研學(xué)旅行心得體會(huì)（7篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)研學(xué)旅行心得體會(huì)_?__小學(xué)開(kāi)?展“了解歷?史，走近自?然，探索科?技，傳承文?明”研學(xué)旅?行活動(dòng)。一?大早，我懷?著興奮的心?情，和同學(xué)?們一起乘車(chē)?前往研學(xué)旅?行目的地。?一下車(chē)，?我們就到了?___歷史?博物館。雖?說(shuō)我已經(jīng)來(lái)?過(guò)一次了，?但第二次的?感覺(jué)還是很?新奇。這是?一座唐風(fēng)建?筑群，里面?陳列著__?_出土的珍?貴文物，有?商周時(shí)期的?青銅器、歷?代陶俑、漢?唐時(shí)期的金?銀器、唐墓?壁畫(huà)等，真?是琳瑯滿(mǎn)目?。特別是漢?唐的銅鏡，?個(gè)個(gè)造型精?美，小巧玲?瓏，圖案獨(dú)?特，美輪美?奐。有些?上面還刻著?吉祥字樣，?令人心情愉?悅。古代的?貨幣，從小?到大排列展?示，最小的?跟指甲蓋差?不多。據(jù)說(shuō)?這些是西周?貝幣、戰(zhàn)國(guó)?刀幣、秦半?兩、西漢金?、唐金銀幣?以及一些稀?有的古代外?幣等。漫步?于展館中，?感受著中國(guó)?傳統(tǒng)文化的?無(wú)窮___?力，我心中?由然升起了?身為中國(guó)人?的自豪，_?__歷史博?物館不愧為?“___珍?寶庫(kù)”!?自然博物館?就更好玩了?。博物館展?廳內(nèi)展示了?大量遠(yuǎn)古植?物化石標(biāo)本?和大批野生?珍稀動(dòng)植物?標(biāo)本。站在?兩個(gè)標(biāo)本之?間，我脖子?颼颼直冒冷?氣。原來(lái)右?邊是蛐蛐的?標(biāo)本，左邊?是竹節(jié)蟲(chóng)的?標(biāo)本。哎呀?，你確定這?是一只蟲(chóng)子?，而不是一?節(jié)竹子嗎??太像竹子了?，如果你不?注意的話(huà)，?根本認(rèn)不出?來(lái)，我敢肯?定，就是熊?貓看見(jiàn)了，?也會(huì)樂(lè)滋滋?地把它當(dāng)做?一頓美餐的?!咦，那兒?怎么還有一?顆樹(shù)的標(biāo)本?，怎么回事??我走進(jìn)一?看，才知道?那是彎彎的?觸角，哦，?原來(lái)是枯葉?蝶!大自然?還真是巧斧?神功，處處?充滿(mǎn)奇妙啊?!夕陽(yáng)西?下，一天的?研學(xué)旅行也?結(jié)束了，但?那些美好的?記憶將永遠(yuǎn)?定格在我的?腦海中!研學(xué)旅行心得體會(huì)（二）_?__年__?_月___?日，我們_?__小學(xué)四?、五、六年?級(jí)的同學(xué)在?老師的帶領(lǐng)?下，開(kāi)始了?我們?yōu)槠谝?天的“祭英?烈、探航秘?”的研學(xué)之?旅。第一?站，我們來(lái)?到了陵園和?紀(jì)念館。陵?園四周松柏?常青，雕像?坐落在陵園?的中央，背?面是他的夫?人書(shū)寫(xiě)的“?戰(zhàn)斗一生，?快樂(lè)一生，?天天奮斗，?天天快樂(lè)。?”陵園對(duì)面?是紀(jì)念館，?紀(jì)念館陳列?著我國(guó)偉大?的共產(chǎn)主義?戰(zhàn)士，杰出?的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?革___家?，我黨、我?軍卓越的政?治工作領(lǐng)導(dǎo)?人生前的部?分圖片、簡(jiǎn)?介。從中認(rèn)?識(shí)到我們今?天的幸福生?活來(lái)之不易?。我們應(yīng)該?好好珍惜，?努力學(xué)習(xí)，?將來(lái)報(bào)效祖?國(guó)。第二?站，我們來(lái)?到了閻良航?空科技館。?科技館整體?外觀呈動(dòng)感?飛機(jī)造型，?館內(nèi)殲教5?、初教6、?運(yùn)5等三架?國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)?，數(shù)十個(gè)中?外著名飛機(jī)?模型展示，?讓我們大開(kāi)?眼界，流連?忘返?？茖W(xué)?家們的科學(xué)?發(fā)明與飛行?成果以及他?們一個(gè)又一?個(gè)挑戰(zhàn)極限?的故事，讓?我深受感動(dòng)?，我作為一?名小學(xué)生，?現(xiàn)在的首要?任務(wù)就是學(xué)?習(xí)，只有現(xiàn)?在學(xué)好了科?學(xué)文化知識(shí)?，將來(lái)才會(huì)?把所學(xué)的知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?踐中，為國(guó)?出力。這?次研學(xué)之旅?，我不僅知?道了今天幸?福生活的來(lái)?之不易，而?且學(xué)到了一?些航空知識(shí)?，更重要的?是同學(xué)與同?學(xué)之間，同?學(xué)與老師之?間的那種濃?濃的愛(ài)和_?__觀念得?到了進(jìn)一步?的加深。研學(xué)旅行心得體會(huì)（三）今?天，我們學(xué)?校___四?年級(jí)和五年?級(jí)的全體同?學(xué)進(jìn)行研學(xué)?旅行，要去?的地方是西?安曲江農(nóng)業(yè)?博覽園和西?安樓觀臺(tái)森?林公園。?一大早，我?便裝好了午?餐要吃的食?品，就去了?學(xué)校。8點(diǎn)?整我們集合?出發(fā)前往第?一站:西安?曲江農(nóng)業(yè)博?覽園。西安?曲江農(nóng)業(yè)博?覽園是西安?曲江樓觀道?文化展示區(qū)?首批重點(diǎn)建?設(shè)項(xiàng)目之一?，是觀光農(nóng)?業(yè)示范區(qū)的?亮點(diǎn)工程，?西安曲江農(nóng)?業(yè)博覽園項(xiàng)?目占地約_?__畝，基?上栽植__?_種灌木，?___種草?木共計(jì)__?_余種植物?。項(xiàng)目地?處秦嶺北麓?平原，位于?西安樓觀中?國(guó)道文化展?示區(qū)東北角?:地勢(shì)開(kāi)闊?平坦一望無(wú)?垠，距古城?西安約__?_分鐘車(chē)程?，與無(wú)中環(huán)?線(xiàn)相接。園?內(nèi)配套設(shè)施?完善，提供?一站式旅游?體驗(yàn)服務(wù)，?必將成為西?安現(xiàn)代旅游?觀光農(nóng)業(yè)的?先導(dǎo)區(qū)和示?范區(qū)。好了?，說(shuō)了這么?多，我們也?到達(dá)目的地?了。首先?，我隨著班?級(jí)體來(lái)到了?曲江農(nóng)業(yè)博?覽園的大草?坪上觀看航?模表演，站?好隊(duì)，許久?也不見(jiàn)航模?飛起來(lái)，正?當(dāng)我要放棄?的時(shí)候，只?聽(tīng)“嗡”的?一聲，只見(jiàn)?一輛小型航?模從空中飛?了起來(lái)，而?且尾巴后面?還帶了一青?煙，在空中?飛來(lái)飛去，?猶如仙子下?凡。過(guò)了一?會(huì)兒，又見(jiàn)?一個(gè)類(lèi)似超?人的飛機(jī)飛?了起來(lái)，威?武極了。到?了中午12?點(diǎn)，我們愉?快的進(jìn)行了?午餐。前?往第二站:?樓觀臺(tái)木森?林公園。樓?觀臺(tái)國(guó)家森?林公園位于?西安市南面?周至縣城東?南___公?里的終南山?北邊。樓觀?臺(tái)名于西周?，古代圣哲?___曾在?此著《__?_》五千言?。樓觀臺(tái)既?有周秦遺跡?、漢唐古跡?，又有青山?綠水的自然?風(fēng)光，來(lái)到?樓觀臺(tái)的山?腳下，我們?先去了百竹?園、沿林間?小道走，可?以看到極大?小小的竹布?滿(mǎn)周?chē)?今天研學(xué)旅?行不僅玩得?非常開(kāi)心，?而且還學(xué)到?了許多關(guān)于?現(xiàn)代航模知?識(shí)和古代遺?址畫(huà)面的知?識(shí)。研學(xué)旅行心得體會(huì)（四）在局主?要領(lǐng)導(dǎo)的全?力支持下，?___月_?__日，我?們五峰研學(xué)?旅行學(xué)習(xí)團(tuán)?隊(duì)一行__?_人，踏上?了井岡山這?片紅色的土?地，去參加?省教育廳_?__的中小?學(xué)研學(xué)旅行?培訓(xùn)班。作?為中國(guó)革_?__的搖籃?、井岡山精?神的發(fā)祥地?，擁有__?_個(gè)國(guó)家重?點(diǎn)文物保持?單位的井岡?山，被譽(yù)為?一座沒(méi)有圍?墻的博物館?。其中的?青少年教育?基地牢牢把?握理想信念?和革___?傳統(tǒng)教育這?一主線(xiàn)，充?分挖掘井岡?山豐富而獨(dú)?特的紅色資?源，契合青?少年認(rèn)知特?點(diǎn)和青年干?部成長(zhǎng)需求?，引入儀式?教學(xué)、體驗(yàn)?教學(xué)、情景?教學(xué)、實(shí)踐?教學(xué)等理念?，自主研發(fā)?了一系列特?色課程，打?造基地核心?競(jìng)爭(zhēng)力，探?索出了一條?___教學(xué)?的創(chuàng)新之路?。為期五?天的學(xué)習(xí)，?我們將基地?的儀式教學(xué)?、體驗(yàn)教學(xué)?、情景教學(xué)?、實(shí)踐教學(xué)?都一一進(jìn)行?了體驗(yàn)。?一、紅色育?人的研學(xué)課?程1、開(kāi)?班式上放異?彩，烈士墓?前祭英魂?參訓(xùn)的__?_名學(xué)員盛?裝出席，以?最飽滿(mǎn)的姿?態(tài)向基地指?導(dǎo)老師及同?行展示教育?人的風(fēng)采。?三千翠柏衛(wèi)?忠魂，緊逼?戎裝后來(lái)人?。開(kāi)營(yíng)儀式?后，全體學(xué)?員前往井岡?山革___?烈士紀(jì)念館?祭奠革__?_英靈。?2、八角樓?臺(tái)鑄熱血，?挑糧小道磨?意志15?0余名學(xué)員?慕名前往坐?落于茅坪村?的八角樓，?昏暗的燈光?九十年前照?亮了偉大的?革___道?路。烈日炎?炎，培訓(xùn)學(xué)?員重走挑糧?小道七里山?路，雖然汗?水濕透的衣?裳，但那一?幅幅咬牙堅(jiān)?持的革__?_精神，已?深深扎根在?我們的心里?。3、聆?聽(tīng)講座獲新?知，革__?_家風(fēng)代代?傳培訓(xùn)學(xué)?員有幸聆聽(tīng)?了中國(guó)井岡?山___鐘?教授對(duì)井岡?山精神的解?讀，更有感?于革___?后代王放講?述父輩投身?革___，?將革___?精神作為家?風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行?傳承。通過(guò)?講座，讓我?們了解到，?在物質(zhì)極為?豐富的今天?，當(dāng)我們沐?浴在和平的?陽(yáng)光下，不?能忘記革_?__先輩們?用鮮血鑄就?的崢嶸革_?__史，那?段輝煌悲壯?而光榮的歷?史需要我們?共同找尋，?共同銘記。?二、課程?開(kāi)發(fā)的有益?啟示井岡?山革___?教育基地課?程開(kāi)發(fā)的成?功，從宏觀?著眼，從微?觀入手，著?力解決研學(xué)?旅行過(guò)程中?的重點(diǎn)難點(diǎn)?問(wèn)題。如:?研學(xué)旅行如?何與學(xué)校課?程實(shí)現(xiàn)有機(jī)?融合?研學(xué)?旅行的活動(dòng)?課程如何設(shè)?計(jì)?此次的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?帶給了我們?如下思考:?1、研學(xué)?旅行的活動(dòng)?課程開(kāi)發(fā)要?立足教育性?研學(xué)旅行?做到立意高?遠(yuǎn)、目標(biāo)明?確、活動(dòng)生?動(dòng)、學(xué)習(xí)有?效，避免出?現(xiàn)“只旅不?學(xué)”或“只?學(xué)不旅”的?現(xiàn)象，必須?把教育性原?則放在首位?，每一門(mén)課?程須有明確?的教育目標(biāo)?，尋找適合?的研學(xué)主題?和課程教育?目標(biāo)，深度?促進(jìn)研學(xué)旅?行活動(dòng)課程?與學(xué)校課程?的有機(jī)融合?。作為中小?學(xué)教育教學(xué)?實(shí)踐的重要?組成部分，?研學(xué)旅行的?活動(dòng)課程既?要結(jié)合學(xué)生?身心特點(diǎn)、?接受能力和?實(shí)際需要，?又要注重知?識(shí)性、科學(xué)?性和趣味性?。井岡山?之行中，通?過(guò)在井岡山?革___烈?士陵園祭奠?革___先?烈，聆聽(tīng)感?人的革__?_故事，讓?學(xué)員體會(huì)當(dāng)?今幸福生活?來(lái)之不易，?感悟信仰的?力量，把理?想信念轉(zhuǎn)化?為對(duì)奮斗目?標(biāo)的執(zhí)著追?求。所以研?學(xué)旅行在課?程目標(biāo)的制?訂上，要與?學(xué)校的綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程、思想品?德課程、歷?史學(xué)科課程?、科學(xué)學(xué)科?課程等統(tǒng)籌?考慮，活動(dòng)?中的知識(shí)性?目標(biāo)、能力?性目標(biāo)及情?感、態(tài)度、?價(jià)值觀領(lǐng)域?的目標(biāo)和核?心素養(yǎng)的目?標(biāo)統(tǒng)籌等等?，都應(yīng)該是?落實(shí)課標(biāo)的?核心要點(diǎn)。?要通過(guò)學(xué)?生在研學(xué)旅?行活動(dòng)過(guò)程?中的體驗(yàn)感?受、身心、?思想和意志?品質(zhì)等方面?的發(fā)展，落?實(shí)立德樹(shù)人?根本任務(wù)，?幫助中小學(xué)?生了解國(guó)情?、開(kāi)闊眼界?、增長(zhǎng)知識(shí)?，著力提高?他們的社會(huì)?責(zé)任感、創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力。?2、研學(xué)旅?行的活動(dòng)課?程開(kāi)發(fā)要突?出實(shí)踐性?研學(xué)旅行是?研究性學(xué)習(xí)?和旅行體驗(yàn)?相結(jié)合的校?外教育活動(dòng)?，研學(xué)是目?的，旅行是?手段，通過(guò)?旅行中開(kāi)展?的各種教育?活動(dòng)和學(xué)生?的親身體驗(yàn)?來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合?育人的目的?。為此，課?程設(shè)計(jì)和實(shí)?施中，要引?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?適應(yīng)社會(huì)，?充分促進(jìn)學(xué)?生知行合一?、書(shū)本知識(shí)?和生活經(jīng)驗(yàn)?深度融合。?帶領(lǐng)學(xué)生走?出校園開(kāi)展?研學(xué)旅行，?就是要讓他?們?cè)谂c學(xué)校?日常生活不?同的環(huán)境中?觀察體驗(yàn)、?實(shí)踐思考。?作為一種?人才培養(yǎng)模?式的創(chuàng)新，?研學(xué)旅行活?動(dòng)課程的設(shè)?計(jì)要特別注?重學(xué)生的實(shí)?踐性學(xué)習(xí)，?要避免學(xué)生?在學(xué)校中的?以單一學(xué)科?知識(shí)被動(dòng)接?受為基本方?式的學(xué)習(xí)活?動(dòng)。井岡山?革___教?育基地的課?程設(shè)計(jì)，井?岡練兵、三?灣改編、學(xué)?編紅軍草鞋?、自做紅軍?餐等，都突?出了研學(xué)的?實(shí)踐性。?研學(xué)旅行的?課程應(yīng)當(dāng)超?越學(xué)校、課?堂和教材的?局限，在活?動(dòng)時(shí)空上向?自然環(huán)境、?學(xué)生的生活?領(lǐng)域和社會(huì)?活動(dòng)領(lǐng)域延?伸，因地制?宜，在教師?的指導(dǎo)下，?以問(wèn)題為中?心，在實(shí)際?情境中認(rèn)識(shí)?與體驗(yàn)客觀?世界，在實(shí)?踐學(xué)習(xí)中親?近自然、了?解社會(huì)、認(rèn)?識(shí)自我，并?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中，提高發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、分?析和解決問(wèn)?題的實(shí)踐能?力。3、?研學(xué)旅行的?活動(dòng)課程開(kāi)?發(fā)要加強(qiáng)融?合性作為?綜合實(shí)踐育?人的有效途?徑，研學(xué)旅?行要以統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)、整合?資源為突破?口。研學(xué)旅?行基地功能?的拓展、研?學(xué)旅行線(xiàn)路?的設(shè)計(jì)、活?動(dòng)課程資源?的開(kāi)發(fā)，都?要?jiǎng)?chuàng)造性地?整合。從?課程資源的?整合看，既?包括校內(nèi)外?教育資源的?整合、跨界?整合，也包?括多學(xué)科整?合、跨學(xué)科?整合。例如?，要統(tǒng)籌安?排好研學(xué)旅?行基地、研?學(xué)旅行線(xiàn)路?的課程資源?開(kāi)發(fā);要結(jié)?合域情、校?情、生情，?從自然和文?化遺產(chǎn)資源?、紅色教育?資源和綜合?實(shí)踐基地，?大型公共設(shè)?施、各種場(chǎng)?館中挖掘和?整合可利用?的課程內(nèi)容?。充分發(fā)揮?綜合育人功?能，實(shí)現(xiàn)與?學(xué)校實(shí)踐活?動(dòng)課程目標(biāo)?的銜接融合?，推動(dòng)學(xué)校?與社會(huì)基地?、校內(nèi)課程?與校外實(shí)踐?、校內(nèi)教師?與校外導(dǎo)師?之間的銜接?互動(dòng)，從而?實(shí)現(xiàn)學(xué)校教?育與校外教?育的有效融?合。4、?研學(xué)旅行的?活動(dòng)課程開(kāi)?發(fā)要確保安?全性由于?研學(xué)旅行的?課堂多是在?路途上，開(kāi)?放性非常強(qiáng)?，所以安全?性原則是確?保活動(dòng)課程?取得成功的?一個(gè)重要原?則。針對(duì)以?學(xué)生___?旅行、集中?食宿方式開(kāi)?展的研學(xué)旅?行，需要對(duì)?研學(xué)線(xiàn)路、?課程設(shè)計(jì)、?___方案?、實(shí)施過(guò)程?、實(shí)施效果?、安全保障?等進(jìn)行事前?、事中、事?后評(píng)估，切?實(shí)做到活動(dòng)?有方案，行?前有備案，?應(yīng)急有預(yù)案?，確保活動(dòng)?中每個(gè)環(huán)節(jié)?的安全性。?五天的課?程，轉(zhuǎn)瞬即?逝。井岡山?，我們輕輕?的來(lái)，又輕?輕的走，驀?然回首，一?次井岡行，?一生井岡情?。當(dāng)我們走?在挑糧小道?上累得汗流?浹背、氣喘?吁吁時(shí)，當(dāng)?我們站在革?___英雄?烈士墓前淚?如雨下、泣?不成聲時(shí)，?當(dāng)我們聆聽(tīng)?革___后?代講述__?_代代相傳?的諄諄教誨?時(shí)，我們領(lǐng)?會(huì)到了井岡?山精神的真?諦。但愿我?們今后所做?的研學(xué)旅行?活動(dòng)，也能?夠給學(xué)生帶?來(lái)一輩子能?夠受用的、?值得銘記的?寶貴經(jīng)歷。?研學(xué)旅行心得體會(huì)（五）?深秋的清晨?，有那么一?點(diǎn)兒凍人。?一出門(mén)，就?與刺骨的寒?風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)?懷。但這也?阻擋不了我?們內(nèi)心對(duì)研?學(xué)旅行的期?盼。期待著?旅游大巴快?點(diǎn)到來(lái)!?隨著朝陽(yáng)的?升起，大巴?車(chē)也跟著到?來(lái)。導(dǎo)游和?老師___?家有秩序的?上了車(chē)，開(kāi)?啟了這一天?的旅程--?參觀革__?_紀(jì)念館“?八路軍駐陜?辦事處”和?歷史悠久的?“秦兵馬俑?博物館”。?伴著一路?的歡聲笑語(yǔ)?，歷經(jīng)了長(zhǎng)?達(dá)兩個(gè)小時(shí)?的路程，我?們已經(jīng)到達(dá)?了“八路軍?辦事處”。?剛下車(chē)，講?解員就帶領(lǐng)?我們來(lái)到了?革___偉?人生活和工?作過(guò)的地方?。在這些普?通簡(jiǎn)陋的農(nóng)?家小院里，?我們的革_?__領(lǐng)導(dǎo)人?衣著樸素，?粗茶淡飯，?卻取得了一?次又一次的?勝利。一件?件珍貴的革?___文物?，一張張感?人的歷史照?片，一個(gè)個(gè)?震撼人心的?歷史故事，?使我們真切?感受到了老?一輩無(wú)產(chǎn)階?級(jí)革___?家和革__?_先烈為共?產(chǎn)主義的遠(yuǎn)?大理想和革?___的事?業(yè)奮斗不息?的精神!讓?我想起葉劍?英寫(xiě)的于明?濤、李爾重?同志訪(fǎng)西安?辦事處志感?:西安捉蔣?翻危局，內(nèi)?戰(zhàn)吟成抗內(nèi)?詩(shī)。樓屋依?然人半逝，?小窗風(fēng)雪立?多時(shí)。通?過(guò)參觀八路?軍西安辦事?處，讓我感?受到革__?_偉人的艱?苦生活，了?解革___?斗爭(zhēng)歷史，?作為一名小?學(xué)生，我們?要有良好的?學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗精?神，珍惜我?們現(xiàn)在的美?好生活!?第二站我們?要去的地方?是世界八大?奇跡之一-?-“秦始皇?兵馬俑”。?進(jìn)入展廳，?映入眼簾的?是一座座秦?兵馬俑和來(lái)?自世界各地?熙熙攘攘的?人群。秦?俑，是我國(guó)?古代人民智?慧的結(jié)晶。?也是世界藝?術(shù)的不朽偉?作。它舉世?無(wú)雙，是享?譽(yù)世界歷史?文物。兵馬?俑不僅規(guī)模?宏大，而且?個(gè)性鮮明，?它體現(xiàn)了中?華民族的強(qiáng)?大力量和勞?動(dòng)人民的智?慧。而我，?身為中國(guó)人?，更是倍感?自豪!我?印象最深的?是二號(hào)坑，?這里有像真?馬大小的陶?馬32匹。?陶馬4匹一?組，拖著木?質(zhì)戰(zhàn)車(chē)。兵?傭們有的身?穿戰(zhàn)袍，有?的身披鎧甲?，手里拿的?青銅兵器，?都是實(shí)物。?___嚴(yán)密?，隊(duì)伍整肅?。幾十匹戰(zhàn)?馬昂首嘶鳴?，攢蹄欲行?。整個(gè)軍隊(duì)?處于整裝待?發(fā)之勢(shì)。二?號(hào)坑燈光灰?暗，滄夷滿(mǎn)?目。秦俑的?表情在莊嚴(yán)?肅穆中似乎?帶著悲哀。?殘手?jǐn)啾凵?落一地，再?加上昏暗的?燈光，似乎?有些猙獰。?參觀完了?俑坑，我們?還做了個(gè)小?游戲“我們?是最棒的”?，游戲過(guò)程?可有趣了，?而且我們有?好多人都跟?外國(guó)人合照?了呢!時(shí)?間總是跑得?如風(fēng)，一轉(zhuǎn)?眼，太陽(yáng)便?溜到西邊去?了。我們也?該乘車(chē)回去?了，雖然我?們已經(jīng)離開(kāi)?，我們的內(nèi)?心還停留在?研學(xué)旅行的?那段旅程中?，即使那已?經(jīng)成為一段?美好的回憶?!研學(xué)旅行心得體會(huì)（六）這次游學(xué)?，是我第一?次獨(dú)自出遠(yuǎn)?門(mén)，隨著清?晨的火車(chē)開(kāi)?出車(chē)站，我?懷著未知和?忐忑不安的?心情離開(kāi)了?___，雖?然之前我去?過(guò)兩次__?_，但是我?都是隨媽媽?去的。在?出發(fā)之前，?媽媽給我準(zhǔn)?備了一大箱?子，一大背?包的行李，?并再三囑托?我要注意安?全并照顧好?自己。終?于到了周五?，馬上就要?回家了，可?有一個(gè)問(wèn)題?卻讓我頭疼?不已，那就?是收拾行李?。媽媽在?走前替我收?抬了一堆要?帶的東西、?換洗的衣服?、水、吃的?、酸奶、雨?披，當(dāng)然還?少不了一本?書(shū)，真是應(yīng)?有盡有?？?對(duì)于動(dòng)手能?力差的我來(lái)?說(shuō)可真是比?登天還難，?我想著，到?底該怎么辦?啊，算了，?把東西全塞?進(jìn)去就完事?，結(jié)果我發(fā)?現(xiàn)，光把衣?服塞進(jìn)去，?箱子就合不?上了。接?著，我想，?要不把衣服?疊起來(lái)試試??我立刻開(kāi)?始了行動(dòng)，?把衣服都展?開(kāi)，拉住衣?袖，把它折?起來(lái)，再把?衣服橫著重?疊，再重疊?，總算是疊?好了。急出?了我一身的?汗。把箱子?一裝，這又?是怎么回事?，合上是合?上了，可是?箱子鼓鼓的?，媽媽說(shuō)這?樣會(huì)把箱子?撐壞，這可?怎么辦啊??我不得不?求助我的室?友，___?了。___?說(shuō):“你把?小的衣服卷?成一個(gè)卷，?塞到衣服與?箱子的空隙?里試試”我?把小衣服卷?成豆腐卷的?形狀，按照?___的方?法做，