中班上學(xué)期科學(xué)教案《霧蒙蒙》

第17頁共17頁中班上學(xué)期科學(xué)教案《霧蒙蒙》中班上學(xué)期科學(xué)教案《霧蒙蒙》?！净顒幽康摹?、簡單理解霧形成的原因。2、愿意與同伴交流、分享經(jīng)歷。【活動準(zhǔn)備】1、生活中有霧天氣的圖片。2、幼兒用書?！净顒舆^程】一、活動導(dǎo)入。1、老師引導(dǎo)幼兒說一說霧的樣子。老師：小朋友，你們誰見過霧？它是什么樣子的？有霧的時候你是什么感覺？你喜不喜歡霧？說說理由。2、引導(dǎo)幼兒圍繞老師提的問題，交流經(jīng)歷和感受。3、老師和幼兒一同觀察霧的圖片。小結(jié)：霧是白白的，感覺潮潮的，有霧時看不清遠(yuǎn)處的東西。二、通過故事理解霧形成的原因。1、老師：小朋友們都見過霧，有誰知道為什么會有霧？霧是怎么形成的呢？小兔子就遇到了這個問題，咱們一起來聽聽兔媽媽是怎么告訴小兔子的吧！2、老師借助幼兒用書給幼兒講述發(fā)生在小兔子身上的故事。老師：故事講完了，兔媽媽是怎么說的呢？3、引導(dǎo)幼兒講述故事中兔媽媽說的話。小結(jié)：霧是一種天氣現(xiàn)象，他是由許多小水滴和空氣中的小塵埃結(jié)合而成的。三、理解有霧的天氣出門需要注意些什么。1、老師：有霧的天氣到處都是白茫茫的，看不清遠(yuǎn)處的東西，小朋友假如和爸爸、媽媽一起出門，應(yīng)該注意些什么呢？鼓勵幼兒自由發(fā)言。2、小結(jié)：不能分開家長身邊；知道有霧的天氣，開車時要開霧燈、慢性等。中班上學(xué)期科學(xué)教案《磁鐵》幼兒園中班科學(xué)教案：磁鐵目的：〔1〕初步知道磁鐵有磁性，能吸住鐵的東西?！?〕能圍繞磁鐵的問題積極地探究，培養(yǎng)對科學(xué)探究活動的濃重興趣。準(zhǔn)備：每人一盤物體：磁鐵。鐵制品。塑料制品。木制品。玻璃制品。布制品等.過程：〔1〕理解磁鐵可以吸住鐵制的東西。操作：幼兒自由玩盤中的東西，用磁鐵吸住東西。提問：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？小結(jié)：磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。〔2〕探究：用磁鐵吸非鐵制的東西。提問：磁鐵能吸住不是鐵制的東西嗎？〔不能〕鼓勵幼兒積極探究，并把自己的發(fā)現(xiàn)和方法告訴大家?！?〕自由操作：在班級周圍尋找能被磁鐵吸住的物體和玩具?；顒友由欤骸?〕在科學(xué)角中提供磁鐵和磁性玩具以及其他不同材料，讓幼兒繼續(xù)做實驗。〔2〕引導(dǎo)幼兒探究磁鐵的磁性：磁鐵能吸住水中的東西嗎？磁鐵能吸住埋在沙中的東西嗎？〔3〕幼兒可以利用磁鐵特征來制作玩具。中班上學(xué)期科學(xué)教案《荷花》預(yù)設(shè)目的：1、理解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動作來表演。教具準(zhǔn)備：1、帶幼兒認(rèn)識荷花，知道荷花的生長過程。2、與兒歌相應(yīng)的圖片?；顒舆^程：一、欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程1、師：荷花是長在什么地方的呀？荷花的葉子是怎樣的？荷花池里還會有什么呢？2、幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)歷講述。二、結(jié)合圖片學(xué)習(xí)兒歌《荷花開》1、出示圖片：圖上有什么？〔小魚、小蝦、小雨還有風(fēng)兒和荷花〕2、老師把這張圖片上的內(nèi)容編成了一首好聽的兒歌，大家一起來聽一聽吧！3、老師示范朗讀兒歌《荷花開》4、老師指圖，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容逐步念出兒歌的內(nèi)容，同時幫助幼兒理解兒歌的含義。師：兒歌里說的紅色的大傘是什么呀？〔荷花〕三、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作1、師：暖暖的風(fēng)兒吹過來，可以做什么動作呢？小雨又能做什么動作呢？小魚、小蝦可以用什么動作表示？2、先讓個別幼兒演示他創(chuàng)編的動作，在選擇適宜的集體練習(xí)。3、帶著幼兒邊念兒歌邊表演動作。中班上學(xué)期科學(xué)教案《動物睡覺》活動目的1.產(chǎn)生對動物睡覺方式的探究興趣。2.理解動物睡覺方式的不同。3.嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式?；顒訙?zhǔn)備動物睡覺的課件、圖片，游戲音樂?；顒舆^程1.導(dǎo)入。(1)老師以提問的形式導(dǎo)入：小朋友們都是怎么睡覺的?請幼兒簡單說一說，老師進(jìn)展總結(jié)。(2)老師繼續(xù)提問：我們喜歡的小動物們是怎么睡覺的?讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷說一說。2.閱讀故事，理解動物的睡覺方式。(1)以小猴子也想去看看小動物們睡覺，引出故事猴小弟學(xué)睡覺，老師邊講故事邊提問，加深幼兒對動物睡覺的印象。(2)故事完畢，老師提問：從故事中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些動物睡覺的機(jī)密?師幼共同總結(jié)動物睡覺的方式。(3)出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺的圖片，讓幼兒理解這幾種動物獨特的睡覺方式。3.玩游戲。(1)游戲：我來問你來答。老師說出兒歌的上一句，幼兒聽一聽是哪個小動物并接上下一句，如：什么睡覺蜷成球，刺猬睡覺蜷成球;什么睡覺睜著眼，魚兒睡覺睜著眼。(2)游戲：看誰學(xué)得像。請幼兒隨音樂學(xué)學(xué)自己喜歡的小動物走路的樣子，當(dāng)音樂一停，幼兒馬上做出小動物睡覺的姿勢來。4.老師指導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。5.請幼兒回家和爸爸媽媽一起理解更多動物睡覺的獨特方式。中班上學(xué)期科學(xué)教案《磨豆?jié){》幼兒園中班科學(xué)教案：磨豆?jié){中班科學(xué)《磨豆?jié){》活動準(zhǔn)備：〔1〕理解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改良給人們生活帶來的方便?！?〕對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀察。分析^p考慮的才能?；顒訙?zhǔn)備：〔1〕日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)歷?！?〕石磨，電磨假設(shè)干，豆?jié){，茶杯，泡好的黃豆?；顒舆^程：1.品味豆?jié){，理解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？2.幼兒操作石磨，學(xué)習(xí)磨豆?jié){?！?〕老師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)展的操作方法。〔2〕幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作?！?〕請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃豆。一邊不斷加水，互相配合，才能磨出豆?jié){。3.操作比擬石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點?！?〕出示電動磨豆?jié){機(jī)，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？〔著重從外形上區(qū)分。〕〔2〕幼兒觀察兩位老師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果?！?〕請幼兒分別操作石磨與電磨〔在老師的幫助下按開關(guān)〕，并互相交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷。更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。4.老師擠豆渣，幼兒進(jìn)一步理解做豆?jié){的過程?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤骸?〕在科學(xué)室〔或區(qū)角〕里，提供石磨。電磨供幼兒操作。〔2〕請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開拓我們身邊的新產(chǎn)品展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣。活動建議：〔1〕受石磨。電磨數(shù)量的限制，本活動易采用分組教學(xué)。〔2〕品味豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點進(jìn)展。中班上學(xué)期科學(xué)教案《夏天玩水》設(shè)計意圖：水是生物體的重要組成局部和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對水那么懷有及其濃重的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點，設(shè)計了一系列由淺入深和認(rèn)識水的活動，把孩子們無意識的戲水引導(dǎo)成一個個生動有趣的認(rèn)識探究過程，進(jìn)步了了幼兒的認(rèn)識，鍛煉了他們的才能。目的：1、通過各種感官比照感知，認(rèn)識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)〔糖、鹽等〕的化學(xué)特性2、理解水的用處，知道節(jié)約用水3、進(jìn)步幼兒的感知才能，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關(guān)注準(zhǔn)備：1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉活動一：認(rèn)識水是無色，無味，透明的過程：〔一〕引導(dǎo)活動，猜謎語，激發(fā)幼兒的興趣手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來〔二〕根本活動1、水是沒有顏色的出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比擬，說出：牛奶是什么顏色的？水呢？2、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味3、水是沒有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比擬：水有沒有味道？4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，比照觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？5、小結(jié)：水是無色，無味而且透明的活動二：過程：〔一〕引導(dǎo)活動1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？2、請個別的小朋友嘗嘗3、問：為什么這杯水會是甜的？〔二〕根本活動1、引導(dǎo)幼兒比照觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動，漸漸的，糖不見了，白糖到哪里去了？3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？4、再用鹽做一次實驗5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽〔三〕穩(wěn)固活動1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會兒或攪動一下，看看哪些東西不見了？它們都到哪里去了呢？3、提醒幼兒回家繼續(xù)做類似的實驗活動三：討論水有什么用處呢？小朋友應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？中班上學(xué)期科學(xué)教案《玩沙》幼兒園中班科學(xué)教案：玩沙活動目的：1、過幼兒的理論操作，感知和探究沙的特點。2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養(yǎng)幼兒建構(gòu)才能。3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和科學(xué)探究精神?；顒訙?zhǔn)備：1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒假設(shè)干。2、活動前檢查沙坑平安及衛(wèi)生。活動過程：１、感覺游戲帶著幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？〔很硬，腳踩上去不舒適，摔在地上很疼。〕請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？〔很軟，很舒適，摔倒了都不會疼?！撑c幼兒共同討論得出結(jié)論：沙很軟。２、發(fā)現(xiàn)游戲①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探究、自己去感知，看看有什么發(fā)現(xiàn)：〔沙很輕，不用費力兒就可以拿起來。沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細(xì)。沙沒有味道。干沙不能粘在一起)②發(fā)給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。〔把一杯水全倒進(jìn)沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。把水漸漸地倒進(jìn)沙里，水就不見了。把沙放進(jìn)杯子里，沙不會溶解。沙變濕了可以捏東西〕師生共同總結(jié)沙的特點。３、建構(gòu)游戲引導(dǎo)幼兒運用小棒進(jìn)展建構(gòu)游戲〔也可用小棒在沙上面畫畫〕對自己在沙坑周圍獲取材料進(jìn)展活動的幼兒加以肯定。４、欣賞游戲共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。５、拾掇、整理材料活動延伸：請幼兒回家后，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用處?；顒狱c評：本活動以發(fā)現(xiàn)教育為契機(jī)，為幼兒提供了充分的活動時間和空間，使幼兒的探究欲望得到滿足。培養(yǎng)了幼兒的務(wù)實精神，進(jìn)步了幼兒的自主學(xué)習(xí)才能。中班上學(xué)期科學(xué)教案：種植小麥【活動目的】認(rèn)識小麥，理解小麥的生長過程，會正確種植并關(guān)注、照料小麥的生長過程。【活動準(zhǔn)備】小麥、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等。【活動建議】種植合適月份：11月份【活動過程】1、出示小麥，幼兒自由觀察，理解小麥的外形及特征。師：小朋友多見過小麥嗎？它長的什么樣？讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成局部。出示實物小麥，引導(dǎo)幼兒理解小麥的外形特征和組成局部，認(rèn)識其根、莖、葉的形狀；小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長；莖的頂端長麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的。2、提出種植任務(wù)：種小麥。討論：怎樣種？3、幼兒種小麥：松土用小鋤頭、小鏟子把大塊的土弄碎，將小麥撒到土里，用小鏟子敲幾下泥土，整平土地。澆水將周圍的土淋濕。4、記錄種植時間，并每周定期為小麥澆水，記錄觀察到的小麥生長狀況，將情況記錄在小麥生長日記中。小麥生長日記每頁記錄內(nèi)容包括日期、天氣、小麥生長狀況等根本情況〔配圖〕。5、一個生長周期后，引導(dǎo)幼兒整理、裝訂“小麥生長日記”，做成一本自己的“書”〔附幼兒進(jìn)展小麥種植步驟活動照片，及幼兒做成的一本小麥生長日記書〕。形式：個別操作。評價：正確種植小麥持之以恒照料小麥完成一個生長周期。中班上學(xué)期科學(xué)教案《禽中之最》【活動目的】1、在搜集材料分享交流的過程中，初步理解一些禽中之最。2、激發(fā)探究鳥類的愿望和好奇心?！净顒訙?zhǔn)備】搜集鳥類的材料?！净顒舆^程】一、認(rèn)識禽類：1、鳥可以叫什么?(出示文字：禽)2、禽類可以分成哪幾類?歸類：被人飼養(yǎng)的禽，叫什么禽?(家禽)食肉的、兇猛的禽，叫什么禽?(猛禽)叫聲非常動聽的禽，叫什么禽?(鳴禽)棲息在