高三數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練04_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練04_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練04_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練04_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練04_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

藝考生數(shù)學(xué)1.已知集合A滿足A?{1,2},則滿足條件的集合A的個(gè)數(shù)為 (

) A.4 B.3 C.2 D.1【答案】A

【解析】集合A是集合{1,2}的子集,則集合A可以是{1},{2},{1,2}和?共計(jì)4個(gè).故選A.高三數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練042.已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z1=a+i,z2=2-i,且|z1|=|z2|,則實(shí)數(shù)a的值為 (

) A.2 B.-2 C.2或-2 D.±2或0

3.已知復(fù)數(shù)a+bi=i(1-i)(其中a,b∈R,i是虛數(shù)單位),則a+b的值為 (

) A.-2 B.-1 C.0 D.2【答案】D

【解析】由已知a+bi=i(1-i)=1+i,根據(jù)復(fù)數(shù)相等有a=1,b=1,則a+b=2.故選D.4.已知集合A={x|1≤x≤3},B={x|a≤x≤a+3},若A?B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為

.

7.設(shè)a<b,函數(shù)y=(a-x)(x-b)2的圖象可能是 (

)【答案】B

【解析】由函數(shù)y=(a-x)(x-b)2的表達(dá)式可知,當(dāng)x<a時(shí),y>0;當(dāng)a<x<b時(shí),y<0;當(dāng)x>b時(shí),y<0.故選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論