培訓教師工作職責

培訓教師職責（1）認真履行任課教師崗（2）學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的中學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據(jù)，結(jié)合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內(nèi)容具體，切實可行。（3）樹立協(xié)作意識，和同組教師一起正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據(jù)目標設(shè)計具體的訓練內(nèi)容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規(guī)范。（4）以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率。（5）按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量小練筆。作文應(yīng)有總批眉批，加強面批，及時進行講評。（6）加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。（7）積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的競賽活動三十一中教導處2011.9.13數(shù)學教師崗位職責一、師德嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，以身作則，為人師表，具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂，不訓斥、體罰變相體罰學生。能結(jié)合數(shù)學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。二、備課自覺學習教育教學理論，不斷加強教育教學基本功訓練，不斷提高自身教學技能，中青年教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教學技術(shù)手段，嘗試制作CAI課件。熟悉小學各年段教材，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃，并認真執(zhí)行。認真鉆研新課程標準、教材。結(jié)合學生實際認真?zhèn)湔n（或詳盡的批注），在教法的選擇上力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、多樣性和靈活性。每節(jié)課后認真總結(jié)反思。超前備課2周。三、上課認真上好每一節(jié)課，確保每節(jié)課的容量和教學目標的順利實施。使學生“一課有一得”。分層設(shè)計課堂作業(yè)，并認真細致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應(yīng)有鼓勵性語言。搞好組織教學，保證課堂教學有序地開展。四、輔導無條件地輔導學困生，確保班級合格率達100%，班平均成績超過區(qū)平均成績。五、反思與評價1、認真完成單元檢測及質(zhì)量分析，并按時交教導處備案。2、每期末按時對本期教學計劃執(zhí)行情況進行客觀、真實的總結(jié)。六、教研每位教師認真完成每月定量的聽課（聽課記錄有評課）、上課（有專題反思）任務(wù)。2、認真參加各項教研活動。如：培訓、研討、交流、聽課等。七、科研積極參加學校的教改、科研活動，提高自身科研能力。每位教師必須參加1項以上教改實驗，并搜集相關(guān)資料，建立個人教改檔案。3、青年教師每學期應(yīng)有1—2篇教改論文獲獎或發(fā)表。八、活動組織學生參加學校各項活動，自覺參與學校特色活動一一傳統(tǒng)文化建設(shè)的策劃與實施。積極組織數(shù)學學科活動。無條件地、保質(zhì)、按時完成學校布置的任務(wù)。三十一中教導處2011.9.13英語教師崗位職責一、認真學習新課程理念，能夠很好地把握學科性質(zhì)。二、認真鉆研教材，做好教學各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調(diào)控能力。三、努力貫徹英語教學的實踐性原則。堅持用英語上課，大力培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習英語的積極性，努力提高課堂教學效率。四、認真搞好輔導。對差生要給與關(guān)心與幫助。認真批改作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)共性問題，做好講評工作。五、考試、考核工作要逐步做到客觀、科學，有利于改進教學。每次考試完后，認真做好評卷工作，作為改進教學的客觀依據(jù)。六、抓好英語第二課堂活動，在培養(yǎng)興趣、進一步提高學生運用語言和能力上下功夫。輔導轉(zhuǎn)差促優(yōu)等教學活動要根據(jù)校安排有計劃、有目的、有重點地進行，力戒活動隨意化。七、努力搞好在理論學習，多讀一點、多聽一點、多用一點，尤其要把重點放在提高語言實際應(yīng)用的能力上。不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學論文，每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。八、積極參加科組活動和備課組活動，不得無故缺席，在活動中應(yīng)主動進行教學探討和學術(shù)交流，主動承擔學校和組內(nèi)布置的各項工作，并保質(zhì)保量完成。九、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。三十一中教導處2011.9.13物理教師工作職責一、備好課上好課：.學期初制訂好教學計劃，包括教學進度、教法、改革措施、教改試驗方案等；.認真學習大綱，鉆研教材，經(jīng)常了解學生學習情況，提前兩天備好課，寫出完整的教案；.提前兩天準備好上課所需的儀器、教具、掛圖、電化教學設(shè)備，實驗結(jié)束后，要按時將儀器交給管理員；.組織好課堂教學，講清物理概念和規(guī)律，啟發(fā)學生思維，課堂演示實驗的操作要起示范作用；.按時上下課，不遲到、不拖課，也不提前下課。二、準備好學生實驗，做好實驗指導工作：.物理教學應(yīng)以實驗為基礎(chǔ)，要盡量設(shè)法讓學生多做實驗；.學生實驗應(yīng)提前一周通知實驗管理員，提前兩天負責檢查準備的情況；.認真指導學生實驗，教育學生遵守實驗室規(guī)則和儀器操作規(guī)則，實驗結(jié)束后，教育學生整理好實驗器材，培養(yǎng)學生科學的態(tài)度。對學生損壞的儀器要按實驗室規(guī)定處理并收回賠償費；.負責指導任課年級的課外實驗；.設(shè)計和改進實驗儀器或裝置，努力提高實驗教學的質(zhì)量。三、認真批改作業(yè)，并進行全班講評；學生實驗報告必須要處理，處理方法可以多樣化；四、積極做好輔導工作和開展第二課堂的教學活動；.開講座和組織參觀活動，擴大學生知識視野，培養(yǎng)學習興趣和能力，每學期至少一次；.指導課外小組活動，每一位教師負責指導一個小組的活動；.經(jīng)常下班，每天下午七八節(jié)課為學生答疑；.對物理學習興趣較大、方法較好的學生，要給予個別指導，發(fā)現(xiàn)這些學生的特長，培養(yǎng)學習物理的尖子；對于學習有困難的學生，要進行定時定內(nèi)容定人的輔導，逐步幫助他們學好物理。五、認真出好試題和假期作業(yè)：.按教學大綱要求和課本內(nèi)容，出好期中和期末考試的試題，做到既要檢查基本知識，又要檢查能力；.認真監(jiān)考，認真評卷，保持學習成績的嚴肅性；.每學期結(jié)束前，按學校規(guī)定布置假期作業(yè)。六、勤奮學習，經(jīng)常總結(jié)。.自覺地學習哲學、教育學、心理學理論、提高自己教育理論水平；.堅持業(yè)務(wù)進修，注意知識更新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平；.注意積累資料，經(jīng)?？偨Y(jié)教育和教學的經(jīng)驗，提高豐富自己教育教學的能力；.勇于進行教學改革，逐步總結(jié)教學改革的經(jīng)驗和教訓。七、全面關(guān)心學生，做好思想政治教育工作：.要言教身教，教師的言行應(yīng)該是學生的表率；.全面關(guān)心學生，從愛護學生出發(fā)，對學生進行耐心的教育；.注意培養(yǎng)學生的良好習慣，如文明禮貌、遵守紀律、用眼習慣等。三十一中教導處2011.9.13化學教師崗位職責一、根據(jù)化學學科特點和部頒教學大綱要求，重視教學實驗，做好每一個演示實驗，上好學生實驗課，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析問題的能力。二、堅持教改，積極使用電化教學手段；提高課堂教學效率，寓思想教育于教學過程之中，注意培養(yǎng)學生掌握正確的思想觀點和良好的學習方法。結(jié)合教學內(nèi)容，開展社會實踐活動（如到化工廠參觀、調(diào)查、訪問等）；三、管教管導，積極協(xié)助班主任做好培優(yōu)和轉(zhuǎn)化差生的工作，定對象，定措施，每學期至少做好l至2名差生的轉(zhuǎn)化工作。四、積極開展第二課堂活動，認真指導化學課外興趣小組的活動，努力搞好化學競賽的訓練工作。五、認真批改作業(yè)，做好考試、考查的命題和評定工作。六、堅持在職自修，關(guān)注化學科學領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、新成就、新觀點、新結(jié)論，注意更新知識，努力學習教育理論，結(jié)合教學實踐，每學年寫出一篇總結(jié)或一篇論文。七、完成好主任、組長等交辦的各項臨時性工作。三十一中教導處2011.9.13生物教師工作職責1.認真?zhèn)湔n，做到先查找，收集有關(guān)資料進行初備，然后在上課前再回味，詳細、認真復查，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。.認真上課，做到不遲到、不早退，認真講課，注意在課堂教學中既教書又教人，在傳授知識的同時加強對學生的思想教育和能力的培養(yǎng)。.根據(jù)生物學科的特點，重視實驗教學，教材所規(guī)定的實驗和演示實驗不得無故刪減，做好實驗前的一切準備工作，并做到實驗前教師預先操作成功。.注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中的尖子學生心中有數(shù)，重點培養(yǎng)，注意開闊他們的知識視野，培養(yǎng)他們的動手能力、分析問題解決問題的能力以及總結(jié)歸納的能力。對所教