國旗下的學生家長講話稿(3篇)_第1頁
國旗下的學生家長講話稿(3篇)_第2頁
國旗下的學生家長講話稿(3篇)_第3頁
國旗下的學生家長講話稿(3篇)_第4頁
國旗下的學生家長講話稿(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

國旗下的學生家長講話稿尊敬的王?校長、各位?老師、親愛?的同學們:?大家好!?說實話,從?接到張攀老?師的邀請,?一直到現(xiàn)在?,我的心中?都是誠惶誠?恐的,今天?站在這里,?心中非常感?恩,感恩新?東方給我這?樣的機會和?大家分享—?《感恩母愛?》。這個話?題我想從以?下兩個方面?來談談我的?體會:一?、陪伴城長?從女兒念陽?出生一直到?現(xiàn)在,我十?分注重對她?的陪伴和交?流,從沒有?缺席一次家?長會,竭盡?全力參與所?在班級的一?切活動。至?于她所學的?書法、古箏?、鋼琴,我?更是親歷親?為,特別是?她年幼的時?候,我是陪?著她一起坐?在課堂里旁?聽,再回到?家中指導她?。漸漸地她?能夠獨立完?成老師所布?置的作業(yè)后?,我就放手?了。因著陪?她一起學,?我還會彈幾?首古箏曲和?鋼琴曲呢!?陪著學習、?陪著干家務?、陪著旅行?,陪伴是最?長情的告白?。因為我知?道,女兒一?生的路還長?,而我們相?處的時間則?會越來越短?。我把和女?兒所經(jīng)歷的?許多事情拍?照、寫成文?字,迄今為?止,我已經(jīng)?為她寫了約?___篇成?長小記,拍?了上萬張的?照片。每次?和念陽翻看?這些文字和?照片,有暖?暖的愛在我?心中流淌,?我想這點滴?的付出就是?母愛的流露?吧!二、?感恩有愛作?為一個母親?,我所理解?的感恩就是?感謝他人為?我們付出的?愛,然后再?把這份愛傳?遞出去。在?女兒很小的?時候,我就?訓練她,從?我手中接過?東西時要說?:“謝謝!?”尋求幫助?時要用“請?”,犯了錯?誤要說:“?對不起?!?接受道歉時?要說:“沒?關系?!苯?jīng)?過多年的在?一起生活,?現(xiàn)在她能完?全將這些詞?運用到生活?中和學習中?,可不要小?看這幾個簡?單的詞,它?可以讓你成?為一個有禮?貌并受人尊?重的人。?同學們,從?今天開始,?讓我們做個?感恩的人吧?!感恩父?母,今天告?訴他們:“?爸爸、媽媽?,您辛苦了?!謝謝您養(yǎng)?育我!”?感恩師長,?在課堂上認?真聽講,在?校園中主動?問好。感?恩大自然,?我們就從自?身做起,不?浪費糧食、?不浪費水電?、紙張,因?為雖然你有?錢,但是環(huán)?境資源是大?家的,我們?只有一個地?球,世間萬?物都在它的?身體里孕育?生長,更包?括渺小的人?類。感恩?社會,我們?就盡自己所?能作慈善、?做公益,幫?助他人,快?樂自己。?如果你曾遭?遇不公平的?事情,感恩?母愛才會使?你心中有愛?,請盡量選?擇原諒和饒?恕吧!因為?心中記著恨?,遠不如原?諒來得輕松?。你想別人?怎樣待你,?你就要怎樣?先對待別人?;你原諒別?人,別人也?會寬恕你。?我特別喜?歡學??淘?石頭上的那?句話:“無?條件的愛每?一個孩子。?”這句話和?《___》?中“要愛人?如己”有異?曲同工之妙?。愿我們每?個人心中都?充滿愛,不?給抱怨、苦?毒、惱恨留?一絲余地。?最后我想?以《愛的頌?歌》結束這?次演講:“?愛是恒久忍?耐,又有恩?慈,愛是不?嫉妒,愛是?不自夸、不?張狂、不作?害羞的事,?不求自己的?益處,不輕?易發(fā)怒,不?計算人的惡?,不喜歡不?義,只喜歡?真理,凡事?包容、凡事?相信、凡事?盼望、凡事?忍耐,愛是?永不止息。?”愿我們每?個人都懷揣?感恩之心,?對這個世界?溫柔以待!?謝謝各位?!國旗下的學生家長講話稿(二)尊敬?的各位老師?、親愛的小?朋友們:?大家好!?我是大六班?姚皓藍小朋?友的媽媽,?很榮幸能在?此發(fā)言,也?很高興能有?這樣的機會?。首先請允?許我代表所?有的家長真?誠地感謝幼?兒園的領導?和老師們對?我們孩子的?教育與培養(yǎng)?,感謝你們?對孩子們的?關心與呵護?,也真誠的?感謝你們給?所有的孩子?帶來一段豐?富多彩、健?康快樂的幼?兒園生活。?幼兒園是?孩子步入社?會集體環(huán)境?中的第一步?。也是人生?中最重要的?一步!_?__年,_?__位諾貝?爾獎獲得者?在巴黎聚會?。人們對于?諾貝爾獎獲?得者非常崇?敬,有個記?者同行問其?中一位:“?在您的一生?里,您認為?最重要的東?西是在哪所?大學、哪所?實驗室里學?到的呢?這?位白發(fā)蒼蒼?的諾貝爾獎?獲得者平靜?地回答:“?是在幼兒園?。”記者感?到非常驚奇?,又問道:?“為什么是?在幼兒園呢??您認為您?在幼兒園里?學到了什么?呢?”諾?貝爾獎獲得?者微笑著回?答:“在幼?兒園里,我?學會了很多?很多。比如?,把自己的?東西分一半?給小伙伴們?;不是自己?的東西不要?拿;東西要?放整齊;飯?前要洗手;?午飯后要休?息;做了錯?事要表示歉?意;學習要?多思考,要?仔細觀察大?自然。我認?為,我學到?的全部東西?就是這些。?”所有在場?的人對這位?諾貝爾獎獲?得者的回答?報以熱烈的?掌聲。這?個故事告訴?我們,從小?培養(yǎng)孩子的?習慣至關重?要,好習慣?造就成功,?好習慣終生?受益!這位?科學家之所?以能獲得諾?貝爾獎,還?得歸功于幼?兒園老師當?年的正確教?導!記得?有人說過:?播下一種行?為,收獲一?種習慣;播?下一種習慣?,收獲一種?性格;播下?一種性格,?收獲一種命?運??鬃诱f?:“少成若?天性,習慣?如自然?!?令我們家?長感到欣慰?的是東方之?子幼兒園的?老師對孩子?擁有一顆愛?心,不僅關?注孩子的學?習,更為重?視孩子良好?習慣的培養(yǎng)?!我孩子姚?皓藍自入園?以來,漸漸?發(fā)現(xiàn)他身上?的優(yōu)點:愛?學習、愛勞?動、講衛(wèi)生?、敬長輩、?有禮貌???????這?是老師們辛?勤培育的結?果!在幼兒?園,我們家?長不急于孩?子學多少知?識,更希望?孩子養(yǎng)成各?方面的良好?習慣!幼?兒教師是影?響孩子一生?的職業(yè),你?們的教誨是?照亮孩子心?靈永遠的指?航燈!孩?子是家庭的?希望,社會?的未來。對?孩子的教育?不僅是學校?的責任更是?家長的責任?。我們家長?一定支持和?配合老師的?教育,做好?家園合作,?共同攜手,?共同關注孩?子的健康成?長!共創(chuàng)孩?子美好的明?天!最后?,祝所有的?小朋友在這?里學有所獲?,開心快樂?成長!祝?美麗的老師?們幸福安康?!衷心祝愿?東方之子幼?兒園越辦越?好!謝謝?大家!國旗下的學生家長講話稿(三)?尊敬的園長?,親愛的各?位老師、小?朋友們:?大家早上好?!我是大一?班姚樂奇的?爸爸,今天?很榮幸代表?家長在國旗?下講話。在?這陽光明媚?的日子,鮮?艷的五星紅?旗迎著朝霞?,沐浴著陽?光冉冉升起?。光陰似?箭,姚樂奇?已進入幼兒?園大班第二?學期了,隨?著年齡的增?長,自我意?識、獨立意?識的增強,?漸漸長成了?一個“小大?人”。他的?進步首先離?不開老師的?辛勤培育,?作為家長的?責任也是很?重要的。?從一年前一?走進幼兒園?大門就眼淚?汪汪,,不?想做作業(yè),?早上賴床半?天,洗漱不?自覺都是早?上頭號大問?題,最初滿?身的壞毛病?到現(xiàn)在養(yǎng)成?一些良好的?習慣,現(xiàn)在?認識很多漢?字,數(shù)字,?玩游戲。生?活的自理能?力也有了明?顯的提高,?如:回家學?著掃地、疊?衣服,會主?動幫助家人?做些事情,?個人衛(wèi)生習?慣明鮮變化?,將學校學?的東西在家?里表演,很?自覺的做作?業(yè)。沒有最?好,只有更?好。看著兒?子的點滴進?步,作為家?長,我非常?的欣慰。我?知道,孩子?一點一滴的?進步都滲透?著老師辛苦?的汗水,都?離不開老師?的悉心的教?導。幼兒?園的學習與?生活,兒子?每天都會帶?給我意想不?到的驚喜,?從中學會了?自立,學會?了自理,學?會了學習,?學會了明辨?是非,這都?要感謝老師?們的辛勤教?育,,感謝?你們——我?兒子的啟蒙?老師,人生?成長的領路?。每天總?希望孩子都?有進步,都?給我們帶回?驚喜。當然?,孩子在不?斷進步中,?仍有些不好?的習慣,如?膽小不發(fā)言?、不認真吃?飯、不睡午?覺的習慣,?不守紀律等?等,還讓我?有時大發(fā)雷?霆。我想,?孩子在成長?,父母需等?待,不可焦?急揠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論