初中歷史中考一輪復(fù)習(xí) 全省一等獎

專題02中國的民族關(guān)系與祖國統(tǒng)一（講）一講考點——考點梳理一、民族團結(jié)（一）華夏族和漢族的形成1．原始社會末期，黃河流域的炎帝部落與黃帝部落結(jié)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，逐步形成日后的華夏族。2．春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國之間的爭戰(zhàn)，促使各族人民進行大遷徙，加速華夏族的形成。3．秦統(tǒng)一六國，消除了華夏族各支系間彼此隔離的狀態(tài)，形成了華夏族共同的地域、語言、文化和經(jīng)濟生活，加強了華夏族與內(nèi)遷的蠻夷戎狄各族的融合。4．“漢民族”共同體形成于西漢，名稱見于東漢。（二）中國民族關(guān)系史古代1．春秋戰(zhàn)國時期，諸侯國之間頻繁的兼并戰(zhàn)爭，大大加強了中原各族與周邊各族的聯(lián)系，促進了民族融合。2．秦統(tǒng)一后，曾派蒙恬北擊匈奴，奪回河套地區(qū)，并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戍邊。為了抵御匈奴南下，修筑了西起臨洮，東至遼東的萬里長城；此外，秦朝還南征百越，統(tǒng)一東南和嶺南，興修靈渠，促進了當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)和經(jīng)濟的發(fā)展，加強了長江流域與珠江流域的聯(lián)系。3．西漢時，漢武帝兩次派張騫出使西域，加強了漢朝同西域各族的經(jīng)濟文化交流。公元前60年，西漢政府設(shè)西域都護，管轄西域，標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)。體驗中考：【2014湖北省潛江市】考古印證了歷史的印記。近幾十年來，在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器。這些考古發(fā)現(xiàn)證實（）A．張騫曾出使西域B．班超曾出使大秦C．陸海絲綢之路的存在D．中亞與東南亞都是中國版圖【答案】C西亞，歐洲。這條路輸出的主要是絲綢，所以稱為“絲綢之路”。在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器。這些考古發(fā)現(xiàn)證實陸海絲綢之路的存在。故答案選C?！究键c】人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路4．西漢時與匈奴和戰(zhàn)并舉，漢初幾位皇帝被迫對匈奴采取“和親”政策，皆因國力不足；漢武帝時期，由于國力增強，派衛(wèi)青和霍去病大破匈奴；漢元帝時，“昭君出塞”密切了漢匈關(guān)系。5．東漢末年以來，北方的鮮卑、匈奴、羯、氐、羌“五胡”內(nèi)遷中原，他們同漢族長期雜居，相互影響，民族界限日益縮小。6．西晉后期以來，因為北方戰(zhàn)亂，大量北方漢人遷往江南或更南的地方，帶去先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，及不同的生活方式，增加那里的勞動力，并與南方少數(shù)民族進行交往和共同勞動，促成了江南地區(qū)的開發(fā)。7．北魏孝文帝為了更好地學(xué)習(xí)漢族先進文化，遷都洛陽，之后實行了一系列促進北方民族融合的改革措施：說漢語，穿漢服，改漢姓，與漢族地主通婚，用漢制，行漢禮。加速北方各族封建化的進程，促進了北方經(jīng)濟的發(fā)展與民族融合。體驗中考：【2014年濰坊】“農(nóng)圣”賈思勰的《齊民要術(shù)》既總結(jié)了漢族先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，又記錄了鮮卑族的畜牧經(jīng)驗。這反映了()A．北方民族大融合的發(fā)展B．畜牧業(yè)居于生產(chǎn)主導(dǎo)地位C．鮮卑族與漢族習(xí)俗相同D．濰坊成為當(dāng)時的經(jīng)濟中心【答案】A這反映了北方民族大融合的發(fā)展?！究键c】人教新課標(biāo)七年級上冊?政權(quán)分立和民族融合?北方民族大融合8．唐朝時，唐太宗打敗邊疆少數(shù)民族政權(quán)之后，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置機構(gòu)并冊封當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)為最高行政長官進行有效地管轄。唐太宗被北方各族和西域的首領(lǐng)尊為“天可汗”。此外，唐朝還同邊疆少數(shù)民族政權(quán)進行通婚，即實行“和親”政策。如：7世紀(jì)中期，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，唐蕃是“和同為一家”的關(guān)系。體驗中考：【2014年濟寧市】認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。右圖反映的是()A．西晉疆域和邊疆各族的分布B．東晉疆域和邊疆各族的分布C．隋朝疆域和邊疆各族的分布D．唐朝疆域和邊疆各族的分布【答案】D【解析】【考點】人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”9．元朝時，大量中原漢人遷居邊疆，開發(fā)那里的經(jīng)濟；邊疆各族內(nèi)遷中原和江南；原先進入黃河流域的契丹、女真等族，與漢族經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別；原先定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個新民族——回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合。10．清朝：（1）1662年，鄭成功收復(fù)臺灣后，幫助當(dāng)?shù)馗呱阶迦嗣癜l(fā)展經(jīng)濟，為開發(fā)臺灣作出了重大貢獻。（2）在西藏確立中央政府對藏族佛教首領(lǐng)冊封的制度，順治帝冊封達(dá)賴五世為“達(dá)賴?yán)铩保滴醯蹆苑馕迨腊喽U為“班禪額爾德尼”；1727年，清政府設(shè)置駐藏大臣，同達(dá)賴和班禪共同管理西藏地方事務(wù)，大大加強了中央政府對西藏的管轄。（3）乾隆帝平定回部貴族大小和卓兄弟的叛亂之后，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，加強對西北地區(qū)的管理。近代：1884年，清朝在新疆設(shè)立行省。現(xiàn)代：新中國的民族政策及其實施情況（1）建國初，人民政府根據(jù)民族平等、團結(jié)、互助的原則，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，實行民族區(qū)域自治政策。（2）概況：目前，全國已建立五個省級民族自治區(qū)（新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)）和許多自治州自治縣等。（3）意義：該政策對祖國統(tǒng)一，民族平等、團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，它是我國的一項基本國策和基本政治制度。二、中國歷代政府為加強中央集權(quán)和維護多民族國家統(tǒng)一而作出的努力（一）秦朝時秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施方面措施積極作用消極作用政治上建立專制主義中央集權(quán)制度（在中央規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，有至高無上的權(quán)力，總攬全國軍政大權(quán)。在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，協(xié)助皇帝分管行政、軍事和監(jiān)察；地方實行郡縣制，郡縣的長官都由皇帝直接任免）。確立了君主專制的中央集權(quán)制，鞏固了國家的統(tǒng)一。造成個人獨裁。文化上統(tǒng)一文字（把小篆作為全國規(guī)范的文字，后來又推廣了隸書。）有利于各地區(qū)之間的文化交流。經(jīng)濟一統(tǒng)一貨幣，（使用圓形方孔錢，又稱半兩錢），統(tǒng)一度量衡。有利于各地區(qū)之間的經(jīng)濟交流。思想上“焚書坑儒”加強思想控制鉗制了思想，摧殘了文化軍事上派蒙恬北擊匈奴，奪取河套地區(qū)，并移民墾田戍邊；征發(fā)人力筑萬里長城（西起臨洮，東到遼東）用于抵御匈奴。抵御了匈奴南下加重人民的徭役負(fù)擔(dān)，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的破壞。（二）西漢時漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施方面措施積極作用消極作用政治上頒布“推恩令”，削弱諸侯國的勢力。加強對地方的控制，加強了中央集權(quán)鼓勵推薦人才，破格錄用有才能的人。改善了用人制度思想文化上接受董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。加強思想控制，鞏固中央集權(quán)。鉗制了思想，摧殘了文化。大力推行儒學(xué)教育，在長安興辦太學(xué)。促進儒家思想的傳播，使儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。經(jīng)濟上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央統(tǒng)一鑄造五銖錢大大增加了中央的財政收入興修水利，親治黃河，推廣進步的農(nóng)業(yè)技術(shù)，限制大商人的活動。使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到前所未有的發(fā)展阻礙了商業(yè)的發(fā)展民族交往上兩次派張騫出使西域開辟了通往西域的商路，加強了各民族之間的聯(lián)系。軍事上起用衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴解除了匈奴的威脅（三）元朝1．實行行省制度：在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。2．管轄邊疆地區(qū)：在中央設(shè)宣政院管轄藏族地區(qū)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)（或“西藏地區(qū)正式成為中國的一個地方行政區(qū)”）；設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球（今臺灣）和澎湖列島。體驗中考：【2014年濟寧市】元朝是我國第一個統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)，下列事件發(fā)生在元朝的是()①鐵木真統(tǒng)一蒙古②馬可·波羅來華③回族形成④經(jīng)濟重心南移完成⑤建立行省制度A．①②④B．①②③⑤C．②③⑤D．①②③④【答案】C回族形成⑤建立行省制度，④經(jīng)濟重心南移完成是在南宋完成。故答案選C?！究键c】人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立（四）明朝1．明太祖時期：（1）政治上：A、加強皇權(quán)：廢除丞相，由六部（吏、戶、禮、兵、刑、工）分理朝政，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)；廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司（布政司、按察司、都司），分管民政、刑獄和軍政。B、建立特務(wù)機構(gòu)，明太祖進設(shè)立錦衣衛(wèi)。；（2）文化思想上：實行文化專制：明朝實行八股取士，為專制皇權(quán)訓(xùn)練忠順奴仆。2．明成祖時期：（1）1421年遷都北京，加強對北方的控制。（2）增設(shè)東廠特務(wù)機構(gòu)。（3）實行削藩政策。（五）清朝：一方面，進一步強化君主集權(quán)，設(shè)立軍機處，大興文字獄等加強皇權(quán)。另一方面，鎮(zhèn)壓分裂勢力，反擊外來侵略。同時，加強對西藏、新疆、臺灣和東北等邊疆地區(qū)的管轄。（六）中華民國時期：1945年，中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利之后，中國政府收回被日本強占50年的臺灣和澎湖列島等地，并確立對南海諸島的主權(quán)。（七）中華人民共和國時期：1．在地區(qū)實行省、市、縣三級制，并在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。2．1951年，和平解放西藏。1959年，平定西藏上層貴族的叛亂，20世紀(jì)60年代在西藏進行民主改革，廢除封建農(nóng)奴制，百萬農(nóng)奴翻身當(dāng)家做了主人，進入社會主義階段。3．改革開放后，鄧小平提出“一國兩制”的構(gòu)想，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了方向。4．1997年7月1日，恢復(fù)對香港行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央的香港特別行政區(qū)。5．1999年12月20日，恢復(fù)對澳門行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央的澳門特別行政區(qū)。6．2005年，全國人大通過《反分裂國家法》，為遏制臺獨分裂勢力的臺獨分裂活動提供法律依據(jù)。體驗中考：【2014天津】1988年著名學(xué)者費孝通在香港中文大學(xué)發(fā)表講演的時候說：“中華民族……作為一個自在的民族實體則是幾千年的歷史過程所形成的……它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和融合，同時也有分裂和消亡，形成一個你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個性的多元統(tǒng)一體。”結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（1）列舉反映漢朝、唐朝與少數(shù)民族關(guān)系的典型事件各兩例。（2）說一說漢、唐時期處理少數(shù)民族關(guān)系的幾種方式。（3）中國共產(chǎn)黨一直非常重視民族問題，新中國成立后在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實施的基本國策是什么？意義何在？【答案】（1）漢朝：衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴；昭君出塞；張騫出使西域；設(shè)立西域都護。唐朝：文成公主入藏；金城公主入藏；設(shè)立安西都護府；設(shè)立北庭都護府；冊封懷仁可汗、渤?？ね?、云南王等。（以上每點2分,每個朝代答出任意兩點即可）（2）友好交往；武力；和親；冊封；設(shè)立機構(gòu)等。（每點1分，答對任意三點即可滿分）（3）基本國策：民族區(qū)域自治；意義：對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，成為我國的一項基本國策和基本的政治制度。?！究键c】人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路；人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”；人教新課標(biāo)八年級下冊?民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一?民族團結(jié)二、邊疆重要地區(qū)與中央地區(qū)的關(guān)系演變（一）臺灣1．臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分：（1）三國時，吳國曾派衛(wèi)溫率萬人船隊到達(dá)夷洲（今臺灣），加強了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系。（2）元朝時，設(shè)置澎湖巡檢司，管轄琉球（今臺灣）和澎湖列島事務(wù)，臺灣正式納入中國版圖，成為中國的一個地方行政區(qū)。（3）1662年，民族英雄鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣，臺灣重新回到祖國的懷抱。（4）1683年，清軍進駐臺灣，1684年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。1885年，清政府在臺灣設(shè)置行省。（5）1895年，甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，根據(jù)中日《馬關(guān)條約》，清政府將臺灣割讓給日本。1945年，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣重新回到祖國的懷抱。（6）1949年，由于三年的國共內(nèi)戰(zhàn)，國民黨敗逃臺灣，造成臺灣與祖國大陸分離。2．臺灣在歷史上有三次與祖國大陸分離及兩次回歸祖國：（1）兩次被外國長期占領(lǐng)后回歸祖國：①明朝末年（1624年），荷蘭殖民者占領(lǐng)臺灣，1662年，民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣，臺灣重新回到祖國的懷抱。②1895年，甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，根據(jù)中日《馬關(guān)條約》，清政府將臺灣割讓給日本。1945年，中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣重新回到祖國的懷抱。（2）一次因內(nèi)部原因與祖國大陸分離至今：1949年，由于三年的國共內(nèi)戰(zhàn)，國民黨敗逃臺灣，造成臺灣與祖國大陸分離。體驗中考：【2014內(nèi)江】以下史實中，最能證明臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土的是()①1684年，清朝設(shè)置臺灣府②清朝設(shè)置烏里雅蘇臺將軍和伊犁將軍③雍正時，設(shè)置駐藏大臣④230年，吳國的衛(wèi)溫、諸葛直率萬人船隊到過夷洲A．①②③B．①③④C．①④D．②③【答案】C【考點】人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?收復(fù)臺灣和抗擊沙俄（二）新疆1．新疆在漢朝時稱“西域”，漢武帝時，張騫兩次出使西域，加強了西域各國與中原的聯(lián)系；公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護，管轄西域地區(qū)，今新疆地區(qū)正式成為中國的一個地方行政機構(gòu)。2．清朝中期，乾隆帝派兵入疆平定回部貴族大小和卓兄弟的叛亂，之后設(shè)置伊犁將軍管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。3．1878年，清政府派左宗棠打敗阿古柏政權(quán)，收復(fù)除伊犁以外新疆地區(qū)；1881年，清政府從俄國手中收回伊犁；1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。4．新中國成立后，在新疆設(shè)立新疆維吾爾自治區(qū)。體驗中考：【2014江蘇無錫】2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾。有證據(jù)表明，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，它開始隸屬于中央政府管轄的歷史可追溯到我國古代（）A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．元朝【答案】B【考點】人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路（三）西藏1．唐朝時，西藏稱吐蕃，與唐朝關(guān)系密切。7世紀(jì)中期，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；8世紀(jì)初，唐中宗將金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，尺帶珠丹上書唐朝皇帝，稱唐蕃“和同為一家”。（唐朝與吐蕃是“和同為一家”的關(guān)系。）2．元朝時，在中央設(shè)置宣政院，管轄藏族地區(qū)事務(wù)，西藏正式納入中國版圖。3．清朝時，順治帝冊封五世達(dá)賴為達(dá)賴?yán)?，康熙帝冊封五世班禪為班禪額爾德尼，確立了中央政府對西藏佛教首領(lǐng)的冊封制度；1727年，清政府設(shè)置駐藏大臣，同達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù)，加強中央政府對西藏的管轄。4．1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團到達(dá)北京，與中央達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放，至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一，全國人民實現(xiàn)了大團結(jié)。5．1959年，中國人民解放軍平定西藏叛亂后，中央人民政府在西藏進行民主改革，百萬農(nóng)奴翻身做了主人，并于1965年設(shè)立西藏自治區(qū)，西藏地區(qū)從此進入社會主義社會，經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民生活水平也不斷提高。（四）香港：1．1842年，由于清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，英國強迫其簽訂《南京條約》，將香港島割讓給英國。2．1997年7月1日，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央的香港特別行政區(qū)。（五）澳門：1．1553年，葡萄牙殖民者攫取在澳門的居住區(qū)權(quán)，鴉片戰(zhàn)爭后強占澳門。2．1999年12月20日，中華人民共和國恢復(fù)對澳門行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央的澳門特別行政區(qū)。二講重點——重點解析1.最早溝通長江水系和珠江水系的人工運河是哪一條？為什么？靈渠。因為秦始皇在統(tǒng)一嶺南時，為了運送糧草，下令開通靈渠，最早連接了湘江和漓江，而湘江和漓江分別是長江和珠江的一條支流，因此說靈渠最早溝通了長江水系和珠江水系。典例說明：例1．最早溝通長江水系和珠江水系的人工運河開通于（）A、春秋B、戰(zhàn)國C、秦朝D、西漢【答案】C考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”【方法總結(jié)】在解答分析原因的選擇題，要有一定的分析問題的能力，在平時學(xué)習(xí)過程中，要問幾個“為什么”，關(guān)鍵要掌握學(xué)習(xí)方法。2.如何看待蒙古統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭？蒙古在進行統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭的過程中，一方面給人民帶來深重的災(zāi)難，另一方面，蒙古統(tǒng)一全國，有利于各民族、各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交流，有利于經(jīng)濟的發(fā)展和人民安居樂業(yè)。因此，蒙古統(tǒng)一中國屬于非正義的進步戰(zhàn)爭。典例說明：例2．（2014屆江蘇蘇州市相城區(qū)春申中學(xué)九年級3月段測歷史試卷）列寧說：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭，它們雖然像一切戰(zhàn)爭一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行和痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M步的戰(zhàn)爭?！币韵聭?zhàn)爭中，最符合這一特征且規(guī)模最大的是（）A．蒙古統(tǒng)一中國B．金與南宋之戰(zhàn)C．遼攻北宋之戰(zhàn)D．遼攻金之戰(zhàn)【答案】A考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【方法總結(jié)】解答選擇題，要有一定的比較分析能力，要對備選答案進行詳細(xì)比較分析后，找到正確的選項。3.列舉我國古代史上少數(shù)民族杰出的首領(lǐng)。并寫出他們的事跡。冒頓單于：第一統(tǒng)一蒙古草原；北魏孝文帝：進行漢化改革，促進北方的民族融合；松贊干布：統(tǒng)一青藏高原，迎娶文成公主，增進漢藏的友好交往；耶律阿保機：統(tǒng)一契丹各部；完顏阿骨打：起兵抗遼，建立金朝；鐵木真：統(tǒng)一蒙古各部，結(jié)束蒙古草原長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面；努爾哈赤：統(tǒng)一女真各部。典例說明：例3．閱讀下列材料，回答問題:人物畫像他們有哪些活動？他是居住在青藏高原一帶吐蕃民族的首領(lǐng)，他做贊普時基本上統(tǒng)一的各個部落，遷都邏些，建筑布達(dá)拉宮，創(chuàng)制藏文，迎娶唐朝文成公主。他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。916年，他稱皇帝，建立契丹國。他是西北黨項族首領(lǐng)，于1038年稱帝，國號大夏（史稱西夏）。他懂得蕃漢文字，任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字，制定官制、軍制、法律。他是女真族杰出的首領(lǐng)，12世紀(jì)初期，起兵抗遼，接著在會寧稱帝，國號金。他還仿漢文創(chuàng)制女真文字。（1）他們是誰？①：②：③：④：（2）他們有哪些共同點?⑤：（3）根據(jù)他們和中原政權(quán)的關(guān)系，歸納中國歷史上的民族關(guān)系特點。⑥：【答案】（1）①松贊干布、②耶律阿保機、③元昊、④完顏阿骨打（2）他們都是我國古代少數(shù)民族的首領(lǐng)、他們都是本民族著名的政治家、他們都建立了本民族政權(quán)、他們都曾學(xué)習(xí)漢族的先進文化、他們都曾創(chuàng)制本民族文字、他們都對開發(fā)邊疆地區(qū)做出了貢獻。(3)民族間有過矛盾和斗爭，但民族關(guān)系的主流是友好和民族融合，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。的首領(lǐng)、他們都是本民族著名的政治家、他們都建立了本民族政權(quán)、他們都曾學(xué)習(xí)漢族的先進文化、他們家的鞏固和發(fā)展?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”；人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代【方法總結(jié)】解答材料題的解題方法、步驟：①先閱讀問題，然后帶著問題閱讀文字材料、圖片材料、表格材料，通過材料內(nèi)容和材料出處，聯(lián)想與教材有關(guān)的課文內(nèi)容，并獲取主要信息。②注意審題，分清題目中的答項語，即答什么、需要答什么、有什么限制。③獲取答案，獲取途徑有：一是在材料中有現(xiàn)成的；二是通過遷移在課文等資料中有現(xiàn)成的；三是通過分析比較歸納獲?。凰氖歉鶕?jù)材料及感受獲取情感態(tài)度價值觀方面的答案。進行語言文字組織，擬出答案在草稿紙上書寫。④在答題卡上抄清，關(guān)鍵字不得有誤，字跡清楚，字體大小間距適當(dāng)，留足空間便于更正4．探究：明清兩朝是如何鞏固統(tǒng)一的多民族國家？（1）反擊外來侵略：鄭成功收復(fù)臺灣、康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)。（2）鎮(zhèn)壓民族分裂主義勢力：乾隆帝派兵平定大小和卓叛亂。（3）加強對地方尤其是邊疆地區(qū)的管轄：明太祖在地方廢行省，設(shè)立直屬于中央的三司；清政府設(shè)置臺灣府、駐藏大臣和伊犁將軍等。典例說明：例4．（2014屆廣西玉林市玉州區(qū)名山初中九年級中考前模擬04歷史試卷）雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、冊封五世班禪、平定大小和卓叛亂等歷史現(xiàn)象反映的時代特征是（）A.社會變革與爭霸稱雄B.統(tǒng)一國家的建立C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固D.政權(quán)分立與民族融合【答案】C漢時期的特征；D是三國兩晉南北朝時期的社會特征。故答案為C?？键c：人教版七年級歷史下冊·我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·收復(fù)臺灣和抗擊沙俄；人教版七年級歷史下冊·我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·統(tǒng)一多民族國家的鞏固【方法總結(jié)】一份歷史試卷，難題不一定是非選擇題，很有可能是選擇題，尤其是帶分析的選擇題，這要有一定的閱讀分析能力，平時學(xué)習(xí)時要多問幾個為什么。三講方法——方法點睛1．圖示法。如：記秦朝和清朝疆域圖，只要畫出如下兩幅圖示就很好記。秦朝疆域長城隴西東海南海清朝疆域巴爾喀什湖北岸西伯利亞外興安嶺（含庫頁島）蔥嶺太平洋喜馬拉雅山南海諸島臺灣及澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等附屬島嶼2．列表歸納法。如：列表歸納我國古代杰出的少數(shù)民族首領(lǐng)的主要歷史功績。人物北魏孝文帝松贊干布耶律阿保機李元昊完顏阿骨打主要歷史功績遷都洛陽，鞏固北魏對黃河流域的統(tǒng)治；進行漢化改革，促進北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，加速北方各封建化的進程，促進了北方的民族融合。他是居住在青藏高原一帶吐蕃民族的首領(lǐng)，他做贊普時基本上統(tǒng)一的各個部落，遷都邏些，建筑布達(dá)拉宮，創(chuàng)制藏文，迎娶唐朝文成公主。他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。916年，他稱皇帝，建立契丹國。他是西北黨項族首領(lǐng)，于1038年稱帝，國號大夏（史稱西夏）。他懂得蕃漢文字，任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字，制定官制、軍制、法律。他是女真族杰出的首領(lǐng)，12世紀(jì)初期，起兵抗遼，接著在會寧稱帝，國號金。他還仿漢文創(chuàng)制女真文字。四練實題——隨堂小練1．漢武帝從匈奴手中奪取了（）A．河套地區(qū)B．河西走廊地區(qū)C．漠北地區(qū)D．河套和河西走廊地區(qū)【答案】D考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)2．李白曾有詩曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！迸c這首詩反映的史實相關(guān)的是（）A．長平之戰(zhàn)B．楚漢之爭C．秦統(tǒng)一六國D．巨鹿之戰(zhàn)【答案】C的史實。故答案選C。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”3．“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞（nìng）臣”。對聯(lián)中“忠骨”指的是誰？（）A．鄭成功B．岳飛C．戚繼光D．左宗棠【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力?！扒嗌接行衣裰夜?，白鐵無辜鑄佞（nìng）臣”歌頌的是岳飛抗金的功績，詩中的“忠骨”指的是岳飛，“佞臣”指的是秦檜夫婦。故答案選B?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時代4．從中國歷史發(fā)展進程來看，古代的民族關(guān)系有戰(zhàn)有和。其中和平是長久的，是歷史發(fā)展的主流。下列選項中與這一主流不符的是（）A.漢元帝時昭君出塞 B.唐玄宗冊封回紇首領(lǐng)為“懷仁可汗”C.漢武帝派衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴 D.“澶淵之盟”后，宋遼之間保持長時間的和平局面【答案】C考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)；人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”；人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時代5．小芳同學(xué)在班級舉行歷史人物圖片展，下列圖片符合“民族英雄”主題的是()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B和林則徐都為反侵略斗爭作出了巨大貢獻。故答案選B?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時代；人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?中外的交往與沖突；人教新課標(biāo)