學(xué)習(xí)李伯藩心得體會

第32頁共32頁學(xué)習(xí)李伯藩心得體會學(xué)習(xí)李伯藩心得體會以李伯藩為“標(biāo)桿”爭當(dāng)“四個表率”作為一名審計干部，在審計理論工作中就是要以李伯藩為標(biāo)桿，從審為公，執(zhí)審為民，爭當(dāng)“四個表率”，實在做到為民、務(wù)實、清廉，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動審計事業(yè)開展的宏大動力。爭留神系百姓，傾情民生的表率。學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情懷，學(xué)習(xí)他長期堅守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)他富有激情的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他艱辛樸素的生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)他淡泊名利思想境界，結(jié)合黨的群眾道路教育理論活動，深深考慮“入黨為了什么、當(dāng)審計干部為了什么、身后留下什么”。李伯藩始終把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，做到一心為民。作為一名審計干部就要像李伯藩這樣結(jié)實樹立為民意識，牢記我們手中的權(quán)利是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，而絕不能用來為自己謀____，實在為人民用好權(quán)，掌好權(quán)。想問題、辦事情、定方案要始終把最廣闊人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，問情于民、問需于民、問計于民。時下，審計機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)把人民群眾高度關(guān)注的社保、扶貧、環(huán)保、教育、醫(yī)療、住房保障、“三農(nóng)”等資金作為審計重點，關(guān)注資金使用的真實性、合法性、效益性，實在維護(hù)人民群眾的切身利益。關(guān)注城鎮(zhèn)化建立中土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷、各項補償?shù)惹闆r，讓廣闊人民群眾真正享受到改革開放帶來的紅利及成果，積極主動做人民群眾的“真兄弟”、“貼心人”。爭當(dāng)真抓實干，求真務(wù)實的表率。請李伯藩身邊的人宣講他的事跡，去到他簡樸的居所和為群眾免費看病的小院子參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不為名利，幾十年如一日為群眾免費看病無私奉獻(xiàn)的事跡。新的形勢下，審計機(jī)關(guān)作為國家治理的重要組成局部，國家利益的保衛(wèi)者、經(jīng)濟(jì)開展的“平安員”、公共資金的“守護(hù)者”、權(quán)利運行的“緊箍咒”、反____的“利劍”、深化改革的“催化劑”等重任。面對黨和人民群眾賦予的重任和期盼，通過學(xué)習(xí)，使審計干部在耳濡目染中進(jìn)步認(rèn)識，承受教育，進(jìn)一步強(qiáng)化依法審計、無私無畏的責(zé)任感和使命感，鼓勵審計干部牢記使命，弘揚親密聯(lián)絡(luò)群眾、效勞群眾的優(yōu)良作風(fēng)，熱愛審計、勤奮工作，爭做黨和人民的“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”，充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”功能作用，加快賓川審計工作的轉(zhuǎn)型開展。爭當(dāng)艱辛奮斗，厲行節(jié)約的表率。艱辛奮斗，節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是李伯藩精神的詳細(xì)表達(dá)。按照縣委要求，緊貼審計任務(wù)實際，以李伯藩同志為典范，把學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡與日常工作生活和履職盡責(zé)嚴(yán)密結(jié)合起來，從點滴做起、從本職崗位做起，把自己擺在效勞者的角度，結(jié)實樹立樂于奉獻(xiàn)的榮耀感和責(zé)任感，熱忱為人民效勞，為社會效勞。要按照縣委、縣政府和上級審計機(jī)關(guān)的工作部署，以監(jiān)視檢查財政財務(wù)收支的真實合法效益為根底，著力反映公共資金使用、公共權(quán)利運行和公共部門履職盡責(zé)情況，促進(jìn)理好財、用好權(quán)、盡好責(zé)，履行好審計法定職責(zé)，努力實現(xiàn)對公共資金、國有資產(chǎn)、國有資的審計監(jiān)視全覆蓋，充分發(fā)揮審計部門是國家利益的保衛(wèi)者、經(jīng)濟(jì)開展的“平安員”、公共資金的“守護(hù)者”、權(quán)利運行的“緊箍咒”、反____的“利劍”和深化改革的“催化劑”作用，為建立美麗幸福新賓川作出更大奉獻(xiàn)。爭當(dāng)不計得失，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。就要像李伯藩同志那樣，一心為公，一心為民，從實際出發(fā)，把個人的得失置之度外。因此，作為審計干部就要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心，自覺遵守黨紀(jì)國法，在原那么面前不妥協(xié)，在困難面前不推脫，在壓力面前不氣餒，在挑戰(zhàn)面前不畏縮，不達(dá)目的不罷休的境界。下真功夫?qū)W習(xí)政策法規(guī)和現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)，不斷在理論中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。正于____指出：實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實，堂堂正正，光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，擅長解決問題。自覺做到為國而審，為民而計。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選心得體會閱讀學(xué)習(xí)李林森心得體會有一種力量，不隨世事變遷而浮沉，不因滄海桑田而起落，它困境中給人以希望，黑暗中給人以方向，它能凝聚精忠報國、舍生取義的民族精神和英雄大義，亦能激發(fā)肝膽披瀝、忘我無私的為民心智和奉獻(xiàn)情懷。假設(shè)用一個詞來概括這種力量，信仰再適宜不過。近日，黨的優(yōu)秀組工干部李林森同志的感人事跡，經(jīng)媒體報道后，在廣闊黨員干部中引起了強(qiáng)烈反響。讀罷他的事跡，拼命三郎、老百姓的組織部長的形象躍然心間。李林森42個春秋，在浩淼的時間長廊里，不過是滄海一粟，然而他留給世人的，卻是一座永久的豐碑。面對這座豐碑，我們常常想，是什么讓一個癌癥晚期的干部長時間堅守自己的崗位?又是什么讓他不惜燃盡生命書寫忠誠?細(xì)細(xì)想來，恰恰是信仰的力量。對于一個國家和政黨來說，沒有什么比信仰更能凝聚人心，會聚力量。中國____90年的奮斗歷程，就是一部馬克思的信仰史不斷書寫的過程。在這部波瀾壯闊的信仰畫卷中，曾記下無數(shù)____先烈的光輝業(yè)績和先模人物的非凡篇章，他們無不是為信仰而求索，無不因信仰而偉大。信仰對于個人同樣重要。年少時讀____的故事，每每讀到竹簽扎指甲那段，內(nèi)心都會隱隱作痛，是什么給了一個弱女子這么堅強(qiáng)的意志，又是什么給了她戰(zhàn)勝一切的勇氣與力量，今天想來，支撐這種勇氣和力量的便是信仰。方志敏烈士曾講，敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰。正因為有如此崇高的信仰，真理的光輝才得以閃耀，我們的事業(yè)才得以向前。對李林森來說，他的信仰也恰恰是無數(shù)優(yōu)秀____人的信仰，是牢記黨恩、對黨忠誠的赤忱之心，是愛崗敬業(yè)、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，是改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)激情，是淡泊名利、不計得失的高風(fēng)亮節(jié)，聚集起來，就是對馬克思的世界觀、人生觀、價值觀的自覺持有和生動詮釋。隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展，談信仰似乎已是不合時宜的事情，有很多人會說那是____戰(zhàn)爭年代的專屬，是英雄模范人物的標(biāo)簽，離我們遠(yuǎn)著哩!更有甚者嘲笑談信仰的人，認(rèn)為他們太過迂腐遲鈍。為什么出現(xiàn)這種情況，無非是在物欲橫流的環(huán)境里，人心急躁、精神滑坡有關(guān)。但人生的理論常常告訴人們，物質(zhì)的開展從來離不開精神的支持，在人生價值的評判里，個人的價值并不單單依靠財富、名位來衡量。一個只為索取、不知奉獻(xiàn)的人，縱有高樓大廈、寶馬香車亦難掩蓋精神的卑微。踐行信仰從來不是虛無飄渺的，也從來不止波瀾壯闊一種形式。英雄烈士拋頭顱灑熱血、身先士卒、死而后已是信仰，現(xiàn)實生活中黨員干部忠于職守、甘于奉獻(xiàn)又何嘗不是信仰?當(dāng)一個個先模人物從我們身邊涌現(xiàn)的時候，我們才發(fā)現(xiàn)他們所做到的是那樣的似曾相識，有的還是那樣的平凡，仔細(xì)想來，他們所做到的正是我們常常自我妥協(xié)、沒有堅持做到的。他們之所以優(yōu)秀，歸根結(jié)底是他們有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，有一種永不放棄的精神，而這種內(nèi)心和精神，正是于他們崇高而堅決的信仰。時代在進(jìn)步，社會在開展，但唯有信仰不可變。不管是縱橫捭闔的時代引領(lǐng)者，還是平凡崗位上的黨員干部，信仰對于你我同樣真實，須臾不可忘記。李林森同志的事跡，給了我們理論信仰的模板，只要我們時刻心懷忠誠的理念，內(nèi)心純潔澄凈，信仰亦會伴隨你我，崇高從來就沒有走遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)王伯祥事跡心得體會在這里，開發(fā)了一套美觀的系統(tǒng)頁面，囊括了六大板塊，分別是軟件、小說欣賞、論文參考、范文合集、經(jīng)典名著和教程。在這里，每天，我們網(wǎng)站的編輯們和寫作老師們，孜孜以求，仔細(xì)地搜尋琳瑯滿目的實用素材，以原創(chuàng)+搜集+再加工的方式，確保傳上去的每一份資料，能為廣闊撰稿者提供相應(yīng)的參考價值。在這里，我們希望可以通過勤奮和專業(yè)給帶來實用的體驗，逐漸將資下載中心打造成一個文字領(lǐng)域的資庫。寫作軟件：我們將精選目前比擬流行和實用的寫作軟件，供時間少，任務(wù)重的用戶使用，以期到達(dá)事半功倍。當(dāng)然，大家不能太多借用寫作軟件，畢竟“天才兼學(xué)萬家，庸才模擬一家”。小說欣賞：在這里，有最新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)小說，也有名家名篇名作，博古承今，具有保存價值。論文參考：這里我們將囊括各領(lǐng)域的最新最全的研究資料，供正在撰寫論文的作者提供參考，全部是免費的，下載之后即可使用，因為，如今很多實用資庫都是要收費的。范文合集：在這里囊括了大量政府公文，我們將為廣闊政府秘書或者公文撰寫者，提供格式、文風(fēng)、文句上的參考。經(jīng)典名著：我國的燦爛浩瀚的文化，凝聚了先賢們的心血，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了大量耐讀、經(jīng)典、實用的文學(xué)資料，那些古典名著和近現(xiàn)代名家的大作，下載下來，學(xué)習(xí)一下，不啻為文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)步的一種深化。實用教程：將會網(wǎng)羅名家指導(dǎo)寫作的佳作，通過學(xué)習(xí)他們的寫作方式和創(chuàng)作思想，有效提升自己的文字駕馭才能。[page]李林森學(xué)習(xí)心得體會聆聽完李林森同志的先進(jìn)事跡，蕩滌心靈，催人奮進(jìn)。他是一位為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長，組工干部學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他忠誠、公正、感恩、創(chuàng)新的崇高精神，以實際行動踐行李林森精神，做讓黨放心、人民滿意的組工干部。學(xué)習(xí)他的對黨忠誠、永葆激情，行動在堅決信念上。一個有信念的人，才是一個力量無窮的人，李林森被同事形容成把工作當(dāng)命、鐵打的漢子、工作狂，他將事業(yè)當(dāng)生命，任何時候不忘記自己的使命和責(zé)任，用對黨的忠誠構(gòu)筑起堅強(qiáng)堡壘，用生命不息、奮斗不止的工作激情踐行著黨旗下的錚錚誓言。組工干部就要像他那樣忠誠于黨和人民，把知識和才華運用到黨的事業(yè)開展、造福百姓上，永遠(yuǎn)保持積極向上的工作熱情和斗志昂揚的精神狀態(tài);要結(jié)實樹立責(zé)任心、公正心、關(guān)愛心、淡泊心，在工作中講大局、講效勞、講奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)迸發(fā)新的活力和動力。學(xué)習(xí)他的公正正派、無私無畏，行動在用人公正上。大道之行，天下為公，李林森嚴(yán)格堅持黨性原那么，按制度辦事，按規(guī)矩辦事，選人用人重品行、重實績、重基層、重公認(rèn)。他重視基層干部，擔(dān)任組織部長以來，先后18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔重用，11名長期堅守遙遠(yuǎn)高寒山區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被交流回市級部門。組織部門擔(dān)負(fù)著識人、選人、用人的重要職責(zé)，組工干部就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺錘煉公正正派的選人用人品格，消除患得患失、瞻前顧后的老好人心態(tài)，不為利益、關(guān)系和人情所左右，敢于講真話、報實情，以堅強(qiáng)的黨性保證選人用人的公平公正;要堅持四重用人標(biāo)準(zhǔn)，用工作說話，用民意考量，真正做到讓能干事者有時機(jī)、干成事者有舞臺，不讓老實人吃虧，不讓投機(jī)鉆營者得利。學(xué)習(xí)他的為民謀福、甘于奉獻(xiàn)，行動在感恩群眾上。你離群眾有多近，群眾對你有多親，李林森被譽為老百姓的組織部長，他把群眾當(dāng)親人，心里時刻裝著群眾。面對被洪水威脅的群眾，他喊出老百姓的命就是我們的命，不顧個人安危組織救援;面對生活困難的老黨員，他流下男兒淚，并自掏腰包進(jìn)展資助。組工干部就要像他那樣放下架子、俯下身子，心存百姓事，冷暖知民心，用感恩之心、感恩之情回報群眾;要以深化和拓展組工干部下基層活動為契機(jī)，隨時理解群眾的所思、所想、所盼，時刻把群眾的安危放在心上，落實在詳細(xì)行動上，甘于奉獻(xiàn)自己的光和熱，做群眾的知心人、貼心人、暖心人。學(xué)習(xí)他的銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，行動在熱情干事上。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是人類進(jìn)步的不竭動力，李林森剛?cè)谓M織部長時就敢拋出：窮縣更要爭一流，小縣也要有大作為、基層黨建必須創(chuàng)新出彩出色。千名大學(xué)生進(jìn)萬、四評村官、五議社區(qū)黨組織等一批在全國有影響、在全省領(lǐng)先的工作經(jīng)歷，創(chuàng)始了萬組織工作新場面。組工干部就要像李林森那樣，不但要繼承，更要創(chuàng)新，要擅長找準(zhǔn)工作創(chuàng)新的切入點和打破口，在理論中創(chuàng)新、創(chuàng)新中理論;要有新的思路和方法，為組織工作創(chuàng)新中謀開展，開展中求打破，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實上，努力創(chuàng)造一流的組工業(yè)績。學(xué)習(xí)李元成心得體會28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛堅決而執(zhí)著；28年，他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。盡管自己生活艱辛，他還是堅持接濟(jì)老人，為他們買米送布，噓寒問暖；非親非故，他對兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺陪伴老人走過28年的風(fēng)風(fēng)雨雨。他用精神與毅力，用愛與堅強(qiáng)，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負(fù)起那沉甸甸地責(zé)任，向我們詮釋了什么是新時代的英雄，什么是新時代的驕傲……有人說，這是個缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時代，因為市場經(jīng)濟(jì)將所有人們的目光移向了市場，一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復(fù)是愛！一份無私奉獻(xiàn)、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛，在漫長的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負(fù)著兩個家庭的重?fù)?dān)，用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年，默默地堅守著愛的家園。學(xué)習(xí)李元成，就是要學(xué)習(xí)他的精神樂于奉獻(xiàn)，老實守信，愛人敬人，無私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學(xué)習(xí)李元成，也是要學(xué)習(xí)他的信念，對黨堅決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學(xué)習(xí)李元成，更是要學(xué)習(xí)他那無私的愛，愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人，只有當(dāng)真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖，讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光輝學(xué)習(xí)李林森同志心得體會20nn年10月15日白馬山街道辦事處全體人員學(xué)習(xí)觀看了“李林森同志的先進(jìn)事跡報告會”視頻，學(xué)習(xí)體會到老師說過的：“只有我們把老百姓當(dāng)親人，老百姓才能把我本當(dāng)成親人”這句鋼鐵般的句子，他用他的行動，再現(xiàn)了一個為人民效勞的人所能所到的，最樸實和最具人性的一面，就仿佛這個人不曾存在，因為他從踏入這一行列的那一刻起就和所有的人的心融在了一起，然而當(dāng)他病情極具惡化的時候，直到失去，人們才發(fā)現(xiàn)，這位公仆的老____，領(lǐng)導(dǎo)的老部下，人民的兒子離他們遠(yuǎn)去了。他的可貴表達(dá)在自己可以完全的像水滲入石縫一樣，隨地而安，和干部和群眾打成一片；像一路追隨自己的信仰，因為他就是這么樣的一名意志堅強(qiáng)的____員，就是這樣的李林森自上任之初便描繪出這里該有的樣貌，所以從內(nèi)心深處滿滿的欣賞了在這片土地上美麗的風(fēng)景，因為他知道自己可以這樣的做到。這里就是他的家，作為帶頭人，他發(fā)出召喚，追尋在這里走出去的優(yōu)秀兒女，雖然大學(xué)畢業(yè)的他們有屬于自己的錦繡前程，但把生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)建立的美麗富饒是他們和他共同的目的，所以他召喚青年，使得他們真正明白了在這里才真是自己前方最美的征途，收獲人與人之間的真誠、仁慈和美麗，真正的歷練是青年的康莊大路也是故土走向富饒的希望。____的《我愛這土地》這樣寫道：“我愛這土地/假設(shè)我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來自林間的無比溫順的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛得深沉……/一九三八年十一月十七日”，為什么他的死訊令那么多的人留下無盡的悲傷，因為他的心中始終流淌著帶著人們走向富裕的滿腔熱血，這股熱血被殘酷的疾病折磨著，他沒有放棄始終堅守在自己的工作崗位，敢問這是何等的胸懷，也許正是這種胸懷讓這樣的一位敢做敢當(dāng)?shù)臐h子無奈的壓抑著自己的悲傷，能為人民在做一點，哪怕只是一點也好??！一個使命執(zhí)行著，他對自己的妻子說等這件事做完，我就去休息，但是，這里的活還沒完全做完，他就已經(jīng)開場新的使命了，就好似他身體內(nèi)的力量永遠(yuǎn)都使不完似的，一直撫慰自己的妻子，一直堅持的做下去，做的已經(jīng)夠多，但是他卻以為自己沒有做好自己的事情，彌留之際，向達(dá)州市領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出最后的短信：“感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛，自己的工作遠(yuǎn)沒做好，慚愧呀——不爭氣的李林森。”作為一名效勞窗口工作的效勞人員，向李林森同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他對黨的無限忠誠，因為在重大問題上把黨和人民的利益放在首位；對群眾的無限熱愛，因為在大災(zāi)大難降臨的時候他做到了“哪里有黨組織哪里就有紅旗，要讓群眾看到紅旗就看到了希望！”，在災(zāi)難退去不到四個月時間讓一幢幢災(zāi)民新居拔地而起...所以我要擺正自己的位置，認(rèn)清自己該做的事情，努力學(xué)習(xí)、感受、去執(zhí)著的工作和生活。學(xué)習(xí)三李精神心得體會一個前進(jìn)的時代，總有一種發(fā)奮向上的精神;一個開展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志;一個國家的繁榮，總有一種聚焦世界目光的魅力;一個城市的振興，總有一股凝聚人心的動力。每一個人性的光輝，總和正確的世界觀，人生觀相關(guān);每一位____員的執(zhí)著，總和務(wù)本務(wù)實，無私為民相系。在我市開展的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)李文祥、李連成、李全芳吃虧奉獻(xiàn)、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干的濮陽三李精神。在廣闊干部職工中，大力塑造和宣傳濮陽三李精神，不斷把一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)活動引向深化。正是永葆____員先進(jìn)性在平常工作、生活中的點滴表達(dá)。我們要以李文祥老人為典范，以三平精神為指引，學(xué)習(xí)李文祥無畏艱險的____精神;學(xué)習(xí)李連成敢吃虧、能吃虧、愿吃虧的吃虧精神;學(xué)習(xí)李全芳不求索取的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)他們對黨忠誠的精神追求，大力弘揚公正正派，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，優(yōu)質(zhì)高效，勤勉廉儉的優(yōu)良部風(fēng)，做新時期讓黨放心、讓人民群眾滿意的醫(yī)務(wù)工作者。結(jié)合工作實際，把三李精神學(xué)深學(xué)透，積極主動的表達(dá)三李精神，理論三李精神，結(jié)合持續(xù)開展的一創(chuàng)雙優(yōu)活動，實在轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)。學(xué)習(xí)李文祥先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他幾十年不變一心向黨的堅決信仰;學(xué)習(xí)他不計回報、不圖索取的無私精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、居功不傲的高尚品格;學(xué)習(xí)他無論身在何處、身居何位，都盡心盡力為社會和別人奉獻(xiàn)個人力量的思想境界，強(qiáng)化公仆意識和宗旨意識，盡職盡責(zé)、矢志不渝地去做、去理論，推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建立順利前行。李文祥的精神價值表達(dá)了三平精神的本質(zhì)內(nèi)涵。平凡的外貌、平靜的心情、平常的心態(tài)、平和的人生，李文祥老人平的背后蘊藏的是堅守信念、腳踏實地、埋頭苦干的崇高境界;表達(dá)了三平精神孜孜以求、永不放棄、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)要求。不以平凡而不為。血站工作無小事。衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論三平精神，一要牢記為民宗旨，堅決理想信念，做到在政治上進(jìn)步鑒別力、在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力、在廉政上增強(qiáng)免疫力，經(jīng)得起考驗，成為組織放心、群眾滿意的醫(yī)務(wù)工作者。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)才干。三要立足平凡崗位，拓展有效作為。要以學(xué)習(xí)理論三平精神典型為典范，認(rèn)真落實四個重在的理論要領(lǐng)，堅持事業(yè)為上、責(zé)任為重、人民為先，用心想事、誠心謀事、真心干事，在各自的工作崗位中多一點追求、多一股熱情、多一份責(zé)任，在平凡、平靜、平常中有效作為、展示才華、奉獻(xiàn)社會，用實際行動向組織和人民交一份滿意的答卷。作為一名血站醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任、道德，從以下幾方面做起：一是增強(qiáng)為民意識，塑造良好形象。始終牢記黨的宗旨，牢記血站工作人員的責(zé)任，立足本職。不以平常而懈怠。三平精神表達(dá)了____員的先進(jìn)性，表達(dá)了社會的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對每一個____員和每一位醫(yī)務(wù)工作者的根本要求。三平精神是任何一個人、任何一個崗位都必須具備的職業(yè)道德底線。人需要一點責(zé)任感的。因為一個人積極、安康、向上的情感，既不可能與生俱來，也不可能一勞永逸，需要不斷的滋養(yǎng)、積累和超越;一個血站醫(yī)務(wù)工作者的高尚、寬廣、深沉的情懷，靠的是無怨無悔的職業(yè)追求，靠的是一點一滴的黨性修養(yǎng)，靠的是堅持不懈的學(xué)習(xí)理論三平精神。工作中勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。才能就是本領(lǐng)，才能就是才干，黨員的才能不高，就會缺少發(fā)揮先鋒模范作用的本領(lǐng)。凡崗位上倡導(dǎo)負(fù)責(zé)敬業(yè)之風(fēng)，克制不負(fù)責(zé)任的態(tài)度;就是要有執(zhí)著的追求，克制不思進(jìn)取的思想;就是要培養(yǎng)拼搏精神，克制得過且過的現(xiàn)象。血站工作周而復(fù)始的工作多，但應(yīng)急的、突發(fā)性的事情也不少，這就要求我們在平時常自醒、善自勵，忌懈怠、貴有恒，始終以嚴(yán)字當(dāng)頭，遵規(guī)守矩，對每一項詳細(xì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，做到精益求精，緊針密線。也只有這樣，才能在突發(fā)情況面前，始終保持頭腦冷靜，胸有主見、敢于負(fù)責(zé);才能根據(jù)獻(xiàn)血者的情況，積極應(yīng)變，發(fā)揮作用。只要我們每一個人在平凡的工作中，都能時時以先進(jìn)為楷模，處處講黨性、重品行、作表率，愛崗敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、勤作為，省己之言、省己之行，時刻牢記黨和人民的重托，以高度負(fù)責(zé)的精神履行崗位職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)完成組織交給的工作任務(wù)。也許這就是李文祥老人的平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感在醫(yī)務(wù)工作中的表達(dá)。作為一名血站工作者，時刻要以三平精神鼓勵自己，立足平常。學(xué)習(xí)李吉林老師心得體會學(xué)習(xí)李吉林老師李吉林老師事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。我被她熱愛教育事業(yè)、愛生如子、精心育人，特別是克制困難、樂觀向上、勇于奉獻(xiàn)的精神深深感動。李老師的模范事跡集中表達(dá)了當(dāng)代人民老師的高尚，用生命詮釋著的師者的崇高風(fēng)范，其理想信念、思想品質(zhì)、道德追求、精神境界是我們學(xué)習(xí)的珍貴精神財富。李老師以學(xué)生為本，視學(xué)術(shù)為生命，用真心和大愛譜寫了一名人民老師平凡而又偉大的一生。學(xué)習(xí)李老師的事跡，讓我感觸最深的是她學(xué)生的那句話：“下輩子我還做您的學(xué)生?！痹掚m短，卻震撼了我的心，表達(dá)了學(xué)生對一名普通老師的無限熱愛和高度認(rèn)可，這是對一名老師的至高評價。這些年我在做工作的理論中，我深深地體會到了愛的力量。老師送給學(xué)生愛，學(xué)生回報老師愛。愛的種子播進(jìn)學(xué)生的心田，總會發(fā)芽。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻蠋?，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德的核心就是"愛"。一、情境教育是多情的教育。各種各樣的情感體驗伴隨著課堂教學(xué)的開展而生發(fā)。在充滿情意的課堂中，老師是幸福的，因為是他們的引導(dǎo)使課堂充滿真情，使學(xué)生付出真情；學(xué)生也是幸福的，因為他們從學(xué)習(xí)中體驗到深情、溫情、熱情，感受到優(yōu)美、壯美、秀美，發(fā)現(xiàn)真誠、仁慈、正義、英勇等世間珍貴的品質(zhì)，從而擁有蘊涵在美與快樂之中的情感財富。運用情境教學(xué)的老師是傳播真情的使者，處在情境課堂中的學(xué)生在感受和體驗之后又能成為創(chuàng)造美與快樂的精靈。這樣情真意切的體驗，令人怎能忘懷！二、情境教育為學(xué)生擴(kuò)大了視野，李老師積極探究野外情境課堂。雖然說：“生活的外延有多大，教育的外延就有多大”，學(xué)生平時被局限在教室內(nèi)進(jìn)展學(xué)習(xí)。這樣老師省力了，學(xué)生的平安似乎也更有保證。然而方寸之地怎能讓思想的韁繩隨意馳騁？課本上的小小篇幅又怎能囊括社會、自然、生活的大千世界呢？只有走進(jìn)生活，才能發(fā)現(xiàn)更多緊鎖在智慧之門內(nèi)的寶藏。但是這對老師提出了更高的要求。李老師每一次都自己先實地考察、比擬，選擇最適宜的場景作為戶外教學(xué)的課堂，其間的種種繁瑣和艱辛不難想象。我想，學(xué)生在教室外的大課堂中不單是豐富了自己的精神世界，應(yīng)該也能感受到李老師付出的辛勞吧！三、做一個終身的學(xué)習(xí)者。在學(xué)習(xí)的過程中，使我震撼的不光是李老師的情境教育理論，還有她那“生命不息，學(xué)習(xí)不止”的精神。她對學(xué)習(xí)的熱情令人感動，她讀書之多、涉獵之廣令人驚嘆。作為一名年輕的老師，我很幸運地處在人生最好的年華，有這樣好學(xué)不倦的前輩，促使我更要鞭策自己緊緊追隨。不但自己要不斷學(xué)習(xí)超越自我，還應(yīng)將“學(xué)無止境”的理念傳播給每一位學(xué)生，讓他們也能成為終身學(xué)習(xí)的人。情境教學(xué)大致分為四個過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)展語言訓(xùn)練；二、帶人情境，提供作文題材；三、運用情境，進(jìn)展審美教育；四、憑借情境，促進(jìn)整體開展。我仔細(xì)看下來，發(fā)現(xiàn)原來情境教學(xué)其實就在我們生活中，我們平時的課堂中。只不過，我們沒有和情境教學(xué)結(jié)合起來，很好地進(jìn)展利用。作為一個教育工作者，教學(xué)中能否始終把學(xué)生的所思所想放在首位，把師生關(guān)系放在同一個平臺。許多好的教學(xué)方法我們都學(xué)過也都嘗試過，關(guān)鍵是我們能否始終如一的堅持下去，李吉林老師的成功在于她的堅持。勤能補拙，李老師堅持走自己的路，她成功了，我們比她年輕，我們有時間，有精力，有才能去改變一切，關(guān)鍵在于堅持走自己的路。我想，只要我們能堅持開展自己的特色，誰都能成為李吉林老師。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通老師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大?！把员匦?，行必果”，行動理論遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們老師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。學(xué)習(xí)李彩梅心得體會學(xué)習(xí)李彩梅當(dāng)前中國____中央正開展“黨的教育理論活動”，在這場轟轟烈烈的活動中，市教育系統(tǒng)也掀起了一場學(xué)習(xí)李彩梅事跡的熱潮。李彩梅的事跡感人至深，是____員的表率，是教育界的楷模。她是那么平凡，那么質(zhì)樸，她的事跡值得我們深思，更值得我們學(xué)習(xí)。她的事跡深深的感動了我。李彩梅之所以被樹立了楷模，正是她有許多與眾不同的“習(xí)慣”；她有別人沒有的“小膽”；她有別人不具備的“老豬腰子”；她具備三個“老八板”；她是最“古板”、最“老土”的老師；她還是最“漂亮”的老師。她的那些與眾不同的“習(xí)慣”，是對孩子的付出，對社會的回報；她的“小膽”是在用心血培育著一批有一批的學(xué)生。她關(guān)心保護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深沉的感情。對待學(xué)生她像慈母一般，用愛心溫暖每一個學(xué)生，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時刻體會到老師的無處不在。她的“老豬腰子”是對學(xué)生的一種奉獻(xiàn)、是老師的一種責(zé)任。她說：“丈夫孩子可以不管，但對學(xué)生必須得管”；她還教育學(xué)生：“你們不成材也得會做人”。懷著對事業(yè)的高度責(zé)任感，她在教學(xué)中努力理論，認(rèn)真專研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際，又令學(xué)生喜歡的教學(xué)方法。她的“老八板”是對一名____員老師的一種特殊的稱呼。她把別人穿戴打扮的時間用在專研教學(xué)上；她把別人逛商場、做美容的時間用在輔導(dǎo)學(xué)困生上；她把別人陪丈夫、孩子的時間用在修改作業(yè)上；她把與同事閑聊的時間用在關(guān)心、保護(hù)學(xué)生上。她的“古板”、“老土”是對____員艱辛樸素的一種詮釋。她用這種“古板”、“老土”影響著學(xué)生正確的人生開展；感化教育學(xué)生的思想，讓學(xué)生從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。她教藝精湛，堪稱師表；她的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進(jìn)。作為一名榮耀的人民老師，她不僅具有廣博的知識，更有崇高的道德，在平凡的崗位上，展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。這些都是李彩梅最“漂亮”的地方。從李老師身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神與不朽的師魂。從她身上我感受到了許多可貴的東西，我深深的體會到：是對職業(yè)的愛成就了她，是對學(xué)生不圖回報的愛成就了她。愛是的最高境界，我們不光要交給學(xué)生知識，重要的是教育學(xué)生如何做人。李彩梅她做到了，她以黨員、老師雙重身份保持____員的先進(jìn)本色、堅持人民老師誨人不倦的職業(yè)道德時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時積極主動地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的，她就是一面鏡子，我們要從她身上找出自己的缺乏，在自己的工作崗位上作出自己的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)李林森事跡心得體會學(xué)習(xí)李林森事跡心得體會本文周先瑩原創(chuàng)投稿李林森同志燃盡生命，書寫了一個優(yōu)秀____員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部對黨、對人民的無限忠誠，給我們留下了太多的感謝、感動和感慨。但經(jīng)久難忘的，是他在暴雨洪水前脫口喊出的“____員，請跟我上！”那句感憾人心、催人向前的號召，因為它反映出李林森同志以身作那么,身先士卒,率先垂范的帶頭意識，不畏困難、不懼危險的奉獻(xiàn)意識，對于增強(qiáng)團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、凝聚力，產(chǎn)生了宏大的鼓勵、推動作用。目前，在江安各級、各階層正奮力揚鞭，啟航十二五征程，“建立濱江宜居城市，打造和諧魅力之港”的關(guān)鍵時期，每位黨員、干部做身先士卒模范更是大為必要。一、黨員干部的職責(zé)使命賦予其發(fā)揮表率作用在社會生活、工作中發(fā)揮帶頭、模范作用是職能職責(zé)肩負(fù)的歷史使命決定的。〔一〕是黨員干部職能職責(zé)。一是《黨章》中明確規(guī)定：黨員干部要在執(zhí)行政策中，帶頭參加改革開放和社會現(xiàn)代化建立，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)開展和社會進(jìn)步艱辛奮斗，在消費、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。并且明確規(guī)定，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要正確行使人民賦予的權(quán)利，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作那么?！捕呈瞧浼缲?fù)使命和將發(fā)揮的作用決定的。黨員干部是社會各階層的先進(jìn)分子，有共產(chǎn)覺悟的先鋒戰(zhàn)士，肩負(fù)著改革開展前進(jìn)的使命。黨員干部就更應(yīng)發(fā)揮其先鋒、模范作用。二、表率作用是從行為中表現(xiàn)出來的怎樣才能發(fā)揮好表率、帶頭作用呢？四面山鎮(zhèn)廣闊黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)的詳細(xì)理論中，以自身的實際行動，答復(fù)了這個問題，到達(dá)“其身正不令而行”的目的?！惨弧硰?qiáng)修養(yǎng)，為民想，做愛民的表率。在思想上，自覺增強(qiáng)“為民謀利”意識。因為權(quán)利是人民賦予的，在其位，就要謀其政，同時教育身邊人講道德、重品性。我鎮(zhèn)黨委為在全鎮(zhèn)形成風(fēng)清氣正氣氛，幾年來，廢除以往過年時，鎮(zhèn)村干部給領(lǐng)導(dǎo)送禮的習(xí)慣，改為統(tǒng)一在每年正月的某天，由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一宴請鎮(zhèn)、村干部，拒收任何形式的禮金?！捕匙W(xué)習(xí)，提素質(zhì)，做學(xué)習(xí)的表率?！皩W(xué)以立身，學(xué)以明智?！币虼耍益?zhèn)黨委以“建立學(xué)習(xí)型”組織契機(jī)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提倡“好讀書，讀好書”。一是以領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓學(xué)習(xí)示范。黨委中心組根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，每月不定期召開學(xué)習(xí)會議3-6次，再把學(xué)習(xí)擴(kuò)大到中層干部或一般村組干部。二是以多種形式開闊學(xué)習(xí)視野。以請進(jìn)來與走出去、集體學(xué)與個別學(xué)相結(jié)合，積極拓寬知識領(lǐng)域，提升干部才能素質(zhì)。今年已派4批20名村支部書記、5名大學(xué)生村干部到縣委黨校集中學(xué)習(xí)；三江獺兔專合社、新宇酒業(yè)等以互學(xué)、專家講授、外出考察等形式廣泛開展學(xué)習(xí)交流?！踩沉嶋H，強(qiáng)作為，做親民的表率。在工作理論中，我鎮(zhèn)廣闊鎮(zhèn)村干部立足工作實際，在開展、親民、惠民中做到身先士卒。以今年大旱以例，我鎮(zhèn)各級共同譜寫了一支抗旱進(jìn)展曲。一是領(lǐng)導(dǎo)垂范。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)深化一線，實在解決1700多南井群眾用水之需，南井場鎮(zhèn)水管爆裂，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公到凌晨，緊急維修水管，與川安水廠協(xié)調(diào)馬上送水，以解燃眉之急。二是支部統(tǒng)籌。金龍、坪壩村支部見去年種的“不知火”柑橘樹苗萎蔫，帶著干群集中澆灌樹苗20xx余畝；義安村支部想方設(shè)法給50余戶村民協(xié)調(diào)用水。三是黨員給力。中橋社區(qū)、坪壩村黨員連續(xù)義務(wù)給五保、殘疾等勞弱戶挑水一個多月。四是群眾自救。群眾在節(jié)約、統(tǒng)籌自身用水需要同時，調(diào)劑給周圍缺水少水農(nóng)戶。目前，全鎮(zhèn)各級黨員、干部120余人進(jìn)村入戶，竭盡全力協(xié)調(diào)人畜用水，沒出現(xiàn)任何用水爭端?！菜摹程糁?fù)?dān)，突困難，做維穩(wěn)的表率。在維護(hù)地方穩(wěn)定，處理突發(fā)公共事件時，我鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)總是帶著各支部迅速、及時處理、化解。干群齊力滅火險事件。今年9月初，天熱干旱嚴(yán)重。石壩村農(nóng)婦張興連在處理玉米桿時引燃山邊的巴茅草，一陣熱風(fēng)瞬間把該村青鳳山上枯槁柴草引燃，火勢迅速蔓延，山邊幾個戶的生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。接到求救后，正值班的黨委書記高果立即召集人員迅速驅(qū)車趕赴現(xiàn)場，果斷采取轉(zhuǎn)移火附近雜草以隔斷火、潑水等系列行動，經(jīng)過干群15分鐘的搶險，熊熊燃燒的火勢才終于緩解下來；妥善處置尸體事件?！耙欢ㄒ獙⑼话l(fā)事件處置于萌芽”，這是我鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦主任，調(diào)解大王、維穩(wěn)先鋒唐永光同志對自己的要求。20xx年8月，天氣炎熱。本鎮(zhèn)吸毒者李某在任某的出租屋內(nèi)死亡，死者家屬要求房主承當(dāng)20xx元尸體安葬費，否那么就不運走尸體。而房主聲稱，他沒有責(zé)任，假如死者家屬晚上10點前不把尸體運走，就把尸體拋到屋外。雙方分別召集10多人，僵持現(xiàn)場。眼看一場群體性事件就要發(fā)生。經(jīng)過唐永光同志等人連續(xù)5個多個小時不慍不火的勸說，直到晚上12點過，唐永光同志親自將死者尸體運往江安殯儀館存放，第二天一早，他又與死者家屬一起，把尸體送往南溪火葬場火化后再送回李某老家，一場群體性事件被處理在萌芽中。〔五〕深積累，開腦筋，做創(chuàng)新的表率。我鎮(zhèn)大興實干學(xué)習(xí)李林森事跡心得體會第2頁、創(chuàng)新工作之風(fēng)。積極鼓勵干群創(chuàng)新工作思路、工作方式方法，在工作中盡量干出特色、亮點。一是鎮(zhèn)黨委首先抓思想政治工作的創(chuàng)新。通過著力打造干群認(rèn)知、承受的核心思想文化，創(chuàng)新、提煉、推廣干群認(rèn)知的班子精神、四面山精神、奮斗目的、鎮(zhèn)歌等核心思想文化，充分發(fā)揮新農(nóng)村建立主體“人”的主觀能動性，著力進(jìn)步干部群眾的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和黨委政府的凝聚力、向心力，使我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建立和工業(yè)企業(yè)開展方面有了跨越式開展。二是干部立足崗位求創(chuàng)新。鎮(zhèn)村干部在創(chuàng)先爭優(yōu)理論中，比作為、比特色。我鎮(zhèn)黨政辦的一位同志，在寫作過程中，以“人無我有，人有我新”，的態(tài)度，經(jīng)歷了從寫一般新聞，內(nèi)、外宣信息，調(diào)研文章，深度新聞寫作。同時，在構(gòu)思文章中，她從立意、標(biāo)題撰寫等各環(huán)節(jié)，都力爭寫出有特色、能吸引別人的東西。尤其是因有長期工作經(jīng)歷，她綜合幾屆領(lǐng)導(dǎo)施政方略，創(chuàng)新寫出了《四面山鎮(zhèn)以核心思想引領(lǐng)社會經(jīng)濟(jì)大開展》獲得全縣思想政治工作創(chuàng)新案例獎，目前，已送市精神文明辦參加創(chuàng)新案例評選。李林森同志永遠(yuǎn)分開了我們，但他身先士卒的精神，將深植在我們的記憶中，恒久不滅。學(xué)習(xí)李春華事跡心得體會假設(shè)生命可以重來初次聽到李春華事跡,是在我做家教的時候。大概是在七月二十四號吧,我去學(xué)生家去做家教,到他家后,他外婆給我準(zhǔn)備好早餐,隨即就跟我說起了李春華舍己救人的事,說他為了救了兩個孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒有弄清楚整個事件的經(jīng)過,但他外婆當(dāng)時描繪時所表現(xiàn)出來的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報紙和電視等媒體上，我都看到并關(guān)注了關(guān)于李春華英雄的許多報道，很快，我就理解了這件事，這個人。李春華是衡陽人，2023級歷史文化學(xué)院歷史系的學(xué)生。暑假期間因為正是家里搞“雙搶”的時候，李春華怕父母在家里忙不過來，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿?。七月二十三號，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時候，在離他家不遠(yuǎn)的水塘邊傳來了救命的聲音，聽到求救聲，李春華趕緊放下?lián)?，朝水塘邊跑去，義無反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當(dāng)人在水中被淹的時候他的求生欲會特別的強(qiáng)，即使抓住的是一根稻草，他也會死抓不放。已經(jīng)沒有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢？李春華將腳伸向了那個被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過程。雖然我描繪得不是那么生動，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機(jī)密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價值的；她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩人臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著?！彼?，雖然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶爾，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強(qiáng)，將來有所長進(jìn)。通過他不懈的努力，考上了湖南師范大學(xué)。這是他家三代唯一的大學(xué)生，是多么地不容易啊。即使上了大學(xué)，他一刻也沒有松懈下來，而是更加地努力，包括努力學(xué)習(xí)和做家教等兼職來減輕家里的負(fù)擔(dān)。在班上他擔(dān)任過班長等各種職務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部；他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來不提，而是把許多助學(xué)金，補助等時機(jī)讓給其他同學(xué)。在思想認(rèn)識上，他總是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，