副園長述職報告模板

第9頁共9頁副園長述職報告模板?本學(xué)年在園?領(lǐng)導(dǎo)的幫助?支持下，在?老師們的齊?心配合下，?順利完成了?各項保教工?作任務(wù)。在?思想上始終?以___精?神為行動指?南，以《幼?兒園教育綱?要》為指導(dǎo)?，堅持科學(xué)?發(fā)展觀，努?力將《綱要?》中尊重、?適合、快樂?、發(fā)展的核?心理念更好?地、更自覺?地轉(zhuǎn)化為教?育行為與實?踐。注重以?理論學(xué)習(xí)為?先導(dǎo)，以教?學(xué)研討為切?入口，以課?題研究為突?破口，以實?踐活動為支?撐點，以發(fā)?揮示范作用?為關(guān)鍵點，?以家園配合?促進幼兒發(fā)?展為延伸點?，與時俱進?，不斷探索?實踐與研究??，F(xiàn)將我一?學(xué)年的工作?學(xué)習(xí)情況匯?報如下，歡?迎大家多提?寶貴意見。?一、努力?學(xué)習(xí)，不斷?提高政治思?想覺悟與水?平熱愛黨?，熱___?，積極參加?黨內(nèi)外各種?政治學(xué)習(xí)、?理論研讀，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?、___精?神、___?重要思想和?科學(xué)發(fā)展觀?等一系列的?思想理論，?不斷提高自?身思想覺悟?與政策水平?;深入學(xué)習(xí)?、貫徹落實?___（_?__）__?_文件關(guān)于?學(xué)習(xí)吳大觀?通知活動的?精神，對照?自己的工作?實際，撰寫?學(xué)習(xí)心得，?并在學(xué)習(xí)科?學(xué)發(fā)展觀專?欄上張貼交?流;___?年___月?份，在先鋒?教壇，崗位?成才系列活?動中，能聯(lián)?系本單位及?個人工作學(xué)?習(xí)情況撰寫?黨員先進事?跡演講稿，?在園內(nèi)交流?;能樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀，平?時在思想上?、政治上、?行動上與_?__保持一?致，以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?熱___教?事業(yè)，熱_?__兒，遵?守師德規(guī)范?，以身作則?，起模范帶?頭作用;對?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積極主?動，責(zé)任心?強;遵紀(jì)守?法，遵守幼?兒園的一切?規(guī)章制度。?時刻牢記以?傾心于孩子?的今天，著?眼于孩子的?明天的園訓(xùn)?精神，出色?地完成領(lǐng)導(dǎo)?布置的各項?任務(wù)。廉潔?從教，遵守?廉政工作的?任何規(guī)定。?二、履行?業(yè)務(wù)副園長?職責(zé)，努力?提高教科研?管理能力與?水平1、?深入學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)與水平。?努力鉆研?業(yè)務(wù)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《綱要?》精神及專?業(yè)理論知識?，自覺地收?集、吸納有?關(guān)幼教課改?的理論與信?息，并付諸?于實踐，不?斷提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?與水平。積?極參加__?_市第十七?期園長培訓(xùn)?班學(xué)習(xí)，獲?得園長培訓(xùn)?合格證;_?__年__?_月參加市?高級育嬰師?、教師崗位?培訓(xùn)等學(xué)習(xí)?活動，獲得?高級育嬰師?資格證書。?2、加強?師德師風(fēng)建?設(shè)，協(xié)助園?長做好師德?教育工作。?結(jié)合幼兒?園工作特點?，以創(chuàng)建和?諧校園為主?題，深入開?展三平和雙?滿意活動，?倡導(dǎo)五個三?和六忌六應(yīng)?活動，提倡?微笑服務(wù)，?強化履行職?責(zé)意識，堅?持正面教育?，努力營造?和諧的幼兒?園教育工作?氛圍。加強?幼兒園一日?活動中常態(tài)?工作的檢查?與指導(dǎo)，增?強保教人員?服務(wù)家長的?意識。如：?各部門配合?落實體弱兒?的追蹤管理?工作，對體?弱兒給予特?別的關(guān)愛與?照顧，在飲?食上開小灶?，受到家長?們的好評。?教師們把尊?重幼兒、關(guān)?___兒落?到實處，真?正做到人人?心中有孩子?，處處有教?育。__?_年___?月，協(xié)助園?長在教師中?開展了征詢?意見座談會?——頭腦風(fēng)?暴活動。根?據(jù)幼兒園工?作重點與實?際，圍繞四?個方面展開?調(diào)研工作：?①您認(rèn)為哪?些做人的優(yōu)?良品質(zhì)最需?要從小養(yǎng)成?，你對幼兒?園關(guān)于幼兒?良好品質(zhì)培?養(yǎng)方面有何?建議。②讓?幼兒園環(huán)境?會說話，有?效促進幼兒?全面和諧發(fā)?展有何建議?。③打造幼?兒園科學(xué)教?育精品，有?效促進幼兒?全面和諧發(fā)?展有何建議?。④結(jié)合本?部門工作實?際，談?wù)労?諧校園從我?做起具體應(yīng)?該體現(xiàn)在哪?些方面。教?師們結(jié)合工?作實際，踴?躍發(fā)言，積?極獻(xiàn)計獻(xiàn)策?，提了許多?建設(shè)性的建?議，為我園?工作的開展?起到了促進?作用。多?形式多渠道?了解收集家?長們的建議?與意見，改?進我們的教?育工作。_?__年__?_月，協(xié)助?召開小、中?、大班年段?家長意見征?詢座談會，?廣泛聽取家?長們的建議?與意見，積?極整改，各?方面工作取?得了家長們?的支持與配?合，效果良?好。3、?加強保教配?合，樹立一?日活動均是?課程的教育?理念。把?幼兒的健康?教育放在第?一位。指導(dǎo)?教師___?細(xì)節(jié)，做到?既要保又要?教，以培養(yǎng)?幼兒自我保?健、自我保?護為目標(biāo)，?將幼兒的生?活教育融入?課程，狠抓?保育、保健?的常規(guī)管理?，落實檢查?指導(dǎo)制度。?充分挖掘生?活活動的教?育價值，將?飲食衛(wèi)生、?生活習(xí)慣培?養(yǎng)、體檢等?生活教育融?入課程，利?用圖片、故?事、表演、?游戲等形式?對幼兒教育?，取得了較?好的效果。?開學(xué)初，?保教人員共?同做好迎接?新生入園的?準(zhǔn)備工作。?（各班做好?班級布置、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)、?備課等工作?;行政出歡?迎小朋友家?教?？?。）?為了讓幼兒?盡快適應(yīng)幼?兒園生活，?順利過好入?園關(guān)，各班?級老師針對?幼兒的特點?，采取了各?種有效策略?，幫助幼兒?順利邁出第?一步。指?導(dǎo)教師做好?預(yù)防手足口?病、甲型h?1n1流感?的教育、宣?傳與消毒工?作。各班將?預(yù)防手足口?病、甲型流?感等宣傳教?育融入課程?，結(jié)合幼兒?年齡特點以?圖片、出專?刊、圖示梳?理、健康教?育等形式對?幼兒進行宣?傳教育，加?強了洗手、?更換衣服、?喝開水、飯?后散步等環(huán)?節(jié)的督促、?檢查與管理?，增加了幼?兒來園先洗?手后參加活?動的環(huán)節(jié)，?使幼兒初步?學(xué)會保護自?己的基本常?識;避免擁?擠，修訂幼?兒入園時間?，采用分批?入園的方式?參加晨檢，?增加了行政?人員測幼兒?體溫，教師?記錄的環(huán)節(jié)?;加強了對?幼兒的觀察?、跟蹤管理?工作;加強?了消毒工作?的落實。?冬季，加強?防寒措施的?落實，督促?教師做到根?據(jù)天氣變化?及時督促幼?兒增減服裝?或在背上塞?小毛巾，提?醒幼兒多喝?開水;針對?幼兒的年齡?特點采用多?種形式教育?幼兒學(xué)會盥?洗，小班采?用圖片步驟?圖引導(dǎo)，中?大班采用圖?示、值日生?管理或自我?登記等方式?進行;入廁?時小班教師?跟進提醒及?幫助幼兒塞?好內(nèi)衣，中?、大班教師?鼓勵幼兒互?相檢查與幫?助;起床時?采用分批起?床的方法，?預(yù)防幼兒感?冒，效果較?好。保證?幼兒的戶外?、體育活動?時間。與教?師共同研討?戶外活動的?___形式?，調(diào)整活動?場地，動靜?交替地開展?戶外活動，?發(fā)展幼兒的?基本動作，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?4、狠抓?教育教學(xué)常?規(guī)，指導(dǎo)教?師科學(xué)合理?地___一?日活動，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?深入各班?，看保教活?動、審閱教?育計劃。引?導(dǎo)教師根據(jù)?幼兒的年齡?特點與學(xué)_?__點，科?學(xué)合理地制?定周計劃與?逐日計劃，?有機整合各?領(lǐng)域內(nèi)容，?科學(xué)合理地?___幼兒?的一日活動?，開展貼近?幼兒生活、?符合幼兒年?齡特點的主?題教育活動?。如：圍繞?我升班了、?高高興興地?上幼兒園、?春天的顏色?、水果、我?和圖書交朋?友、多雨的?春天、葉子?大不同、小?記者在行動?等主題系列?活動。有計?劃、針對性?地指導(dǎo)培養(yǎng)?青年教師，?重點幫助她?們科學(xué)合理?地制定周逐?日計劃，_?__幼兒一?日活動，使?保教常規(guī)工?作得以落實?。指導(dǎo)大?班教師多形?式開展特色?鄉(xiāng)土文化教?育，增強幼?兒愛家鄉(xiāng)的?情感。開展?了主題活動?《于山》、?《烏山》活?動，幼兒通?過參觀、采?訪、制作小?報、交流、?開展結(jié)構(gòu)游?戲等活動，?加深了對家?鄉(xiāng)的了解;?大三班老師?還___開?展___方?言的藝術(shù)表?演活動，把?___方言?融合到藝術(shù)?活動中，極?大增強了幼?兒愛家鄉(xiāng)的?情感。加?強境幼互動?，指導(dǎo)師幼?共同做好班?級及戶外的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)工?作，使環(huán)境?會說話。如?：預(yù)防手足?口病、甲流?等，幼兒參?與到環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，幼兒?不僅學(xué)會了?收集各種信?息，也學(xué)會?了保護自己?的能力。?結(jié)合節(jié)日，?___開展?形式多樣的?教育活動。?___月_?__日結(jié)合?國慶節(jié)__?_開展了我?愛你中國—?—慶祝祖國?媽媽六十歲?生日拉歌及?早操表演活?動;___?年___月?28——_?__日下午?___開展?了《中華經(jīng)?典詩文誦讀?》表演活動?，由小、中?、大班幼兒?輪流進行，?每班推薦_?__名幼兒?參加，共有?___名幼?兒參加了表?演，由教師?與部分家長?擔(dān)任評委，?表演后舉行?了頒獎儀式?，以鼓勵大?膽參加表演?的小朋友;?結(jié)合元旦，?指導(dǎo)年段為?單位開展形?式各異的_?__年新年?運動會，教?師將運動項?目融入日常?的戶外活動?中，與幼兒?運動項目測?查相結(jié)合，?早教班開展?親子新年運?動會活動，?受到家長的?好評;結(jié)合?五一節(jié)，開?展小黃鶯演?唱會，全體?幼兒積極參?與，大膽表?現(xiàn)自己，表?現(xiàn)能力得到?充分發(fā)揮與?施展;在六?一節(jié)，開展?《歡樂六一?》活動，給?幼兒留下了?深刻的印象?。注重創(chuàng)?造自由、快?樂的講述空?間，以多種?形式支持幼?兒的語言表?達(dá)。在日??；顒又泄?勵教師為幼?兒提供語言?交往的機會?。每天開展?報餐、天氣?預(yù)報等活動?，讓值日的?小朋友描述?午餐的菜譜?，幼兒在參?與播報活動?中培養(yǎng)膽量?和___語?言的能力。?開展豐富多?彩的語言區(qū)?活動。教師?在語言區(qū)提?供桌面教具?，木偶，指?偶等，讓幼?兒邊操作邊?講述，在教?師創(chuàng)設(shè)的自?由寬松的故?事情景劇場?拼圖講述排?圖講述照片?講述新聞播?報等講述環(huán)?境中，幼兒?選擇自己喜?歡的形式圍?繞某一話題?展開講述活?動，為幼兒?搭建了形式?多樣的語言?表達(dá)平臺。?在大班開?展我當(dāng)小旗?手競選活動?。每周一的?升旗手由大?班輪流競選?后產(chǎn)生并開?展升旗活動?，幼兒通過?親子制作海?報向大家介?紹自己的優(yōu)?點和進步，?并要求在一?日生活中大?膽表現(xiàn)自己?。最后通過?同伴間的民?主投票，評?選出每月光?榮的小小升?旗手，在周?一上午的升?旗儀式上升?國旗。國旗?下的表揚也?以小中大班?幼兒掛不同?的表揚標(biāo)志?___，并?主動向全園?的小朋友介?紹自己，_?__受到了?表揚等，不?僅增強了幼?兒的自信心?，也提高了?幼兒的語言?表達(dá)能力。?在大中班?開展蓓蕾廣?播站播報活?動。每周一?至周四，由?大班幼兒輪?流在蓓蕾廣?播站進行播?報;周五由?中班的小朋?友學(xué)習(xí)播報?，幼兒的表?達(dá)表現(xiàn)能力?有了很大的?提高。大?班開展科幻?畫展及評選?活動。__?_年___?月___日?選送18幅?科幻畫繪畫?作品參加_?__市__?_屆青少年?科技創(chuàng)作大?賽活動，利?用升旗儀式?在全園舉行?科幻畫表彰?頒獎大會，?共有___?位小朋友在?___市_?__屆青少?年科技創(chuàng)作?大賽活動中?獲一等獎、?___位小?朋友獲二等?獎。重視?開展豐富多?彩的環(huán)保活?動，激發(fā)幼?兒保護環(huán)境?的欲望。利?用直觀形象?的實物、圖?片，來豐富?幼兒的環(huán)保?知識，通過?談話、故事?、錄象或社?會性活動，?與幼兒一起?談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)?保的知識，?讓幼兒懂得?在幼兒園、?在班級應(yīng)該?如何做到環(huán)?保，將環(huán)保?的知識在幼?兒的一日活?動中加以滲?透。師幼一?起制作環(huán)保?的標(biāo)志，如?節(jié)約用水、?便后請沖水?、可回收垃?圾、不可回?收垃圾、請?保持地板的?清潔等。在?班級設(shè)置廢?品回收站，?收集幼兒家?中的廢舊物?品，并將這?些廢舊物品?分類收集。?幫助幼兒懂?得了節(jié)約，?明白了廢物?利用的道理?。大班的?畢業(yè)典禮等?活動，為每?個幼兒創(chuàng)造?了展示自我?、表現(xiàn)自我?的機會。大?班教師在_?__月份的?教學(xué)中，滲?透對幼兒進?行同伴情誼?的情感教育?和提供展示?才能的平臺?，畢業(yè)典禮?活動受到家?長們的__?_與好評。?做好幼兒?發(fā)展評價工?作。每學(xué)期?末，采用動?態(tài)（范本）?評價的形式?對幼兒進行?全面評價，?分析幼兒的?發(fā)展情況，?尤其是找出?薄弱之處，?制定改進措?施，為后面?的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)?備。多形?式開展安全?教育活動，?家園配合共?同提高幼兒?的自我保護?意識與能力?。平時注?重幼兒安全?教育和安全?隱患的自查?整改，督促?各班教師除?了每天進行?___分鐘?安全教育外?，還將安全?教育貫穿于?幼兒一日生?活中。指導(dǎo)?各班以集中?教育、游戲?、制作圖示?提示等方法?，教育幼兒?遵守生活、?游戲、運動?的規(guī)則，安?全開展一日?活動。通過?討論、畫安?全標(biāo)志、同?伴間相互評?價，現(xiàn)在幼?兒基本都能?自覺遵守安?全小規(guī)則;?另外結(jié)合安?全教育月等?，請民警叔?叔對幼兒進?行交通安全?知識講座、?不跟陌生人?走、保護自?己等方面的?安全教育，?提高幼兒的?認(rèn)識;加強?交接班交接?記錄工作，?督促教師做?好沒來幼兒?電話回訪等?工作，切實?做好安全教?育及管理工?作;嚴(yán)格執(zhí)?行接送卡接?送制度。?三、求真求?實地開展教?科研工作，?不斷提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)與專業(yè)研?究能力。?本學(xué)年，我?們借助提高?園本教研的?針對性及有?效性課題研?討為平臺，?開展崗位常?態(tài)與專項的?練兵活動，?幫助教師提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?與教育教學(xué)?的能力。?1、___?開展形式多?樣教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)及?教研活動，?引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)?變教育觀念?，提高教育?教學(xué)能力與?水平。每?周二參加各?年段的__?_備課活動?，幫助青年?教師領(lǐng)會《?綱要》精神?、分析教材?的重難點、?突破方法等?，幫助青年?教師解決_?__教育教?學(xué)活動的基?本框架問題?;針對研?究重點，采?用同課多輪?、同課異構(gòu)?等方式定期?開展現(xiàn)場觀?摩研討活動?，每周四_?__開展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)或培?訓(xùn)活動，以?解決教師中?存在的共性?問題;平?時還采用每?天進班隨堂?聽課的形式?，根據(jù)教師?的現(xiàn)狀及存?在問題，進?行有針對性?地指導(dǎo)，使?青年教師書?寫教育計劃?及___半?日教育教學(xué)?活動的能力?與水平有了?較大的提高?。2、我?們結(jié)合常態(tài)?工作，開展?崗位大練兵?活動。以?課題研究為?抓手，解決?幼兒園真實?的問題，從?而增強園本?教研的有效?性。根據(jù)今?年的具體情?況開展了五?個一工程活?動，進行基?本功訓(xùn)練，?以提升教師?的理論修養(yǎng)?與水平。_?__年__?_月落實完?成以下五個?一工程工作?。①寫一?篇有價值的?論文（__?_年___?月___日?交）。②?讀一本有關(guān)?教育方面的?書。本學(xué)年?園級___?交流的有。?《如何說，?孩子才肯學(xué)?》、《打開?孩子情緒的?瓶塞》、《?給教師一百?條新建議》?、《誰拿走?了孩子的幸?福》、《快?樂工作》、?《寶貝，寶?貝》、《真?愛子女》、?《誰動了我?的奶酪》等?經(jīng)典書籍。?教師通過