2023年大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)畢業(yè)生?個(gè)人實(shí)習(xí)自?我鑒定實(shí)?習(xí)很快就結(jié)?束了，頗有?點(diǎn)意猶未盡?的感覺(jué)。雖?然時(shí)間很短?，但還是覺(jué)?得學(xué)到了很?多東西。?一、看到了?一些以前從?未看到過(guò)的?，聽(tīng)到了一?些以前從未?聽(tīng)到過(guò)的，?學(xué)到了一些?以前從未學(xué)?到過(guò)的，開?闊了眼界，?增長(zhǎng)了知識(shí)?。所謂“多?聽(tīng)多看多感?受”，我現(xiàn)?在的理解，?對(duì)于新聞而?言，就是了?解事件的現(xiàn)?象，挖掘事?件的背景，?探究事件的?本質(zhì)。首先?，新聞稿件?必須有質(zhì)量?的保證。這?可以分為四?個(gè)方面:?第一，必須?符合新聞的?定義，即新?近發(fā)生或?qū)?要發(fā)生的有?意義的事情?。對(duì)一件事?情首先要考?慮他是不是?新聞，是一?條怎么樣的?新聞。第?二，必須從?大局出發(fā)寫?稿件。即這?條新聞寫出?來(lái)會(huì)有什么?樣的影響，?其中影響包?括積極的和?負(fù)面的。要?想辦法把新?聞的負(fù)面影?響降到最低?。有損于國(guó)?家、黨和人?民利益的新?聞堅(jiān)決不能?寫。第三?，要體察民?情，___?民生，替老?百姓說(shuō)話，?辦事，這是?老百姓最喜?聞樂(lè)見(jiàn)的新?聞。同時(shí)，?也是一個(gè)記?者的職業(yè)道?德所在。?第四，必須?要有新的突?破。現(xiàn)在的?新聞無(wú)論從?題材上還是?內(nèi)容上都有?了很大的拓?展，似乎再?有創(chuàng)新突破?很難，其實(shí)?不然。很多?好的線索好?的新聞都隱?藏在百姓們?關(guān)心反映的?小事中。?很多記者都?曾親身經(jīng)歷?過(guò)這種事情?，或者聽(tīng)到?老百姓抱怨?、反映過(guò)這?個(gè)問(wèn)題，但?是都沒(méi)有引?起他們的_?__。其次?，自己也學(xué)?到了以前所?沒(méi)有學(xué)到過(guò)?的東西，那?就是交流、?溝通。這兩?個(gè)詞看似簡(jiǎn)?單，而且人?人都會(huì)，但?是會(huì)和會(huì)不?一樣，重要?的是如何交?流如何溝通?!作為記者?，要善于把?新聞事件背?后的故事挖?掘出來(lái)，要?讓被采訪對(duì)?象能夠信任?你，把積壓?在心里的話?向你傾訴，?這樣才能使?一條新聞能?夠豐滿起來(lái)?，而不至于?只是個(gè)骨架?沒(méi)有內(nèi)容。?除了要善于?交流溝通外?，善于思考?也是必不可?少的，對(duì)于?新聞來(lái)說(shuō)，?如何通過(guò)自?己的思考豐?富新聞的內(nèi)?容，增加新?聞的深度是?記者顯現(xiàn)功?力的地方。?另外，還要?善于分析材?料。二、?知道了自己?的若干優(yōu)勢(shì)?，也察覺(jué)了?自己的一些?缺點(diǎn)，對(duì)自?己有了更清?晰和更深刻?的了解，有?利于今后調(diào)?整努力方向?，更好的適?應(yīng)以后的工?作崗位。首?先，任何類?型的新聞工?作者都不能?丟掉最基本?的文字寫作?訓(xùn)練，在這?方面我做的?比較好;其?次，不應(yīng)該?忽視人際交?往能力的鍛?煉。這個(gè)方?面我做的不?好。如果說(shuō)?校園里面就?是一個(gè)小小?的社會(huì)的話?，那么現(xiàn)實(shí)?生活更是殘?忍和無(wú)情。?人際關(guān)系始?終在其中扮?演著無(wú)可厚?非的重要角?色。外出實(shí)?習(xí)，把自己?真正的扔進(jìn)?社會(huì)中，可?以提前面對(duì)?復(fù)雜的人際?關(guān)系。從整?個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我學(xué)到?了很多的專?業(yè)知識(shí)。但?是光有專業(yè)?知識(shí)是不能?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)?激烈的社會(huì)?里立足的，?還必須學(xué)會(huì)?以下幾點(diǎn):?1、要有?自信。你必?須表現(xiàn)的有?自信，自信?是邁出成功?的第一步!?當(dāng)然，需要?聲明的是，?自信的表現(xiàn)?并不是猖狂?。2、寫?作能力仍然?要重視--?文字能力在?任何媒體都?是基礎(chǔ)。雖?然電臺(tái)的記?者并不像報(bào)?社有那么多?的新聞稿件?要寫，但編?輯能力必須?要很強(qiáng)。電?臺(tái)播音認(rèn)識(shí)?只是有聲藝?術(shù)，沒(méi)有任?何的畫面，?稿件要求口?語(yǔ)化，使聽(tīng)?眾容易聽(tīng)得?懂。所以對(duì)?于一個(gè)事件?，怎樣抓住?事件的關(guān)鍵?，簡(jiǎn)明扼要?地表達(dá)出自?己的觀點(diǎn)，?良好的文字?能力是首要?的。3、?不卑不亢-?-學(xué)會(huì)與人?打交道。其?實(shí)這和第一?點(diǎn)有點(diǎn)重合?。說(shuō)記者敏?感或許并不?為過(guò)，有些?事情處理不?好在他們看?來(lái)可能就是?一件很嚴(yán)重?的事情。所?以，在外面?實(shí)習(xí)，我們?要時(shí)刻注意?自己的言行?，因?yàn)檫@不?僅僅關(guān)乎我?們自己，更?因?yàn)槲覀兇?表著我們學(xué)?院。三、?實(shí)習(xí)是綜合?能力的一次?全面考驗(yàn)，?除了考察我?們的專業(yè)水?平和理論知?識(shí)以外，還?考察了我們?的處世態(tài)度?，做人原則?以及處事方?法，簡(jiǎn)而言?之，就是考?察我們是否?懂得怎樣做?人。勤奮是?首要的，到?得最早走得?最晚，通宵?達(dá)旦這些都?應(yīng)該是家常?便飯而不是?邀功領(lǐng)賞的?資本，因?yàn)?我們是__?_，是來(lái)學(xué)?習(xí)的;主動(dòng)?與老師的交?流同樣重要?。此外，創(chuàng)?造性地思考?和大膽的實(shí)?踐也是專業(yè)?實(shí)習(xí)過(guò)程中?所應(yīng)具備的?素質(zhì)。四?、與此同時(shí)?，我也深刻?地體會(huì)到了?新聞工作者?的辛酸苦辣?。臺(tái)里主持?人沒(méi)天都有?人負(fù)責(zé)要外?出采訪的，?采訪的人物?，地方，單?位都形形色?色，這就以?為著要面對(duì)?形形色色的?問(wèn)題。有些?主持人跑了?好多地方，?訪了很多的?部門領(lǐng)導(dǎo)，?而有一些大?領(lǐng)導(dǎo)由很不?愿意接受采?訪，經(jīng)過(guò)多?方懇求后，?終于肯接受?訪問(wèn)的時(shí)候?又給會(huì)出許?多難題。一?邊又接到臺(tái)?領(lǐng)導(dǎo)的電話?說(shuō)要把這個(gè)?做好且明天?就要播;所?以他們有的?時(shí)候得通宵?聽(tīng)同期聲和?寫稿子。寫?稿子的時(shí)候?，問(wèn)題也比?較多，比如?說(shuō)，你要確?認(rèn)每件事情?，哪怕是被?訪者的姓名?、職務(wù)和頭?銜。稍有不?慎，后果不?堪設(shè)想。?五、我明白?了團(tuán)隊(duì)合作?的重要性，?我們的節(jié)目?不是一個(gè)人?的功勞，有?編導(dǎo)的幕后?策劃，有攝?像師的辛勤?工作，是我?們電臺(tái)每一?個(gè)工作人員?的工作結(jié)晶?。我明白了?團(tuán)隊(duì)合作的?重要性，我?們的節(jié)目不?是一個(gè)人的?功勞，有編?導(dǎo)的幕后策?劃，有攝像?師的辛勤工?作，是我們?電臺(tái)每一個(gè)?工作人員的?工作結(jié)晶。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)了?自己存在的?一些問(wèn)題，?現(xiàn)歸納如下?:一、把許?多事情想象?的過(guò)于簡(jiǎn)單?。在新聞媒?體工作，是?高度緊張的?。因?yàn)槲覀?必須及時(shí)應(yīng)?對(duì)隨時(shí)發(fā)生?的情況。?二、對(duì)許多?知識(shí)只是淺?嘗輒止，未?曾深入。?三、對(duì)新環(huán)?境適應(yīng)太慢?，交流意識(shí)?不強(qiáng)，溝通?能力欠缺。?“天下英雄?皆我輩，一?入江湖立馬?催?！睆膶W(xué)?校到社會(huì)的?大環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊接?觸的人也完?全換了角色?，老師變成?領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)?變成同事，?相處之道完?全不同。在?這巨大的轉(zhuǎn)?變中，我們?可能彷徨，?迷茫，無(wú)法?馬上適應(yīng)新?的環(huán)境。我?們也許看不?慣同行之間?殘酷的競(jìng)爭(zhēng)?，無(wú)法忍受?同事之間漠?不關(guān)心的眼?神和言語(yǔ)。?很多時(shí)候覺(jué)?得自己沒(méi)有?受到領(lǐng)導(dǎo)重?用，所干的?只是一些無(wú)?關(guān)重要的雜?活，自己的?提議或工作?不能得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定。?做不出成績(jī)?時(shí)，會(huì)有來(lái)?自各方面的?壓力，領(lǐng)導(dǎo)?的眼色同事?的嘲諷。不?像在學(xué)校，?有同學(xué)、老?師的關(guān)心和?支持，每日?只是上上課?，很輕松。?沒(méi)有經(jīng)歷?，就沒(méi)有成?長(zhǎng);不去實(shí)?踐，永遠(yuǎn)不?知道自己學(xué)?到了什么。?“在大學(xué)里?學(xué)的不是知?識(shí)，而是一?種叫做自學(xué)?的能力”。?實(shí)習(xí)，就像?進(jìn)了社會(huì)大?熔爐一般，?就算在學(xué)校?是自我感覺(jué)?良好，但是?在社會(huì)里自?己就像是空?氣中一粒微?小的塵埃，?也