基于simulink的綜合通信實驗報告

下載可編輯科技大學信息與電氣工程學院《課程設(shè)計報告》題目：綜合通信系統(tǒng)課程設(shè)計專業(yè)：***班級：***姓名：***學號：***.專業(yè).整理.下載可編輯任務(wù)書題 目 綜合通信系統(tǒng)課程設(shè)計時間安排 第七學期的第19-20兩周目的：1、掌握通信系統(tǒng)的基本構(gòu)成；2、掌握通信系統(tǒng)工作原理；3、了解通信系統(tǒng)設(shè)計的基本過程；掌握基本理論和解決實際問題的方法，鍛煉學生綜合分析問題解決問題的能力。4、為學生的畢業(yè)設(shè)計和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。要求：課程設(shè)計前，學生必須知道課程設(shè)計的目的以及教師所規(guī)定的任務(wù)及其具體要求，有針對性地進行預(yù)習和設(shè)計。課程設(shè)計時，學生必須遵守實驗室紀律，嚴格考勤登記，服從指導(dǎo)老師和實驗室工作人員的安排。課程設(shè)計結(jié)束后，學生必須向所指導(dǎo)教師提交課程設(shè)計報告，且課程設(shè)計報告要求字跡清楚，版面整潔，報告容包括調(diào)試過程和結(jié)果以及心得體會?？傮w方案實現(xiàn)：本課程設(shè)計主要是利用simulink、通信系統(tǒng)工具箱以及信號處理工具箱來完成通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真。Simulink是MATLAB提供的實現(xiàn)動態(tài)系統(tǒng)建模和仿真的一個軟件包，許多工具箱里的模塊都被封裝成了Simulink模塊。MATLAB中的通信系統(tǒng)工具箱是一個運算函數(shù)和仿真模塊的集合體，可以用來進行通信領(lǐng)域的研究、開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計和仿真。使用MATLAB軟件，設(shè)計通信系統(tǒng)，配置各個通信組成部分的參數(shù)，通過仿真可以得到仿真波形，很明顯的可以觀察到參數(shù)不同仿真結(jié)果不盡相同。指導(dǎo)教師評語：.專業(yè).整理.下載可編輯.專業(yè).整理.下載可編輯一、設(shè)計目的和任務(wù)綜合通信系統(tǒng)課程設(shè)計是電子信息工程專業(yè)和通信工程專業(yè)教學的一個實踐性與綜合性環(huán)節(jié)，是電子信息工程專業(yè)及通信工程專業(yè)各門課程的綜合以及通信、信息、信號處理等基本理論與實踐相結(jié)合的部分。主要是為了讓學生利用所學的專業(yè)理論知識以及實踐環(huán)節(jié)所積累的經(jīng)驗，結(jié)合實際的通信系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)，設(shè)計出一個完整綜合通信系統(tǒng)，并進一步加深學生對通信系統(tǒng)的深入理解，培養(yǎng)學生設(shè)計通信系統(tǒng)的能力，為畢業(yè)設(shè)計和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。1、設(shè)計目的：1、掌握通信系統(tǒng)的基本構(gòu)成；2、掌握通信系統(tǒng)工作原理；3、了解通信系統(tǒng)設(shè)計的基本過程；掌握基本理論和解決實際問題的方法，鍛煉學生綜合分析問題解決問題的能力。5、為學生的畢業(yè)設(shè)計和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。2、設(shè)計任務(wù)：1、設(shè)計通信系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)；2、將上述設(shè)計好的各個環(huán)節(jié)設(shè)計成一個綜合通信系統(tǒng)。二、設(shè)計工具介紹本課程設(shè)計主要是利用simulink、通信系統(tǒng)工具箱以及信號處理工具箱來完成通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真。1、SimulinkSimulink是MATLAB提供的實現(xiàn)動態(tài)系統(tǒng)建模和仿真的一個軟件包。它讓用戶把精力從編程轉(zhuǎn)向模型的構(gòu)造，經(jīng)常與其它工具箱一起使用，實際上，許多工具箱里的模塊都被封裝成了Simulink模塊。2、通信系統(tǒng)工具箱及其功能2.1通信系統(tǒng)工具箱概述MATLAB中的通信系統(tǒng)工具箱是一個運算函數(shù)和仿真模塊的集合體，可以用來進行通信領(lǐng)域的研究、開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計和仿真。通信系統(tǒng)工具箱中包含的模塊.專業(yè).整理.下載可編輯可以直接使用，并且允許使用者方便地進行修改，使其滿足自己的設(shè)計和運算需要。通信系統(tǒng)工具箱是以MATLAB和Simulink為工作平臺運行的。通信系統(tǒng)工具箱的容包括：2.1.1Simulink仿真模塊Continuous（連續(xù)）、Discrete（離散）、Functions&Tables（函數(shù)和平臺）、Math（數(shù)學）、Nonlinear（非線性）、Signals&Systems（信號和系統(tǒng)）、Sinks（接收器）、Sources（源）等子庫。2.1.2MATLAB函數(shù)。通信系統(tǒng)工具箱提供了應(yīng)用于通信領(lǐng)域的大量函數(shù)，這些函數(shù)包括：信號源函數(shù)；信源編/譯碼函數(shù)；差錯控制編碼函數(shù)；調(diào)制/解調(diào)函數(shù)；發(fā)送/接收濾波器函數(shù)；信道函數(shù)；多址接入函數(shù)；同步函數(shù)；使用函數(shù)。2.2信號處理工具箱信號處理工具箱提供了很多有關(guān)信號處理的操作，從波形的生成到濾波器的設(shè)計與實現(xiàn)，從參數(shù)化模塊到頻譜分析，圍非常廣泛。2.3通信工具箱模塊庫通信工具箱模塊庫的組成即是一個通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖，如下圖所示：信源信源編碼糾錯編碼調(diào)制多址接入發(fā)送濾波器信源信信源道信宿信源譯碼糾錯譯碼解調(diào)多址接入接收濾波器教程同步應(yīng)用技巧演示圖：通信工具箱頂層仿真模塊庫框圖上面一行是通信系統(tǒng)的發(fā)送部分，下面一行是通信系統(tǒng)的接收部分。由圖中可以看到，接收部分的模塊與發(fā)送部分的模塊完全對稱。三、調(diào)試結(jié)果及分析1．熟悉使用SIMULINK庫中的模塊.專業(yè).整理.下載可編輯利用SIMULINK提供的基本模塊設(shè)計一個模擬信號積分并仿真對比以及設(shè)計自己所需的子模塊。圖12．通信工具箱和信號處理工具箱的使用熟悉使用通信工具箱和信號處理工具箱庫中的模塊。1、信號產(chǎn)生與觀測設(shè)備；2、信源編/譯碼；3、差錯控制編/譯碼；4、調(diào)制與解調(diào)；5、信號多址接入；6、發(fā)送/接收濾波器；7、信道；8、同步與其它；9、信號設(shè)計；10、信號處理；11、濾波器設(shè)計等。學會創(chuàng)建子系統(tǒng)4．簡單通信系統(tǒng)的設(shè)計利用通信工具箱和信號處理工具箱設(shè)計一模擬信號的抽樣、量化、編碼、譯碼并恢復(fù)原信號，顯示設(shè)計過程中的波形的變化與仿真。.專業(yè).整理.下載可編輯圖25．簡單通信系統(tǒng)的編譯碼的設(shè)計5.1利用通信工具箱和信號處理工具箱設(shè)計一模擬信號的DPCM編譯碼，顯.專業(yè).整理.下載可編輯示設(shè)計過程中的波形的變化與仿真。圖三5.2利用通信工具箱和信號處理工具箱設(shè)計DPCM和PCM通信系統(tǒng)，顯示設(shè)計過.專業(yè).整理.下載可編輯程中的圖四5.2利用通信工具箱和信號處理工具箱設(shè)計DPCM和PCM通信系統(tǒng)，顯示設(shè)計過程中的波形的變化與仿真。.專業(yè).整理.下載可編輯圖五6．綜合通信系統(tǒng)的設(shè)計按照通信系統(tǒng)的框圖，充分利用MATLAB工具箱，按照模塊化設(shè)計方法，設(shè)計一個完整的通信系統(tǒng)（即包含以下框圖的各個部分，在關(guān)鍵部分要求有仿真）。信源信源編碼信道編碼調(diào)制多址接入發(fā)送濾波器信源信信源道信宿信源譯碼信道譯碼解調(diào)多址接入接收濾波器圖6通信系統(tǒng)的發(fā)送/接收流.專業(yè).整理.下載可編輯.專業(yè).整理.下載可編輯圖六四、設(shè)計方案本課程設(shè)計主要是利用simulink、通信系統(tǒng)工具箱以及信號處理工具箱來完成通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真。Simulink是MATLAB提供的實現(xiàn)動態(tài)系統(tǒng)建模和仿真的一個軟件包，許多工具箱里的模塊都被封裝成了Simulink模塊。MATLAB中的通信系統(tǒng)工具箱是一個運算函數(shù)和仿真模塊的集合體，可以用來進行通信領(lǐng)域的研究、開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計和仿真。使用MATLAB軟件，設(shè)計通信系統(tǒng)，配置各個通信組成部分的參數(shù)，通過仿真可以得到仿真波形，很明顯的可以觀察到參數(shù)不同仿真結(jié)果不盡相同。利用通信工具箱和信號處理工具箱設(shè)計一模擬信號的抽樣、量化、編碼、譯碼并恢復(fù)原信號，顯示設(shè)計過程中的波形的變化與仿真。五、課程設(shè)計心得體會通過本次課程設(shè)計，對通信系統(tǒng)的基本構(gòu)成有了一定的了解，熟悉了通信系統(tǒng)的工作原理，對通信系統(tǒng)設(shè)計的基本過程有了一定的了解。深入的學習了matlab和Simulink的使用。通過實驗回顧課本知識同時達到拓寬視野的目的，實現(xiàn)對知識的查漏補缺，使知識系統(tǒng)化，同時在實驗的過程中掌握基本理論和解決實際問題的方法，鍛煉綜合分析問題解決問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計和以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。.專業(yè).整理.下載可編輯在實驗的過程中，各種問題在所難免，遇到問題時，學會獨立思考和虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在解決問題中實現(xiàn)知識的積累和能力的鍛煉，并在其中體會實驗的樂趣。最后，感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，指出實驗中所