2023年專業(yè)面試、筆試策略指導(dǎo)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)啊

學(xué)英語簡樸嗎?肯定會有許多學(xué)生說:“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢?答案只有一個:“不得法?！庇⒄Z與漢語同樣都是一種語言,為什么你說漢語會如此流利？那是由于你置身于一個漢語環(huán)境中,假如你在倫敦呆上半年,保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)立一個英語環(huán)境,堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么你的英語成績肯定會很杰出。一、多“說”。自己多發(fā)明機會與英語教師多講英語,見了同學(xué)，特別是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，碰到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成承擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。或許你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校……只是別問及他的年紀(jì),婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。由于他和你交談時會用許多簡樸詞匯，并且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確,準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心,敢于表達自己的思想。假如沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象,對它談你一天的所見所聞,談你的快樂，你的悲哀等等,長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時,你應(yīng)當(dāng)大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少,節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)當(dāng)接觸到，假如這樣的機會少的話,你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽,這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶,那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多“讀”?！白x”可以分為兩種。一種是“默讀”。天天給予一定期間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本,但最佳是一些有趣的小讀物,由于現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解限度有很大關(guān)系，所以通過高中三年閱讀的訓(xùn)練后,你必然會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時間緊，主線沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多,不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法,又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wiｓh”一詞時,可寫一小段如下:Theteａcherofteｎaｓksuswhatweｗａnttｏbeinthefuｔuｒｅ.MygoodfriｅndTomwishｅstobeasｏldｉeｒ．Howeｖer,I'ｍｄｉｆｆeｒent.ＩwｉshIweｒeatｅacherinthｅfuture.Ｂutmymｏｔｈｅｒwishesｍetoｂeadｏctoｒ．只幾句話:但wｉsh的幾種用法已躍然紙上,這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wｉｓh的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間,10分鐘的散步可以練"說＂,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語,可以使你得到更好地休息……只要你天天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會不久提高的。背英語單詞技巧1、循環(huán)記憶法艾賓浩斯遺忘曲線人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物,思考過的問題,體驗過的情感和情緒,練習(xí)過的動作,都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子,甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完畢的。從＂記"到＂憶＂是有個過程的,這其中涉及了識記、保持、再認和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果,孰不知,要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作,是要下一番工夫的,單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。在信息的解決上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息解決的角度上,英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的,它可以存貯101５比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占1０%，尚有更多的記憶發(fā)揮空間。這是由于，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果,卻忽視了記憶中的更大的問題－－即記憶的牢固度問題,那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(ＨermaｎnEbbｉnghａｕｓ,１8５0-１９０9),他在18８5年發(fā)表了他的實驗報告后,記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一,而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的:輸入的信息在通過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記憶,但是假如不通過及時的復(fù)習(xí),這些記住過的東西就會遺忘,而通過了及時的復(fù)習(xí)，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么,對于我們來講，如何才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認起來,也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶,這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的,他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些主線沒故意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如ａsww,cfhhj,ijiｋmｂ,rfyjbc等等。他通過對自己的測試,得到了一些數(shù)據(jù)。然后,艾賓浩斯又根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線,這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表達學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量,橫軸表達時間(天數(shù)）,曲線表達記憶量變化的規(guī)律。這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程不是均衡的,不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的,而是在記憶的最初階段遺忘的速度不久，后來就逐漸減慢了,到了相稱長的時候后,幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即＂先快后慢"的原則。觀測這條遺忘曲線,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下本來的25％)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí),乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持５６％;一周后甲組保持83%，乙組保持３3%。乙組的遺忘平均值比甲組高。二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線并且,艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn),記?。保矀€無意義音節(jié),平均需要反復(fù)１6.5次；為了記?。?個無意義章節(jié),需反復(fù)５4次;而記憶六首詩中的４80個音節(jié)，平均只需要反復(fù)8次！這個實驗告訴我們,凡是理解了的知識,就能記得迅速、全面而牢固。不然,愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些故意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣,在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，并且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線,但是他們大體上都是一致的。因此,艾賓浩斯的實驗向我們充足證實了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，并且記憶的理解效果越好,遺忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中通過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù),從而生成的一種曲線,是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受實驗個人的個性特點，而是尋求一種處在平衡點的記憶規(guī)律。但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人,由于我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同,也許導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，假如與每個人的記憶特點相吻合,那么就如順?biāo)畵P帆,一日千里；假如與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點,尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線2》如何學(xué)英語下定決心,堅持不懈英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說,英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先,讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡,一方面建立起我能學(xué)好英語的信心,然后以句子為單位,大量地模仿,瘋狂地操練,大聲地朗讀,最后達成自如地說英語,他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆專家45歲開始學(xué)英語，一年后,學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯,并發(fā)明了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容所有寫下來。特別是他的學(xué)習(xí)精神最可佳,他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi),累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時,也就說天天抽出幾個小時來學(xué)英語。假如我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持天天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。注意方法，循序漸進決心下定,還注意學(xué)習(xí)方法,有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的,選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要對的、基本詞匯要掌握牢、基本句式要純熟、基本語法要會用。（1)要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)對的，注意改正有問題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能運用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。（2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān),學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義,一詞多類的用法,要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子,閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前,先反復(fù)聽，聽的時候反映單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。(3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住,活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練,不僅要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，特別是基本知識要掌握的準(zhǔn)確,純熟。只有通過大量的實踐，才干做到熟能生巧,運用自如。提前預(yù)習(xí),有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前,都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。一方面在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞,也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料,預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方,做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊A(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。認真聽課,積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的重要場合。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題,抓住老師所講的重點,難點和考點?？傊?上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調(diào)動起多個感官來。完畢作業(yè)，找出問題學(xué)完每一課，要認真完畢課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案,對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題,應(yīng)當(dāng)記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程,一定要認真完畢規(guī)定的作業(yè),筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上,最佳背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習(xí),英語是練出來的,一定不要偷懶。及時復(fù)習(xí),鞏固知識學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘,但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必由于有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于如何來減輕遺忘的限度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠反復(fù)獲得的,及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練,不斷地反復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。總而言之,只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法,把課前預(yù)習(xí),認真聽課，完畢作業(yè),及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了,你一定可以學(xué)好英語專業(yè)面試、筆試策略指導(dǎo)(經(jīng)濟學(xué))萬學(xué)海文考研專業(yè)課教研中心研究生入學(xué)考試復(fù)試一般涉及專業(yè)課筆試、英語聽力口語測試和面試三個環(huán)節(jié)。下面就這三個方面談?wù)剛€人的一些建議。專業(yè)課筆試:好好運用歷年真題專業(yè)課筆試的準(zhǔn)備和初試有些類似,但在重要限度和難度上遠低于初試。對于經(jīng)濟學(xué)科來說,除了金融學(xué)方向，大部分學(xué)校幾乎省去了筆試這一環(huán)節(jié)，復(fù)試的筆試逐漸成為一種流于形式的需要。體現(xiàn)在考試的試題方面就是，很多學(xué)校的復(fù)試試題幾乎都是歷年考過試題的重新翻版。因此,歷年考過的真題是我們準(zhǔn)備復(fù)試筆試的最佳武器。建議那些參與有筆試規(guī)定學(xué)校的復(fù)試,在筆試之前一定要努力弄到歷年筆試的真題，這個可以通過網(wǎng)站上搜索、也可以到高校去購買。把歷年真題研究透了，筆試就基本過關(guān)。當(dāng)然,為了更好地預(yù)測復(fù)試的筆試題目，考生應(yīng)認真研讀出題老師最新的本科生上課講義,還可以去中國期刊網(wǎng)上搜索導(dǎo)師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點研究問題。結(jié)合歷年試題，可以做到更有重點的復(fù)習(xí)。聽力考試：難度相稱于大學(xué)英語六級1．英語聽力重要嗎?從分值角度看，相對于專業(yè)課考試與面試分值,英語聽力所占的比重很小。如北京大學(xué)研究生復(fù)試的聽力考試是全校統(tǒng)一考察,總分只有3分,相對于專業(yè)課筆試或是面試來說，聽力考試成績可以說是微乎其微。對于和北京大學(xué)類似不規(guī)定聽力考試必須及格的院校，假如時間真的緊張,在聽力這塊投入少量時間甚至不予投入時間是合理之舉,雖然也有也許由于差0．1分拿不到學(xué)業(yè)獎學(xué)金。但是國內(nèi)有些科研院所、高校規(guī)定了英語聽力的及格線,如中國科學(xué)院研究生院規(guī)定聽力不及格不予錄取，盡管分值低,卻不可小覷。2.英語聽力如何應(yīng)對？在我國，衡量大學(xué)生英語水準(zhǔn)最通用的標(biāo)準(zhǔn)就是四六級的分?jǐn)?shù)水平,四級一般是對普通本科生的基本規(guī)定,而六級則是對優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的規(guī)定,這一規(guī)定與考研錄取精神也是相一致的，因此,大部分高校在設(shè)定英語聽力標(biāo)準(zhǔn)時，都是參考六級聽力標(biāo)準(zhǔn)。因此,通過六級考試的考生聽力這一塊不用操太多心,沒有通過六級的考生可以找一套六級考試的聽力資料突擊的練一練。3.考場上應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?多數(shù)高校復(fù)試聽力時統(tǒng)一播放聽力磁帶,不使用單獨的小收音機或是電腦播放聽力材料，所以對習(xí)慣大學(xué)英語四、六級聽力考試模式的考生來說，要及時調(diào)整聽力習(xí)慣，避免到了考場出現(xiàn)聽力模式不適應(yīng)的情況。只要注意細節(jié)性問題，平時打好聽力基礎(chǔ)，再加上合理作息、調(diào)整好心態(tài)，復(fù)試聽力應(yīng)當(dāng)屬于考研復(fù)試中最容易啃下的一塊骨頭。面試:表現(xiàn)積極能帶動考場氛圍面試是復(fù)試過程中最重要的環(huán)節(jié)，特別是對于國內(nèi)排名非常靠前的重點院校,面試直接決定你的考研命運的結(jié)局。而對于一般院校,由于上線人數(shù)的有限性，復(fù)試競爭則相對溫和，考生初試上線基本就可保證上研無憂,復(fù)試在一般普通院?；臼亲哌^場。對于重點高校來說，面試的競爭雖然劇烈,但站在哲學(xué)辯證法的角度來看,殘酷的面試恰恰是初試發(fā)揮不佳的考生一次個人表現(xiàn)的機會。機遇與挑戰(zhàn)并存,面試能否取勝的關(guān)鍵在于注意面試的一些細節(jié):第一，著裝。很多人也許都在網(wǎng)上瀏覽過面試衣著要講究的一些觀點,一致認為男生最佳穿西裝,女生最佳穿休閑裝。大學(xué)不是公司也不是政府機關(guān),大學(xué)是自由開放的,只要著裝能讓自己看起來干凈利索、精氣神十足就可以了。當(dāng)然不排除理工科一些老師偏好嚴(yán)厲點的學(xué)生，但這應(yīng)當(dāng)不是大多數(shù)。事先了解所報院系的老師偏好，根據(jù)老師的偏好著裝應(yīng)當(dāng)是一個理性選擇。第二，表現(xiàn)積極。面試雖然是一個任何考生都會感到緊張的時刻，但一定要學(xué)會鎮(zhèn)靜。面試考官往往都已經(jīng)在當(dāng)天面試了很多考生,有時容易疲倦，這時可通過自己來調(diào)動面試考場的氛圍。假如表現(xiàn)積極一點，回答風(fēng)趣一些，帶動場內(nèi)的氛圍,考官緩解了疲勞,就更容易對你青睞有加,你最終入圍的希望無疑也將大大增長。第三，獲得主導(dǎo)權(quán)。面試場上的主導(dǎo)權(quán)不見得就是考官，至少考官提問的問題范圍是你自己可以選擇的。既然不能裝懂，那么就應(yīng)當(dāng)積極地把自己懂的知識展現(xiàn)給面試考官。一個很好的技巧就是自我簡介方面，談到自己的研究愛好時，要提自己本專業(yè)掌握的最佳的方面,一般老師提問專業(yè)問題大多是根據(jù)你的研究愛好來提。對于你的研究愛好一定要慎重選擇，假如自己不太了解而僅僅是感愛好的方面，最佳不要提及。有些院校規(guī)定在復(fù)試的時候提交個人陳述,其中的研究計劃方面是可以大做文章的，可以很好的引導(dǎo)老師向你預(yù)想的方向提問。自我介紹的時候,除了說清楚自己的基本信息之外，最佳能著重說一下自己有哪方面的特質(zhì)是比較適合報考這個學(xué)校和專業(yè)的,導(dǎo)師也許會比較在意這一方面。第四，顯示知識面。導(dǎo)師一般都希望可以培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)接班人,所以他們都比較傾向于招收有研究稟賦的學(xué)生。在專業(yè)知識方面,由于面對的都是國內(nèi)的專家，也許考生很難可以在專業(yè)方面表現(xiàn)得很突出。深度上面做不了文章,那么可以換個角度,從廣度上做文章,即向考官表現(xiàn)自己知識面的寬廣，把考官引到自己擅長的話題。在回答問題時切忌不懂裝懂，瞎侃一氣。“世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上?！庇崦艉樵凇囤A在中國》如此點評道。競爭不存在絕對意義上的公平，公平是需要自己去爭取和把握的，希望考生能好好把握考研的最后一段路程,最終贏在細節(jié)。沒事就用這些詞練練你的嘴皮子~~●說吧，你是想死呢還是不想活了？

●好久沒有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！?●你給我滾，馬不斷蹄的滾……?●人人都說我丑,其實我只是美得不明顯。?●無理取鬧，必有所圖！?_＿＿_＿____＿_______＿＿_＿_＿___________＿_＿_______＿＿＿＿＿

●天被熬亮了。?●不是路不平，而是你不行。

●惡心媽媽抱著惡心哭得很傷心，為什么呢?由于惡心死了……?●要不是打但是你，我早就和你翻臉了。?●我這心碎得，捧出來跟餃子餡似的。?___＿___＿_＿＿_＿＿______＿_＿_____＿＿_____＿＿＿_____＿＿____?●沒人牽手,我就揣兜。

●我的愛好愛好可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種,靜態(tài)就是睡覺,動態(tài)就是翻身…?●唉～這人要一沒正形，連頭痛都是偏的。

●我這人不太懂音樂,所以時而不靠譜,時而不著調(diào)。

●怎么會忽然想哭?難道我也有些逆流成河的小憂傷?

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●好美麗的美女叔叔??！?●我不跟豬摔跤有兩個因素：一方面這讓我自己變得很臟，另一方面這讓豬不久樂。

●沒事偷著樂是不太也許了，偷著胖還是有點兒希望．?●放下屠刀立地成佛的意思是,你放下屠刀的那一刻對方把你砍成兩瓣兒了。?●沒事可做時,覺得最累。

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●李碧華說過：什么叫多余?夏天的棉襖,冬天的蒲扇，尚有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤。?●永遠年輕，永遠裝嫩，永遠不知好歹，永遠熱淚盈眶。?●我爸面對我發(fā)胖一事發(fā)表了見解：沒有韓紅的命,還得了韓紅的病。

●你來我信你不會走,你走我當(dāng)你沒來過。——我們該這樣對待緣分與愛。

●曾認為我是那崖畔的一枝花,后來才知道,但是是人海一粒渣。?_＿_＿_＿_＿____＿_______＿＿___＿＿_＿_______＿________＿___

●蕩氣回腸,消化不良。

?●女人喜歡長的壞壞的男人，并不是喜歡長壞了的男人..?●麻子不叫麻子,坑人。

●江湖險惡,不行就撤!?●不敲幾下,你不也許知道一個人或一個西瓜的好壞。?___＿＿＿_______＿_＿__＿_＿_＿＿_＿＿____＿_＿_＿＿_______＿__＿_●孤獨的人常表現(xiàn)得很堅強;寂寞的人則多半溫和。

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●大笑是綻放的微笑。

●我的意中人是個絕色大美女,終于有一天她會騎著噴火的恐龍來嫁給我?

的，可是我看見了她的坐騎，卻沒有看見她的主人。

●孤單是一個人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。

●雖不安分,也該守己。?＿_____＿___＿___＿__＿_____＿_____＿＿______＿_____＿_＿___?●人不犯我,我不犯人。人若犯我，我就氣憤！

●別逼我,否則我偉大起來，一發(fā)不可收拾。

●我們是平凡的人，我們也是特別的人，所以我們是特別平凡的人。?●那個人敢說自己純凈?瞧你那眼神就透著渾濁。

●沒有什么比弱者對強者的鄙視更無力了。

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●如有雷同,純屬你抄我

●笨鳥先飛,笨豬先肥。

●當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼,你會看到世

界由清楚到模糊的全過程。

●告訴你別逼我,你要是再逼我，我就裝死給你看。?●年輕算什么，誰沒年輕過？你老過嗎？真是的?