版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
3.2青春有格笑話一則我批評我的學霸同桌:“你看看你,上課不鬧,下課不吵,作業(yè)不抄,考試自考,回家復習完就睡覺,你就不能做一點出格的事情?”同桌說:“能”我驚奇道:“是什么?”同桌淡淡地回答:“寫作文?!蔽艺f的“格”與同桌的“格”是同樣的意思嗎?點撥:同桌眼中的“格”是作文紙上的方格,而笑話中我中的“格”則是規(guī)則、紀律、品格的意思。導入格是什么底線,界限,規(guī)則、原則……無規(guī)矩不成方圓,生活需要“格”。有人說青春就是“無所畏懼”,也不需要“格”?你認為呢?青春的我們,雖然敢于嘗試,敢于創(chuàng)新,可是,有些基本的規(guī)則是不能違反的,青春要有格。青春有格即青春需要規(guī)范和引導。那么用什么來規(guī)范和引導青春呢?行己有恥止于至善記在書27頁發(fā)現(xiàn)生活中的“格”上課認真聽講遵守交通規(guī)則排隊等候愛護環(huán)境新課探究
青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己;但青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越?!靶屑河袗u”意思:一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做?!叭擞袗u,則能有所不為”意思:人只有知道什么是可恥的,才知道什么事不能做。探究一:行己有恥(1)如何理解“行己有恥”?“行己有恥”簡單地說是一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。正如朱熹所說:“人有恥,則能有所不為?!边@就告訴我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。不能恃強凌弱不能沾染不良行為不沉迷網(wǎng)絡,文明上網(wǎng)探究一:行己有恥的事例教學目標行己有恥的要求0102要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為
P28①要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。P28②孟子羞惡之心,義之端也。引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由它像威嚴的法官,端坐內心的法庭行動前行動中行動后審查愿望監(jiān)督調節(jié)反思效果與影響(前審中調后思)(2)在行動之前,審查愿望;在行動之中,監(jiān)督調節(jié);在行動之后,反思效果與影響。(1)“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。孟子說:“羞惡之心,義之端也?!币馑迹盒邜u心就是施行義的開始。3、“羞惡之心”有什么作用?一、行己有恥(1)我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)我們要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。(3)我們要樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。(4)“行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。4、如何做到“行己有恥”?一、行己有恥(1)增強“我不要”的力量。(2)增強“我想要”的力量。(3)加強自我監(jiān)控。5、如何增強自控力?嘗試不做某些事情,糾正自己的行為。例如,不亂發(fā)脾氣,不隨便許諾,不說某些口頭禪。每天堅持做一些自己未能做到的事。例如,放學回家先完成作業(yè),出門前和家人打招呼。認真記錄一些自己平時不關注的事。例如,日常的零花錢支出,上網(wǎng)或者看電視所用的時間。一、行己有恥社會主義榮辱觀方法與技能:增強自控力1.增強“我不要”的力量。嘗試不做某些事情,糾正自己的行為。例如:不亂發(fā)脾氣,不說某些口頭禪。2.增強“我想要”的力量。每天堅持做一些自己未能做到的事。例如,放學回家先完成作業(yè),出門前和家人找招呼。3.加強自我監(jiān)控。認真記錄一些自己平時不關注的事。例如,日常的零花錢支出,上網(wǎng)或者看電視所用的時間。二、新知學習2青春有愛止于至善
說文解字這句話的意思就是大學的主旨在于使人的美德得以彰顯。再比如鼓勵天下的人革除自己身上的舊習,在于使人達到完美的境界。--<<大學>>3、“止于至善”含義?是人的一種精神境界,是一種雖不能至,心向往之的實踐過程。是一種向往美好,永不言棄的精神狀態(tài)。出自《禮記.大學》,提出了三綱八目。三綱就是“明明德”“親民”“止于至善”。明明德是指個人達到道德的覺悟。前一個明是明了,達到之意。明德是指人們都具有的至善的道德本性。個人達到的覺悟之后,就會推己及人,幫助他人,這就叫親民之道。前兩綱都達到了就會到止于至善的境界。普通人應該怎樣追求止于至善的境界呢?青少年應如何為抗擊疫情貢獻自己的一份力量呢?人們都想為抗擊疫情出一份力。作為中學生能夠響應國家號召,做到不出門,不信謠,不傳謠,努力學習。就是在為抗擊疫情貢獻力量。回報社會并不一定都要做轟轟烈烈的大事是止于至善。止于至善,要求我們從點滴小事做起,集少成多,積善成德。有這樣一個人面對疫情,他讓大家不要去武漢。而自己卻義無反顧的去了,他的心中時刻裝著人民群眾的生命安危??偸呛敛华q豫馬不停蹄地出現(xiàn)在最危急的地方,用盡全力只為國泰民安。知道他是誰嗎?鐘南山李蘭娟張定宇李文亮他們就是現(xiàn)成的中國故事,就是我們每個人的中國榜樣。這就是對止于至善最生動的詮釋。致敬抗疫一線的“硬核”榜樣。說文解字看到有德行,有才能的人,就向他學習,向他看齊。見到?jīng)]有德性的人,就在內心反省自我的缺點。而這里的賢就是學習的榜樣。榜樣的作用?榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路人生理想的思考。給予我們自我完善的力量。所以我們要善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。止于至善,要求我們見賢思齊,向榜樣學習。止于至善,要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。日省其身,“有則改之,無則加勉”----朱熹意思是每天都要做自我檢查,有錯誤就改正。沒有錯誤就當做自我勉勵。慎獨
作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式,一種境界是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴守道德準則。以修身為本,行走在止于至善的路上,是對青春最好的證明。引用梁啟超《少年中國說》中的話,說明少年是國家的未來和希望,歌頌朝氣蓬勃的少年。昭示追求自由與進步,以修身為根本。選自《禮記.大學》,三綱八目里面的八目,核心是在于修身,而基礎在于格物。八目是對三綱的進一步說明,最好的境界仍然是止于至善。通過對萬事萬物的認識研究后才能獲得知識;獲得知識后意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下太平。從天子到普通的老百姓,一切都是以修身為本。4.“止于至善”要求?(1).要求我們從點滴小事做起,集少成多,積善成德。(2).要求我們見賢思齊,向榜樣學習。(3).要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。(4).以修身為本,行走在止于至善的路上,是對青春最好的證明。探究與分享P31:獨善其身兼濟天下《大學》中說:“格物而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本?!?/p>
通過對自然萬物的認識、研究便可從中獲得知識;獲得知識后意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平。貴到天子,賤至百姓,無論高低貴賤,無分地位高下,在修養(yǎng)自身的道德品行方面是一致的,那就是古人“以德為本”的概念,就是所有為人的根本。經(jīng)典研讀:P32相關鏈接“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”。
青春需要我們去經(jīng)歷,去體驗。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。版權:胖大叔工作室課堂小結青春有格行己有恥2、怎樣做到“止于至善”?1、“止于至善”的含義?3、榜樣的作用有哪些?止于至善如何做到“行己有恥”?什么是“行己有恥”(含義)?和寫字一樣,做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導練習1、“見賢思齊焉,見不賢而內自省也?!薄叭帐∑渖?有則改之,無則加勉?!边@些名句告訴我們,自省能夠()①檢視自身的不足②打擊自己的信心③端正自己的行為④避免成長中犯錯A.①② B.②④C.①③D.③④和寫字一樣,做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導練習2、下列對“止于至善”理解不正確的是( )A.獨善其身,方能“止于至善”B.止于至善是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程C.止于至善是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)D.止于至善是一種追求美好的精神境界,是一種精神格調和寫字一樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國雜色工藝羊毛氈行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年中國旋轉彩色探照燈行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年鈷鉻弓絲項目投資價值分析報告
- 2024至2030年中國家居家具行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年中國雙偏心無泄漏煤氣蝶閥行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年發(fā)夾多用套裝盒項目投資價值分析報告
- 2024至2030年二氧化碳送絲裝置項目投資價值分析報告
- 2024年非標球軸承項目可行性研究報告
- 2024年中國黃曲霉毒素測定儀市場調查研究報告
- 2024年中國非對稱晶閘管市場調查研究報告
- 2023-2024學年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(上)期末語文試卷
- 2024統(tǒng)編版初中八年級語文上冊第六單元:大單元整體教學設計
- 五年級上冊數(shù)學試題試卷(8篇)
- 2024-2025學年四年級科學上冊第三單元《運動和力》測試卷(教科版)
- 學術規(guī)范與論文寫作智慧樹知到答案2024年浙江工業(yè)大學
- 2024年典型事故案例警示教育手冊15例
- 2023年希望杯數(shù)學培訓100題-二年級(含答案)
- 科研倫理與學術規(guī)范 期末考試
- 巴蜀文化知識考試參考題庫150題(含答案)
- 生態(tài)保護紅線劃定.ppt
- 機械原理榫槽成型半自動切削機課程設計
評論
0/150
提交評論