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2022年8月云南省永仁縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案D、瑞文
(考試時(shí)間120分鐘)19.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)體現(xiàn)的原則不包括()。
注意事項(xiàng):用藍(lán)、黑色鋼筆答題°保持卷面整潔。考生須誠信考試,遵守A、既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性
得分閱卷入
考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律,并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。B、既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展
C、既源于生活,又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活
D、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的生活和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野
20.下列有關(guān)幼兒園墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)需注意的問題,說法錯(cuò)誤的是()。
A、文字呈現(xiàn)盡量要多,目越多越好
-判斷題(共1S題,每題1分)
B、大小要?jiǎng)蚍Q,高低錯(cuò)落有致
1.幼兒道德發(fā)展是衡量兒童心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。()
C、墻飾布置要生動(dòng)形象、富有美感
2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是幼兒園體育的重要內(nèi)容。()
D、每個(gè)版塊要定期更新,以保證幼兒對(duì)墻飾的觀察和參與興趣
3.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、評(píng)定幼兒成長發(fā)展是幼J檄師的權(quán)利。()
21.下列可以吃的食物有()。
4.4-5歲的幼兒能按照物體的兩種特征和從事物的多種多個(gè)角度進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)自然測(cè)量。()
A、發(fā)芽的土豆
5.E-F是自然音程。()
B、發(fā)芽的黃豆
蹴6.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以園長和有關(guān)管理人員進(jìn)行定性評(píng)價(jià)為主。()
C、新鮮黃花菜
7.各種運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)為幼兒形成良好社會(huì)適應(yīng)能力創(chuàng)造了有利的條件。()
曲D、沒炒熟的四季豆
8.大班幼兒已經(jīng)能夠使用復(fù)合句進(jìn)行表達(dá)。復(fù)合句即復(fù)雜句,指包含了所有句子成分的語句。()
22.下列著作能反映華德福教育理念的是()。
梟9.幼間的沖突只是小孩子的事情,沒什么大不了的。()
A、《童年的秘密》
10.如果早餐沒有谷類食品,只喝牛奶、吃雞蛋,時(shí)間久了就會(huì)影響幼兒的健康。()
B、《兒童的一百種語言》
K-11.維生素D可以幫助鈣沉積到骨骼上。()
C、《請(qǐng)讓我慢慢長大》
12.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議,5-6歲幼兒連續(xù)看電視不超過20分鐘。()
-ED、《愛彌兒》
13.愛心是教師通往每個(gè)孩子心靈的橋梁。()
23.社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中,特別是精神的成長中有著特殊的意義,能增強(qiáng)其愛國的情感、
14.在區(qū)域活動(dòng)中,教師應(yīng)嚴(yán)格規(guī)定幼兒活動(dòng)的內(nèi)容、玩法和時(shí)間,不讓幼兒隨意選擇。()
寂對(duì)周圍環(huán)境的了解等,幼兒園充分利用這一點(diǎn)是發(fā)揮了()。
15.除學(xué)前兒童、教師以外,構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要點(diǎn)是環(huán)境。()
A、社區(qū)文化的教育性
葡二、單項(xiàng)選擇題(共25題,每題1分,每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意,每題2分)
B、社區(qū)環(huán)境的教育性
16.縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置(),居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
C、社區(qū)資源的文化性
A、中學(xué)
D、社區(qū)環(huán)境的文化性
B、寄宿學(xué)校
24.以下對(duì)接種后嬰幼兒的護(hù)理方法中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
C、學(xué)校
A、給嬰幼兒多飲水
D、小學(xué)
B、接種當(dāng)天,給嬰幼兒洗澡
17.在日常生活中,有許多攣生兄弟、姐妹,雖然外貌上很難區(qū)分,但是只要細(xì)心觀察他們的言行舉止就可以
C、組織嬰幼兒進(jìn)行安靜的游戲
看出他們?cè)诟鞣矫娴牟煌?,這是因?yàn)椋?/p>
)OD、提醒嬰幼兒不可抓撓注射部位
A、個(gè)性具有穩(wěn)定性
25.組成學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的四個(gè)過程是()。
B、個(gè)性具有整體性
A、學(xué)前兒童家長的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的組
C、個(gè)性具有獨(dú)特性織管理
D、個(gè)性具有社維
B、學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家長指導(dǎo)工作的組織管理
世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)量表的發(fā)明者是().
18.C、學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家長的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的組織管理
A、比納與西蒙
D、學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的組織管
、斯坦福
B理
C、韋克斯勒
26.笑笑在“娃娃家"里拿起鏟子開始"炒菜",不斷地將"食物"裝進(jìn)盤子里再端上桌??????旁邊的佳佳和欣
弟1頁/(共16頁〉弟2頁/(共16頁)
欣看見了,也模仿并且不斷重復(fù)這樣的動(dòng)作,不久桌子上擺滿了“食物".從社會(huì)性發(fā)展角度出發(fā),他們的游C、連續(xù)拍球
戲水平屬于().D、能與他人拋接球
A、單獨(dú)游戲34.音樂游戲是幼喜聞樂見的一種規(guī)則游戲,其中()對(duì)音樂游戲起著指揮、促進(jìn)和約束的作用。
B、平行游戲A、音樂
C、聯(lián)合游戲B、動(dòng)作
D、合作游戲C、游戲
27.在幼兒手工課上,明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說:“你再動(dòng)別人的東西,我就把你D、教師
的手給捆上「,該老師的做法()。35.對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做,激發(fā)游戲的情緒。
A、正確,應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要
B、錯(cuò)誤,應(yīng)該尊重學(xué)生人格B、與教師互相配合
C、正確,應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲
D、錯(cuò)誤,應(yīng)該禁止懲罰學(xué)生D、做好家長工作
28.兒童表演服裝屬于()的設(shè)備和材料。36.嬰兒班或小班幼兒使用的餐具型號(hào)應(yīng)該是()。
A、音樂游戲A、最小型號(hào)
B、探索活動(dòng)B、最大型號(hào)
C、象征性游戲C、中等型號(hào)
D、建構(gòu)游戲D、各種型號(hào)均可
29.下列幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性的游戲。37.洋洋尿褲子了,陳老師發(fā)現(xiàn)后讓洋洋等待保育員過來換褲子,陳老師的做法,違背了學(xué)前教育的
A、智力游戲()。
B、體育游戲A、主體性原則
C、音樂游戲B、活動(dòng)性原則
D、角色游戲C、直觀性原則
30.四角向中心折及變化是()的折紙教育活動(dòng)內(nèi)容。D、保教合一原則
A、學(xué)前班38.教師設(shè)置問題情境,讓孩子盡量說出不同的解決方案,這可以發(fā)展孩子的().
B、幼兒園大班A、發(fā)散思維
C、幼兒園中班B、聚合思維
D、幼兒園小班C、形象思維
31.幼兒5歲后仍不自邦E尿應(yīng)為()。D、抽象思維
A、尿崩癥39.幼兒一年四季都易患上呼吸道感染,預(yù)防該病的方法包括().
B、遺尿癥①教育幼兒加強(qiáng)身體煉,增強(qiáng)體質(zhì)
C尿道炎②換季時(shí),適時(shí)為幼兒增減衣物
D、腎盂腎炎③保謾內(nèi)空氣新鮮
32.吃飯時(shí),老師教育小朋友要珍惜糧食,這種行為符合()原則。④教育幼兒在冬春季多到人口集中的公共場(chǎng)所,以此提高免疫力
A、直觀性A、(D???
B、生活性B、①@③
C、保教結(jié)合C、Q?④
D、活動(dòng)性D、???
33.3d歲幼兒動(dòng)作發(fā)展過程中,具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,其能夠達(dá)到()。40.以下預(yù)防意外事故發(fā)生的措施中,不正確的是()。
A、雙手向上拋球A、要求幼兒正確使用剪刀
B、連續(xù)自拋接球B、保持衛(wèi)生間地面干燥
第3頁/共16頁第4頁/共16頁
C、入寢前檢查幼兒口袋和床鋪48.家園合作的主要途徑或形式有()。
D、減少幼兒外出活動(dòng)A、家長會(huì)
三、多項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分,每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,每題2B、家長開放日
分)C、親子活動(dòng)
D、家園聯(lián)系手冊(cè)
41.幼兒園音樂活動(dòng)的主要類型有().
49.3-6歲幼兒有意注意的特點(diǎn)是()。
A、歌唱活動(dòng)
A、有意注意受大腦發(fā)育水平的局限
B、韻律活動(dòng)
B、有意注意是在外界環(huán)境的影響下,特別是成人的要求下發(fā)展的
C、打擊樂演奏活動(dòng)
C、有意注意在一定的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的
D、音樂欣賞活動(dòng)
D、幼兒開始能夠掌握一些有意注意的方法
42.幼兒的活動(dòng)可大致分為()兩類。
50.為了讓嬰幼1席不同的觸覺感受,教育者可以采用不同性質(zhì)的材料來布置學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的室外場(chǎng)地,如可
A、內(nèi)部活動(dòng)
以布置()等場(chǎng)地。
B、外部活動(dòng)
A、沙子
C、操作實(shí)際物體的活動(dòng)
B、水泥
蹴D、人際交往的活動(dòng)
C、塑料
43.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定,幼兒園園長的工作包括()。
於
D、青草
曲A、組織管理園舍,設(shè)備和經(jīng)費(fèi)
、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,合理組織教育內(nèi)容51.夏天嬰幼兒很容易長琲子,正確預(yù)防及處理琲子的方法是()。
梟B
A、保持室內(nèi)通風(fēng)
C、關(guān)心教職工身心,維護(hù)教職工合法權(quán)益
B、嬰幼服要寬大、干燥,避免穿化纖
K-D、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和H呆教育研究工作
C、嬰幼兒生了琲子會(huì)很癢,可以用手?jǐn)D弄、搔抓患處
44.幼兒園可分為()等不同形式,這些形式可分別設(shè)置,也可混合設(shè)置。
D、保持皮膚清潔,浴后敷用癖子粉或爽身粉
-EA、全日制
關(guān)于學(xué)前階段與浮階段的不同教育特點(diǎn),下列表述正確的是()。
B、半日制52.4
寂A、學(xué)前階段以幼兒動(dòng)手操作的多種活動(dòng)為主要教學(xué)形式;小學(xué)階段以上課為主要教學(xué)形式
C、定時(shí)制
B、學(xué)前階段的生活節(jié)奏較寬松,生活管理不帶強(qiáng)制性;小學(xué)階段的生活節(jié)奏較緊張,紀(jì)律和行為規(guī)范帶有強(qiáng)
D、季節(jié)制
葡
制性
45.教師熱愛兒童的內(nèi)容包括()。
C、學(xué)前階段教師與幼幾個(gè)別接觸機(jī)會(huì)少,涉及面較窄;小學(xué)階段師生接觸機(jī)會(huì)多,時(shí)間長,涉及面廣
A、要把熱愛事業(yè)與熱愛兒童結(jié)合起來
D、學(xué)前階段教室的環(huán)境布置生動(dòng)活潑,幼兒可自由選擇游戲及進(jìn)行同伴交往;4浮階段教室的環(huán)境布置相對(duì)
B、關(guān)心兒童、了解兒童
嚴(yán)肅,學(xué)生自由選擇活動(dòng)的余地較少
C、尊重兒童、信任兒童
53.根據(jù)小班的游戲特定,教師要為幼兒提供()的玩具材料。
D、嚴(yán)格要求兒童,對(duì)兒童一視同仁
A、種類多
46.學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在().
B、種類少
A、情緒的社會(huì)化
C、數(shù)量多
B、情緒的豐富
D、數(shù)量少
C、情緒的深刻化
下列情形容易導(dǎo)致嬰幼兒遺尿的有。
D、情緒的自我調(diào)節(jié)化54.()
A、身體過度疲勞時(shí)
47.影響幼兒游戲的因素有()。
B、受到驚嚇時(shí)
A、游啊境
C、注意力高度集中時(shí)
B、同伴關(guān)系
D、偶爾尿床后受到斥責(zé)時(shí)
C、兒童自身
55.下列因素中,會(huì)對(duì)幼理發(fā)展產(chǎn)生影響的有()。
D、家庭影響
A、家長職業(yè)
弟5頁/(共16頁)弟6頁/(共16頁)
B、遺傳
C、環(huán)境
D、幼兒自身活動(dòng)
56.嬰幼兒常見病的一般檢直有().
A、觀察精神狀態(tài)63.在實(shí)際教育過程中總有重智育輕體育,重知識(shí)輕道德的表現(xiàn),簡(jiǎn)述其原因。
B、觀測(cè)皮膚與體溫
C、檢查頸部與淋巴結(jié)
D、檢查五官
57.蒸汽消毒一般適用于()。
A、碗
B、水杯
C、餐桶64.小紅老師在教學(xué)活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候,為了評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展,采取問小朋友問題的方式,了解幼兒是否已經(jīng)
D、菜盆理解課堂知識(shí)以及相關(guān)技能技巧的掌握,包括積極的態(tài)度情感的形成。小紅老師問道:“誰還帶你去做了什
58.課程的基本要素包括()。么?”有一個(gè)小朋友說:“我和媽媽去公園玩?!崩蠋熾S機(jī)糾正說:“媽媽帶我去公園玩?!比缓?,老師在問
A、課程目標(biāo)小朋友同樣的問題,大多數(shù)的小朋友都爭(zhēng)先恐后地告訴老師,媽媽帶我去公園玩的答案。得到這個(gè)答案后,小
B、課程內(nèi)容紅老師很滿意,認(rèn)為小朋友們掌握了“XX帶我去做XX”的句型。因此,紛紛表揚(yáng)了小朋友酣艮能干。
C、課程組織請(qǐng)你針對(duì)小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法,運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說說自己的看法。
D、課程評(píng)價(jià)
59.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為"感受與欣賞”"表現(xiàn)與創(chuàng)造”兩個(gè)子領(lǐng)
域,其中“感受與欣賞”包含的目標(biāo)是().
A、喜歡自然界與生活中美的事物
B、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
C、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
D、喜歡欣賞多種多樣藝術(shù)形量口作品
60.引起嬰幼兒多動(dòng)的原因很多,與嬰幼兒的多動(dòng)反應(yīng)有一定相關(guān)性的有()。
A、遺傳因素
B、大腦的輕微眼傷
C、成長環(huán)境
D、部分微量元素缺乏或過量
四、簡(jiǎn)述題(共4題,每題5分)
61.試述幼兒良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。
62.簡(jiǎn)述提高易感者抵抗力的方法。
第7頁/共16頁第8頁/共16頁
2022年8月云南省永仁縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案(參考答【解析】童心是教師通往每個(gè)孩子心靈世界的橋梁。一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童,了解兒童的心理。
案)一位好的幼兒教師是幼兒游戲的伙伴,會(huì)帶著一顆純真的童心積極參與幼兒的活動(dòng)。故錯(cuò)誤。
14.【答案】錯(cuò)誤
一、判斷題(共1S題,每題1分)
【解析】區(qū)域活動(dòng)是幼兒根據(jù)自己的需要和興趣自由選擇的活動(dòng)。幼兒可以自由選擇進(jìn)入哪個(gè)區(qū)域活動(dòng),選擇
1.【答案】錯(cuò)誤
區(qū)域中的哪些材料進(jìn)行互動(dòng),以及選擇以何種方式、在何種水平上進(jìn)行互動(dòng)等。教師在區(qū)域活動(dòng)中主要通過創(chuàng)
【解
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