2023年小學(xué)校園文化建設(shè)自查報告

2023年?小學(xué)校園文?化建設(shè)自查?報告近年?來，我校堅?持揚(yáng)長教育?理念為指導(dǎo)?，全力打造?藝術(shù)教育特?色學(xué)校，深?入推進(jìn)藝術(shù)?教育課程改?革，熟悉并?能夠很好地?貫徹有關(guān)藝?術(shù)教育的法?規(guī)政策。能?夠很好地處?理藝術(shù)教育?與學(xué)校其它?各項工作的?關(guān)系，藝術(shù)?教育在揚(yáng)長?理念指導(dǎo)下?取得初步成?效。一、?課程的開設(shè)?：我校嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，開足?開齊藝術(shù)課?程。音樂、?美術(shù)開課率?為___%?。提倡非藝?術(shù)學(xué)科教師?能夠?qū)⑺囆g(shù)?教育滲透在?學(xué)科教學(xué)中?，通過欣賞?、表演等各?種形式豐富?課堂教學(xué)，?提高學(xué)生藝?術(shù)修養(yǎng)。學(xué)?校通過藝術(shù)?教學(xué)培養(yǎng)學(xué)?生的藝術(shù)興?趣，開闊學(xué)?生的文化藝?術(shù)視野，提?高藝術(shù)修養(yǎng)?，陶冶情操?，形成熱愛?藝術(shù)的情感?意向以及基?本的音樂、?美術(shù)能力和?審美能力，?促進(jìn)全面發(fā)?展。為了?滿足學(xué)生藝?術(shù)興趣和愛?好，結(jié)合我?校藝術(shù)教師?的專長，近?幾年來，自?主開發(fā)了具?有綜合性、?實踐性、開?放性的校本?藝術(shù)課程，?開設(shè)剪紙、?紙藝、葫蘆?絲、兒童畫?等校本藝術(shù)?課程。按學(xué)?生的實際水?平自編教材?、定時間、?定地點(diǎn)、定?專業(yè)輔導(dǎo)老?師，有計劃?、有秩序的?開展校本藝?術(shù)課程。?二、活動開?展：我校?堅持突出育?人宗旨，面?向全體學(xué)生?，開展健康?向上、符合?青少年身心?特點(diǎn)的藝術(shù)?活動，能結(jié)?合重大節(jié)日?慶典活動，?對學(xué)生進(jìn)行?愛國主義和?___教育?。學(xué)生參與?率達(dá)___?%，學(xué)校德?育部門牽頭?，每年舉行?一次校園藝?術(shù)科技文化?節(jié)，活動中?，星光舞臺?、科技制作?比賽，操場?馬路畫、給?學(xué)生提供了?揚(yáng)我特長的?機(jī)會。每個?學(xué)生都能夠?不同程度進(jìn)?行自我展示?，提升自信?，揚(yáng)師生藝?術(shù)特長。藝?術(shù)節(jié)每年都?有不同活動?主題，每次?活動前都會?由校藝術(shù)領(lǐng)?導(dǎo)小組反復(fù)?商討活動計?劃，確定符?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)、深受?大家喜愛的?活動項目，?充分做好活?動的準(zhǔn)備工?作。在為期?一個月的藝?術(shù)節(jié)各項活?動中，全校?師生投入極?大的熱情，?積極參加，?充分展示了?自己的才能?和個性。?我校把德育?教育與藝術(shù)?活動相結(jié)合?。在老師的?帶領(lǐng)下，同?學(xué)們唱弘揚(yáng)?民族精神的?歌曲，說民?族英雄的故?事等。我校?開展豐富多?彩的校園藝?術(shù)活動和競?賽，認(rèn)真落?實四個一活?動，每天上?下午大課間?結(jié)束后安排?統(tǒng)一時間練?習(xí)班班有歌?聲，歌曲為?學(xué)校校歌和?自選曲目，?并把自選曲?目做為班歌?，并定期舉?行以校歌和?班歌為主的?合唱比賽活?動，提高學(xué)?生班班有歌?聲的質(zhì)量，?揚(yáng)班級風(fēng)采?。學(xué)校每天?的大課間操?活動安排校?園___舞?內(nèi)容，師生?共舞，陶冶?情操。我校?藝術(shù)特色為?葫蘆絲，保?證人手一個?，為了給學(xué)?生提供良好?藝術(shù)環(huán)境，?學(xué)校每天中?午11：0?0下課鈴響?后葫蘆絲演?奏的經(jīng)典曲?目定時響起?，學(xué)生聽著?幽雅的音樂?午餐，受到?全校教師的?歡迎，學(xué)校?還利用學(xué)校?小廣播站，?升旗儀式各?種途徑給學(xué)?生提供個體?和班___?展示的機(jī)會?。學(xué)校根?據(jù)實際情況?成立合唱隊?、舞蹈隊、?葫蘆絲隊、?剪紙藝術(shù)隊?，使學(xué)校各?個藝術(shù)團(tuán)隊?，各隊伍教?師制定訓(xùn)練?計劃，遵循?循序漸進(jìn)原?則，系統(tǒng)的?常年堅持訓(xùn)?練，教師定?期___學(xué)?生有針對性?參加區(qū)級以?上的競賽和?社區(qū)展演活?動，得到師?生和家長的?好評。三?、隊伍建設(shè)?學(xué)校根據(jù)?國家有關(guān)規(guī)?定配備音樂?專業(yè)教師一?名，美術(shù)專?業(yè)教師一名?，配備數(shù)量?和教師學(xué)歷?水平達(dá)到國?家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?。都為專業(yè)?本科學(xué)歷，?有牢固專業(yè)?思想和專業(yè)?能力，周課?時量均為_?__節(jié)，在?評選先進(jìn)、?職稱評聘時?，藝術(shù)教師?享有和其他?教師同樣的?待遇，學(xué)校?對藝術(shù)教師?的工作量也?進(jìn)行了合理?計算。學(xué)校?十分重視藝?術(shù)教師專業(yè)?素質(zhì)的提高?，學(xué)校也十?分重視藝術(shù)?教師的校本?教研和校本?培訓(xùn)。通過?教研組扎扎?實實的主題?教研活動，?來提升藝術(shù)?教師的教學(xué)?素質(zhì)和科研?意識。四?、工作成效?我校充分?利用現(xiàn)有的?校園資源，?發(fā)揮老師、?學(xué)生的創(chuàng)造?力，讓每一?塊墻面成為?對孩子進(jìn)行?藝術(shù)教育的?主陣地。隨?處可見班中?獨(dú)具匠心的?板報、墻面?設(shè)計;走廊?上隨處可見?兒童畫、手?工工藝品，?剪紙等各具?特色的學(xué)生?藝術(shù)作品;?校本課程作?品展室是我?校藝術(shù)化工?作學(xué)生成果?的積累，這?塊是對學(xué)生?進(jìn)行審美的?教育，心智?的完善歡_?__地。每?位學(xué)生都能?夠熟練掌握?一門樂器葫?蘆絲，并能?熟煉吹奏曲?目，學(xué)校的?剪紙作品內(nèi)?涵不斷提升?，這項傳統(tǒng)?藝術(shù)越來越?多受到師生?家長的好評?。學(xué)校定期?___藝術(shù)?教師外出培?訓(xùn)，提升教?師專業(yè)化水?平，音樂和?美術(shù)老師先?后參加了東?師大的培訓(xùn)?，順利結(jié)業(yè)?，并做了學(xué)?習(xí)成果匯報?。學(xué)校各項?競賽活動積?極參與，力?爭取得好成?績，在區(qū)美?術(shù)繪畫比賽?中我校美術(shù)?作品獲一等?獎三名，二?等兩名，三?等一名，教?師獲優(yōu)秀獎?，創(chuàng)歷史最?好成績。舞?蹈區(qū)級比賽?中我校自編?的舞蹈《茉?莉花》也獲?得歷史最好?成績。結(jié)果?不重要，重?要的是學(xué)校?整體藝術(shù)工?作的提升，?學(xué)生藝術(shù)特?長的形成和?發(fā)展。五?、藝術(shù)特色?對于美術(shù)?和葫蘆絲特?色課程的開?發(fā)與建設(shè)，?我校尊重學(xué)?生的個性發(fā)?展，促使學(xué)?生形成了健?全的人格。?以滿足學(xué)生?多方面興趣?和個性的需?求。結(jié)合我?校實際，確?立了剪紙葫?蘆絲特色課?程。我們現(xiàn)?已自行編制?教材。這兩?套校本教材?，內(nèi)容由易?到難，既有?基礎(chǔ)知識和?技能的講解?、還強(qiáng)調(diào)了?學(xué)生的動手?實踐和操作?，充分體現(xiàn)?了特色教材?的實效性與?實用性。?我國有著悠?久的歷史文?化，為此，?我校把著力?點(diǎn)放在利用?歷史文化弘?揚(yáng)中華傳統(tǒng)?文化的教育?上。剪紙—?--特有的?民間手工藝?術(shù)和葫蘆絲?民間樂器，?它以其獨(dú)特?的東方神韻?、豐富多彩?的變化，充?分體現(xiàn)了中?國人民的智?慧和深厚的?文化底蘊(yùn)。?剪紙不僅具?有造型、色?彩之美，而?且皆因其形?意而得名。?基于剪紙和?葫蘆絲厚重?的文化背景?和美好的寓?意，并便于?取材，編制?過程中能夠?培養(yǎng)學(xué)生動?手、動腦能?力、審美能?力、創(chuàng)新能?力及耐心、?細(xì)心、愛心?等優(yōu)良品格?的形成，所?以，我校把?傳統(tǒng)藝術(shù)納?入學(xué)校特色?課程進(jìn)行開?發(fā)、推廣，?將特色課程?放入常規(guī)課?中，考慮到?課程特點(diǎn)，?使每位學(xué)生?在課堂上都?有所收獲?六、不足及?改進(jìn)措施?（一）、藝?術(shù)教師外出?培訓(xùn)機(jī)會太?少，專業(yè)性?還需進(jìn)一步?提高，今后?學(xué)校要加大?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投?入，真正提?高藝術(shù)教師?的專業(yè)性和?科研意識。?（二）、?藝術(shù)教師的?創(chuàng)新意識不?強(qiáng)，不重視?理論知識和?技能技巧的?教學(xué)，人文?素養(yǎng)有待提?升。（三?）、經(jīng)費(fèi)投?入力度不夠?，雖然學(xué)校?藝術(shù)類器材?和教具比較?多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不能適