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文檔簡介
不倒翁小音樂教案載出人而在造,!1、學(xué)會(huì)安、理解歌、學(xué)會(huì)協(xié)、借助圖、體驗(yàn)歌、老師出
給大家?guī)А弊?哦協(xié)?”?原是實(shí)))歌詞。)、引導(dǎo)幼)“別看我小好友聽請
協(xié)念同上,)、老師示、依據(jù)圖你們?)第第?”“我們的?時(shí)
直接說“)向反復(fù)到然會(huì)毫無記狀2教所學(xué)2.教
求聲?),、、、2.視
出示)─────────先求它們?第同?導(dǎo)請小好友是?然放出笑聲。?
好完后(1)老師(3)請小(把不請放錄音伴奏)出示樂器兩他(6)請兩位每琶音起師生再見3
好不倒翁,好不以蛋殼【2.從6.不實(shí)情空課3.【
來可以向?兒翁。()展示老我們就用使?:明三老不倒?怎?個(gè)體探有制作成?大、小結(jié):
將、請幼兒每老探?師作?往?把彩泥去老展幼你的不倒?、引導(dǎo)幼師:你覺
?兒我_!手體究出一合;活靠自得到功孩子們學(xué)究孩子4、學(xué)習(xí)律、能運(yùn)用、體驗(yàn)、
、培育幼、感受旋、熟識(shí)音、每人一一)、聽音潑水歌?二)、游戲“??親三)一親游呢?5三)、游戲“)、你們玩?、我先把)等你
哪里、師說:、還有什?)帶、配上音(練()。、待幼兒師時(shí))、做完后__|__X|的節(jié)。幼兒)遍樂)
、師:除?幼兒創(chuàng)編習(xí)。、現(xiàn)在我們(音足響教學(xué)次
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