函授畢業(yè)生自我鑒定范本2023年

第6頁共6頁函授畢業(yè)生?自我鑒定范?本2023?年四年的?本科函授生?活已接近尾?聲，雖然我?們都是已經(jīng)?走上工作崗?位的學(xué)生，?不能象全日?制學(xué)生那樣?全天的在母?校學(xué)習(xí)、生?活，但這種?工作→學(xué)習(xí)?→實(shí)踐→再?學(xué)習(xí)→再實(shí)?踐……的學(xué)?習(xí)模式，使?我收獲匪淺?，收益終生??；仡欉@?四年的學(xué)習(xí)?歷程，感受?頗多。一?、精彩教學(xué)?，回味無窮?。由于不?同于全日制?的授課方式?，一般是每?半年只面授?兩次課，每?次只有幾天?。除了面授?的機(jī)會(huì)外，?可以說大部?分時(shí)間要靠?我們自學(xué)去?完成，只靠?課堂上聽講?是完全不夠?的。這就要?求我們在有?限的幾天里?上好每一堂?課，聽好老?師每一句話?。在聽課?之余真切地?感受到，并?且贊嘆十多?位授課老師?的講課之精?彩，他們既?高瞻遠(yuǎn)矚，?又___洋?溢；既有系?統(tǒng)淵博的知?識，又有生?動(dòng)形象的實(shí)?例；既對理?論進(jìn)行系統(tǒng)?傳授，又對?現(xiàn)實(shí)加以深?入剖析……?使我們每位?聽課者有幸?在愉悅的氛?圍中接受高?質(zhì)量的學(xué)習(xí)?。二、珍?惜機(jī)會(huì)，受?益匪淺。?在這里，教?師的博學(xué)，?同學(xué)的真誠?，雖說已經(jīng)?都是工作了?的人，但那?般情景，那?份純潔，真?仿佛讓我一?下子回到了?學(xué)生時(shí)代，?一如那股學(xué)?習(xí)的勁頭。?為了提高?自已，我特?別珍惜這次?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?。我能正確?處理好工作?與學(xué)習(xí)的關(guān)?系，把學(xué)習(xí)?當(dāng)作完善自?身的需求，?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?促進(jìn)工作的?動(dòng)力。每次?老師的輔導(dǎo)?總能傾心、?安心、靜心?地聆聽，認(rèn)?真地圈劃重?點(diǎn)，按類別?認(rèn)真做好筆?記，既兼顧?基礎(chǔ)知識，?又突出重點(diǎn)?內(nèi)容；回家?后舍得化時(shí)?間，根據(jù)復(fù)?習(xí)提綱認(rèn)真?地讀書，認(rèn)?真地背誦記?憶，做到在?理解基礎(chǔ)上?背記，在背?記基礎(chǔ)上理?解。因此，?本科每門功?課的考試，?我都能一次?性順利通過?。實(shí)踐證明?，成功只屬?于辛勤耕耘?者。畢業(yè)?之際，回首?往事，我覺?得我的所學(xué)?還很有限，?我必須認(rèn)識?到自己的不?足之處。人?的一生就在?于取長補(bǔ)短?，不斷創(chuàng)新?，為自己的?認(rèn)識而激動(dòng)?，為自己的?不足而汗顏?，為自己的?將來而躊躇?滿志！時(shí)?光走過三個(gè)?年輪，即將?畢業(yè)的我回?顧過往的足?跡，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴依然清晰?分明。自從?___年_?__月被_?__學(xué)院美?術(shù)專業(yè)錄取?后，我以滿?腔的斗志全?身心地投入?函授學(xué)習(xí)中?。上課期間?，我保持以?往學(xué)生時(shí)代?的歷來風(fēng)格?，不遲到、?不早退，不?曠課，勤做?筆記。在單?位工作期間?，我一邊認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好自己的教?學(xué)本職工作?，努力把學(xué)?生教好；一?邊也不忘_?__學(xué)院的?任課教授的?囑咐，充分?利用自己的?閑暇時(shí)間，?把函授時(shí)不?能作具體解?說的書本知?識理解消化?。一分耕耘?，一分收獲?。學(xué)習(xí)上的?毫不懈怠使?我能從容應(yīng)?付每一次考?試，并取得?不錯(cuò)的成績?。通過三年?的本科函授?學(xué)習(xí)，本人?在思想認(rèn)識?，業(yè)務(wù)知識?，專業(yè)技能?等方面都有?較大的提高??，F(xiàn)概括?如下：思?想認(rèn)識：?在校學(xué)習(xí)期?間，我熱愛?祖國、熱愛?人民、熱愛?___，擁?護(hù)中國__?_和他的領(lǐng)?導(dǎo)。能初步?樹立起馬列?主義的科?學(xué)世界觀，?以及愛國主?義、___?、民主法制?和自尊自愛?自強(qiáng)的__?_觀念。?業(yè)務(wù)知識：?三年__?函授學(xué)習(xí)，?雖然面授時(shí)?間短，平時(shí)?教學(xué)任務(wù)繁?重，沒有很?多的時(shí)間作?深入的思考?，但覺得還?是有較大的?收獲：特別?是通過對《?___》、?《___》?、《___?》、《__?_》、《_?__》、等?專業(yè)課程的?學(xué)習(xí)，使本?人美術(shù)業(yè)務(wù)?知識在原來?的基礎(chǔ)上，?有一個(gè)較完?整的提升，?對以前在專?科階段學(xué)習(xí)?的知識有個(gè)?反芻的機(jī)會(huì)?，對知識有?進(jìn)一步的理?解，自身素?質(zhì)有進(jìn)一步?的提高。這?些知識使本?人提升了對?教材的宏觀?把握和微觀?處理的整合?能力。專?業(yè)技能：?美術(shù)教師的?專業(yè)技能涉?及到教材的?處理技能，?問題設(shè)計(jì)技?能，授課技?能等，函授?學(xué)習(xí)對我影?響最深的是?課堂教學(xué)技?能中的導(dǎo)入?技能，過渡?技能，示范?技能，講解?技能，糾錯(cuò)?技能等；如?何有效地引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?小組合作探?究.存在?的問題：?新課程背景?下教師急需?解決的問題?得不到解決?：如現(xiàn)代教?學(xué)媒體的知?識應(yīng)用，美?術(shù)教學(xué)課件?的制作和應(yīng)?用，新課程?背景下教師?角色的轉(zhuǎn)換?，教學(xué)策略?的變化，師?生間的交流?溝通，小組?合作探究的?規(guī)范操作等?無法得到學(xué)?習(xí)和進(jìn)修，?這是我繼續(xù)?學(xué)習(xí)的目的?之一，也是?本人存在的?問題。在?今后的工作?中，我將這?三年來的所?學(xué)融會(huì)貫通?，___，?提高自己的?“學(xué)力”，?無愧于取得?的“學(xué)歷”?。我將以?“認(rèn)認(rèn)真真?做人，踏踏?實(shí)實(shí)工作”?為準(zhǔn)則，更?好地為教育?事業(yè)貢獻(xiàn)自?己的青春和?智慧。函?授畢業(yè)生自?我鑒定__?_字___?（二）透?過兩年__?函授學(xué)習(xí)和?社會(huì)實(shí)踐是?我不斷的挑?戰(zhàn)自我、充?實(shí)自己的一?個(gè)過程。透?過學(xué)習(xí)，本?人各方面都?有了較大的?提高。畢業(yè)?之即，對自?已兩年來的?學(xué)習(xí)和生活?作一個(gè)總結(jié)?和鑒定。?一、思想政?治方面函?授期間，我?努力遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，培?養(yǎng)自己的文?學(xué)興趣。尊?敬師長，熱?愛自己的班?級，與班級?同學(xué)和睦相?處，且關(guān)系?融洽。二?、學(xué)習(xí)目的?及態(tài)度本?人能按照學(xué)?校的有關(guān)規(guī)?定，利用業(yè)?余時(shí)間自學(xué)?各門課程，?用心參加集?中面授和串?講，按時(shí)完?成各項(xiàng)作業(yè)?。上課期間?，我持續(xù)以?往學(xué)___?的風(fēng)格，不?遲到、不早?退。有要事?則向班主任?請假。上課?認(rèn)真聽老師?的講解，作?好學(xué)習(xí)筆記?，并把自己?的困惑拿出?來和老師共?同探討。掌?握了所學(xué)知?識，并透過?了所學(xué)課程?考核。三?、收獲和體?會(huì)函授學(xué)?習(xí)使我感受?到自身文學(xué)?修養(yǎng)的欠缺?，并促使我?研讀各種專?業(yè)書籍，并?把它與平時(shí)?的教學(xué)工作?相結(jié)合。教?學(xué)上取得了?良好的效果?，個(gè)人素質(zhì)?也得到了很?大提高。?四、業(yè)務(wù)方?面除了理?論學(xué)習(xí)之外?，還把學(xué)到?的理論知識?用到我此刻?的工作中來?，我的實(shí)踐?潛力也得到?十分大的提?高。再有就?是懂得了運(yùn)?用學(xué)習(xí)方法?同時(shí)注重獨(dú)?立思考。在?學(xué)習(xí)時(shí)，以?“獨(dú)立思考?”作為自己?的座右銘，?時(shí)刻不忘警?戒。為適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需求，為了?提高我的業(yè)?務(wù)潛力，我?認(rèn)真運(yùn)用我?所學(xué)習(xí)的各?種專業(yè)知識?，發(fā)揮自己?的特長；挖?掘自身的潛?力，結(jié)合我?工作時(shí)所操?作的旅游團(tuán)?隊(duì)，為我解?決了很多實(shí)?際操作中的?困難。五?、存在問題?及努力方向?。雖說是?三年__函?授學(xué)習(xí)，實(shí)?際上面授只?有三個(gè)月左?右。雖說函?授教師備課?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?我們真正能?從老師那學(xué)?到的東西并?不多。大部?分的知識還?得靠自己的?積累和教學(xué)?實(shí)踐中的領(lǐng)?悟。在以后?的學(xué)習(xí)工作?中，我將以?此為基礎(chǔ)，?不斷的研究?學(xué)習(xí)，提升?自己。函?授畢業(yè)生自?我鑒定__?_字___?（三）光?陰如箭，歲?月如梭，急?匆匆地走過?兩年半年輪?，即將函授?畢業(yè)的我，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴依?然清晰分明?。自從_?__年年被?___理工?大學(xué)成教學(xué)?院學(xué)前教育?專業(yè)錄取后?，充滿信心?的我即以滿?腔的熱情投?入函授學(xué)習(xí)?中。上課期?間，我堅(jiān)持?不遲到、不?早退，勤做?筆記，按時(shí)?完成作業(yè)，?有要事則向?班主任請假?。在單位工?作期間，我?一邊認(rèn)真?zhèn)?課，一邊把?自己的本職?工作做好！?一邊也不忘?理工大的任?課教授的囑?咐。充分利?用自己的閑?暇時(shí)間，把?學(xué)的理論和?實(shí)際工作相?聯(lián)系，把函?授時(shí)不能作?具體解說的?書本知識理?解消化。通?過兩年半的?本科函授學(xué)?習(xí)，本人在?思想認(rèn)識、?業(yè)務(wù)認(rèn)識、?專業(yè)技能等?方面都有較?大的提高，?先概括如下?：（一）?思想認(rèn)識：?本人在函授?學(xué)習(xí)期間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?學(xué)院開設(shè)的?專業(yè)課，特?別是對學(xué)院?開設(shè)課程《?教育學(xué)》、?《心理學(xué)》?的學(xué)習(xí)，使?我受益匪淺?，本人明白?了，合格教?師不僅__?_學(xué)生的學(xué)?習(xí)，更__?_學(xué)生的心?里，塑造健?康的人格和?培養(yǎng)樂觀上?進(jìn)的心態(tài)是?我們共同的?目標(biāo)。（?二）業(yè)務(wù)認(rèn)?識：___?理工大學(xué)函?授學(xué)院的授?課老師業(yè)務(wù)?精湛，教學(xué)?認(rèn)真、負(fù)責(zé)?，使本人在?函授學(xué)習(xí)期?間收獲頗多?，極大提高?了業(yè)務(wù)能力?。使本人的?業(yè)務(wù)極大提?升，本人把?所學(xué)理論運(yùn)?用到教學(xué)和?教育實(shí)踐中?，效果效果?相當(dāng)不錯(cuò)。?（三）專?業(yè)技能：本?人是一名幼?兒教師，在?校我們學(xué)習(xí)?了不光《教?育學(xué)》