中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識數(shù)字》

第12頁共12頁中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識數(shù)字》中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識數(shù)字》?！净顒幽康摹?、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字6，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。2、引導(dǎo)幼兒通過操作、目測等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，穩(wěn)固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其動手操作和口語表達(dá)才能?！净顒訙?zhǔn)備】1、教具：投影儀一臺，動物園幻燈片假設(shè)干張，錄音機(jī)一臺，音樂磁帶一盒，數(shù)字卡片假設(shè)干張。學(xué)具：第一組，印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份〔見圖一〕，油畫棒假設(shè)干盒；第二組，數(shù)字紙卡〔見圖二〕人手一份，實(shí)物印章每人一個(gè)；第三組，實(shí)物圖片〔見圖三〕人手一份，油畫棒假設(shè)干盒，數(shù)字卡片假設(shè)干張。有點(diǎn)卡標(biāo)記的信箱三個(gè)，貼有不同數(shù)字的信封人手一個(gè)，1～6小數(shù)卡人手1份，小玩具假設(shè)干。2、環(huán)境布置幼兒坐在地毯上成半圓形，每人面前放一個(gè)小盤子〔盤內(nèi)1～6個(gè)小數(shù)卡假設(shè)干，玩具假設(shè)干〕，幼兒后面搭建數(shù)的王國，用大型積木搭三個(gè)門洞，分別標(biāo)有數(shù)字l、2、3?！净顒舆^程】一、集體嘗試活動設(shè)置情境，引起幼兒興趣?！渤鍪疽环庑拧硯煟航裉彀?，老師收到了一封數(shù)字王國的國王寫給我們中〔1〕班小朋友的信?！怖蠋熥x信〕師：我們一起開汽車去動物園，好不好？〔音樂聲，幼兒做開汽車的動作〕出示幻燈片〔一〕，到達(dá)動物園。嘗試一分別出示幻燈片〔二〕、〔三〕，請幼兒目測動物數(shù)量，穩(wěn)固對數(shù)字4、5的認(rèn)識。師：我們到了館，它們有幾只？可以用數(shù)字幾來表示？請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字。嘗試二出示幻燈片〔四〕，請幼兒目測動物數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字6。師：它們有幾只？可以用數(shù)字幾來表示？〔出示數(shù)字6〕6像什么呢？請小朋友從盤中找出數(shù)字6，集體認(rèn)讀數(shù)字6。請幼兒討論講述6還可以表示什么？嘗試三游戲看數(shù)取物。師：這是數(shù)字幾？〔出示數(shù)卡〕請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出一樣數(shù)量的玩具，邊拿邊說：l、2、3，個(gè)玩具和數(shù)字做朋友。老師引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)。師：如今我們到數(shù)字王國去玩好不好？二、小組活動介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)那么：師：小朋友看，數(shù)字王國有三個(gè)進(jìn)口，分別為1號門、2號門、3號門。每個(gè)門內(nèi)都有一組游戲。第一組看數(shù)字做點(diǎn)卡師：請小朋友先看清數(shù)字是幾，再畫圓點(diǎn)，邊畫邊說：1、2、3數(shù)字和個(gè)圓點(diǎn)做朋友。第二組看數(shù)字印圖形師：請小朋友先看上面的數(shù)字是幾，就在旁邊的格子里印幾個(gè)實(shí)物圖形，邊印邊說：1、2、3個(gè)圖形和數(shù)字做朋友。第三組看實(shí)物貼數(shù)字師：先看卡片有幾個(gè)什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說個(gè)什么數(shù)字和數(shù)字做朋友。請幼兒自由選擇一組游戲，隨歡快的音樂聲進(jìn)入作業(yè)區(qū)。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。三、活動評價(jià)〔師生互評〕1、展示個(gè)別幼兒的操作卡片，集體進(jìn)展評價(jià)，表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒。2、老師小結(jié)活動情況。3、以寄信完畢活動。師：小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢？老師為你們準(zhǔn)備了許多信封，請你們把自己做的寄給它們好不好？幼兒粘貼，老師講解寄法：請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友，再把信放到相對應(yīng)的信箱里，邊放邊說：數(shù)字和個(gè)圓點(diǎn)做朋友，這樣信就能寄出去?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選教案閱讀小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識數(shù)字1、2、3》一、設(shè)計(jì)意圖：生活中常聽到幼兒會隨口說出1、2、3、4、5，但讓幼兒實(shí)際來數(shù)一數(shù)某個(gè)東西的時(shí)候，卻是口里數(shù)的和實(shí)際數(shù)量不相符，為了讓小班幼兒感知并認(rèn)識數(shù)字1、2、3，設(shè)計(jì)了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感知力、想像才能和同伴合作的意識，鍛煉幼兒的小手靈敏性。二、教學(xué)目的：1、讓幼兒感知并認(rèn)識數(shù)字1、2、3。2、幼兒學(xué)會用手指出示數(shù)字1、2、3。三、教學(xué)重難點(diǎn):感知并認(rèn)識數(shù)字1、2、3。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、卡通數(shù)字1、2、3。2、數(shù)字1、2、3的大卡片及相應(yīng)圖片。3、魔術(shù)口袋，各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數(shù)字1、2、3小卡片人手一套。5、數(shù)字兒歌磁帶。6、自制數(shù)字箱三個(gè)。五、教法游戲法、情景法、練習(xí)法、賞識法。六、教學(xué)過程1、導(dǎo)入主題，認(rèn)識數(shù)字1、2、3。聽數(shù)字兒歌引出數(shù)字1、2、3。兒歌：1像鉛筆能寫字，2像小鴨水中游，3像耳朵聽聲音，4像紅旗隨風(fēng)飄，5像秤鉤來秤菜，6像口哨嘟嘟響，7像鐮刀割青草，8像葫蘆藤上吊，9像勺子來盛湯，10像筷子加雞蛋。今天我們請來數(shù)字寶寶1、2、3，我們看看他們歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？〔分別出示卡通數(shù)字1、2、3讓幼兒觀察數(shù)字形狀〕。2、讓小朋友大膽想像數(shù)字1、2、3還像什么，感知字形?！矊Υ竽懴胂?、積極答復(fù)的幼兒給予鼓勵(lì)〕。3、感知數(shù)字1、2、3。分別說出大數(shù)字寶寶1、2、3，將數(shù)字和卡通圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否像歌曲中唱的一樣。4、用手指表示數(shù)字。老師：如今請小朋友伸出你乖巧的小手，告訴我你的小手都有哪些本領(lǐng)？〔幼兒自由答復(fù)〕那么你會用小手來表示1、2、3嗎？老師出示不同數(shù)的實(shí)物，讓幼兒點(diǎn)數(shù)并用手指比劃1、2、3、來表示物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)糾正幼兒的手勢。老師說出數(shù)字幼兒用手指來表示。同時(shí)也可選擇幼兒擔(dān)任小老師。游戲：看實(shí)物出手指。老師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的膠棒、三角形、正方形、圓形讓幼兒點(diǎn)數(shù)。說出數(shù)量，同時(shí)用手指來表示其數(shù)量是幾。七、活動延伸：1、游戲：數(shù)字寶寶回家〔回強(qiáng)對字形的感知認(rèn)識〕。小朋友們真棒，如今數(shù)字寶寶請小朋友們和它們一起做游戲。帶著幼兒隨音樂出活動室，在草地上撒上1、2、3的各色數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字1、2、3撿起來人別送回他們的家里。2、數(shù)字找朋友比賽(草坪上擺放有數(shù)量是3的：積木、水杯、盆子；數(shù)量是2的：蘋果、梨、香蕉；數(shù)量是1的：帽子、鞋、衣服。〕將小朋友分成兩組進(jìn)展比賽，分別把自己的數(shù)字卡放在擺的實(shí)物下，看哪一組擺的快而正確。八、活動反思：把對1、2、3數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)了幼兒點(diǎn)數(shù)數(shù)的才能，又到達(dá)了幼兒游戲的目的，整個(gè)活動幼兒情緒高漲。現(xiàn)通過發(fā)揮幼兒感知的想像力，對數(shù)字進(jìn)展形像化的比喻，加深了對數(shù)字的記憶。利用魔術(shù)口袋變換不同圖形的卡片，練習(xí)讓有兒用手指表示個(gè)數(shù)，漸漸讓數(shù)所表示的意義深化幼兒的心理。最后，利用數(shù)字寶寶回家、數(shù)字找朋友的游戲進(jìn)一步幫助幼兒理解一個(gè)數(shù)所表示的是物體的個(gè)數(shù)。同時(shí)也鍛煉了幼兒小手的靈敏性和同伴之間的合作意思識。中班數(shù)學(xué)活動教案：認(rèn)識數(shù)字“8”【活動目的】1、感知8以內(nèi)的數(shù)量，并認(rèn)識數(shù)字“8”。2、初步掌握8的實(shí)際意義?！仓仉y點(diǎn)〕3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動的自信心。【活動準(zhǔn)備】1、1—8數(shù)字卡片，水果圖片假設(shè)干幅，歌曲磁帶，ppt2、活動室周圍放置假設(shè)干身上有1—8點(diǎn)子或數(shù)字的老鼠形狀。3、人手1份實(shí)物卡片操作材料?！净顒舆^程】一、游戲?qū)耄ぐl(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。師：小朋友，今天老師和你們做一個(gè)數(shù)字娃娃的游戲，你們想不想變個(gè)數(shù)字娃娃？你們想做數(shù)學(xué)娃娃幾，你們就戴上幾的頭飾。師：如今你們都變成數(shù)字娃娃了，你告訴我，你是數(shù)字幾？看誰說的又對又快，幼兒答復(fù)。師：孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真得意，我也想變成數(shù)字娃娃，老師想變成數(shù)字幾呢？看完老師變的魔術(shù)就知道了。二、操作課件，讓孩子初步感知8以內(nèi)的數(shù)量?；▓@里，飛來了7只蜜蜂，后又飛來了一只蜜蜂，如今一共是幾只蜜蜂？7只蜜蜂，后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的〔7添上1是8〕老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機(jī)等讓幼兒說。師：老師剛剛變的蜜蜂是幾？老師想變成數(shù)字幾？8像什么？師：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8還能表示8輛汽車等，8能表示好多好多是8個(gè)的物品。三、游戲：闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。第一關(guān)，請小朋友們從盒子里找出有8個(gè)水果的卡片送給黑貓警長，比一比，誰找的水果寶寶又對又多?！灿變翰僮鲗?shí)物卡片，老師觀察?！程釂枺耗阏业搅耸裁此?，它們的數(shù)量是幾，第二關(guān)，說出數(shù)字“8”像什么？請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”，念一念。第三關(guān)，考考你們的眼力，〔出示圖片〕。請根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。四、穩(wěn)固游戲《捉老鼠》，穩(wěn)固對8數(shù)量的正確判斷。師：活動室里藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個(gè)圓點(diǎn)的或者有數(shù)字“8”的小魚，比一比，誰的本領(lǐng)大，捉的老鼠、小魚又對又多。幼兒游戲，老師觀察、指導(dǎo)?！膊シ鸥枨逗谪埦L》〕完畢：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，如今我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字7》活動目的：1.能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。2.能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作才能。4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，開展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片假設(shè)干、小河假設(shè)干條?；顒舆^程：㈠游戲捕魚1.老師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)讓我們一起來釣魚吧!2.個(gè)別幼兒講述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。3.集體送魚。㈡認(rèn)識數(shù)字71.老師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個(gè)多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好方法?(.:教.案網(wǎng))《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，如今哪個(gè)多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好方法?《去掉一條魚》2.老師：數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?㈢游戲貓捉老鼠1.老師：聽，誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠，請寶寶幫助用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。2.幼兒操作㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》活動目的：1、認(rèn)識數(shù)字9，感知9的形成和實(shí)際意義。2、能將數(shù)字9與相應(yīng)的實(shí)物進(jìn)展匹配。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作才能。4、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的才能。5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動?；顒訙?zhǔn)備：1、教具：主題圖兩幅，操作圖兩幅，5--9的數(shù)字卡片。2、學(xué)具：操作材料?；顒舆^程：一、探究活動1、感知9的形成。出示主題圖一：圖上有幾匹馬?用數(shù)字幾表示?老師再添上一匹，如今是幾匹馬?用數(shù)字幾表示?出示數(shù)字9，看9像什么?它跟幾長的像?引導(dǎo)幼兒比擬9和6的區(qū)別。說說9還可以表示什么?2、出示主題圖二。圖上有什么?有什么?還有什么?它們是由哪些圖形組合出來