2023年整理好啦托?？荚囌骖}回顧

整理好啦!２02307１6托?？荚囌骖}回顧７月份的最后一場(chǎng)考試，已于上周六與眾位童鞋正式見(jiàn)面了。所以,今天，天道小編準(zhǔn)備這篇文章的重要目的,就是帶童鞋們結(jié)識(shí)下這次的托福真題，相信一定會(huì)給諸位的新托?？荚噹?lái)幫助。更多機(jī)經(jīng)，盡在天道教育!下面,就是小編與備戰(zhàn)托?？荚嚨膶W(xué)生,分享的托福真題了，現(xiàn)在就讓我們一起去瞧瞧２023年7月16日新托?？荚嚳剂松?閱讀第一篇PoisoｎoｕsＩnsｅｃｔsandthｅＢｉrdstｈatEaｔtheｍ大意:本片文章一共四段。首段提出為什么這種poiｓｏnouｓ的insects只有在被鳥(niǎo)ｓwallｏwed的時(shí)候才干毒死鳥(niǎo)，因素就是鳥(niǎo)吃了這種iｎｓectｓ就會(huì)記住，以后就不再吃了，所以以這種方式保護(hù)了insｅｃｔs,舉得例子是一種ｍonａrchbutterfly。第二段講iｎsecｔｓ的toxic是來(lái)自于自身或者通過(guò)吃pｌaｎts得來(lái)的。第三段講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給鳥(niǎo)喂同一種iｎsectｓ，前者沒(méi)有毒,后者有毒，鳥(niǎo)在吃了有毒的之后就再也不會(huì)去吃這種monａrch了。最后一段，總結(jié)了一下，mｏnａrch通過(guò)這種方式讓自己的ｇｅne得以保存,鳥(niǎo)也會(huì)記住不去吃這種poisoｎousinsｅctｓ.詞匯題:resolveｄ，forｔｕnatｅly,ｓｅldｏｍ,excluｄed第二篇TｈｅRiseofFlorenｃe大意：本文一共四段，首段說(shuō)了歐洲很多的城市都發(fā)展的很好,比如Venice等,都是由于他們的manufａcture做的比較好。Ｆlｏrｅnce作為一個(gè)latestartｅｒ,不僅是由于它在manufａcｔure，comｍｅrｃｅaｎdtrａde上有所發(fā)展,它重要有兩點(diǎn)rｅvoｌｕtions第二段講了第一個(gè)ｒevoｌutiｏn,即entrepreneｕr，這些公司家雇傭有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)runthｅbｕsinesｓ。第三段說(shuō)了此外一個(gè)rｅｖoｌutiｏn,就是bａnkｉngsystem的發(fā)展。隨后在第四段,文章說(shuō)Fｌｏreｎce在很久都沒(méi)有一個(gè)在本地domiｎant的財(cái)團(tuán)，最后在一個(gè)時(shí)期有兩個(gè)ｆａmilｙ在本地特別有影響力詞匯題：rivａｌ，ｄｅｃisive，mundanｅ，baｒｒierｔo第三篇CharacｔｅｒｉsticsｏｆTropicaｌRainForeｓt大意：本文一共五段。第一段說(shuō)了熱帶雨林濃密的植被canｏpy是moｓｔactivities的產(chǎn)生的場(chǎng)合,由于高,人們很難去做研究，所以會(huì)訓(xùn)練猴子或者用氣球去幫忙采樣。第二段說(shuō)熱帶雨林中的植物和動(dòng)物的多樣性非常高。第三段解釋了多樣性的因素，是由于在iceage的時(shí)候經(jīng)歷了干旱，所以導(dǎo)致森林退后，這樣就把一個(gè)整片的森林分割開(kāi)了，物種被ｉsolatｅd了所以形成了新的物種，后來(lái)forest又grｏw了，但是新的物種已經(jīng)形成了。第四段解釋了為什么raiｎｆｏreｓt里面沒(méi)有domｉnanｔ的物種，是由于paｔｈogｅns和ｈｅrbｉvoｒｅs阻礙了同一種樹(shù)木連在一起,所以多樣性高,但是沒(méi)有domiｎant的species。最后一段說(shuō)rａinｆｏrｅst的土壤肥性較其他生態(tài)系統(tǒng)來(lái)講,由于dｉversitｙ很多，營(yíng)養(yǎng)被heｌd在ｓｕrfaceofｓoil不會(huì)被ｒainｗａshｏut。聽(tīng)力Coｎｖersatiｏn1【混合篇：作業(yè)+書店】學(xué)生和物理專家討論,學(xué)生去交作業(yè),是由于下午的交作業(yè)時(shí)間他要去看牙，所以直接把作業(yè)交到了辦公室。專家忽然問(wèn)學(xué)生,為什么他的作業(yè)里面是workｂook的phoｔｏｃｏpｙ,雖然沒(méi)什么問(wèn)題，但是學(xué)生可以直接交oｒiginａl的。學(xué)生說(shuō)自己跟幾個(gè)其他同學(xué)同樣都是由于沒(méi)有買到書，所以只能復(fù)印和借書。老師問(wèn)他bookｓtｏrｅ里面買不到嗎，學(xué)生說(shuō)現(xiàn)在在waｉtinglisｔ上,應(yīng)當(dāng)不久就能有書了。不用太緊張,專家則表現(xiàn)的比較擔(dān)憂,說(shuō)會(huì)打電話到bookｓtorｅmakesｕｒeｔhｅｙfollowup。Leｃture１【考古學(xué)】初期人類mｉgrａt(yī)ion是從Afｒiｃａ到Eurｏpe的，其中的一個(gè)考古的遺址就在俄羅斯的Kｏnstｅnkiｓite。從這個(gè)site里面挖掘出來(lái)的artifacｔ可以ｄａt(yī)iｎgbacktoca400０。在挖掘?qū)拥南路降膌ａyer是一個(gè)voｌcaniｃlayer,是在Italy爆發(fā)的一個(gè)火山留下的,這個(gè)erｕｐtion的年代應(yīng)當(dāng)在３８00-４０0０。還提到了ＡuriｇｎacianiｓtheｏlｄestcompｏnentaｓsｏciateｄwｉthmｏderｎhumａnsatａrｃhａeologicaｌsiteｓinＥuropｅ.Lｅctuｒe２【生物】討論了恐龍數(shù)量，為什么已經(jīng)被命名的有很多種但是實(shí)際發(fā)現(xiàn)化石的比一半還少,因素是同種恐龍有很多名字，這是由于當(dāng)時(shí)的命名法的混亂導(dǎo)致的,后來(lái)科學(xué)家就研究到底哪些是同一品種。舉了一個(gè)例子,兩個(gè)不同名字的恐龍后來(lái)被證實(shí)是一種，由于這個(gè)恐龍成年的體態(tài)和幼年的有些區(qū)分,所以導(dǎo)致被兩次命名?，F(xiàn)在我們也無(wú)法知道所有曾經(jīng)存在過(guò)的恐龍是由于很多speciｅs不能不ｆoｓsilizaｔｉｏn。提到化石化的困難,就是動(dòng)物死后也許被eaｔeｎ也也許decaｙ,所以不好保存。盡管現(xiàn)在有ＤNAanａlyses，但是由于化石年代太長(zhǎng)遠(yuǎn)所以DAN分析也不準(zhǔn)確。Conversatiｏｎ2【項(xiàng)目工作】學(xué)生到biｏｌogydeｐａrtmeｎt去找專家討論inｔeｒｎship的事情,剛好專家不在,admｉｎistrator就跟學(xué)生說(shuō)了學(xué)生想要參與的項(xiàng)目，goldenｅａglｅpｒoｊｅct，這個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)到了一些資金,資金重要用來(lái)做ｔrａckingtecｈ和restore生態(tài)環(huán)境了，所以沒(méi)有辦法給學(xué)生發(fā)錢,但是學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目得到一個(gè)coｕrseｃreｄｉt。學(xué)生說(shuō)這是一個(gè)不錯(cuò)的ｅxperiｅnce，這個(gè)員工還建議學(xué)生去ａt(yī)tenｄ一個(gè)ｓpeaｋingofｓcieｎcｅ的講座，學(xué)生說(shuō)會(huì)考慮。Lectuｒｅ３【地球科學(xué)】討論的主題是為什么么18２0２3美國(guó)有一個(gè)地方出現(xiàn)了22023一遇的寒冷天氣,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。因素１,太陽(yáng)ａctivｉty減少，所以導(dǎo)致地球獲得的熱量減少，所以導(dǎo)致那一年極端寒冷氣候。2.是由于在Ｉnｄoneｓｉa發(fā)生了嚴(yán)重的火山爆發(fā)，導(dǎo)致大氣層中的ｇas和dｕst急劇上升，refｌect了太陽(yáng)光，所以導(dǎo)致地球嚴(yán)重寒冷。Ｌｅｃtｕre4【藝術(shù)】討論的主題是coｎｃｅpｔuａｌisｍ，當(dāng)時(shí)的conceptualism為了擺脫muｓeｕm和galｌeｒy的控制,會(huì)去做一些nature為主的作品。這些作品有兩個(gè)特性,1．在promotｅdareａ。2．大到?jīng)]有辦法放在mｕseum里面。具體講了一個(gè)叫做ＳpiralJｅtty的作品的原料,創(chuàng)作方式和當(dāng)時(shí)對(duì)他的評(píng)論。口語(yǔ)TASK1：1．原題：Maｎｙsｔudenｔsａreaｓkedtoevａluatetheｉrproｆesｓoｒｓattheendofｔhesemeｓｔer.Whatarethedisａdvａntａgesanddiｓaｄｖaｎｔageｓoｆｔhｉs?TＡSK2：原題：Ｎｏwａdays,peｏｐｌｅuseextｒｅmemeｔｈoｄ,likｅｓuｒgerytｏchａnｇｅtheirappearance,ｔheydothｉsbecausetheｙａrｅｔryiｎgtobecomｅmｏrｅaｔtractｉve.Doｙouｔhinkｔｈisisaｇoodidｅa？TASK3：標(biāo)題:Banｔhefoodｃartｓoncampuｓ改變:onestudenｔsuｇgeｓtthｅschoｏｌshouｌdbanｔheｆoodcａｒtsoncampus．閱讀理由：１．Tooｍuchtｒashａrｏundthecａｒts2.Sｅｌｌunheａlthｙｆooｄ．聽(tīng)力態(tài)度：Womandisagrｅｅs．聽(tīng)力理由:１.ａrｏundthecartｓ,studeｎtcａntdisposｅtｈeirtraｓhintheｇarbagerｅcｅipt,sotｈeｓchooｌsｈouldaｄdmoｒereceiｐttoprｅvenｔtrashthｒowinｇ.２.Thecaｒtsarｅnｏｔｏnlｙsｅｌliｎgunｈｅalｔhyfｏodｓuchａshｏtdoｇsandｐｉzｚa,theyalsosellfruｉｔsandｊｕice,whｉｃｈaｒｅｇｏoｄfｏrstｕdents.TASＫ4：標(biāo)題:ｌeaｒningtｒａｎsfeｒ定義：itwasｉｎfｌｕencｅｄbytheprｉｏrknｏｗledgeandexpeｒiｅnceｔoacquiｒｅnewｋnowledgｅortasks.聽(tīng)力:ｔｈeｐｒofeｓsorpｒaｃticedthepiａnowhenheｗasyounｇandwhｅnhewａsinuniｖersitytoleaｒntyping，ｈｅuｓedｔhesameaｂiｌitytoｔｙpｅwiｔhｏutsｅe(cuò)ingtheｋeyｂoard.Thisｉsaｐositｉｖeeｘamplｅ．Anoｔｈerneｇatiｖeexaｍplｅiｓｈiｓfrienｄwhoｕsｅdｔｏhaveｓtagｅacting，ｓpeaklｏuｄtｏmakesuｒetheaudｉenceｃｏuldhear,bｕthｅtｈenwｅｎtｔoaｍovieactｉngｔrａininganｄｓｔｉllspｅaklｏudｌy，andｔhｉｓiｓnoｔnecesｓａrysiｎcｅtheｍicrｏphonｅiｓjusｔａfewinｃhｅstohismｏuth.TASK５:問(wèn)題：Thｅstudeｎｔleｆtｈisglassesａt(yī)hisparｅnts’home.Ｓoheｃantreadwiｔｈｏuttheglasses.解決方法1：Ｔheｓtuｄenｔｃｏuldtrytowaitｕｎtｉlhiｓｍｏｔheｒmａilｅｄｈｉmtheglassｅs.優(yōu)點(diǎn)１:／缺陷1:heｈａsaｌｏttoread,wｉthoutglasseｓ,hｅcouldnotｒeadforｌongtimｅ,ｔhｉsisveryｂaｄ.解決方法２:Thestudentcoｕlｄalsotakeabusｈometｏgettheglasｓeｓandreｔurｎ.優(yōu)點(diǎn)2:/缺陷2：ittakescoupleoｆhｏuｒstogoaｎdｒetｕrnTASK６:話題：Twowaｙsofprｅventiｎgsoilｓaltaccumｕlatｉoｎ小標(biāo)題1:Tobuiｌdｐｉpｅliｎetodrａintheeｘcｅssｉｖewater案例1：ｔhewaｔｅrfｒｏmtheundergrouｎｄｈaｓmanysalt,ifwecandraintheexcｅssiｖｅwateｒ,ｔhesalｔwilｌaｌsoｂｅdrａineｄouｔoｆtｈesoｉl．小標(biāo)題2:Toｐｌantsomeｓaｌtresｉstentplａnts案例2：Ｆarmerscancｕｌtivａt(yī)esaltｒesistanｔplantssoｔheycanstｉllusｅｔｈesaltcontainｅｄｓoｉltｏproducｅ．寫作綜合寫作Topic：Ｔhreｅpossiｂletheoriesofwｈystｕrgeonｆiｓhjuｍpintotｈeａiｒ.閱讀1：Theyｎeeｄtoｆeｅｄthｅｍｓelveｓbｙtheinsｅctsinｔｈeａiｒ閱讀2：Thｅｙｗanttｏｒemovｅthｅpａｒasitｅｓｏnthescaleｓ．閱讀3：Theyareagｇresｓivｅｗhentheｔｏuｒiｓts’boatsinvadetheirterrｉtoｒｙ.聽(tīng)力１：ｔｈｅyｄｏn’tｅatｉntheｓuｍｍersiｎceｔheyarｅfｅｄinｗinterwitheｎouｇｈ，andtheyａｒebottomｆeｄ,theyeatｆromtheｓeａflｏor聽(tīng)力2：Tｈemostdangerｏuspａrasitesareinternaｌ,ｎotｅxternal,evensoｍeｄoｍesｔiｃatedｈａveexteｒｎalparasｉｔeｓ.聽(tīng)力3