幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿的范文

第91頁共91頁幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿的范文幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿的范文。尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。我想這句話就是最好的答案，也就是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的。首先，介紹一下本學期的班級根本情況：本學期，我們班有1名幼兒轉(zhuǎn)學，也新轉(zhuǎn)學進來1名新生，現(xiàn)共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例不太平衡。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的進步。其次，介紹一下本學期的工作重點：本學期我們繼續(xù)開展主題探究活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比方有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理才能方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。一、教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、局部孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說非常的隨意?！策@些都是幼兒開展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。〕為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次進步他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。二、生活習慣方面：一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，假如不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比擬大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。三、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證2023最新幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿講話。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進展行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析^p：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的害處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進展全面教育。最后，樹立典范，通過分發(fā)小星星，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。四、需要家長配合的工作：在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作：1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。假如因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，如今幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立才能和生活自理才能，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4、請幼兒每天將自己的書本、作業(yè)本等裝入作業(yè)袋〔2023年度二十年同學聚會發(fā)言稿〕內(nèi)帶來。在家請家長輔導孩子穩(wěn)固當天所學內(nèi)容，同時請家長關注本班的家園聯(lián)絡欄。5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你珍貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。6、為了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的平安，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外7、本學期，我們在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁里增加好多新的資訊，及時上網(wǎng)理解幼兒的學習情況及幼兒園有關信息動態(tài)、如何家園配合共同教育好我們的孩子。8、假如你的聯(lián)絡號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)絡不上。接下來，為了我們的工作可以做的更好，請各位家長能給我們提出珍貴的建議和要求。最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡送各位家長隨時對我們的工作提出珍貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健安康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀幼兒園下學期家長會發(fā)言稿幼兒園下學期家長會一、開場語尊敬的各位家長，下午好！在這里我代表班上三位老師，感謝你們抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的各項保教工作。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答復，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。二、班級情況本班老師人員有些調(diào)整，首先是我，相信大家經(jīng)過上學期的相處，應該對我有些初步的理解啦，我不同于你們之前的王老師，在工作作風上面也有很大的區(qū)別，但是我們卻有著同樣的出發(fā)點——那就是希望把中五班的每一位孩子都教育好、培養(yǎng)好。李老師因私人原因沒來上班了，更換成了鄧阿敏老師，鄧老師是個很有親和力的老師，工作認真，積極向上，也是通過了領導們的層層選拔而調(diào)到我們班來的。本學期保育方面是由鄧燦爛——鄧媽媽來照顧你們的孩子，鄧媽媽之前是帶寶寶二班的孩子，工作極其認真、負責。我希望各位家長可以積極的配合我們的工作，這樣的話就會有更多的時間來照看每一位孩子。本學期幼兒共42人，女孩18，男孩24人轉(zhuǎn)走一名，轉(zhuǎn)班一名至中三班，又轉(zhuǎn)進兩名新生：高涵、竇心伶。孩子們各方面的開展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，特別是自理才能有了很大的進步。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問題：1.課堂上，局部孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事。2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，非常的隨意。3.太過以自我為中心，不承受別人的意見，唯我獨尊。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，本學期我們將從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的、來于孩子生活的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學，以此進步他們的注意力、激發(fā)他們的活動興趣。對那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子，活動完畢后會進展個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。三、本學期中工作重點剛剛我提到過，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好根底呢？首先，是注意力的培養(yǎng)?！昂⒆幼⒁饬Σ患小薄ⅰ盎顒訒r喜歡開小差”，這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫、閱讀等小任務，或是玩拼圖、走迷宮等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。第二，是傾聽習慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子，等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。家長與孩子交流時，也要注意這一點，耐心地等孩子說完，再發(fā)表自己的意見，不要打斷孩子的說話。第三，是整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比方，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起拾掇整理。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后，家長可以放手讓幼兒自己整理書包里的衣物。在幼兒園，我們也會通過讓孩子拾掇活動區(qū)里的玩具，來加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。第四，早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，理解孩子考慮的角度和問題，有更多的時機和孩子對話，增進彼此的理解，有更多可以討論的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣，可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的才能。家長讀繪本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購置錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第五，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。催促幼兒用正確的方法穿脫衣服，漸漸學會自己刷牙、洗臉，自己管理玩具、用具、圖書，幫助父母做力所能及的家務勞動等。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們更注重多途徑、多渠道對幼兒進展行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點，形成良好的習慣。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望?？粗⒆影部档某砷L，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！”四、詳細的配合事項我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓我們的孩子受到更好的學前教育。因此，希望各位家長可以配合我們做好以下工作：1.更新《成長手冊》本學期，我們要繼續(xù)完善幼兒的《成長手冊》，每月可以帶回去更新一次，將近期在園、在家的表現(xiàn)，以圖文并茂的形式展示出來。我們會將幼兒在園的活動照片傳到中五班的QQ群里，家長可以從中選擇適宜的照片，沖洗出來后，更新到《成長手冊》中去。希望孩子們的成長歷程能通過這種形式記錄下來，相信，假設干年后，孩子長大了，會懷著一顆感恩、幸福的心來欣賞這本《成長手冊》，回憶童年的點點滴滴。2.網(wǎng)絡平臺本學期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關注，我們也會繼續(xù)以QQ群、校訊通的形式及時與家長溝通。假如聯(lián)絡有變動的也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)絡不上。閱讀博客的方式很簡單，只要能上網(wǎng)就行，在*搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客，進入幼兒園博客后，在右側(cè)“友誼博客”里____“中五班”，即可翻開中五班的博客了。希望每個家庭都有一名家長參加中五班的QQ群，方便家長之間的溝通與交流。3.幼兒接送制度為了孩子的平安起見，本學期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務必帶上，不要無視。尤其是托別人接的，一定要提早打給老師，不要等到接人的時候，老師臨時打詢問，會影響其他家長接孩子。上個學期我班這點一直做得很好，希望家長能繼續(xù)保持“排隊接孩子”的優(yōu)良傳統(tǒng)。4.晨檢、喂藥制度假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。仔細填寫《服藥登記本》，我們將根據(jù)你們填寫的喂藥時間和劑量進展喂服。千萬不要把要放在書包里，讓孩子自己拿給老師，這樣存在平安隱患，還請家長為了孩子的安康認真填寫《服藥登記本》。5.書包無雜物制度為平安起見，孩子上幼兒園前請家長檢查孩子的書包和口袋，除衣服和毛巾外，不要帶其他任何物品。如是活動需要帶來的學具，請進教室后馬上交給老師，。假如帶了食品來分享，也請進教室第一時間交給老師。我們在幼兒園會加強檢查力度，也請家長配合監(jiān)視?；丶仪罢堭B(yǎng)成整理書包的習慣，查看當天帶來的衣服、毛巾是否都在，假如不在，請當天及時詢問老師。假如發(fā)現(xiàn)幼兒園的玩具，也請?zhí)嵝押⒆訉⑼婢咚突赝婢吖瘛?.按時入園制度我們做操時間是8點40分開場，請家長盡力在這之前送孩子來園，參加幼兒園安排的身體鍛煉活動。如有特殊情況，也請最遲在9點鐘之前送孩子來園，因為9點鐘我們開場教育教學活動，為培養(yǎng)孩子的時間觀念，請在上課之前送孩子來，保證教學活動的順利開展。這兩周堅持9點鐘之前來園的孩子有不少，還有局部幼兒在老師的提醒和小朋友的互相影響下，有進步，來得越來越早了，希望從下周起，家長催促幼兒早睡早起，按時上幼兒園，不要遲到。假如因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和配班老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假。7.家園聯(lián)絡冊的使用本學期的家園聯(lián)絡冊同上學期一樣，每兩周發(fā)放一次，每個雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)絡冊帶回家，周末填寫好之后，周一交回幼兒園。8.數(shù)學盒的整理上學期放假時請家長們帶回去的數(shù)學材料盒，請周末整理一下，看是否齊全，如有缺失，請補充完好，并于下后的星期一〔3月11日〕帶回幼兒園。上學期使用數(shù)學盒的過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題，有的卡片紙張?zhí)∪菀灼茡p、圖形不標準等，今天再做一次標準，請各位家長按要求制作操作材料。數(shù)學盒的內(nèi)容為：1——20的數(shù)卡和點卡〔撲克牌大小、厚薄〕；三角形、圓形、正方形、梯形、橢圓形、長方形的圖形卡片〔A4紙一半紙張的大小、紙箱紙的厚度，請將邊角修剪標準〕；物品分類的圖卡；高矮、粗細的排序棒〔數(shù)量要增添至9個〕；計數(shù)棒。每一類物品用橡皮圈捆起來，或者用小袋子分類裝好，方便幼兒整理。9.給幼兒自理的空間送孩子來園后，請家長不要進入活動室，在門口與孩子再見即可。這兩周有局部家長還是送孩子進到教室里面，幫孩子放書包，幫孩子搬椅子，完全剝奪了孩子自我效勞的權(quán)利。我們已經(jīng)是中班第二個學期了，馬上就要上大班了，假如還和小班的孩子沒什么區(qū)別，一點小事都要家長來做，那可真是太不應該了。請相信您的孩子，他們完全有了自我效勞的才能，該放手的時候請放手讓孩子去理論。尤其如今春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié)，病毒、細菌都活潑起來了，無特殊情況，請家長更不要隨意進入活動室。10.養(yǎng)成搜集廢舊物品的習慣幼兒的活動材料需要我們?nèi)粘Ｉ畹姆e累，很多廢舊物品時可以再回收利用的，例如衛(wèi)生紙的卷芯可以用來做手工；結(jié)實的鞋盒子可以用來做置物盒、分類盒或體育器械；用過的一次性紙杯清洗干凈可以做手工“紙杯花”、加工后可以做裝飾；結(jié)實、美觀的食品或物品外殼或包裝盒，可以用來拼搭高樓或做手工；各種材質(zhì)的瓶瓶罐罐可以用來玩游戲、做器械、加工后裝飾環(huán)境；瓶蓋可以用來做樂器、做____等。有很多廢舊的物品，隨手扔掉就扔掉了，可是等到需要的時候，又很難收齊。所以，請各位家長參加搜集廢舊物品的行列，將生活中用過的瓶瓶罐罐、結(jié)實的鞋盒、包裝盒、紙杯、衛(wèi)生紙卷芯、瓶蓋，但凡認為還能用上的物品就清洗干凈，帶到幼兒園來。記住，一定要清洗干凈，假如有條件的，用開水或其他方式進展消毒就更平安了。俗話說，巧婦難為無米之炊，有了豐富的材料，相信我們能運用這些材料創(chuàng)造出更多有趣的活動來，讓孩子在玩中學。11.進步家庭小任務的執(zhí)行力為配合各類活動的開展，我們經(jīng)常會出通知，請家長配合搜集各種材料，我們希望每個家庭都能積極回應，并參與其中，按時按量地完成每一次家庭小任務。12.要定期給孩子剪指甲，一方面指甲過長會很容易滋生細菌，另一面孩子之間互相交流、溝通時難免會出現(xiàn)不小心的碰傷〔每周三定期檢查〕。最后，我衷心地感謝家長們一直以來對我們工作的支持與配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。假如我們工作中存在的缺乏之處，也歡送家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改良。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意！朱美齡〔20xx.3.7〕幼兒園中班下學期期末家長會發(fā)言稿幼兒園中班下學期期末家長會發(fā)言稿范文(一)各位家長大家晚上好!首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長進步不僅是家長關注的焦點，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育，才能更好的促進孩子的成長進步。下面，我就針對目前我們中二班的詳細情況，來談談本學期的一些設想，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內(nèi)容。首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：1.班級詳細情況分析^p2.中班幼兒的關注重點3.學習文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目4.班務方案介紹5.興趣班的開班事宜和家長配合情況6.介紹家長助教日。一、班級詳細情況分析^p：1)上學期班級榮譽分享：首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神相貌更積極向上，集體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了操節(jié)比賽一等獎，這學期仍然是由我擔任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有經(jīng)歷的老師，高老師是一名經(jīng)歷豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。2)人數(shù)，班級情況本學期我們班增添1名幼兒(潘澄妍)，如今班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非?；顫?，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性。幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的關鍵時期，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一完畢，進入大班就間隔小學不遠了，到時候假如再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習慣，就會為時過晚，而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學期漸漸建立起班級常規(guī)的時候，對局部孩子們來說可能不太適應，也就給孩子們的感覺比擬嚴，在上學期個別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目的就是促進每一個孩子成長進步。有的孩子說老師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了，他們的想法多了，才能強了，精力旺了，他們應該獲得的不僅僅是簡單的生活護理，更多的是養(yǎng)成良好的習慣，豐富他們的活動，進步他們的才能，為今后的學習生活打好根底，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習慣，到時候到了大班，甚至到小學后能在良好的習慣下持續(xù)下去。假如說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因為我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開場到如今面臨高考，我常常會換位考慮，假如我的孩子得不到老師的喜歡的話，我有什么感覺呢?管他是因為愛他，假如這個孩子連管都不管了，那何談喜歡這個孩子呢?所以這學期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴，師之惰，嚴格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵，從正面教育來要求孩子。3)關于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動、親子活動、迎新年系列活動、晨間講述心情故事、專用活動室活動等。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大局部家長,每次活動都能積極配合引導孩子在家做好準備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一起準備的不夠充分，孩子的反響就較少。本學期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去理解，也更好地幫助孩子做好準備，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。總的來說孩子們各方面的開展與上學期相比進步很大，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。進餐：開學一周周：每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會自己拾掇好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動漱口、擦臉。開學我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學期的生活學習中讓更多的孩子積累成長，獲得更大的進步。本學期利用周末，請家長配合在家讓孩子學會掌握一些搜集資料，自主學習的方法，拓寬知識面，信息面，其中很多時候要用到畫圖，希望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自己的想法。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學一學畫一畫。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，漸漸的會越畫越好。上學期班級開展了講訴我的心情故事，局部家長能幫孩子做好充分準備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務，(回憶假期中的要求)1、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。2、請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。3、請為寶寶購置34冊有益的圖書;每天陪孩子閱讀5分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的才能。4、家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導孩子用自己的語言表達。5、在家指導寶寶拾掇自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習慣。開學第一周，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進展分享，很多孩子們會像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡短地回憶電影的點滴片段，比方班級中的葛瑋欽小朋友，所以說孩子的進步離不開我們家長的悉心輔導教育，家長才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時左右的時候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對的是全班三十多個個孩子，而你家長卻只是面對一個孩子4)缺乏方面：由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：1、局部孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事，活動中自由散漫，隨意分開座位走動等;傾聽習慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，非常的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會更好的來設計教育教學活動，使學習游戲化，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道，好的習慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回憶一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視、玩玩具時的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格開展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，如今是幼兒園，孩子之間沒有分數(shù)的比擬，但一入學就馬上出現(xiàn)差距了，所以假如我們?nèi)缃襁€不重視這個問題，那么等孩子上了小學這個習慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題。二.中班幼兒關注重點首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。第二，動手才能的培養(yǎng)。要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比方，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起拾掇整理。幫助父母做力所能及的家務勞動(如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習慣。也許剛開場孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習，長期以往，孩子的動手才能、自理才能肯定也進步很多，也能減輕家長的負擔。第三,聽.說.看.才能的培養(yǎng)。聽是指良好的傾聽習慣，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領會意思，并能進展較完好記憶，因此家長在配合進展傾聽習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應該是填容式的說話，而是能較完好的表達，能較完好的表達清楚自己意思，看是良好閱讀習慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學習習慣的根底。因此本學期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。此外，在語言表達才能方面，我們打算這樣這樣做：1、日常生活中有意識地進展要求孩子用虛詞連接的表達一句話。如：因為所以，不但而且，既又(媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務。老師為什么要批評他?因為他打了人，這是不好的，所以要批評他)2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個句子可以造成熊貓在竹林里玩，碰到了小白兔。3、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當引導。第四、閱讀。可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，理解孩子考慮的角度和問題，有更多的時機和孩子對話，增進彼此的理解，有更多可以討論的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的才能。工作繁忙的家長還可購置故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。三、向家長推薦書籍：四、班務方案介紹(見材料)針對中班幼兒年齡特點，本學期重點活動介紹：1.每月擂臺賽：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的時機。2.家長執(zhí)教日：在中班上學期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風格，在有新意的氣氛中承受教育、豐富體驗。每月一次的的家長執(zhí)教日我們本著家長自愿和我們有選擇的原那么來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)歷，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名，在每月一次的家長執(zhí)教日的根底上，經(jīng)常來我班當家長老師等，我們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報名。五、家長配合工作：1、有效溝通。2、班級博客介紹：歡送家長閱讀、留言。3、種草,飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情,進步審美情趣的一種方式,更是增長幼兒的見識,培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探究精神;請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養(yǎng)小動物﹙小魚,烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們。4、興趣班介紹：完畢語：最后很感謝大家對我們工作的理解，假如有缺乏的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改良，進一步完善。平時您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的，可以隨時打向我們老師詢問，千萬不要覺得會打攪我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的根底，我常常換位考慮，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當作我快樂的泉。幼兒園中班下學期期末家長會發(fā)言稿范文(二)尊敬的各位家長：上午好!感謝各位可以來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡送和衷心的感謝!這個學期即將完畢，我們的孩子也將完畢中班的學習生活，將過度到大班，為了使我們的孩子成功過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子效勞好，今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的開展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和缺乏，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進展大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合!首先班級各項工作總結(jié)：一、平安方面孩子是每個家庭的將來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，平安永遠是我們的重之之重，我們老師一直都是把平安放在第一位的。平安主要包括兩方面：1、活動平安每天孩子入園，我們就開場了一天的平安工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進展檢查，發(fā)現(xiàn)存在平安隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否平安，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進展一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩子的習慣比擬不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都可以端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒假如有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震，進展了練習，讓幼兒知道發(fā)生地震是應該怎樣做才能保護自己和別人。2、接送平安在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開場發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作施行起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原那么上，到如今接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的瀆職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進展交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送平安;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶然會忘記拿卡了，但都能通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿.對于接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很屢次，各班都有我們這個情況，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。二、衛(wèi)生保健工作每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進展一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進展三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進展沖洗，最后孩子們接完了，保育員翻開紫外線燈，進展消毒。為了預防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進展玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進展一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子三檢查，關注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，如今孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比擬慢的孩子，我們都是在他們旁邊多催促，如今他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感既重視又不能緊張)我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理才能也加強了，如今他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大局部孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要狠心點，我這里的狠心并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關注孩子，給孩子適當?shù)目臻g與時間，讓孩子去探究、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。三、教學方面：我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心開展進全面的、系統(tǒng)的有方案的安排課程，首先是大的教學規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的才能要到達什么目的，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周方案，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周方案，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮開工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周方案上面的課程抽課，假如沒有按照周方案上的課程上就是0分，沒有準備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮開工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園老師研討美術(shù)方案，每個禮拜二班級三個老師要開班務會，班務會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周方案，每周五幼兒園老師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學期我們園長都會對幼兒進展綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進展了評估，例如：孩子平安意思、教學效果(識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣(坐姿、書本保護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、老師教態(tài)、組織才能、老師的教學方法和手段、老師和幼兒的情感、孩子的社會情感開展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關心別人、關心班集體等)，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如：假如發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護?假如你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習，假如你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子答復說：打110，找警察叔叔。等這個學期，我們學習了4個主題：附加內(nèi)容方面：1、歌曲、律動2.另外是書寫數(shù)字110，根本筆畫。剛開學的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會，如今根本上都寫的很好。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔憂，這是幼兒的年齡特征：(上網(wǎng)查)對于寫子方面。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不可以趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有一定的間隔。有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意催促，叮囑幼兒。另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子都理解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教學方法和性格，勾通起來也比擬容易，我們班家長都很配合我們的工作，一聽說下學期預報名，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝!每周一我們老師會進展修改并點評，大多數(shù)小朋友都可以按時完成，但是有局部孩子的作業(yè)是天天都收不到的(點名：)。希望各位家長每天可以催促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習慣。下個學期可是大班的小朋友啦!4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動除了可開展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈敏的動手才能和初步的審美才能。幼兒一旦形成了這種才能。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面開展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當不當畫家，各位家長應該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動開展幼兒的智力和才能，無論對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學為特色。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對教案進展研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要到達我們幼兒園預定的目的最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學期的學習，我們班上的小朋友都有了很大的進步：(舉例)四、本學期各項活動點評。1、開學初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這里謝謝各位家長的支持。2、我們班春季親子活動由于當時手足口病比擬惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品味活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很開心，盡興。這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席(家長出席要統(tǒng)計)4、禮儀小天使：開學的時候就有家長問我，老師你們這里接待家長為什么不老師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的時機，這個學期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，我都提早一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比擬怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比擬小。但是第二次的時候班上班上膽子比擬小，第二次聲音還比擬大。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比擬趕時間吧，當孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長可以多給予孩子一些微笑。五、優(yōu)秀家長本來這個學期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進展評比的，這學期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)歷，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細資料，所以我們這學期暫時不評，下學期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學期完畢就很容易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的安康成長攜手將來!以上，是我對這個學期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更安康的成長!幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學期各位家長：你們好!首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。一、總結(jié)前段時間幼兒的表現(xiàn);這段時間孩子們在各方面的才能上有很大的進步，特別是在自我效勞才能，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己拾掇，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所進步，對老師所提出的問題能主動積極的答復，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣。二、本學期的教學安排;我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進展。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們搜集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說明一下家園雙通道解釋一下三、有待加強的方面;1、自我保護意識還較差，特別是愛好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)互相碰撞、摔傷現(xiàn)象。2、合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。3、衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有催促下，衛(wèi)生情況就不盡人意。可想而知，幼兒的惰性很強。(指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)4、家園配合方面不理想，個別家長就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子，別人學到了你沒有學到，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)5、幼兒平安不夠重視，為了平安起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進展教育。坐車幼兒的平安放學后及時分開，不要在院內(nèi)逗留四、良好行為的培養(yǎng)1、培養(yǎng)孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學會控制自己的愿望。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必需要做的事情，比方說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。)2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。3、培養(yǎng)幼兒自我保護才能，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的才能及其應變才能的詳細表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心安康得到保障，就知道119、120、110等最根本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切平安事故都在防范。在家時，家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。2、假如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡不上。3、假如你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒適時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，防止意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個沙包)最后，對于各位的到來再次表示感謝，您假如有什么問題，或者是對我們兩位老師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說也可以，打也可以，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。那么，今天我們就到此完畢。再次感謝你們的到來。幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，你們好！為了我們小二班全體幼兒得到更好的開展，今天我們又坐到了一起，討論一個多學期在教育方面的成功、缺乏和今后的開展目的。上學期，我們的主要開展目的是培養(yǎng)幼兒的自理才能，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進步，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。比方：金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽；吳子進、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專注，做事認真踏實；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個小朋友雖然很好動，但是承受新知識快，求知欲強；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友動手才能強，喜歡手工、繪畫活動；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知才能較強、反響快、注意力集中的時間延長了；許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超、吳柯、趙宇、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)那么了，逐漸形成了規(guī)那么意識，活動中專注的時間也延長了。今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點，在此與大家進展分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡，在隔壁小一班學習。還記得那時我的孩子還沒有出生，我就和家里人經(jīng)常討論到關于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長大后應該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕？”我們總是圍繞著這些問題在一起交流，并達成共識，那就是在品行、才能方面是我們大家培養(yǎng)的重點，至于學習成績?nèi)绾?，我們反而是退而求其次，但學習習慣的培養(yǎng)將是我們在孩子今后上學期間著重培養(yǎng)的一方面，因為好的學習習慣是受用終生的，我們?nèi)缃癫灰蔡岢敖K生學習”的理念嗎？況且，在學校學習到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上，正如我聽過的一位教授所說：“在大學里學到的知識是有保質(zhì)期的，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣，當你過了一段時間以后再想去喝、去運用的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了?！痹僬f我也始終相信有了好的學習習慣，并掌握了好的學習方法，我是不太會去擔憂孩子的學習成績，因為勤能補拙嘛！其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，時機實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華美的詞澡，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種經(jīng)歷的傳授，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同討論。今天借著向家長公開半日活動這個時機，我們大家聚在一起，以此為平臺各抒己見，也使我學到了很多。從我個人的角度來講，從孩子進入幼兒園開場，我就很在意自己孩子在課堂上學習的主動性、積極性到底如何，相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園，還是小學、中學都能主動學習，至少在學習習慣方面能讓我們大家少操心，對嗎？我想給大家推薦一篇優(yōu)秀的育兒文摘《讓孩子學會主動學習》，希望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧。最后要給各位家長們2點小小的建議。1、欣賞孩子。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開場說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學生，如今在美國攻讀博士學位。針對家長們反映如今的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回評價指標，后面附有學習內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的本質(zhì)是成認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的開展。2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的頂峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，平衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如今很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的形式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習時機、鍛煉時機，使每個孩子都有進步、都有進步。當然，我們的工作中也會有缺乏，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改良，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們理解孩子在幼兒園的情況。幼兒園大班下學期家長會發(fā)言稿各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關于孩子入學前的準備工作；二是我們一起來討論學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等。一、首先是孩子入學前的準備在孩子承受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最正確時期。為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探究考慮的精神。而不是提早將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦考慮。因此，根據(jù)我們的經(jīng)歷和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：(一)、心理在幼兒園里，由于幼兒老師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比擬周全，孩子對老師的依賴性比擬大。而在里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，理解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有才能做事。這是完成學習任務的心理根底。同時要培養(yǎng)孩子承當任務的意識，形成承受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵催促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、拾掇碗筷、購置簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。(二)、學習才能這里所說的學習才能的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維才能的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算才能的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察才能的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比方，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開場，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解才能、表達才能都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比擬，給自己的孩子亂貼標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。聽的習慣與才能是衡量孩子學習才能的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的承受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽播送；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織才能。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，那么成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的才能，不要過多重復自己的話。交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個擅長表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難主老師、同學在短時間內(nèi)理解他、喜歡他；表達才能差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子時機表達，幫助他組織語言，進步孩子的語言表達才能。(三)、自理才能進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理才能的開展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。(四)、交往才能孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往才能。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣承受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)歷自行解決矛盾的才能。因此家長要進展有針對性的培養(yǎng)，比方讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。二、我們一起來討論學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等。(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學進展錯誤的理解，認為我們將孩子分開好班和差班進展教學，其實我們的分組教學也叫小班額教學，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進展上課，完成了一節(jié)教學活動后再進展交換。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的承受程度，而較小人進展上課也可以以使孩子的精神比擬集中，減小了講說話的現(xiàn)象。(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的頂峰期，為了了減小孩子發(fā)病的時機，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，防止出汗后未換衣服而生病。(三)、有個別家長反映孩子一放學就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽？其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進展定食譜的，保證足量〔將表格內(nèi)容讀出〕。由于午點是3：00進展進食，然后有教學活動和興趣活動，到放學時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩，肉、魚、蛋、奶、豆制品類1.14兩，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。1中班下學期家長會發(fā)言稿XX-XX學年第二學期尊敬的各位家長：你們好！非?？鞓纺銈兡茉诎倜χ谐闀r間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、班級情況:首先，請允許我介紹一下班級的情況：本學期仍由我、cici老師，薛阿姨擔負康乃馨班的保教工作。大家都互相熟悉，所以就不多介紹了，在這要歡送莫豐意參加我們康乃馨班這個大家庭，我班幼兒總體上智力開展比擬平衡，衛(wèi)生習慣比擬好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手才能比擬強。上學期末王絲憶、大庭潤佳小朋友被大家評為了全能寶寶，蔣彥靈被大家評為熱心寶寶，張雅然被大家評為進步寶寶。希望這學期有更多的小朋友能表現(xiàn)出眾。但是目前，本班幼兒之間的個別差異也較大。這學期我們的目的就是讓小朋友的差距越來越小，每個小朋友都能有更大的進步。二、介紹本學期工作方案班級工作:1、本學期我們將要加強對孩子餐點的管理，要求孩子安靜用餐，這學期開場孩子會陸續(xù)使用筷子吃飯,希望您在家中也能配合好,堅持讓孩子用筷子吃飯。另外，這學期我們會每天選擇一個值日生，我們希望孩子們能在效勞自己的同時學著效勞別人，培養(yǎng)熱愛集體，樂于助人的品質(zhì)。我們這一想法，家長應該會贊同吧~~~不過想法還需要得到家長們的支持和配合，我們才能順利施行。為什么呢？因為我們考慮了很久，怎樣才能讓小朋友意識到他是班上的值日生，并且興奮、重視這個鍛煉的時機?！?〕、每日一換人，讓每個小朋友都有時機得到鍛煉。〔2〕、我們盡量安排出可以表達小組長、鍛煉小組長的事情。例如：做操時和老師一起領操。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜，整理工作等七項細規(guī)，詳細內(nèi)容我們會放在博客上供家長參閱。但是最重要的一點，我們希望值日生當天可以7:45之前到園，從來園時間上就開場表達出自己今天的不同之處，在小朋友還沒有來時，就和老師、阿姨一起參與一日活動的準備工作。除了值日生之外，我們也延續(xù)了上學期每組一個小組長，希望小組長能在本組的日常生活中協(xié)作值日生，起好帶頭作用，小組長一到兩個星期換一次。上學期我們已經(jīng)施行過一段時間，效果很不錯，幾個小組長很負責任，尤其是王絲憶、潤佳、張騏宇、蔣彥靈每次做小組長時，都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員，每次都會主動要求幫助老師搬床。我們希望在家中，家長朋友也有意識的培養(yǎng)孩子良好的就餐習慣。2、一直以來，我們對待小朋友都是進展賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進展表揚，用貼子來獎勵他們，盡管我們老師會帶來一些很漂亮的貼紙，可是在此過程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)，小朋友對老師發(fā)的貼紙的興趣度越來越不高，就拿到貼子紙的那一會很快樂，過一會貼紙就沒什么意義了，沒有成為一個很好的鼓勵手段，所以這學期，我們想嘗試把這個過程給反過來，每周發(fā)10張貼紙給小朋友，根據(jù)每天的學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面進展評比，根據(jù)表現(xiàn)，拿掉相應的貼紙，每周五下午進展比擬，看這周誰的貼子多，根據(jù)這個結(jié)果，每月評比出三名優(yōu)秀寶寶，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評選的標準，讓每個寶寶都直觀參與到評比當中。不知道我們這樣的做法家長____，或者有什么好的建議都可以提出來，總之，我們一切為了孩子，為了孩子的一切，希望孩子能在自由、平等的環(huán)境中變的獨立、熱心、上進。在教學方面強調(diào)以下問題：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面開展。如今很多家長的教育理念也比擬先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒能得到更多的經(jīng)歷積累，并讓他們在此根底上有所開展有所進步。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習根本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、才能都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的開展影響很大。所以我們的五大領域活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、進步幼兒才能和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。不過，之前從家長那里也理解到，大家都在開場擔憂小孩子升入小學的事情，很多小學都會面臨一個入學考試，這不得不讓我們的小朋友必需要掌握某些根本的技能，才能順利的通過考試，進入理想的小學。本來大綱中中班的學習是沒有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容，但是我們有蒙氏課這一特色，假如家長覺得有需要，那我們這學期蒙氏課中可以增加一個內(nèi)容：讓寶貝們掌握正確的握筆方式〔當然，我們這學期要求寶貝們用筷子進餐，也是在為握筆作準備〕，并能對20以內(nèi)的數(shù)字進展書寫。這就涉及到一個練習本，需要家長自己準備。那假如需要老師對小朋友書寫這方面輔導的家長，請準備一個數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦，鉛筆班上有，就不需要準備了。當然，家長在選購時最好選擇那種分步驟，標有比擬詳細的書寫順序的描紅本。當然蒙氏這一塊，數(shù)學方面這學期會涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認識及20以內(nèi)不進位加減法。還有拼音也是家長比擬關注的，蒙氏這一塊對拼音的安排是中班下學期學習aoeiuv六個拼音字母，根據(jù)幼兒開展情況，書寫作為延伸。那假如需要老師對小朋友書寫這方面輔導的家長，也請一個拼音描紅本到幼兒園。三、活動安排介紹：接下來，我再介紹一下本學期大致的活動安排，本學期仍然有兩次家長開放課，分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的，今天六一兒童節(jié)，將會有一場大型的表演，到時候我們會盡力讓班上每個小朋友都能上臺表演。由于學校一直比擬注重老師這一塊的培訓，所以這學期，老師和小朋友一起要參加的比賽也是比擬多的，比方我們?nèi)路菥陀袀€蒙氏練兵，四月份中文賽課，五月份巧手比賽，六月份英文賽課等等。所以可能會視情況增加或減少家長參與的活動。也希望家長能理解和支持。細心的家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，剛剛我沒有提到春游的安排。我們知道咱們的家長和小朋友都非常想春游，當然我們老師和幼兒園也是希望可以出去。但是對于春游這一塊，總部一直把平安放在第一，目前學校還在向總部申請，希望可以有好消息。這學期，我們還希望加強與家長在博客上的交流，因為孩子在你們的細心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到如今1米多高的小大人，每個家長都付出了很多很多，在不斷的學習，充實自己。每個家長都已經(jīng)是育兒專家。所以我們希望給大家提供這么一個交流的平臺，每個月，我們會將一個專題發(fā)到博客上，希望家長能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng)，積極討論例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習慣怎么辦？到時候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法。專題討論〔一〕——孩子睡前有不良習慣怎么辦？專題討論〔二〕——孩子在家不愛吃飯怎么辦？專題討論〔三〕——如何培養(yǎng)孩子拾掇玩具的習慣？專題討論〔四〕——孩子該看什么電視或片子？在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，假如我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到合適自己孩子的教育方式。四、家長配合工作上學期，我們絲絲媽媽幾次專門來園給我們小朋友制作蛋撻、蛋糕、布丁，在這里，我代表小朋友們表達對你的感謝，他們都很崇拜你，可以變出那么美味的食物，也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽，這學期，我們也真誠邀請，有特長的家長，不管是會做烘焙，還是會手工，還是其他能在小朋友面前展示的才藝，都可以來大顯身手，歡送爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦，到時候提早跟