【精選】初中作文指導：實用性短文練習

實用性短文練習1.（2015?麗水三月末四月初的夜晚，麗水九龍國家濕地公園變成了“熒光海”，眾多游客慕名前往觀賞螢火蟲，但不少游客的行為卻造成了螢火蟲大量死亡。為此，欣欣同學準備在“麗水欣欣港”發(fā)布《螢火蟲觀賞指南》，請你根據(jù)以下材料，幫她完成“指南”中的“注意事項”。（至少寫出三條）螢火蟲生命周期短暫，被抓后最多只能活兩三天。它發(fā)光，是為了求偶從而繁衍下一代，其耐光性非常弱，之要存在光污染，如照相機和手機的閃光燈、手電筒、車燈，螢火蟲便無法發(fā)現(xiàn)異性，無法進行交流，甚至無法交配產卵。太過嘈雜的環(huán)境，會讓膽小的螢火蟲提高警覺躲在樹叢中不出來，或者因受到驚嚇而死亡。螢火蟲觀賞指南一、觀賞時間.每年的三月、四月是最佳觀賞月份。.每天最適宜觀賞時間在19點到21點。二、必備物品.防蚊液.長袖衣褲和旅游鞋三、注意事項.（2015?溫州根據(jù)要求，完成任務。（10分小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見圖1）與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項中選擇一位親人向他（她）介紹。爺爺要求：①根容、字體特點》語言；④120字；②標點名等,規(guī)范運用“詩之島”莊__；__「圖:（2015?臺州根據(jù)要求，完成寫話。（分據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關頭，兩名選手為小伙進行心肺復蘇，小伙漸漸有了呼吸。下面是心肺復蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右）【提示】位置

方法速率要點用力、/。。平穩(wěn)、快速、有規(guī)律。（2015?湖州為緩解交通高峰期間道路擁堵的狀況，保障文苑小學放學期間交通安全，自2015年5月20日起，交通管理部門對吉山南路部分路段實施機動車限時單向通行（詳見示意圖）。請你為湖州廣播電臺“交通之聲”擬寫一份文稿，提醒廣大市民注意相關情況。要求：語言表達得體、規(guī)范；表述準確，有條理；120字左右。吉山南路限時單行示意圖

課后強化訓練26實用性短文.（2015?麗水三月末四月初的夜晚，麗水九龍國家濕地公園變成了“熒光?！保姸嘤慰湍矫巴^賞螢火蟲，但不少游客的行為卻造成了螢火蟲大量死亡。為此，欣欣同學準備在“麗水欣欣港”發(fā)布《螢火蟲觀賞指南》，請你根據(jù)以下材料，幫她完成“指南”中的“注意事項”。（至少寫出三條）螢火蟲生命周期短暫，被抓后最多只能活兩三天。它發(fā)光，是為了求偶從而繁衍下一代，其耐光性非常弱，之要存在光污染，如照相機和手機的閃光燈、手電筒、車燈，螢火蟲便無法發(fā)現(xiàn)異性，無法進行交流，甚至無法交配產卵。太過嘈雜的環(huán)境，會讓膽小的螢火蟲提高警覺躲在樹叢中不出來，或者因受到驚嚇而死亡。螢火蟲觀賞指南一、觀賞時間1．每年的三月、四月是最佳觀賞月份。2．每天最適宜觀賞時間在19點到21點。二、必備物品1．防蚊液2．長袖衣褲和旅游鞋三、注意事項①不要捕捉螢火蟲；②拍照時不要使用閃光燈；③不要用手電筒、車燈等強光照射；④不要大聲喧鬧。解析本題考查材料信息的提煉能力。細讀材料的最后一段文字，從中歸納會導致螢火蟲受到傷害的因素，然后分條列示。.（2015?溫州根據(jù)要求，完成任務。（10分小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見圖1）與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項中選擇一位親人向他（她）介紹。

爺爺要求：①才容、字體特點語言；④120字標點名等上上的3少包含內10*6規(guī)范運用“詩之島”莊加標點名等上上的3少包含內10*6規(guī)范運用“詩之島”莊加字，是啟2,圖:他寫得真好，下次帶你去看看。解析本題考查書法鑒賞和語言表達能力。表述時一方面要對書法作出一定的藝術鑒賞，另一方面要注意根據(jù)說話對象的身份，采用不同的稱呼和表述方式。解答這題，除了語言表達通順規(guī)范外，還要注意表述的對象，如爺爺（或上小學的妹妹），語言要得體，還要說清照片的內容、字體特點等，同時不要超過規(guī)定的字數(shù)，不要出現(xiàn)真實校名、人名等信息，符合題目要求即可。（2015?臺州根據(jù)要求，完成寫話。（分據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關頭，兩名選手為小伙進行心肺復

蘇，小伙漸漸有了呼吸。下面是心肺復蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右）【提示】位置方法速率步驟要點示例用力、平穩(wěn)、快速、有規(guī)律。廠位置方法速率步驟要點示例將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直；雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處；雙臂繃直，利用髖關節(jié)為支點；以肩、臂力量，平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5,再向上放松；每分鐘重復100?120次。解析本題考查觀察能力、生活實踐能力及語言表達能力。根據(jù)圖表，聯(lián)系生活經驗，按照順序逐步介紹。要注意內容完整，語言表述要清楚流暢。.（2015?湖州為緩解交通高峰期間道路擁堵的狀況，保障文苑小學放學期間交通安全，自2015年5月20日起，交通管理部門對吉山南路部分路段實施機動車限時單向通行（詳見示意圖）。請你為湖州廣播電臺“交通之聲”擬寫一份文稿，提醒廣大市民注意相關情況。要求：語言表達得體、規(guī)范；表述準確，有條理；120字

左右。吉山南路限時單行示意圖限時單向通行。應寫清原單行方向:勺由東（東南）大市民遵守，-150字以內示例：廣大市民請注意，為緩解文苑小學放學期自？015年%月yo吉山南路限時單行示意圖限時單向通行。應寫清原單行方向:勺由東（東南）大市民遵守，-150字以內示例：廣大市民請注意，為緩解文苑小學放學期自？015年%月yo日起，交管部門將對吉山南路山二路J（西北，殳實行機動單行時間交通擁堵狀環(huán)東路至吉況，自2華源?城市花園O明確、實用是此類文體的基互轉告。方向等解析點、限日本要求。整，條5月16日，張嬸來報喜，說女兒已被國外某大學錄取，9月25日開學。原準備買車的10萬元錢要作留學之用了，現(xiàn)在想用這筆錢作短期投資。請你根據(jù)下面招商銀行理財產品宣傳單的有關內容，向張嬸介紹理財信息并推薦合適的一款。G招商銀行序號招銀進寶理財產品正在熱銷中，認購工序號產品名稱招銀進寶之鼎鼎成金12797招銀進寶之鼎鼎成金12797號理財計劃2〔以、上材料摘列：張嬸，2〔以、上材料摘列：張嬸，招銀進寶之鼎鼎成金12505號理財計劃自網絡我推薦您瀛理財產品?金前招商銀行有五款產品，據(jù)您

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萬元的能力。首先仔細閱療生活實際進行語言的情況、金，5月1日前投資,月25日前使用這樣。然后觀察圖表，選擇合適的理財品種。6(2015?廣州閱讀下列材料，按要求作答。近日，國內一所大學的影視傳媒學院成立。被聘為該學院的某明星在微博上透露，自己沒有上過大學，對擔任教授很“惶恐”。對此，網友們也有話說——@清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。@小雯：好開心！我一定要努力考進去，當偶像的學生。:美國明星有當總統(tǒng)的，但沒有做教授的?；粮裨肴ツ炒髮W當教授，被該校的校長一口回絕。(1)請用一句話概括、上材料的內容，不超過20字。某明星被聘為大學教授，網友對此說法不一。(2)就國內這所大學的做法，請跟帖評論，表明你的觀點，并簡述理由。跟帖：明星不等于藝術家，不要把學校當成一個追星舞臺。明星去學校任客座教授，有可能會帶來負面影響。解析本題考查語言表達能力及概括能力。跟帖形式緊跟時代潮流，是學生比較熟悉的，要求學生平時多關注社會熱點，并對社會現(xiàn)象或社會熱點問題有自己的獨特見解。（2015?北京從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流會，分享同學們閱讀名著的經驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的經驗。題目二：學校?？瘻蕚溟_辟“走進博物館”欄目，分享同學們參觀博物館（或紀念館）的收獲。?？骶幭蛲瑢W們征稿。請你寫一篇稿件，簡要寫出參觀某座博物館（或紀念館）后，你最大的收獲，以及是怎樣獲得的。要求：（1）內容真實具體，語言準確得體。（2字數(shù)在150?200之間。（3不）要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。題目一示例：大家好，今天我想從閱讀方法上跟大家分享一下讀《水滸》的經驗。我有一個方法，那就是在閱讀正文內容之前，先翻一遍目錄，了解主要人物身上發(fā)生的大體故事，先構建出一個簡單的框架，再在之后讀書的時候把框架補充完整。比如說讀目錄能知道林沖刺配滄州和雪夜上梁山的故事，通過閱讀能補充出此事發(fā)生的原因及結果。我覺得用這種方法閱讀名著能夠激發(fā)自己的閱讀積極性，提高閱讀的效率。以上是我的閱讀經驗，希望能對大家有所幫助。題目二示例：伴著明媚春光，學校組織我們參觀位于北京城東北角的科技博物館新館。新館有趣的地方在于可以“親自上陣”。比如在消防體驗區(qū)，看人滅火感覺很簡單，但當我手握沉沉的噴水槍，站在一米五外的安全區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)要對準火源絕非易事，而且只有將水源對準虛擬火焰的根部才能最快滅火，最后折騰了七八分鐘才將虛擬火苗全部熄滅。平日我們只知一些消防技巧，殊不知實際操作起來頗有難度。可見實踐與理論相結合，才是最完美的學習體驗。解析題目一要求寫一段話介紹名著閱讀的經驗。題干中明確標明這段話有適用場景，“名著閱讀經驗交流會”，所以寫作時要稍微注意一下敘述口吻，要體現(xiàn)出交流的感覺。關于閱讀經驗，可以從閱讀方法和閱讀收獲兩方面寫。題目二要求我們寫的不是游記，而是收獲體驗，這也不同于觀后感。文章應側重于寫通過游覽你收獲了什么，而不是寫參觀的過程。因為字數(shù)限制，收獲不需要很龐雜，一個小小的啟示或者一點感受都可以作為你的收獲，但要注意這種啟示或感受要和博物館本身所展出的主題相關，比如你參觀科技博物館，最后卻收獲歷史知識，這就有些不妥。最后注意一些小細節(jié)：題目要求我們寫游博物館或紀念館的收獲，不要寫成別的地方；注意內容的真實，比如在軍事博物館里看見恐龍骨架就很不真實；不要出現(xiàn)學校的校名或師生姓名；注意字數(shù)在10-200之間。(2014?溫州語言文字綜合運用。根據(jù)要求，填寫表格。暑假在即，為培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校決定開展以“歷練、感悟、超越”為主題的社會實踐活動。請你申報一項，并填寫申報理由。要求：正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；150字左右；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。2014年義義中學暑期社會實踐活動申報表申報人基本情況姓名XXX性別X班級X年級X班申報類別限報一項圖書館義工.義賣助貧C環(huán)保小衛(wèi)士.社