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第3頁共3頁2024年衛(wèi)生院中層干部行政管理考核細則范本為了強化中層管理干部隊伍,全面提升其綜合素養(yǎng),進而提升學(xué)校的管理效能與教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校各項事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)行的規(guī)章制度,特此制定以下考核辦法。一、考核內(nèi)容概述考核體系全面覆蓋德、勤、績?nèi)缶S度,尤其聚焦于工作業(yè)績與爭先創(chuàng)優(yōu)表現(xiàn),并設(shè)立加分與減分機制以細化評價標準??己瞬捎冒俜种屏炕J?,根據(jù)得分情況,將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負責全程指導(dǎo)考核工作,并確??己私Y(jié)果的公正落實。二、考核細則1.德(____分)強調(diào)思想道德與作風建設(shè),要求勤政高效,積極參與學(xué)?;顒?。秉持公正原則,團結(jié)同事,熱心服務(wù)教職工,具備大局觀。展現(xiàn)高度的組織紀律性與事業(yè)心,甘于奉獻,勤勉盡責,具備強烈的責任感。堅守原則,作風正派,廉潔自律,自覺接受監(jiān)督與批評。2.勤(____分)嚴格執(zhí)行學(xué)??记谥贫燃爸蛋嘁?guī)定,確保在崗盡責,無脫崗、曠崗現(xiàn)象。3.績(____分)堅決擁護并執(zhí)行學(xué)校決策,模范遵守改革方案,工作有計劃、有總結(jié)。高效完成崗位職責,推動各項工作順利開展,并爭取獲得學(xué)校認可或上級表彰。充分發(fā)揮指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能,確保學(xué)校各項工作順暢運行。有效管理團隊,激發(fā)團隊活力,保障教育教學(xué)工作的正常進行。嚴格遵守檔案管理規(guī)定,高效完成檔案收集、整理、歸檔及利用工作。主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提升檔案管理水平及工作能力。4.減分項目對未按時完成學(xué)校布置工作的,視情況扣1—____分。因工作失誤導(dǎo)致負面報道的,每次扣____分。因辦學(xué)行為不規(guī)范被查處的,每次扣____分。管理不當導(dǎo)致學(xué)生體罰事件的,每次扣____分。無故缺席重要會議的,每次扣____分;通知不及時者,每人次扣____分。發(fā)生安全責任事故的,相關(guān)責任人每人次扣____分。其他應(yīng)扣分行為,根據(jù)具體情況酌情處理。三、考核實施方式1.依據(jù)考核內(nèi)容,對每位中層干部進行全面考核,量化評分。2.德與績的考核,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部互評及教職工代表評議相結(jié)合的方式進行,各占比重分別為____%、____%、____%,最終合并計算得分。3.其他考核項目依據(jù)日常記錄進行核算。四、考核周期考核工作每年進行一次,具體時間為每學(xué)年結(jié)束時。五、考核結(jié)果確定考核結(jié)束后,根據(jù)得分情況,確定考核等級。其中,優(yōu)秀等級約占考核總數(shù)的____%,良好等級約占____%,較差等級約占____%,其余為一般等級。2024年衛(wèi)生院中層干部行政管理考核細則范本(二)為加強中層干部隊伍建設(shè),全面提升中層干部素質(zhì),進而提高學(xué)校管理效能與辦學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校各項事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,特此制定并公布本考核辦法。一、考核內(nèi)容概覽本考核體系全面覆蓋德、勤、績?nèi)缶S度,尤其側(cè)重于工作實績及爭先創(chuàng)優(yōu)表現(xiàn),并輔以加分與減分機制??己瞬捎冒俜种屏炕J?,依據(jù)得分將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負責考核工作的全程指導(dǎo)與結(jié)果落實。二、考核細則闡述(一)德(具體分值略)1.強調(diào)思想道德與作風建設(shè)的重要性,要求中層干部勤政高效,積極參與學(xué)?;顒?。2.秉持公正原則,團結(jié)同事,熱心服務(wù)教職工,具備大局觀念。3.強調(diào)組織紀律性與事業(yè)心,倡導(dǎo)奉獻精神與勤勉工作態(tài)度。4.堅持原則,作風正派,廉潔自律,接受監(jiān)督。(二)勤(具體分值略)嚴格執(zhí)行《市二中考勤制度》,確保值班制度的落實,堅守崗位,盡職盡責。(三)績(具體分值略)1.要求中層干部堅決執(zhí)行學(xué)校決策,工作有計劃、有總結(jié),體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。2.高效履行崗位職責,推動分管工作有序開展,獲得學(xué)?;蛏霞壵J可。3.強化管理、督查與服務(wù)職能,確保學(xué)校工作順暢進行。4.有效管理處室職員,激發(fā)團隊活力,保障教育教學(xué)工作順利進行。5.嚴格執(zhí)行檔案管理規(guī)定,提升檔案工作水平。6.主動學(xué)習(xí),不斷提升檔案工作業(yè)務(wù)能力。(四)減分項目針對未按要求完成工作、出現(xiàn)負面報道、辦學(xué)行為不規(guī)范、管理學(xué)生不當、會議缺席、安全責任事故等情形,明確扣分標準,以示懲戒。三、考核方法說明1.對照考核內(nèi)容,對每位中層干部進行全面考核,量化評分。2.德與績的考核采用多方評議方式,包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層互評及教職工代表評議,按比例綜合計算得分。3.其余考核項目依據(jù)平時記錄進行核算。四、考核時間安排考核工作每年進行一次,時間定于每學(xué)年結(jié)束之際。五、考核結(jié)果確定考核結(jié)束后,根據(jù)考核成績確定各等級比例,其中優(yōu)秀等次約占考核總?cè)藬?shù)的一定比例,良好、一般、較差等次亦按相應(yīng)比例劃分。2024年衛(wèi)生院中層干部行政管理考核細則范本(三)關(guān)于檔案管理與中層干部考核細則的正式表述一、檔案管理相關(guān)規(guī)定為確保檔案管理的規(guī)范性與有效性,特明確以下規(guī)定和要求:全體人員需嚴格遵循檔案材料的立卷、歸檔、保管、利用及轉(zhuǎn)遞流程,確保每一環(huán)節(jié)的嚴謹性與準確性。二、中層干部職責與自我提升中層干部應(yīng)恪盡職守,積極投身于檔案工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)中,不斷提升自身的專業(yè)水平與工作能力,以更好地服務(wù)于學(xué)校管理與教育教學(xué)工作。三、減分項目細則為強化責任意識,明確違規(guī)后果,特設(shè)定以下減分項目:1.對于學(xué)校安排部署的工作,未能按要求完成的,視情況每次酌情扣除1至____分。2.因工作失誤導(dǎo)致在各級媒體上出現(xiàn)負面報道的,每次扣除____分。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問題被區(qū)、市教育局或其他部門查處并造成不良影響的,每次扣除____分。4.管理學(xué)生方式不當,實施體罰并造成不良影響的,每次扣除____分。5.學(xué)校召開重要會議時,以任何方式均無法聯(lián)系的,每次扣除____分;同時,若下通知人未及時通知到位,每人次扣除____分。6.發(fā)生安全責任事故的,相關(guān)責任人每人次扣除____分。7.其他應(yīng)扣分行為,將根據(jù)實際情況的輕重程度進行酌情扣分。四、考核辦法1.對每位中層干部進行全面考核,依據(jù)考核內(nèi)容量化打分,確??己私Y(jié)果的客觀性與公正性。2.德與績兩項考核通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表分別進行評議,其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評議占綜合考核的____%,中層之間互評占____%,教職工代表評議占____%,最終合并計算得出綜合評分。3.其余考核項目則依據(jù)日常記錄進行核算。五、考核時間與結(jié)果確定考核工作每年進行一次,于每學(xué)年結(jié)束時進行??己私Y(jié)束后,根據(jù)考核成績確定考核等次,其中優(yōu)秀等次一般占考核成績前____%左右,良好等次占____%左右,較差占一定比例,其余為一般等次。六、中層干部考核細
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