2022年8月云南省永仁縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案

2022年8月云南省永仁縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案D、瑞文

（考試時(shí)間120分鐘）19.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇，應(yīng)體現(xiàn)的原則不包括（）。

注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題°保持卷面整潔。考生須誠信考試，遵守A、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性

得分閱卷入

考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。B、既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展

C、既源于生活，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活

D、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的生活和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野

20.下列有關(guān)幼兒園墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)需注意的問題，說法錯(cuò)誤的是（）。

A、文字呈現(xiàn)盡量要多，目越多越好

-判斷題（共1S題，每題1分）

B、大小要?jiǎng)蚍Q，高低錯(cuò)落有致

1.幼兒道德發(fā)展是衡量兒童心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。（）

C、墻飾布置要生動(dòng)形象、富有美感

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是幼兒園體育的重要內(nèi)容。（）

D、每個(gè)版塊要定期更新，以保證幼兒對(duì)墻飾的觀察和參與興趣

3.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、評(píng)定幼兒成長發(fā)展是幼J檄師的權(quán)利。（）

21.下列可以吃的食物有（）。

4.4-5歲的幼兒能按照物體的兩種特征和從事物的多種多個(gè)角度進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)自然測(cè)量。（）

A、發(fā)芽的土豆

5.E-F是自然音程。（）

B、發(fā)芽的黃豆

蹴6.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以園長和有關(guān)管理人員進(jìn)行定性評(píng)價(jià)為主。（）

C、新鮮黃花菜

7.各種運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)為幼兒形成良好社會(huì)適應(yīng)能力創(chuàng)造了有利的條件。（）

曲D、沒炒熟的四季豆

8.大班幼兒已經(jīng)能夠使用復(fù)合句進(jìn)行表達(dá)。復(fù)合句即復(fù)雜句，指包含了所有句子成分的語句。（）

22.下列著作能反映華德福教育理念的是（）。

梟9.幼間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）

A、《童年的秘密》

10.如果早餐沒有谷類食品，只喝牛奶、吃雞蛋，時(shí)間久了就會(huì)影響幼兒的健康。（）

B、《兒童的一百種語言》

K-11.維生素D可以幫助鈣沉積到骨骼上。（）

C、《請(qǐng)讓我慢慢長大》

12.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議，5-6歲幼兒連續(xù)看電視不超過20分鐘。（）

-ED、《愛彌兒》

13.愛心是教師通往每個(gè)孩子心靈的橋梁。（）

23.社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中，特別是精神的成長中有著特殊的意義，能增強(qiáng)其愛國的情感、

14.在區(qū)域活動(dòng)中，教師應(yīng)嚴(yán)格規(guī)定幼兒活動(dòng)的內(nèi)容、玩法和時(shí)間，不讓幼兒隨意選擇。（）

寂對(duì)周圍環(huán)境的了解等，幼兒園充分利用這一點(diǎn)是發(fā)揮了（）。

15.除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要點(diǎn)是環(huán)境。（）

A、社區(qū)文化的教育性

葡二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意，每題2分）

B、社區(qū)環(huán)境的教育性

16.縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

C、社區(qū)資源的文化性

A、中學(xué)

D、社區(qū)環(huán)境的文化性

B、寄宿學(xué)校

24.以下對(duì)接種后嬰幼兒的護(hù)理方法中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

C、學(xué)校

A、給嬰幼兒多飲水

D、小學(xué)

B、接種當(dāng)天，給嬰幼兒洗澡

17.在日常生活中，有許多攣生兄弟、姐妹，雖然外貌上很難區(qū)分，但是只要細(xì)心觀察他們的言行舉止就可以

C、組織嬰幼兒進(jìn)行安靜的游戲

看出他們?cè)诟鞣矫娴牟煌?，這是因?yàn)椋?/p>

）OD、提醒嬰幼兒不可抓撓注射部位

A、個(gè)性具有穩(wěn)定性

25.組成學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的四個(gè)過程是（）。

B、個(gè)性具有整體性

A、學(xué)前兒童家長的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的組

C、個(gè)性具有獨(dú)特性織管理

D、個(gè)性具有社維

B、學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家長指導(dǎo)工作的組織管理

世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)量表的發(fā)明者是（）.

18.C、學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家長的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的組織管理

A、比納與西蒙

D、學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前兒童的家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)工作的組織管

、斯坦福

B理

C、韋克斯勒

26.笑笑在“娃娃家"里拿起鏟子開始"炒菜"，不斷地將"食物"裝進(jìn)盤子里再端上桌??????旁邊的佳佳和欣

弟1頁/（共16頁〉弟2頁/（共16頁）

欣看見了，也模仿并且不斷重復(fù)這樣的動(dòng)作，不久桌子上擺滿了“食物".從社會(huì)性發(fā)展角度出發(fā)，他們的游C、連續(xù)拍球

戲水平屬于（）.D、能與他人拋接球

A、單獨(dú)游戲34.音樂游戲是幼喜聞樂見的一種規(guī)則游戲，其中（）對(duì)音樂游戲起著指揮、促進(jìn)和約束的作用。

B、平行游戲A、音樂

C、聯(lián)合游戲B、動(dòng)作

D、合作游戲C、游戲

27.在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說：“你再動(dòng)別人的東西，我就把你D、教師

的手給捆上「,該老師的做法（）。35.對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做,激發(fā)游戲的情緒。

A、正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要

B、錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格B、與教師互相配合

C、正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲

D、錯(cuò)誤，應(yīng)該禁止懲罰學(xué)生D、做好家長工作

28.兒童表演服裝屬于（）的設(shè)備和材料。36.嬰兒班或小班幼兒使用的餐具型號(hào)應(yīng)該是（）。

A、音樂游戲A、最小型號(hào)

B、探索活動(dòng)B、最大型號(hào)

C、象征性游戲C、中等型號(hào)

D、建構(gòu)游戲D、各種型號(hào)均可

29.下列幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性的游戲。37.洋洋尿褲子了，陳老師發(fā)現(xiàn)后讓洋洋等待保育員過來換褲子，陳老師的做法，違背了學(xué)前教育的

A、智力游戲（）。

B、體育游戲A、主體性原則

C、音樂游戲B、活動(dòng)性原則

D、角色游戲C、直觀性原則

30.四角向中心折及變化是（）的折紙教育活動(dòng)內(nèi)容。D、保教合一原則

A、學(xué)前班38.教師設(shè)置問題情境，讓孩子盡量說出不同的解決方案，這可以發(fā)展孩子的（）.

B、幼兒園大班A、發(fā)散思維

C、幼兒園中班B、聚合思維

D、幼兒園小班C、形象思維

31.幼兒5歲后仍不自邦E尿應(yīng)為（）。D、抽象思維

A、尿崩癥39.幼兒一年四季都易患上呼吸道感染，預(yù)防該病的方法包括（）.

B、遺尿癥①教育幼兒加強(qiáng)身體煉，增強(qiáng)體質(zhì)

C尿道炎②換季時(shí)，適時(shí)為幼兒增減衣物

D、腎盂腎炎③保謾內(nèi)空氣新鮮

32.吃飯時(shí)，老師教育小朋友要珍惜糧食，這種行為符合（）原則。④教育幼兒在冬春季多到人口集中的公共場(chǎng)所，以此提高免疫力

A、直觀性A、（D???

B、生活性B、①@③

C、保教結(jié)合C、Q?④

D、活動(dòng)性D、???

33.3d歲幼兒動(dòng)作發(fā)展過程中，具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，其能夠達(dá)到（）。40.以下預(yù)防意外事故發(fā)生的措施中，不正確的是（）。

A、雙手向上拋球A、要求幼兒正確使用剪刀

B、連續(xù)自拋接球B、保持衛(wèi)生間地面干燥

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C、入寢前檢查幼兒口袋和床鋪48.家園合作的主要途徑或形式有（）。

D、減少幼兒外出活動(dòng)A、家長會(huì)

三、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2B、家長開放日

分）C、親子活動(dòng)

D、家園聯(lián)系手冊(cè)

41.幼兒園音樂活動(dòng)的主要類型有（）.

49.3-6歲幼兒有意注意的特點(diǎn)是（）。

A、歌唱活動(dòng)

A、有意注意受大腦發(fā)育水平的局限

B、韻律活動(dòng)

B、有意注意是在外界環(huán)境的影響下，特別是成人的要求下發(fā)展的

C、打擊樂演奏活動(dòng)

C、有意注意在一定的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的

D、音樂欣賞活動(dòng)

D、幼兒開始能夠掌握一些有意注意的方法

42.幼兒的活動(dòng)可大致分為（）兩類。

50.為了讓嬰幼1席不同的觸覺感受，教育者可以采用不同性質(zhì)的材料來布置學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的室外場(chǎng)地，如可

A、內(nèi)部活動(dòng)

以布置（）等場(chǎng)地。

B、外部活動(dòng)

A、沙子

C、操作實(shí)際物體的活動(dòng)

B、水泥

蹴D、人際交往的活動(dòng)

C、塑料

43.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園園長的工作包括（）。

於

D、青草

曲A、組織管理園舍，設(shè)備和經(jīng)費(fèi)

、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容51.夏天嬰幼兒很容易長琲子，正確預(yù)防及處理琲子的方法是（）。

梟B

A、保持室內(nèi)通風(fēng)

C、關(guān)心教職工身心，維護(hù)教職工合法權(quán)益

B、嬰幼服要寬大、干燥，避免穿化纖

K-D、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和H呆教育研究工作

C、嬰幼兒生了琲子會(huì)很癢，可以用手?jǐn)D弄、搔抓患處

44.幼兒園可分為（）等不同形式，這些形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。

D、保持皮膚清潔，浴后敷用癖子粉或爽身粉

-EA、全日制

關(guān)于學(xué)前階段與浮階段的不同教育特點(diǎn)，下列表述正確的是（）。

B、半日制52.4

寂A、學(xué)前階段以幼兒動(dòng)手操作的多種活動(dòng)為主要教學(xué)形式；小學(xué)階段以上課為主要教學(xué)形式

C、定時(shí)制

B、學(xué)前階段的生活節(jié)奏較寬松，生活管理不帶強(qiáng)制性；小學(xué)階段的生活節(jié)奏較緊張，紀(jì)律和行為規(guī)范帶有強(qiáng)

D、季節(jié)制

葡

制性

45.教師熱愛兒童的內(nèi)容包括（）。

C、學(xué)前階段教師與幼幾個(gè)別接觸機(jī)會(huì)少，涉及面較窄；小學(xué)階段師生接觸機(jī)會(huì)多，時(shí)間長，涉及面廣

A、要把熱愛事業(yè)與熱愛兒童結(jié)合起來

D、學(xué)前階段教室的環(huán)境布置生動(dòng)活潑，幼兒可自由選擇游戲及進(jìn)行同伴交往；4浮階段教室的環(huán)境布置相對(duì)

B、關(guān)心兒童、了解兒童

嚴(yán)肅，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的余地較少

C、尊重兒童、信任兒童

53.根據(jù)小班的游戲特定，教師要為幼兒提供（）的玩具材料。

D、嚴(yán)格要求兒童，對(duì)兒童一視同仁

A、種類多

46.學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在（）.

B、種類少

A、情緒的社會(huì)化

C、數(shù)量多

B、情緒的豐富

D、數(shù)量少

C、情緒的深刻化

下列情形容易導(dǎo)致嬰幼兒遺尿的有。

D、情緒的自我調(diào)節(jié)化54.（）

A、身體過度疲勞時(shí)

47.影響幼兒游戲的因素有（）。

B、受到驚嚇時(shí)

A、游啊境

C、注意力高度集中時(shí)

B、同伴關(guān)系

D、偶爾尿床后受到斥責(zé)時(shí)

C、兒童自身

55.下列因素中，會(huì)對(duì)幼理發(fā)展產(chǎn)生影響的有（）。

D、家庭影響

A、家長職業(yè)

弟5頁/（共16頁）弟6頁/（共16頁）

B、遺傳

C、環(huán)境

D、幼兒自身活動(dòng)

56.嬰幼兒常見病的一般檢直有（）.

A、觀察精神狀態(tài)63.在實(shí)際教育過程中總有重智育輕體育，重知識(shí)輕道德的表現(xiàn)，簡(jiǎn)述其原因。

B、觀測(cè)皮膚與體溫

C、檢查頸部與淋巴結(jié)

D、檢查五官

57.蒸汽消毒一般適用于（）。

A、碗

B、水杯

C、餐桶64.小紅老師在教學(xué)活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，為了評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展，采取問小朋友問題的方式，了解幼兒是否已經(jīng)

D、菜盆理解課堂知識(shí)以及相關(guān)技能技巧的掌握，包括積極的態(tài)度情感的形成。小紅老師問道：“誰還帶你去做了什

58.課程的基本要素包括（）。么？”有一個(gè)小朋友說：“我和媽媽去公園玩?！崩蠋熾S機(jī)糾正說：“媽媽帶我去公園玩?！比缓?，老師在問

A、課程目標(biāo)小朋友同樣的問題，大多數(shù)的小朋友都爭(zhēng)先恐后地告訴老師，媽媽帶我去公園玩的答案。得到這個(gè)答案后，小

B、課程內(nèi)容紅老師很滿意，認(rèn)為小朋友們掌握了“XX帶我去做XX”的句型。因此，紛紛表揚(yáng)了小朋友酣艮能干。

C、課程組織請(qǐng)你針對(duì)小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說說自己的看法。

D、課程評(píng)價(jià)

59.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為"感受與欣賞”"表現(xiàn)與創(chuàng)造”兩個(gè)子領(lǐng)

域，其中“感受與欣賞”包含的目標(biāo)是（）.

A、喜歡自然界與生活中美的事物

B、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力

C、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)

D、喜歡欣賞多種多樣藝術(shù)形量口作品

60.引起嬰幼兒多動(dòng)的原因很多，與嬰幼兒的多動(dòng)反應(yīng)有一定相關(guān)性的有（）。

A、遺傳因素

B、大腦的輕微眼傷

C、成長環(huán)境

D、部分微量元素缺乏或過量

四、簡(jiǎn)述題（共4題，每題5分）

61.試述幼兒良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。

62.簡(jiǎn)述提高易感者抵抗力的方法。

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2022年8月云南省永仁縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案（參考答【解析】童心是教師通往每個(gè)孩子心靈世界的橋梁。一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童，了解兒童的心理。

案）一位好的幼兒教師是幼兒游戲的伙伴，會(huì)帶著一顆純真的童心積極參與幼兒的活動(dòng)。故錯(cuò)誤。

14.【答案】錯(cuò)誤

一、判斷題（共1S題，每題1分）

【解析】區(qū)域活動(dòng)是幼兒根據(jù)自己的需要和興趣自由選擇的活動(dòng)。幼兒可以自由選擇進(jìn)入哪個(gè)區(qū)域活動(dòng)，選擇

1.【答案】錯(cuò)誤

區(qū)域中的哪些材料進(jìn)行互動(dòng)，以及選擇以何種方式、在何種水平上進(jìn)行互動(dòng)等。教師在區(qū)域活動(dòng)中主要通過創(chuàng)

【解