幼兒園小班教案《布袋變變變》含反思

-4-小朋友園小班教案《布袋變變變》含反思【--小班主題教案】小班教案《布袋變變變》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友培育自我調(diào)整和不怕困難的品質(zhì)，進(jìn)展靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高小朋友的下肢力氣及有氧耐力，培育小朋友的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看小朋友園小班《布袋變變變》含反思教案吧?；顒幽康模?、進(jìn)展小朋友的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高小朋友的下肢力氣及有氧耐力。2、培育小朋友自我調(diào)整和不怕困難的品質(zhì)。3、培育小朋友的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。4、培育小朋友樂觀開朗的性格。活動預(yù)備：小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、小橋一座。活動過程：（一）活動導(dǎo)入師：小朋友，來過這里嗎？喜愛這里嗎？今日，我們在這個漂亮的老師里，跟老師一起玩，你情愿嗎？（二）玩小布袋1、師：請你向后轉(zhuǎn)，看到了什么啊？想要跟它玩嗎？那就找一個自己喜愛的小布袋吧。2、師：先把小布袋打開，變成一張小床，我們躺在上面睡覺，肚子朝天。師：躺好了我們要開頭睡覺了，閉住眼睛。你睡著了嗎？我們一起做個夢吧。在夢里，把兩只手舉起來，在夢里，把兩只腳舉起來，我們翻身，趴著睡覺一只手抓另一只腳用兩只手同時抓兩只腳用一只手摸鼻子，一只腳摸鼻子，再來一次用一只手摸耳朵，一只腳摸耳朵;（三）小袋鼠跳跳跳1、師：現(xiàn)在我們夢醒了。從小船上站起來，圍著小船走一走，倒著走一走。2、師：現(xiàn)在請你跳到小船上面，再跳下來；找一張別人的小船跳上去；小兔子找一張別人的小船跳上去；小烏龜找一張別人的小船跳上去；兩個人找一張小船跳上去：兩個小朋友面對面，肚子貼肚子，背靠背，屁股貼屁股，兩個鼻子碰在一起，兩個耳朵挨在一起。3、進(jìn)入主題跳師：現(xiàn)在，請大家自己找一個小布袋，把它拿起來，變成褲子穿起來。（穿褲子的訣竅是：肯定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，用勁往上拉）。小袋鼠們往這邊跳，（要平安的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來關(guān)心你）。再往這邊跳；試著橫著跳；找一只你喜愛喜愛的袋鼠碰一碰。4、一起探險去！師：小朋友這么英勇，情愿跟老師一起去探險嗎？@1、現(xiàn)在請你排成一列，一個一個動身，我們探險去。（跳到椅子這，繞過椅子，再跳到隊伍的后面）。@2、在剛才探險的路上很幸運，你看遠(yuǎn)方，又遇到什么什么困難了？（我們需要跳過小河，繞過樹林，跨越樹樁）@3、你們真厲害。但是剛剛沒有遇到鱷魚，那你先找找。上面有沒有？下面呢？那邊呢？那現(xiàn)在呢？（是老師?。?。師：這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要從鱷魚的身上跳過去，不能踩到鱷魚，要不它就把你吃了。（四）小布袋變魔術(shù)最終，把你的布袋放到地上，讓你們變個魔術(shù)。（變魔術(shù)有動作，圍著它走一走，一邊走一邊念咒語：變變變?。┩＃∥鼩?，對著小布袋吹一口氣。重復(fù)幾次，變啦，由高個子變成矮個子。重復(fù)以上動作，把整理好的小布袋放到前面擺好。（五）結(jié)束語今日，我們玩的這個叫小布袋。用布做的袋子，好玩嗎？我們可以用它玩更多的其它的好玩的。今日快樂嗎？我們先休息一會，再來接著玩。反思：在教學(xué)方法上，我轉(zhuǎn)變以往只強調(diào)灌輸學(xué)問的方法，而是一次又一地啟發(fā)、引導(dǎo)，并依據(jù)小朋友的進(jìn)展水平，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓小朋友在理解和熟識蠶的變化的過程中，不斷探究和實踐，外交部設(shè)活躍和諧的氛圍，使小朋友的主動性、樂觀性得到發(fā)揮。在活動過程中強調(diào)充分發(fā)揮每個小朋友的潛能，力求促進(jìn)每個小朋友在不同水平上的進(jìn)展和使小朋友的力量和共性得到全面進(jìn)展。在本次嬉戲活動中，對于膽小的孩子來說有些難度，他們不敢嘗試，怕摔倒，沒有樂觀的參加活動，相對大部分小朋友來