小學五年級學生上學期學生評語

小學五年級學生上學期學生評語好班主任評語是班主任老師的一項基本功，是班主任工作的一部分，也是對學生進行品德教化的重要形式。下面是小學五年級學生上學期學生評語，歡迎參考閱讀！進華你是一個聰慧的男孩。但你的成果進步總不是很盡人意。在師長嚴厲的監(jiān)督下，你會“勤”一段時間，可好景不長。做事須要恒心和毅力，信任“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“誠懇比分數(shù)更重要”請努力，信任你肯定能行，期盼你的勝利。夏婷你聰慧好動，可常常難以限制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再犯，這不是好現(xiàn)象，不說學習怎樣，光這一點就不好了。你的優(yōu)點許多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自己的優(yōu)點重要的多，希望你能知錯就改。丹寧你是一個頭腦聰慧的孩子，可是學習成果卻始終徘徊不前。主要癥結(jié)在于自己并未專心投入，良好的學習習慣還有待養(yǎng)成。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。希望你能用上勤奮這把鑰匙，早日打開勝利的大門。滋炳你是個尊師愛友、明理懂事的孩子。平常能嚴守紀律，熱心班級事務，關切集體。學習踏實仔細，成果穩(wěn)中有升。望今后在各方面嚴格要求自己，主動參加課堂探討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。雄斌你頭腦聰慧，有很強的上進心，可缺乏必要的自我管理實力，凡事須要督促，所以導致你學習始終很被動。在遵守日常行為規(guī)范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，信任你肯定不會辜負師長的期盼！海連你是一個聰慧文雅、明理懂事的女孩。平常尊師愛友，主動參與集體活動。希望今后主動參加課堂，大膽發(fā)表看法，多看作文書積累好詞佳句，發(fā)揚滴水穿石的精神，在學問的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！焯麗你平常自覺遵守紀律，友善待人，但學習始終難以專注投入，寫字的速度有了肯定的提高，可和同學們還有一些距離。希望今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成果和作業(yè)質(zhì)量。加油吧！李怡你資質(zhì)聰慧，品德端正，與同學們相處和諧，深受大家的寵愛。作為一個班干部，你主動干好自己的本職工作，學習也踏踏實實，為大家作出了好榜樣。老師希望你在搞好學習的同時，多多地培育自己的管理實力，更全面地發(fā)展自己！李泉你是一個聰慧的孩子。老師發(fā)覺你仔細時成果就不錯?？赡憧偛挥眯暮图毿模鳂I(yè)書寫總是敷衍了事，你忽視了課外學問的積累，作文水平讓老師甚是憂心呀！孩子，希望你在學習上更主動，自覺才好，紀律上也要加強才行，能遵守校紀班規(guī)，不然，聰慧反被聰慧誤就第2頁共8頁英蘭你是一個聰慧文雅、明理懂事的女孩。平常尊師愛友，主動參與集體活動。學習看法仔細，作業(yè)清晰工整。希望今后主動參加課堂，大膽發(fā)表看法，發(fā)揚滴水穿石的精神，在學問的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！滋玲你的勤奮和努力是班里出了名的。課上，總能看到你端坐的身影；學習和工作，你總能帶著一股仔細的勁兒。在家，你是個好女兒；在校，你是稱職的班干部。感謝你為集體的付出。希望你學會和不同性格的同學友好相處。信任你能做到的！接著加油吧！秋霞“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，接著努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。海梅你是個有責任心的孩子。敬重師長，酷愛勞動。老師布置的任務你能盡量完成。不足的是你不擅長管好自己，上課有些小動作，精神不集中，改正這些缺點好么？老師會更喜愛你。守輝你是個可愛而又俏皮的男生。你最大的“敵人”就是你自己，戰(zhàn)勝自己吧！望能學會寬容待人和同學友好相處；學習上加強書寫，端正學習看法，課堂上集中精神聽課，那樣你才能學有所得。海湖你是一個頭腦聰慧的孩子，可是學習成果卻始終徘徊不前。主要癥結(jié)在于自己并未專心投入，良好的學習習慣還有待養(yǎng)成。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。希望你能用上勤奮這把鑰匙，早日打開勝利的大門。同時在遵守日常行為規(guī)范方面，也得進一步嚴格約束自己。第3頁共8頁金奔在學習上，你也始終在盡自己的努力。假如你能仔細書寫，改正上課留意力不集中的壞習慣，做個負責任的人，老師和同學們會更加喜愛你的。天下無難事，只怕有心人。好好用功，老師和家長期盼你的點滴進步！春海在老師心目中，你是個可愛的女孩。你敬重老師，團結(jié)同學，勞動主動。上課用心聽講，不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。汶玲在老師心目中，你是個可愛的女孩。你敬重老師，團結(jié)同學，勞動主動。上課用心聽講，不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。滋湖學習如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱忱，并且腳踏實地，不斷積累：特殊是語文更加須要積累，才能取得令人滿足的成果！欽懷在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑美麗。看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，主動回答題，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的贊許。課堂上你能主動回答老師提出的問題，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。婕玲你是一個聰慧、文雅而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，成果總是保持優(yōu)良；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛第4頁共8頁相處。假如能多看些課外書，拓展自己的學問面把作文水平再提高些就更好了！利群你是一個思維靈敏、活潑好動的女孩?？赡阕晕壹s束實力較差，導致學習狀態(tài)起伏不定，成果不能穩(wěn)定。在學習上你還沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學說閑談，這些都不好，希望你全力以赴，把心思放到學習中去，踏踏實實，爭取學業(yè)有成。萬里你聰慧伶俐，活潑開朗。學習對你來說應當是一件歡樂的事，可由于你學習看法不夠踏實，導致學習成果起伏不定。做事肯定要持之以恒，一步一個腳印。望養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取更優(yōu)異的成果。冰霞乖巧可愛的你，平常言語不多，課堂上卻能用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的贊許。假如有熬煉膽識的機會，不輕易地說“不”，課堂上把你的手高舉，讓同學聽聽你那獨特的見解，那就更好了！老師期盼著？？李利在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的贊許。與同學友愛相處。希望你接著努力，爭取更大的進步！滋禮你是性格比較內(nèi)向的男孩，能和同學和諧相處，遵守學校各項常規(guī)。敬重老師，酷愛勞動。但課堂上精神分散，沒有用心地去聽課，作業(yè)質(zhì)量也較差，這是你成果上不去的主要原。希望今后能克服自身缺點，爭取有所進步！李月文雅的你，對老師布置的任務，能仔細地完成。對待學習第5頁共8頁你多了一分仔細勁兒。生活中有很多的無奈，望努力克服。知道嗎？學習道路上的荊棘不少，請主動求助老師和同學，你會有不小的收獲的。希望在今后的學習中，不恥下問，勝利將屬于你。欽芬你是特性格極其內(nèi)向的女孩子。相對于同齡的孩子，你更加成熟，生活給你太大的壓力。想開些“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。主動些，你會進步的，能做到嗎？李煜你頭腦聰慧，可缺乏必要的自我管理實力，凡事須要督促，所以導致你學習始終很被動。在遵守日常行為規(guī)范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，信任你肯定不會辜負師長的期盼！滋鋁撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要緣由在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時簡單走神，作業(yè)馬虎潦草，學習上不愿下功夫。老師最喜愛看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！世順在老師心目中，你始終是一個勤奮好學的孩子。上課仔細聽講，按時仔細地完成各種作業(yè)。不過，你的語數(shù)成果不平衡，寫作水平總達不到老師對你的要求。假如你少看些電視多看些作文書提高你的寫作水平就好了。明鳳你敬重老師，與同學和諧相處，學習自覺，仔細，擔當小組長的工作也能盡職盡責，收發(fā)作業(yè)剛好，完成值日任務。你總是靜第6頁共8頁默無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會勝利的，我始終對你充溢信念。夢詩你是特性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎？老師期盼著你的進步。一平你純真可愛，，也很聰慧。你有遠大的志向可又不想付出，課堂上你為什么老是心不在焉呢？知道嗎：“天才出于勤奮”。請盡快行動吧！你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。為盼！小青你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。知道嗎：“天才出于勤奮"，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。春營你是一個文雅而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成果總不那么志向。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現(xiàn)在更加精彩。金昌你有良好的學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。桂榮知道嗎，這學期，你進步了！字寫得比以前端正多了，語第7頁共8頁文成果有所提高你的每一點進步，老師都為你感到