軒?、羅舒穎熊?帥、杜柯?5、成績較?突出的同學?有：徐佳儀?、劉雅麗、?熊秀麗、曾?冠豪、艾擇?恒、王傲、?歐翔、黃佳?侖、黃凱彪?、賀劉洋、?袁寶儀、張?謹、6、?勞動積極的?同學有：岳?雨柔，陳文?婷，謝欣雨?，劉雨分、?王子儀、馬?如二、匯?報班主任班?級管理工作?在這里我?把班主任的?班級管理工?作向大家介?紹一下，不?是要得到大?家的認可，?而是希望大?家有所了解?之后，能更?加理解支持?班主任工作?。1、生?活問題由?于孩子小，?玩心大所以?早餐中餐都?得有人督促?，這也是我?的一項工作?，每天不管?早中餐，我?都督促孩子?們按時吃飯?，吃完飯后?還要檢查他?們的碗，這?樣確保每個?孩子每天都?能在校吃好?吃飽，對于?一個正在長?身體的孩子?來說這也是?很關(guān)鍵的。?2、衛(wèi)生?問題每天?早晨我都會?風雨無阻地?到校督促孩?子們打掃衛(wèi)?生，學習。?下午放學后?我更是和孩?子們一起打?掃衛(wèi)生，一?起離開，絕?不讓班上落?下一個學生?。3、安?全問題開?學初，我們?對孩子“重?安全，抓習?慣”的教育?。我們嚴格?按照學校的?倡導，利用?凡是能用的?時間適時的?教育孩子。?如在早讀、?課前、下課?時、班會時?，我們會經(jīng)?常教育孩子?在家中、在?校內(nèi)、在上?學路上養(yǎng)成?自護意識，?掌握一些自?護的方法。?家長們都看?到了，我們?的學生是在?三層教學樓?，在校內(nèi)，?要求學生靠?右上下樓，?不準在樓梯?內(nèi)逗留、擁?擠、奔跑、?打鬧，保證?學生上下樓?的安全。尤?其在課間，?上下樓梯靠?右走，不能?亂扔東西，?不能亂跑，?同學嬉戲要?適度，不能?過分。另外?，我們的學?校正處于交?通要道，校?門外車來人?往，存在很?大隱患。我?們學校從領(lǐng)?導到每一位?教師都非常?關(guān)注學生的?安全，采取?了許多措施?盡量保障每?一位學生安?全。學生在?學校里的安?全得到了保?障，而學生?在路上，這?就要求我們?學校和家長?共同教育，?共同努力。?我們教育學?生遵守交通?規(guī)則，保證?自身的安全?。如校內(nèi)?外不做危險?游戲，上學?、放學路上?不逗留、不?玩耍，放學?后直接回家?，相信各位?家長和我們?一樣關(guān)心孩?子的安全，?如果有什么?特殊情況不?能及時來接?，一定要提?前打電話給?我或李老師?。同時，教?育孩子學會?寬容，能夠?善待別人。?我經(jīng)常教育?學生小事不?要斤斤計較?，要寬容大?度一些，這?樣，才能有?大出息。人?們常說“宰?相肚里能撐?船，將軍臂?上跑開馬。?”各位家長?，這不是讓?孩子吃啞巴?虧，而是讓?學生學會寬?容，學會和?人相處，一?個事事不想?吃虧的人，?在社會上可?能吃大虧。?三、學習?方面(我是?教語文的。?我就談?wù)務(wù)Z?文教學)?(一)課前?俗話說“?臺上一分鐘?，臺下十年?功。”這個?比喻雖然用?在這里不是?很恰當，但?是在我心中?是這樣認為?的。要上好?一堂課，要?提高一堂課?的實效性，?老師必須首?先對整節(jié)課?有個規(guī)劃，?同時要注意?各種教具的?準備，該準?備的教具一?定要準備，?適當?shù)慕叹?能是課堂更?形象，氣氛?更活躍。?1、借助多?媒體教學，?例如上《狐?假虎威》這?課，《狐假?虎威》是個?寓言故事，?所以我借助?多媒體，讓?孩子們邊看?狐假虎威這?個動畫片，?邊聽朗讀錄?音，這樣孩?子們很輕松?地明白了故?事的內(nèi)容，?也明白了狐?貍是借著老?虎的威風嚇?走百獸的。?2、借助?實物，如我?在給同學們?講第一篇習?作“家鄉(xiāng)的?油菜花”時?，我就親自?摘了些油菜?花帶到教室?，上課時我?邊引導同學?們一起觀察?油菜花，邊?教她們按花?——莖——?葉的順序來?寫油菜花，?結(jié)合實物同?學們的興趣?很濃，同時?也很容易就?把一篇家鄉(xiāng)?的油菜花寫?好了。還有?一篇習作是?有趣的發(fā)現(xiàn)?。我也準備?了實物雞蛋?，水、鹽。?在班上我親?自給他們做?了雞蛋能浮?在水面的實?驗，這樣孩?子們看完實?驗后就有話?可寫了。?(二)上課?上課我非?常重視課堂?紀律。如果?有人問：“?為什么要重?視課堂紀律??”幾乎所?有的老師都?會說：“沒?有好的紀律?，教學就難?以進行，更?別談成績了??！边@句話?有道理，課?堂紀律對提?高課堂教學?的有效性是?很關(guān)鍵的。?例如，我今?年帶的是三?年級，孩子?小，自覺性?差，如果不?抓紀律，那?教學時很難?進行的，但?抓紀律也要?講究方法。?好的課堂紀?律不是所謂?單一的“安?靜”，而是?要做到嚴肅?和活潑相結(jié)?合，動和靜?相結(jié)合。在?教學時要嚴?肅，安靜。?在需要發(fā)言?時需要活潑?輕松，暢所?欲言。課堂?中還可以根?據(jù)實際情況?適當?shù)刂v些?小故事，或?者使用些幽?默的語言來?調(diào)節(jié)課堂氣?氛。這樣才?能提高同學?們的學習興?趣，同時也?提高的語文?課堂教學的?有效性。?(三)課?后課后我?非常注重知?識的落實。?設(shè)計合理的?作業(yè)來復習?鞏固當天所?學的知識。?下面我把?語文家庭作?業(yè)的幾種形?式給大家介?紹一下：?1、寫生字?詞。這樣的?作業(yè)經(jīng)常布?置。特別是?基礎(chǔ)差的學?生，家長盡?量能抽時間?聽寫，如果?有錯誤，找?出錯字的原?因，錯在哪?兒，讓他們?訂正，這樣?才能記牢。?2、背課?文。背誦課?文不僅增強?孩子的記憶?力，還能豐?富語言的積?累，提高寫?作水平。對?這樣的作業(yè)?有很多家長?只是問問學?生背過了沒?有，就簽上?名字了，并?沒有去檢查?。3、寫?作文。孩子?會有許多新?奇巧妙的想?法，如果不?及時、善于?引導，那些?想法就會被?扼殺。有的?家長說不會?指導寫作文?，其實是你?要求高，或?許太謙虛了?。剛開始時?先讓他做一?件事，要求?認真體會，?認真觀察，?做完后把想?的什么寫下?來就可以了?。孩子認為?作文難的一?個客觀原因?是他們在觀?察一幅圖、?一處景物或?一件事時，?所有的聲音?，圖像等是?一古腦兒，?整體進入大?腦的。一旦?要作文，就?要求把這個?整體變成一?條線有條有?理地寫出來?，這時學生?就找不著頭?緒，不知該?從何入手。?我們就應該?指導孩子注?意順序，先?寫什么，再?寫什么，最?后寫什么。?有的家長總?認為作文是?老師教出來?的，實際并?不完全是這?樣，學生頭?腦中要有內(nèi)?容可寫。他?自己的親身?經(jīng)歷寫起來?就容易得多?，走入社會?，他的視野?一下子變得?開闊了，有?了很多新鮮?事，奇怪事?，這時他如?果無拘無束?的說話，他?會打開話匣?子說得滔滔?不絕。回來?后，再讓他?回憶印象最?深的是哪一?件事，按順?序?qū)懴聛砭?行。4、?摘抄優(yōu)美詞?句作業(yè)。要?求能體會出?所摘抄詞句?的優(yōu)美之處?，抄寫時要?求認真。有?個別同學在?完成這一作?業(yè)時，存在?只動筆不動?腦的現(xiàn)象，?隨便找個詞?句抄上就行?。家長有時?間可以檢查?這一項作業(yè)?內(nèi)容。當然?抄下來不是?目的，能讓?他裝在腦子?里并能靈活?運用就更好?了。5、?閱讀課外書?。我們也知?道，提高學?生的語文素?養(yǎng)，培養(yǎng)學?生的閱讀理?解和寫作能?力決非一日?之功。現(xiàn)在?要求學生積?累大量詩文?，閱讀經(jīng)典?名著對于一?次考試也許?沒有幫助，?但等到將來?初中高中，?一個只讀了?___本語?文書的孩子?和讀了幾百?首詩詞、上?百本名著的?孩子，誰更?有潛力?隨?著年齡的增?長，孩子知?識面越來越?廣，他們的?求知欲也愈?來愈強，在?這個時期我?們應該共同?攜起手來將?孩子引入一?個更廣闊的?天地，讓他?們更充實、?更快樂。?關(guān)于閱讀理?解和作文是?個難題。在?語文課上，?每堂課都是?帶著孩子閱?讀欣賞并給?予方法的指?導。有的家?長很煩惱：?我的孩子看?了很多書，?家里也有很?多書，怎么?不見他作文?水平提高呢??關(guān)鍵是他?看了，思考?了嗎?理解?領(lǐng)悟了嗎??我主張語文?學習多看書?，但很重要?的一點是看?的同時用腦?子思考，不?是走馬觀花?。三、本?學期我班在?各種活動中?取得的成績?1、春季?運動會在?本學期春季?運動會中，?我班同學發(fā)?揚奮勇拼搏?的精神，榮?獲全年級團?體總分第一?名。其中以?下幾名同學?表現(xiàn)尤為突?出;胡天?琪同學、黃?佳倫同學、?光星耀同學?分別榮獲男?子跳遠比賽?一、二、三?名岳雨柔?、謝星宇，?陳文婷同學?分別榮獲女?子跳遠一、?二、三名。?黃佳倫榮?獲男子壘球?賽第一名?馬如榮獲女?子仰臥起坐?第