幼兒園小班教案《快樂的小鴨子》含反思

-4-小朋友園小班教案《快樂的小鴨子》含反思【--小班體育教案】小班教案《歡樂的小鴨子》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友體驗運動的樂趣，培育樂觀開朗的共性，在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的靈敏性，促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，體驗和大家共同活動的歡樂，快來看看小朋友園小班《歡樂的小鴨子》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的靈敏性，促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。2、體驗運動的樂趣，培育樂觀開朗的共性。3、體驗和大家共同活動的歡樂。4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。5、商討嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲的歡樂?；顒宇A(yù)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。活動過程一、開頭部分1小朋友或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，仿照小鴨子進(jìn)場。2伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。二、基本部分1基本動作練習(xí)。師：小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些狀況，你們要當(dāng)心啊。(1)過河溝，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，小朋友練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。(2)躲浪花，練習(xí)低頭鉆跑。師：小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧。兩老師抖動紅布，小朋友目測其飄揚及落下的速度和距離，從浪花下穿過。(3)打雷，下雨了，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。師：聽，什么聲音?小朋友鉆人大紅布下仿照躲避雷雨，老師拳頭仿照雨滴輕輕拍打小朋友。2練習(xí)滾動。師：小露珠在荷葉上是怎么滾動的?小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?(1)小朋友在紅布上或場地上探究并練習(xí)滾動的不同方法。(2)老師總結(jié)后，選擇一種方法，小朋友依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1小小的船，放松動作。師：天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飄來一條小船。全部小朋友坐在長條布上，面朝老師，手握兩邊的布，左右搖擺，進(jìn)行放松。小朋友念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。2乘船回家，自然結(jié)束。小朋友站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，游出活動場地?；顒臃此迹?、我在組織的歡樂的小鴨活動中，以小班小朋友最寵愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班小朋友喜愛仿照和好裝扮的特點，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個好玩的嬉戲練習(xí)動作貫穿活動過程，小朋友始終在進(jìn)行著開心的心情體驗，體現(xiàn)了老師擅長緊緊抓住小朋友愛好點的教育藝術(shù)，孩子在活動中愛好很深厚。2、活動中我始終以嬉戲的口吻，嬉戲化的情節(jié)，嬉戲化的場景和孩子一起玩，小朋友絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規(guī)章，樂觀練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了老師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的教學(xué)理念。3、整個活動，不同的場景伴隨不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子們在進(jìn)展動作的同時受到音樂美的陶冶。4、在個別細(xì)小的環(huán)節(jié)中設(shè)計連貫的還不是很好，特殊是體育活動中要注意小朋友的平安問題