幼兒園小班教案《調(diào)皮的小老鼠》含反思

-3-小朋友園小班教案《調(diào)皮的小老鼠》含反思小班教案《淘氣的小老鼠》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友會運用方位詞“上”、“下”、“里”、“旁”；會運用短句：“小老鼠躲在＊＊地方”，能較細(xì)致地觀看圖片，并用語言描述圖片的主要內(nèi)容，敢于在集風(fēng)光前大聲地說話，快來看看小朋友園小班《淘氣的小老鼠》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.能較細(xì)致地觀看圖片，并用語言描述圖片的主要內(nèi)容。2.會運用方位詞上、下、里、旁；會運用短句：小老鼠躲在＊＊地方。3.敢于在集風(fēng)光前大聲地說話。4.能簡潔復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。5.萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。教學(xué)重點與難點：運用方位詞上、下、里、旁；運用短句：小老鼠躲在＊＊地方?；顒宇A(yù)備：《小朋友畫冊》P22。活動過程：一、觀看圖畫。請小朋友將《小朋友畫冊》輕輕翻到22頁，看一看圖畫上是什么地方？有誰？小老鼠都躲在哪里？（依據(jù)小朋友回答，提示小朋友正確使用方位詞，并用小老鼠躲在＊＊（地方）或我在＊＊下面找到了一只小老鼠等句式。二、敘述圖片內(nèi)容。1.這幅圖畫里有8只淘氣的小老鼠，你能不能把它們?nèi)空业?？請你和你旁邊的小朋友一起說一說找一找。2.誰能大膽地說出他找到的小老鼠？（在小朋友的回答中，連續(xù)強(qiáng)調(diào)小朋友正確使用方位詞，并用小老鼠躲在＊＊（地方）或我在＊＊下面找到了一只小老鼠等句式。）3.老師總結(jié)。原來，一群調(diào)皮的小老鼠在家和媽媽捉迷藏。媽媽找呀找呀，觀察一只小老鼠躲在枕頭底下，一只小老鼠躲在抽屜里面，一只小老鼠躲在書后面，一只小老鼠躲在臺燈里面，一只小老鼠躲在窗簾里面，一只小老鼠躲在床底下，一只小老鼠躲在衣服口袋里，還有一只小老鼠躲在大拖鞋里面。媽媽說：我的寶寶真淘氣。（老師引導(dǎo)小朋友一起說。）三、嬉戲：找老鼠。你們想不想玩一玩找老鼠的嬉戲。被找到的小老鼠要說出我躲在＊＊地方?；顒友娱L：完成《小朋友畫冊》P22的內(nèi)容?；顒臃此迹罕敬位顒拥哪康氖切∨笥涯茌^細(xì)致地觀看圖片，并用語言描述圖片的主要內(nèi)容。會用方位詞上下里旁，用短句小老鼠躲在xx地方?！吨改稀分刑岢觯簽樾∨笥阎圃煺f話的機(jī)會并體驗語言交往的樂趣?；阪覒蚴呛⒆觽冏罡袗酆玫膶W(xué)習(xí)方式，所以整個活動我都以嬉戲為主體，加以引導(dǎo)性語言的提問，如活動一開頭以小老鼠和小朋友玩捉迷藏嬉戲?qū)?，讓孩子找找圖片中小老鼠躲在哪里。孩子的視覺很靈敏，一下子把躲著的老鼠找了出來。孩子們紛紛七嘴八舌，搶著說，關(guān)心小朋友在自主探究的中獲得新知。整個活動由于基于小朋友的愛好開展，因而自始至終小朋友都在主動參加，最終玩找老鼠的嬉戲，孩子們玩得非常帶勁，活動結(jié)束了還意猶未盡呢！但是活動中由于小班孩子掌握力量差，嬉戲的興奮也給活動帶來了干擾。遇到這樣的狀況，我沒有呵斥孩子，而是輕輕地說：太吵了，一個一個說，不然小老鼠會被嚇走