2021四年級(jí)語文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)練習(xí)題

2021四級(jí)文冊(cè)中識(shí)整復(fù)練題答班級(jí)：_____________

姓名：_____________拼詞1.看音寫字kunājia

yánji

kònghénjì

yú

binywánpí

xùnchì

gài2.看音寫語dàgàichè

wánpí

yùliàobngkuìǎn

rěnù

zágu3.看音寫語fànwéiǔlì

càn

z

sè1/

yngj

gunngdlùjuān4.看音寫語kunpútaopànwàn

ɡshúti

ɡǔn

qiāshujù5.看音寫語shshìjiàshǐ

qiāzheīpànjùō

céngjkǎhéū形字6.辨組。兀（_________）適（_________）皇（_________）碗（_________元（_________）造（_________）呈（_________）蜿（_________7.比比再詞鈍（_______）嶄（_______）末（_______）隧（）辟（_______）噸（_______）漸（_______）未（_______）隨（）僻（_______）2/

8.比比再詞廳（_________）盯（_________）

較（_________）校（_________）

臥（_________）臣（_________）

專（_________）磚（_________）9.辨組。記（_________）紀(jì)（_________）換（_________）喚（_________）

搶（_________）槍（_________）核（_________）該（_________）

愉（_________）喻（_________）哲（_________）折（_________）

繩（_________）蠅（_________）即（_________）既（_________）10.比比再詞豪（_________）毫（_________）折（_________）拆（_________愉（_________）偷（_________）稍（_________）梢（_________課填11.詩積。1．有時(shí)候，我們對(duì)自己在做的事認(rèn)識(shí)得不夠全面，反而不及旁邊的人看得清楚。正如宋代詩人蘇軾所說的：“___________，_________”2．俗話說：“___________，________________”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。3．下了幾場(chǎng)秋雨，媽媽把厚衣服拿出來。我知道是因?yàn)椤?，________”。（填天氣諺語）4．這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我知道每年____________是錢塘江大潮的觀潮日，知道了爬山虎的腳長(zhǎng)在__________知道了蟋蟀是用_____________來修建住宅的。我還學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時(shí)要注意______________，避免干擾其他小組；我還從課外閱讀的神話故事中明白了許多道理，如讀了《____________》，我明白____________________。12.根所內(nèi)完練。3/

1．補(bǔ)全下列名言，再選擇合適的填入句子中。（填序號(hào)）A．少年不知勤學(xué)苦，______________________。B．______________________，一日不讀十日空。C．______________________，只要邁步總不遲。D．______________________，學(xué)海無涯苦作舟。（1）小剛平時(shí)學(xué)習(xí)總是不上心，愛玩，你可以用“”這句話來勸說他。（2）在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，正所謂“____”，只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成。13.根所知填。1．俏也不爭(zhēng)春，_____________。待到山花爛漫時(shí)，。2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，詩中描寫景物靜態(tài)的詩句是“______________，______________”；描寫人物動(dòng)態(tài)的詩句是“______________”；“_____________”寫出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩句是“_______________，_______________?！?．《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫面，分別是瓜藤攀檐圖、______輪放圖、______出土圖、________、________月夜睡夢(mèng)圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。14.根課內(nèi)填。（1）___________________，她在叢中笑（2）兒童急走追黃蝶，___________________（3）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，____________心中的風(fēng)雨來了，______________。（4）霧鎖山頭山鎖霧，___________________4/

15.根課內(nèi)填。1．《白鵝》這篇課文，作者寫出了白鵝_________性格特點(diǎn)。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語，表面上是批評(píng)白鵝，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)白鵝的_______________。2．“貓的性格實(shí)在有些古怪?！边@句話是課文前三段的中心句，是對(duì)貓性格的概括“古怪”主要表現(xiàn)在有時(shí)老實(shí)卻又___________有時(shí)貪玩卻又___________；高興時(shí)___________，不高興時(shí)____________；有時(shí)勇猛，有時(shí)又__________。3．《母雞》一課中，作者對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭了”，是因?yàn)開______________。句訓(xùn)16.按求寫子1．蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_________________________________________2．清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_________________________________________3．大力神經(jīng)過高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）__________________________________________4．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句。）_________________________________________5．鵝卵石間有多少可愛的小水塘。（改為感嘆句）_________________________________________17.按求句。1．七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）___________________________________________2．但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）5/

．．．．．．．．．．．．．____________________________________________3．喂，世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？（改為更禮貌的說法）____________________________________________4．日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）____________________________________________18.按求句。1.溝水汩汩，很滿意地響著。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）__________________________________2.潮頭奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來）__________________________________3.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改寫成陳述句）__________________________________4.從果園那邊，飄來果子的甜香。（改變句子語序，意思不變）__________________________________19.按求句。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。用上帶點(diǎn)的詞語仿寫比喻句)_____________________________________________________________________2．溪水流著香味。(把句子寫具體)_____________________________________________________________________3．科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？s句)_____________________________________________________________________4．那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有車。(用加點(diǎn)詞語造句)_____________________________________________________________________20.按求句。6/

．．．．1.我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）______________________________________________2.錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_____________________________________________3.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_____________________________________________4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點(diǎn)的詞寫句子）_______________________________________________閱理21.閱理。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．這兩段話選自課文《____________》，作者是法國(guó)作家_______。2．請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里。3．蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（）A．那叢草好看。B．那叢草遮陽。C．那叢草可以遮蔽洞的出口。4．蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因?yàn)椋ǎ〢．蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇而安。B．蟋蟀建造住宅的工具簡(jiǎn)單，但建造得卻很精心。7/

．．．．．C．蟋蟀的住宅又向陽又隱蔽。5．從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有、_______、______的特點(diǎn)。6．這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_____________________________________________________22.閱下的段完練。文段一貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！——《貓》節(jié)選文段二小花貓遇到什么東西都會(huì)很好奇。有一次，媽媽從菜市場(chǎng)買回一些龍蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄龍蝦，龍蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱。就這樣你來我往，小花貓和龍蝦大戰(zhàn)了起來。最后，龍蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”地叫了一聲就跑開了，逗得我和媽媽大笑起來?！犊蓯鄣男∝垺饭?jié)選1．“屏息凝視”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在這個(gè)詞語中的意思是（_______）（填序號(hào)）。在文段一中，這個(gè)詞語寫出了貓的樣子________________。2．文段一從貓的______________、______________、______________三個(gè)方面，寫出了貓_____________________的特點(diǎn)。文段二則通過____________________________這件事，寫出了小花貓的特點(diǎn)。3．用“”在文段二中畫出一處能讓你感受到作者對(duì)小花貓喜愛的句子，并8/

寫出原因。23.閱課片，成習(xí)晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會(huì)在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！1．這是“我”在（___________）的時(shí)候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2．用“____”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義。_______________________________________________________24.課閱。抬起頭來做人那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。”對(duì)小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看9/

著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1．聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎?為什么?__________________________________________________________________3．媽媽說:“我們所捐的塊錢其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_________________________________________4．第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢還是不在于多少,只要盡力就10/

行呢?談?wù)勀愕目捶?。_____________________________________________25.課閱走月亮是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮、月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的流水，流著（）和（）的香味，流著（）。灰白色的（），布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．文中畫橫線的句子運(yùn)用了（______）的修辭。我也能用這種修辭手法寫一句話：______________________。3．“走月亮”的意思是：_______________4．作者描寫月光下的景物有：______、_______。5．“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮”中的“抱”字運(yùn)用了（的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了（________）。作26.寫天。題目：《我想________》要求：1．可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，并寫出你為什么這樣想。2．把題目補(bǔ)充完整，做到語句通順，內(nèi)容具體。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/

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17、我最愛看星星。但這是在外國(guó)人的地盤里，誰都不敢怎么樣。您好，請(qǐng)問世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。18、小河開心地向前流著。雖然潮頭奔騰西去，但是余波還在漫天卷地般涌來。我們不能永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。果子的甜香從果園那邊飄來。19、示例：秋天的落葉猶如只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味?？茖W(xué)家揭開秘密。如果人生沒有困難，沒有失意，沒有慘敗，也沒有落寞，這便稱不上是真正的人生。20、我和阿媽走著。人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。沒有誠(chéng)信的堅(jiān)強(qiáng)基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。21、1．

蟋蟀的住宅

法布爾2．即使也3．C4．B5．

向陽

便于排水

門洞隱蔽6．主要寫了蟋蟀住宅的外部和內(nèi)部特點(diǎn)。22、1．②

聚精會(huì)神地等待老鼠出現(xiàn)2．

老實(shí)

貪玩

盡職

性格古怪

花貓大戰(zhàn)龍蝦

對(duì)什么東西都很好奇3小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。原因：作者對(duì)小花貓進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，小花貓就像是一個(gè)戰(zhàn)斗中的士兵。如果不是因?yàn)橄矏坌』ㄘ垼髡呔筒粫?huì)對(duì)小花貓進(jìn)行如此細(xì)致的觀察，也不會(huì)把它的神態(tài)、動(dòng)作寫得如此有趣。23、1．被逼著上床休息2．你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹排比句3．象征兒童通往想像世界的窗口4．幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷，也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。15/

24、1．

根據(jù)自己的實(shí)際能力來做事或出力。

自己感覺不如人,過低地估計(jì)了自己。2．他這樣想不對(duì)。捐款本身是一種善意之舉捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3．因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐