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文檔簡介
年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計劃(通用22篇)2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案(通用22篇)
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇1
本學(xué)期,由我們?nèi)焕蠋煋?dān)當(dāng)本班的教育保育工作。班級幼兒共26人,男生12人,女生14人。開學(xué)初,我們仔細(xì)總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取閱歷,反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案,如下:
一、努力提高老師自身素養(yǎng)
(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動,并溝通心得。
(三)每周一召開園教職工會議,準(zhǔn)時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀看記錄。
我們將時常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進展情形,了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型,注意收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機會。
二、班級經(jīng)營目標(biāo):
1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培育幼兒的責(zé)任感。
3、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我愛護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀,明確幼兒期教育重心是共性力量的培育,使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參加幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、幼兒重點力量的培育
(一)培育幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,競賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
(二)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、培育幼兒要有較強的時間觀念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量,同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。
(三)開展識字活動,培育幼兒早期閱讀的力量
1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到學(xué)問。
2、以嬉戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快把握。
(四)培育幼兒的社會交往力量。通過交換玩具,共享閱歷,合作嬉戲,共同完成一件事情,建立伴侶欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,關(guān)心幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪番和共享等方面的力量。
(五)培育幼兒對體育活動的愛好,體驗活動中的成就感,并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培育幼兒對于體育活動的愛好,促進幼兒的健康。
(六)培育幼兒的留意力:培育幼兒用心使用各種物品進行各種活動,詳細(xì)措施:
1、劃分清晰班級活動區(qū),使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。
2、預(yù)備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意,不被其它活動所干擾。
3、進展幼兒的獨立性:培育幼兒作出選擇的力量,發(fā)覺他們自己的愛好進展共性。詳細(xì)措施:
①結(jié)合主題嬉戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并關(guān)心幼兒作出選擇。
②玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒愛好,便利他們獨自取放,獨立使用。
③當(dāng)活動結(jié)束后,老師需指導(dǎo)幼兒獨立整理自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?/p>
四、建立民主、公平的新型師生互動關(guān)系
(一)喜愛關(guān)懷幼兒,使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒,使孩子感到老師是伴侶。
(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,賜予確定,使幼兒感到自己的進步,從而培育自信念。
我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡潔的開頭,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的溝通和溝通。
五、家長工作
家長是老師親密的合作伙伴,我們將共同擔(dān)當(dāng)教育的重任。
本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長座談會。
(二)仔細(xì)并準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊。
(三)請部分家長當(dāng)助教,使家長更加了解幼兒的活動狀況,提出自己的看法和建議。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清晰自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,準(zhǔn)時地反饋其他家長的看法,向老師推舉書籍、信息,供應(yīng)教育資源,關(guān)心老師實施各項活動。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇2
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的其次學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都情愿上幼兒園,同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時在老師的關(guān)心下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時,能寧靜坐下來,舉手回答問題,樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲,主動參加活動;在語言表達方面,孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多熬煉,同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬重父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面進展。
三、各個領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,相互謙讓,形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通,說話完整,培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????,嬉戲的時間,啟發(fā)幼兒觀看四周的變化,進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲,及課間休息,播放音樂或進行嬉戲,培育幼兒感受藝術(shù)的美。
增加幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行肯定量的運動,以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化,準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服,午睡時,留意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓舞幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài),并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,制造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞,以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長親密聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的狀況,同時從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。
4、利用下班時間家訪,準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛,相互關(guān)心,不搶奪東西,不打人,做錯事要賠禮,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈,小手潔凈,不留長指甲,并帶一塊潔凈的手帕;在餐前,入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,留意細(xì)嚼慢咽,留意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后寧靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在老師關(guān)心下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,寧靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室,坐到自己的座位上,并留意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視老師,上課時遵守紀(jì)律,不任憑說話,離開座位,留意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間嬉戲常規(guī)
教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫,愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不任憑拿老師桌上的東西,嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛惜公物常規(guī)
教育幼兒愛惜桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
詳細(xì)措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,漸漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育,平常生活中留意觀看,準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課,開展幼兒感愛好的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
六、本學(xué)期將實行的詳細(xì)措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。
2、建立肯定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,依據(jù)幼兒的年齡特點和進展?fàn)顩r,進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都,培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量,培育自理力量要留意循序漸進,賜予關(guān)心但不包辦代替,使幼兒準(zhǔn)時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培育幼兒情愿學(xué),情愿做的自信念。
3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,進展大肌肉動作,保證幼兒充分的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有肯定的適應(yīng)力量,不常常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料,愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪???心和探究欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷,培育幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境,促進幼兒語言的進展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通,表達需要與感受,在敘述事情的時候不焦急,學(xué)說完整句。
6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時溝通對幼兒的觀看分析,共同制定措施,實行全都的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的分散力,群策群力做好工作。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇3
一、在思想政治方面:
堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
二、在教學(xué)工作方面:
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開頭也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作方案:
1、主題課程:隨著課改的不斷前進,我們從小班開頭就對幼兒進行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),從大自然中成長,并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?
首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特殊感愛好,我們將會依據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的愛好點,讓幼兒去自主的探究。
其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結(jié)合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
最終,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參加到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參加其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培育幼兒能寧靜操作的意識。
3、構(gòu)游
本學(xué)期來我們將重點培育幼兒的建構(gòu)和拼插力量,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點培育幼兒的想象力及動手操作力量,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建筑出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語
因我們班的小伴侶基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點協(xié)作外教安排好常規(guī),仔細(xì)協(xié)作外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。
三、保育工作方面
a)依據(jù)幼兒的冷熱準(zhǔn)時給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗準(zhǔn)時給幼兒開汗
c)當(dāng)幼兒生病時協(xié)作本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。
四、家長工作方面
a)對新生進行家訪,了解幼兒在家狀況及傳達我們的工作
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪
c)準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)
d)對個別在園表現(xiàn)特別的幼兒準(zhǔn)時跟家長溝通。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇4
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小二班的其次學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活,只有個別小的孩子還有哭泣行為,心情不大穩(wěn)定。每位幼兒都情愿上幼兒園,同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時在老師的關(guān)心下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時,能寧靜坐下來,舉手回答問題,樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲,主動參加活動;在語言表達方面,孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多熬煉,同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo),制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)目標(biāo),仔細(xì)備好每一節(jié)教育活動,預(yù)備顏色鮮亮、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。同時加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案,讓幼兒在不同水平上得到提高。
三、主要工作及措施:
1、語言領(lǐng)域:在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中,會正確使用禮貌用語,學(xué)會與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人溝通等;
2、社會領(lǐng)域中,敢于在活動中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)章意識,懂得與伙伴合作和共享,做力所能及的事,愛自己的父母及四周人;
3、在科學(xué)領(lǐng)域中,熟悉簡潔的幾何圖形,1和很多的關(guān)系簡潔的排序等,在區(qū)域活動中通過與材料的互動,學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的力量;
4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運用手中工具進行涂色、粘貼,學(xué)習(xí)畫簡潔的單線條物體;
5、健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己穿脫衣服鞋子,喜愛與伙伴共同嬉戲。
6、在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,仔細(xì)搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語言表達力量、交往力量,合作共享及探究力量,動手力量,自理力量都得到不同程度的提高。
能背誦簡短的兒歌、古詩文。
四、教育教學(xué)目標(biāo):
A健康領(lǐng)域:
1、身體健康,在集體生活中心情安定、開心;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理力量;
3、知道必要的安全保健常識,學(xué)會愛護自己;
4、喜愛參與體育活動,動作協(xié)調(diào)、敏捷。
B語言領(lǐng)域:
1、愿意與人交談,講話禮貌;
2、留意傾聽對方講話,能理解日常用語;
3、能清晰的說出自己想說的事;
4、喜愛聽故事、看圖書;
5、能聽懂并會說一般話。
C社會領(lǐng)域:
1、能主動的參加各種活動,有自信念;
2、愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心;
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章;
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
D科學(xué)領(lǐng)域:
1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣,有奇怪???心和求知欲;
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果;
4、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩;
5、愛惜動植物,關(guān)懷四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
E藝術(shù)領(lǐng)域:
1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜愛參與藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇5
一、幼兒基本狀況分析
我班現(xiàn)有幼兒24名,其中有2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項力量都有所提高,體質(zhì)有所增加,而且大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起嬉戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師,小伴侶們一起學(xué)本事,而且大部分幼兒的生活自理力量較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問"早',"好',"再見'。平常大部分幼兒能夠大膽,清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外,也關(guān)心一些小伴侶進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們常常會給幼兒講一些故事,使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰慧,我們也總是表揚鼓舞那些自己吃,吃得多的小伴侶,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時間的教育關(guān)心,大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進步。,在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進步。孩子們很喜愛參與體育活動,做嬉戲,對于一些體育器械他們能嫻熟的使用,并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱,個別幼兒的小肌肉不太敏捷,大肌肉動作進展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控力量較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。
二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培育幼兒愛幼兒園,能高興奮興地自己走著上幼兒園;
(2)培育幼兒習(xí)慣于集體生活,愿意參與各項活動;
(3)培育幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;
(4)培育幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;
(5)增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;
(6)培育幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;
(7)安全教育、喜愛勞動培育(整個學(xué)期);
(8)培育幼兒敬重老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用"早'、"再見'、"請'、"感謝'、"對不起'等用語(整個學(xué)期)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,寧靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;
(3)教育幼兒不大聲叫喊;
(4)教會幼兒正確使用運動器具,留意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,觀察紙屑能撿起來丟進紙簍
3、美育方面
美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒漫步?????,觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒觀賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些美麗的童話故事,培育他們對美的感受力。
4、智育方面
盡量采納直觀嬉戲形式進行各項教學(xué)活動,以培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒,并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達自己的懇求和愿望,喜愛與老師、同伴交談,進展幼兒的語言表達力量;培育幼兒寧靜,喜愛聽成人敘述和朗讀的習(xí)慣,并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口全都地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動,喜愛擺布、操作數(shù)學(xué)活動材料;培育幼兒的動手操作力量,促進每個幼兒在不同水平上得到進展。
實施措施:
1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案
2、制造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知力量的進展。
3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好,充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備,閱歷,學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。
5、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)章要求,并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章,并加強安全教育
6、多開展手指嬉戲,進展幼兒的靈敏度
7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間
8、加強與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊
9、加強學(xué)習(xí),遵守師德,喜愛幼兒,全面關(guān)懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結(jié)全都,親密協(xié)作,仔細(xì)完成各項任務(wù),不斷總結(jié)閱歷,改組工作,提高我園服務(wù)滿足度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)方案,在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善,現(xiàn)將工作支配如下:
二月份
1、常規(guī)訓(xùn)練
2、練習(xí)幼兒早操
3、仔細(xì)做好各項工作
4、開展我長大了一歲、主題活動
三月份
1、植樹節(jié)愛綠護綠活動
2、結(jié)合"三八婦女節(jié)'開展"我愛媽媽'的系列活動
3、連續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練
4、開展"可愛的春天'的主題活動
四月份
1、結(jié)合清明節(jié)來綻開系列活動
2、通過一些故事對幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培育
3開展/喜愛和你在一起///主題活動
五月份
1、結(jié)合"五一勞動節(jié)'開展系列活動
2、選擇節(jié)目為"六一節(jié)'做預(yù)備
3,連續(xù)加強常規(guī)培育
六月份
1、開展慶"六一'匯報表演
2、做好學(xué)期總結(jié)
3、公開課的預(yù)備工作
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇6
新的學(xué)期,新的盼望,新的起點,在新的學(xué)期中,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、開心地生活,全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以"敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。制定出以下工作方案:
一、班級狀況分析及工作重點
本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的進展。
二、幼兒進展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,心情基本開心。
⒉在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問,情愿接受健康檢查,熟悉五官懂得愛護。
⒋情愿和同伴參與體育活動,進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)一般話,愿意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。⒉學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話,能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。
⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的熟悉和感受。
(三)社會領(lǐng)域
⒈情愿上幼兒園,能參與幼兒園的活動,情愿親近老師或熟識的成人。⒉愿意和同伴一起嬉戲,嘗試學(xué)習(xí)共享等待,體驗其中的歡樂。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
⒋學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。
⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。⒊喜愛操作、擺布。
⒋親近大自然,寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的心情。
⒉喜愛聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜愛打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。
三、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情,我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級狀況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識,減輕孩子來園的消極心情。
(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境
(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子,消退他們的生疏感。
⒉培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理力量,做到生活有序。
(1)熟悉自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能寧靜午睡,不吵醒別人;
(4)培育良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)情愿參與各項集體活動,留意力集中;
(2)愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
⒋深化實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的愛好入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獵取各方面的閱歷,提高綜合力量。
⒌注意活動區(qū)活動的方案,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,老師將加強對孩子的觀看與記錄,準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作特別重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照看好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增加保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以"敬重家長"為原則,提高老師的"服務(wù)意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的溝通與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的愛好和愛好,以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。
(3)鼓舞家長樂觀參與親子活動,參加助教,發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學(xué)期的個人工作方案,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇7
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深化貫徹《綱要》精神,仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推動教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童進展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,仔細(xì)制定適合小班年齡的活動方案,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。
二、工作目標(biāo):
1、連續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、詳細(xì)措施:
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的抱負(fù)
1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價,樂觀反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。
2、實行教學(xué)資源共享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等,節(jié)省資源,資源共享,加強方案性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。
3、提高級部活動的實效性,每周支配一次集體學(xué)習(xí)時間,集體備課,組織老師虛心學(xué)習(xí),強化聽課,仔細(xì)撰寫活動反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級保教工作:
1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。
2、一日活動彈性支配,老師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí),活動的時間、內(nèi)容等。
3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓舞孩子走進自然。
4、"微笑服務(wù)'每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多綻開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性進展。
(三)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式綻開家長活動,并做好家園宣揚欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。
2、向家長開放半日活動。
3、細(xì)心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳印?????。
四、詳細(xì)工作:
二月份:1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。
2、連續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒心情。
3、做好新學(xué)期的各項方案。
4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
三月份:1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。
2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置"娃娃家'、"全家福'等專欄。
3、對幼兒進行"三八'婦女節(jié)的教育活動,組織好家長開放日活動。
四月份:1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。
2、組織好春游活動,開展"我和大樹交伴侶'活動。
3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。
4、開展種植活動,豐富自然角。
5、組織開展親子春季運動會活動。
五月份:1、開展主題活動《歡樂珍寶》
2、樂觀籌備"六一'節(jié)目。
3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗勝利的歡樂。
六月份:1、組織好級部、班級的"六一'匯演。
2、開展主題活動《試試真好玩》
3、依據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。
4、進行聽評課活動。
七月份:1、開展主題活動《小汗珠》。
2、觀看活動,觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的酷熱。
3、召開家長開放日活動。
八月份:1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇8
一、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學(xué)期新變化,有了新伴侶的加入,孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,新生的心情也得到了很好的掌握。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們力量的進展上還存在著很大的差異,詳細(xì)分析如下:
1、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理力量。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會拿;
2、語言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜愛聽故事看圖書,但在傾聽習(xí)慣以及自主敘述故事方面還有待加強;
3、社會領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待關(guān)心;
4、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的愛好開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的愛好和欲望,愿意提出問題,需連續(xù)培育他們的自信念。
對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動,老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作,在教學(xué)上多以嬉戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學(xué)合理地支配幼兒一日活動,使孩子們感到歡樂、充實、快樂。
二、教育教學(xué)總目標(biāo):
依據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際進展水平,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):
1.心情歡樂、穩(wěn)定,把握基本的自我服務(wù)力量。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2.能樂觀參與各項集體活動,在活動中學(xué)會初步掌握自己的心情,養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識。
3.情愿主動同成人及同伴進行語言溝通,語言表達完整有條理,能較寧靜的閱讀和傾聽。
4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物,講禮貌,進展交往力量。
各項詳細(xì)教育目標(biāo)
(一)健康:
1、喜愛上幼兒園,有自己的伴侶,樂于參加集體生活。2、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能寧靜入睡。培育幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會整理日常生活用品。
4、熟悉五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡潔的愛護方法,了解一些簡潔的安全常識,培育初步的自我愛護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。
6、在集體活動中,心情安定開心,不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言:
1、學(xué)會寧靜的聽他人說話,不任憑插嘴。
2、喜愛與老師、同伴溝通,情愿在集風(fēng)光前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等,情愿學(xué)說簡潔的書面語言,豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語,并愿意學(xué)說英語,嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。
(三)科學(xué):
1、愿意參與科學(xué)活動,如:觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等,初步形成奇怪???、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。
3、初步學(xué)會觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。
4、初步學(xué)會用各種簡潔的方式表達事物的特征和自己的發(fā)覺。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法,參加簡潔的制作活動。
6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。
7、情愿參與數(shù)學(xué)活動,能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)10以內(nèi)的實物,能說出總數(shù),并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會:
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中,不爭搶玩具,學(xué)會謙讓,學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達自己的要求和愿望,情愿做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴,會感謝,有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)章。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù):
1、情愿參與音樂活動,喜愛聽音樂和觀看他人表演,體驗參加音樂活動的歡樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡潔歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂,按節(jié)拍,做上肢或下肢簡潔的基本動作。學(xué)習(xí)簡潔的集體舞和音樂嬉戲。
4、情愿參與美術(shù)活動,體驗美術(shù)活動的歡樂。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇9
一、狀況分析:
本學(xué)期本班還是原班人馬40人,經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及安全意識,愿意與人交談,能主動參加自主性活動及其它活動,他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好,有奇怪???心和求知欲。在上學(xué)期中,我班依據(jù)幼兒的愛好、進展及需要,通過活動,幼兒的自主性、制造性得到進展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地進展,促進了每個幼兒富有共性的進展。特殊是在語言方面,很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話,有少數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求。在家長工作方面,我們做到深化、細(xì)致,到處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作賜予了較大的支持和好評。但是,在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒的身體動作進展不均衡。本學(xué)期,我們?nèi)砸允∈痉缎栽囼炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在新學(xué)期中,對幼兒動手力量進行重點的指導(dǎo)和培育。激發(fā)幼兒樂觀探究和主動學(xué)習(xí),促進幼兒健康、和諧地進展。
二、工作任務(wù)與措施:
(一)常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)方案為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展?fàn)顩r,制定出相宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。
2、依據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和學(xué)問閱歷欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理支配一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動,有自主性活動,寧靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并賜予個別輔導(dǎo)和隨機教育,本學(xué)期重點對幼兒動手力量的培育和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探究欲望,提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會,培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。
4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注意幼兒的個體差異。為幼兒供應(yīng)各種類型的運動器械,依據(jù)周方案活動的支配,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉,并賜予幼兒在戶外自由活動,探究和溝通的機會。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按方案,定期組織幼兒進行科學(xué)試驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的進展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲,增加幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理力量,本學(xué)期除參與園內(nèi)舉辦的各項活動外,還預(yù)備進行形式多樣的親子活動,如小能手和小歌手等。
7、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,準(zhǔn)時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高老師對幼兒的觀看力量和教學(xué)反思力量。
8、加強幼兒的安全教育,使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方,形成初步的安全意識。
(二)班級日常工作:
1、制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)幫助,統(tǒng)一思想,相互督促仔細(xì)完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,留意加強病弱兒的照看,削減疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿足,最大程度地促進幼兒全面進展。
3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決方法,做到保教人員步調(diào)全都。
4、做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)全都,共同努力,疼惜和妥當(dāng)保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。
5、仔細(xì)做好每日的交接班工作,消退擔(dān)心全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互協(xié)作,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。
(三)、家長工作
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和關(guān)心,通過上學(xué)期的溝通與相處,覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作,讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細(xì)的形式如下:
1、利用校信通平臺,樂觀主動與家長協(xié)作,多與家長溝通,聽取并接受家長各種合理看法,利用各種途徑做好家長工作,準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,就有關(guān)問題準(zhǔn)時與家長溝通,溝通教育思想和閱歷,聽取家長的有關(guān)看法。
3、注意家長工作,依據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動。
4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,老師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的老師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。
(四)、詳細(xì)工作支配
二、三月份
1、報名注冊。
2、抓好各項常規(guī)工作。
3、組織幼兒開展"學(xué)雷鋒'、"植樹節(jié)'、"三八節(jié)'主題活動。
4、結(jié)合"我愛我家'布置主題環(huán)境。
5、規(guī)范區(qū)域活動記錄,制作區(qū)域活動記錄表。
四月份
1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,加強幼兒的自我愛護意識。
2、仔細(xì)組織幼兒戶外體育活動。
3、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動。
4、召開家長會。
5、指導(dǎo)幼兒繪畫,參與"中國幼兒繪畫創(chuàng)意大賽'。
6、開展春季疾病預(yù)防工作。
7、開展綠色環(huán)保活動,豐富自然角。
五月份
1、依據(jù)主題"比一比'創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。
2、預(yù)備"六一'節(jié)活動。
(1)幼兒創(chuàng)意插塑競賽。
(2)"我運動,我健康、我歡樂'親子模擬運動會。
(3)迎"六一'幼兒小鈴鐺演唱會。
六、七月份
1、依據(jù)"酷熱的夏天'創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
2、期末復(fù)習(xí),進行期末幼兒進展測評。
3、對幼兒進行暑期安全教育。
4、做好專題總結(jié),繳交書面材料。
5、幼兒離園活動。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇10
一、班級狀況分析:
本學(xué)期我班有24個小孩,其中男孩13人,女孩11人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參加到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧狀況多較,對父母和祖輩依靠性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,心情很感動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的共性較強,形成了很多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能開心的生活,取的可喜的進步。
二、教學(xué)目標(biāo):
節(jié)奏感是音樂實踐活動中必需具備的一種力量,是音樂心情、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培育幼兒節(jié)奏的最佳階段,同時也是培育音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)時期,而音樂嬉戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點:幼兒好動、好玩,思維詳細(xì)形象,一切從愛好動身。本學(xué)期通過研音樂嬉戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培育的同時,探究其內(nèi)容、目的和組織手段?,F(xiàn)將我在第一、其次個階段中的一些做法和實施過程做個簡潔的小結(jié)。
三、教學(xué)重難點:
重點:1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)狀況,確定教研課題。
2、培育并建立初步的音樂活動常規(guī)。
3、能夠初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
難點:1、熟悉幾種打擊樂器,能隨著熟識的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏,體驗樂器演奏的樂趣,初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。
2、通過音樂活動,培育幼兒聽音樂的愛好,養(yǎng)成寧靜、專心地聽音樂的習(xí)慣,初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。
四、詳細(xì)實施措施:
1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的愛好
(1)、供應(yīng)多種樂器,讓幼兒在自由敲打中獲得滿意以激發(fā)幼兒玩樂器的愛好與欲望。
(2)、幼兒供應(yīng)兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同,在比較中進一步感知樂器的不同音色,初步把握其樂器的演奏方法。
(3)、供應(yīng)音色差別較大的兩種樂器,在幼兒的敲打過程中用動作關(guān)心他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導(dǎo)他們仿照"老虎、獅子'等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時做魚游、小兔跳等靈活的動作。由于在這些自由敲打的嬉戲活動中沒有節(jié)奏的要求,對于尚不能較好地把握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得勝利和滿意感。
2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感
(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。
首先,音樂來源于自然生活。我常常有意識地培育幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,如引導(dǎo)幼兒傾聽觀看自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲,之后進行仿照、感知,并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)覺音有凹凸、長短、強弱之分,使他們積累豐富的聽覺閱歷。其次,我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力嬉戲,讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如:用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿,從中辨別聲音的凹凸。有時,我還采納師生角色互換的方式,即老師用打擊樂器敲擊簡潔的節(jié)奏,幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,反之,幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。
(2)、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍
這是培育幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我常常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時,讓幼兒隨著節(jié)拍,一拍一拍地?fù)u動身體、頭,感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習(xí)中,我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動,這樣就能關(guān)心幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,為今后把握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇11
一、教材分析:
音樂教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一,小班幼兒處于3-4歲的階段,這一階段的音樂教學(xué)主要以歌曲舞蹈音樂嬉戲觀賞組成,讓幼兒情愿參與藝術(shù)活動,能學(xué)習(xí)用一些簡潔方法進行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境和藝術(shù)中的美產(chǎn)生愛好,陶冶幼兒的情操,培育優(yōu)良品行,進展幼兒想象力和制造力,促進幼兒和諧全面進展
二、教學(xué)目標(biāo):
1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容,熟識音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清晰,唱準(zhǔn)休止符。
2.學(xué)會曲調(diào),記準(zhǔn)歌名,學(xué)會基本動作,動作正確、美麗,要求動作合拍,增加節(jié)奏感。
3.初步學(xué)會表演,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,留意音樂的節(jié)奏與間奏。
4.理解歌詞意思,熟識曲調(diào),能連貫地表演。
5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容,培育幼兒對音樂的愛好和寧靜傾聽的習(xí)慣。
本學(xué)期制定內(nèi)容如下
三月份:《春天》《小小音樂家》《小燕子》
四月份:《好伴侶》《一朵白云》《大樹媽媽》
五月份:《小鳥飛來了》《我愛我的幼兒園》《閃耀星星》
六月份:《"六一'兒童節(jié)》
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇12
一班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的其次學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都情愿上幼兒園,同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時在老師的關(guān)心下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時,能寧靜坐下來,舉手回答問題,樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲,主動參加活動;在語言表達方面,孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多熬煉,同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬重父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面進展。
三、各個領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,相互謙讓,形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通,說話完整,培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????,嬉戲的時間,啟發(fā)幼兒觀看四周的變化,進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲,及課間休息,播放音樂或進行嬉戲,培育幼兒感受藝術(shù)的美。
增加幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行肯定量的運動,以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化,準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服,午睡時,留意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓舞幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài),并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,制造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞,以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長親密聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的狀況,同時從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好"家園聯(lián)系冊',搞好它的橋梁作用。
4、利用下班時間家訪,準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼,離園時主動說"再見';在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛,相互關(guān)心,不搶奪東西,不打人,做錯事要賠禮,主動說"對不起'。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈,小手潔凈,不留長指甲,并帶一塊潔凈的手帕;在餐前,入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,留意細(xì)嚼慢咽,留意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后寧靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在老師關(guān)心下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,寧靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室,坐到自己的座位上,并留意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視老師,上課時遵守紀(jì)律,不任憑說話,離開座位,留意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間嬉戲常規(guī)
教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫,愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不任憑拿老師桌上的東西,嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛惜公物常規(guī)
教育幼兒愛惜桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
詳細(xì)措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,漸漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育,平常生活中留意觀看,準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課,開展幼兒感愛好的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
四、本學(xué)期將實行的詳細(xì)措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。
2、建立肯定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,依據(jù)幼兒的年齡特點和進展?fàn)顩r,進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都,培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量,培育自理力量要留意循序漸進,賜予關(guān)心但不包辦代替,使幼兒準(zhǔn)時獲得"我學(xué)會了'的成就感,培育幼兒情愿學(xué),情愿做的自信念。
3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,進展大肌肉動作,保證幼兒充分的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有肯定的適應(yīng)力量,不常常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料,愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪???心和探究欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷,培育幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境,促進幼兒語言的進展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通,表達需要與感受,在敘述事情的時候不焦急,學(xué)說完整句。
6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時溝通對幼兒的觀看分析,共同制定措施,實行全都的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的分散力,群策群力做好工作。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇13
一、努力提高老師自身素養(yǎng)
(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動,并溝通心得。
(三)每周一召開園教職工會議,準(zhǔn)時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀看記錄。
我們將時常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進展情形,了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型,注意收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機會。
二、班級經(jīng)營目標(biāo)
1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培育幼兒的責(zé)任感。
3、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我愛護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀,明確幼兒期教育重心是共性力量的培育,使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參加幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、幼兒重點力量的培育
(一)培育幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,競賽穿、脫-衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
(二)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、培育幼兒要有較強的時間觀念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量,同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。
(三)開展識字活動,培育幼兒早期閱讀的力量
1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到學(xué)問。
2、以嬉戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快把握。
(四)培育幼兒的社會交往力量。通過交換玩具,共享閱歷,合作嬉戲,共同完成一件事情,建立伴侶欄,開展豐
富多彩的主題活動等方式,關(guān)心幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪番和共享等方面的力量。
(五)培育幼兒對體育活動的愛好,體驗活動中的成就感,并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培育幼兒對于體育活動的愛好,促進幼兒的健康。
(六)培育幼兒的留意力:培育幼兒用心使用各種物品進行各種活動,詳細(xì)措施
1、劃分清晰班級活動區(qū),使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。
2、預(yù)備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意,不被其它活動所干擾。
3、進展幼兒的獨立性:培育幼兒作出選擇的力量,發(fā)覺他們自己的愛好進展。
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇14
新學(xué)期開頭了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以幼兒為主,詳細(xì)工作方案有以下幾點:
一、思想方面
要遵守園里的規(guī)章制度,樂觀仔細(xì)投入,公平對待每位幼兒,仔細(xì)參與園內(nèi)學(xué)習(xí),以飽滿的熱忱參與新的工作。
二、個人學(xué)習(xí)方面
在做好自己本職工作的狀況下,加強教學(xué)學(xué)習(xí),提高個人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面進展,并讓他們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,自己一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?,仔細(xì)參與教研活動,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、樂觀、踏實,對幼兒有愛心、急躁,跟幼兒建立一種公平關(guān)系,視孩子為自己的孩子,對家長熱忱并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn),培育孩子處理力量,組織幼兒戶外活動,促進幼兒的身心進展。
四、家長工作
1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間,樂觀主動地與家
長溝通,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。
2、準(zhǔn)時與家長反饋幼兒在園信息,加強互動。
3、了解幼兒家庭教育環(huán)境,急躁聽取家長合理建議與看法,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒健康成長。
這就是我這學(xué)期的工作方案,我肯定在今后的工作中不斷充實自己,揚長補短,再接再厲!
2023年幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)方案篇15
一、班級狀況分析
班級狀況:
我班現(xiàn)有37名幼。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園,所以活動時常規(guī)較差,動手力量有所欠缺,自理力量較弱,需要老師特殊關(guān)愛和照看。還有個別幼兒安全意識較差,要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。
在健康領(lǐng)域中,我班幼兒的生活自理力量偏低,自我愛護意識不是很強,我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,一方面可能是因孩子們自身的身體素養(yǎng)較差,另一方面是由于平常老師組織戶外體育運動還不夠多,這也是值得我們深思的。
在語言領(lǐng)域中,我們幼兒是進展得比較好的,平常我們班孩子特殊愛聽故事,還有個別幼兒已有許多的識字。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解力量有些落后。
在社會領(lǐng)域中,我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章,愿意與人交往,能大膽、自信的在集風(fēng)光前表演,開心地融入集體生活。
在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探究欲望比較強,奇怪???又好問,動手力量也很好,但對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,消失兩級分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必需在這方面重點加以輔導(dǎo)。
在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越深厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、特別喜愛參與表演,本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。
家長狀況:
經(jīng)過一段時間的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通,建立了良好的溝通平臺,家長們也主動和老師溝通,了解孩子在園狀況,聽取老師的已見和看法,也讓老師了解了孩子在家狀況。
通過日常觀看我們也了解到個別家長平常忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,我們班的家長總體水平較高,對于老師的工作比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的進展趨勢。
二、本學(xué)期進展目標(biāo)
1、健康領(lǐng)域目標(biāo):
①學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情,學(xué)會調(diào)整自已的心情。
②學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自已的物品。
③知道必要的衛(wèi)生保健學(xué)問,熟悉身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。
④了解必要的安全常識,對生疏人和危急事物有警覺。
2、社會領(lǐng)域目標(biāo):
①關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,敬重他們的勞動。
②學(xué)習(xí)敬重別人的看法、需要、感受,共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。
③學(xué)習(xí)簡潔評價自已及別人的行為,初步辨別是非,對自已能做的事表現(xiàn)出自信。
④了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀,寵愛參加民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、語言領(lǐng)域目標(biāo):
①學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作,愿意表達自已的感受,能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
②學(xué)習(xí)有挨次的看圖書,愿意與同伴溝通圖書的內(nèi)容。
③喜愛看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。
4、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
①
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