學習經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿

學習經(jīng)驗交?流會上的發(fā)?言稿同學?們：大家?好。我是_?__中學七?年級五班的?任——同學?，這里我向?大家談談我?的學習方法?。首先，?最重要的就?是多寫，“?好記性不如?爛筆頭”就?是說，我們?應該多寫多?練，哪怕是?通俗易懂的?一個字，一?個詞，一個?句，或者是?一個簡單的?算式，一道?解答題，還?是一個字母?，一個單詞?，一個句式???。我們?都應該不厭?其煩，翻來?覆去的寫。?“耳聽千遍?，不如手過?一遍”這樣?我們就可以?輕松的學習?，輕松的結(jié)?識一些朋友?——字，并?且對他們都?了如指掌。?其次就是?用心、眼、?口。朱熹曾?經(jīng)說過：“?讀書有三到?：心到，眼?到，口到。?”心到就是?說我們在學?習過程中的?一種態(tài)度，?一種全心全?意的態(tài)度;?眼到就是說?我們應該眼?睛活躍看得?見，觀察的?到;口到就?是說口齒伶?俐，口語表?達能力好。?我相信只要?將心、眼、?口齊動員，?我們就會學?得有趣。?學習更重要?的一點就是?能持之以恒?，今天的事?情今天做，?不要明日復?明日，這樣?就會學成一?種壞習慣—?—怠慢，所?以我們要持?之以恒，絕?不能明日復?明日。在?學習語文和?政治時，我?們要廣泛地?讀一些書籍?，以助我們?對內(nèi)容的加?深理解。在?學歷史時，?我們應該勤?奮，多念多?背。只要你?們做到了，?成績就會卓?越，歷史中?沒有聰笨之?分。在學習?英語和數(shù)學?時，主要還?是多練多算?，多寫多念?，不要錯過?每一個細節(jié)?。海納百川?，有容乃大?嘛。只要遇?到問題就問?___，以?至搞懂為止?。與此同時?，我們還應?該復習它們?，有句諺語?說：“三天?不念口生，?三天不練手?生?！钡拇_?，所以復習?也是學習的?一個重要方?法，千萬不?可小看它哦?。希望大家?可以學習這?種方法，或?不妨試一試?這種方法，?我相信聰明?的大家是可?以的。讓我?們互相促進?一起好好學?習，天天向?上吧。讓我?們?yōu)榱嗣篮?的明天一起?奮斗吧。讓?我們?yōu)榱宋?們的錦繡前?程一起努力?吧。謝謝大?家。[學習?經(jīng)驗交流會?上的發(fā)言稿?（共___?篇）]篇一?：在新生學?習經(jīng)驗交流?會上的講話?稿在新生?學習經(jīng)驗交?流會上的講?話稿各位?同學，各位?學弟學妹們?（請允許我?這樣稱呼你?們）：你?們好。很?高興有機會?能和你們坐?在一起交流?。上周六夜?晚，你們班?團支書李俊?杰跟我說，?你們班準備?舉辦一次學?習經(jīng)驗交流?會，想邀請?我做嘉賓。?我說，我可?能講不好。?他說，就讓?我在宣傳中?心開例會的?時候那樣，?隨便說點。?我問了一下?你們經(jīng)驗交?流會的時間?，與我自己?的事情沒有?沖突，我便?答應了下來?。答應了，?就覺得自己?身上的擔子?與責任就重?了。經(jīng)驗之?類的，說的?好了，說不?定對你們有?所幫助，能?讓你們在一?些方面少經(jīng)?歷些挫折，?少遇到些障?礙；但是倘?若說的不好?，誤導了你?們，那真是?罪過了。?說實話，我?不太會說話?，也害怕自?己說不好。?前幾周，咱?們學院學生?會學習部也?舉辦了一次?學習經(jīng)驗交?流會。他們?部長想讓我?同學幫忙找?幾個學習比?較優(yōu)秀的同?學作經(jīng)驗交?流會的嘉賓?。同學找到?我，我沒有?答應。自己?不太會說話?，說不好話?，怕誤導了?你們，是一?方面的原因?；另一方面?，我本身也?沒有什么可?以拿得出手?的經(jīng)驗。我?本身比你們?大不了幾歲?，只不過是?比你們多吃?了那么幾碗?飯，多經(jīng)歷?了那么點兒?事情，人生?閱歷什么的?也不一定比?你們豐富，?所以也不一?定能說出什?么有價值的?東西。我所?談到的一些?，或許對你?們有用，也?許可能真的?會誤導你們?，所以請你?們用___?的眼光來聽?我“傳經(jīng)_?__”。最?好是左耳朵?聽，然后右?耳朵出?？?能會有同學?嘲笑我說，?那既然這樣?，還請我來?瞎浪費時間?干什么。我?想，只要我?的話能在你?們的腦海里?留下丁點兒?淺淺的烙印?，我覺得我?就對得起自?己了。我提?倡大家獨立?，從群體中?獨立，不人?云亦云，也?不隨波逐流?，做出真正?的、與眾不?同的自我。?不過有一點?，我先說下?，我講的一?些所謂的經(jīng)?驗，有一些?是我自身的?體會；有一?些是我覺得?應該這樣做?，而且按照?這樣做能取?得不錯的效?果的，但我?自[學習經(jīng)?驗交流會上?的發(fā)言稿（?共___篇?）]己并沒?有躬身實踐?。無論怎樣?，都希望能?對你們有所?幫助。說?了這么多題?外話，下面?就開始進入?正題吧?？?了你們活動?的主題和活?動策劃，像?是一個期中?總結(jié)，但更?像一個具有?引航作用的?、很有意義?的主題班會?。那我就從?你們的期中?考試談起吧?。你們考了?高數(shù)和外語?兩科，普遍?反應外語比?高數(shù)難，對?吧。這也算?是實情。高?數(shù)涉及到的?無外乎是你?們學過的前?兩章，算是?比較簡單的?章節(jié)；而外?語，有__?_%的聽力?，而這聽力?還有一個特?點：試卷上?沒有題目，?每道題基本?上都只是讀?一遍，這一?點是最難為?大家的吧。?這是大學外?語考試的特?點，期末考?試、四六級?考試都是這?樣的。所以?，對于英語?學習，大家?最主要的是?練好自己?的聽力。至?于怎樣練習?聽力，這還?真是仁者見?仁、智者見?智。但有一?點，就是要?堅持。還有?就是，利用?好課堂上、?學校里或者?是網(wǎng)絡上的?各種資源，?可以利用一?切可以利用?的條件來為?自己服務。?聲明一下，?這是我思考?的經(jīng)驗，沒?實踐過。課?堂上我不多?說，學校里?有兩個途徑?，一是視聽?說、二是外?教口語課。?外教口語課?在每學期開?始的時候可?以申請參加?。至于網(wǎng)絡?，功能很強?大，大家可?以隨便搜索?。對于期中?考試，只是?檢測前段時?間學習好壞?的一個手段?，對期末成?績影響不大?，主要是要?提醒大家要?好好總結(jié)、?認真反思、?查漏補缺，?以后多花費?點時間在自?己的學習上?。在這里?，我不針對?某一具體的?學科來講學?習方法。大?學里，有太?多的課程需?要學習，這?就要求我們?能夠找到一?種具有普適?性的學習方?法。下面，?我就結(jié)合我?這兩年多的?大學學習經(jīng)?歷，半系統(tǒng)?地給大家講?一下我自身?的一些學習?心得吧。?首先說的是?學習的心態(tài)?問題。這?里我們先來?說說平時每?一科學習的?問題。簡單?點來說，就?是我們是為?了什么而學?習。一般而?言，這里應?該有三種心?態(tài)。一種是?真正的想學?到知識，一?種是為了考?試，再有就?是無所謂。?我們不糾纏?“無所謂”?的這種少數(shù)?人的心態(tài)，?其原因我們?也不必去探?究，但我們?也不能說這?種心態(tài)就不?對，這應當?因人因事而?定。前兩種?無疑是大多?數(shù)人的心態(tài)?。這兩種心?態(tài)所導致的?學習效果是?不一樣的。?我覺得，持?有考試，?考的都是所?學的最基礎?的一些知識?。不會說老?師故意出難?題來難為學?生。一個班?的掛科率過?高的話，老?師的面子也?掛不住。所?以，對待考?試，首先不?要擔心考試?。要有絕對?的自信，對?自己有信心?，對老師也?要有信心。?相信自己不?會掛科，相?信老師不會?讓你掛科。?以最好的心?態(tài)，最好的?狀態(tài)去考試?，結(jié)果往往?會令人不可?思議。當然?，我指的結(jié)?果，是好的?結(jié)果。至?于考試復習?技巧，我的?建議有兩點?，一是要有?堅韌的意志?，二是要有?堅強的毅力?。就是說，?自己要有能?力約束自己?坐下來好好?復習?？荚?之前，是學?生學習最用?功的時候，?也是我們必?須要付出的?時候。但是?，這里有一?個復習效率?的問題。發(fā)?現(xiàn)很多同學?，也包括之?前的我自己?，上自習的?時候有一個?習慣，就是?在自習室里?坐下后，先?拿出自己的?手機看看有?沒有消息，?然后上會兒?網(wǎng)，看看好?友動態(tài)（范?本），看看?新聞，然后?再拿出書去?看。過了會?兒，看累了?，又把手機?拿出來，看?看新聞，看?看狀態(tài)?；?者剛坐下，?就有人打電?話，接個電?話半小時，?或者接個電?話就出去了?，然后一直?沒回來。我?覺得這是很?浪費時間的?，而且學習?效率也不會?很高。持續(xù)?不間斷的攻?堅戰(zhàn)，才會?取得決定性?的勝利。所?以，要真的?想好好復習?的話，就要?做好上自習?，能上好自?習的準備，?別讓太多的?雜事打亂了?自己的計劃?和思路。至?于復習，就?是從最基礎?的做起。課?本，是根源?，也是復習?的主要參考?資料。開始?復習的時候?，就把書打?開，從書?館里坐了三?天，把那本?書看了一遍?，算是弄清?楚是怎么回?事了。然后?就按照前面?說的方法，?一步步走下?去，最后考?了九十二分?吧。今年_?__月份，?考計算機四?級網(wǎng)絡工程?師的時候，?由于暑假期?間基本沒復?習，開學后?學院、社團?里的事情又?比較多，復?習的時間也?不是很多，?就是把書看?了兩遍之后?，把題做了?做，了解了?題型及考試?重點之后，?又回過頭對?照著歷年真?題把書看了?兩遍，然后?抱著無所謂?的心態(tài)去參?加了考試，?最后竟然也?勉勉強強過?去了。只能?說我比較幸?運。英語?四六級考試?，我不想說?太多。大家?大部分都是?在一本招生?的優(yōu)秀學生?，英語對你?們來說應當?都屬于小兒?科。不過，?有兩點要提?醒大家。一?是，不要荒?廢了英語；?二是，要把?復習四六級?的功夫下在?平時。四六?級對練聽力?和做題速度?要求較高，?大家平時要?在這兩方面?做好準備。?關于考試?，就談這么?多。學習是?自己的事情?，大家要找?到適合自己?的學習方法?。下面談一?談對時間的?利用問題。?大學與高?中最大的區(qū)?別就是，屬?于自己支配?的自由時間?多了。時間?一多，很多?時候我們都?不知道該怎?么有效利用?，因此也就?產(chǎn)生了諸如?迷茫、空虛?之類的問題?。我在大一?的時候也經(jīng)?歷過迷茫，?也有過空虛?，現(xiàn)在來看?，只要把自?己的學習、?生活、工作?安排好，做?自己喜歡做?的事情，這?些感覺便都?不會出現(xiàn)。?把一定的時?間用來學習?，把一定的?時間用來與?人溝通、交?流，把一定?的時間用來?鍛煉身體、?放松自己，?把一定的時?間用來參加?活動、培養(yǎng)?能力，四年?下來就會收?獲不少。這?里最重要的?是要學會安?排自己的時?間、規(guī)劃自?己的生活，?學會平衡各?個相沖突的?部分。比如?說，參加社?團工作與自?己的學習這?樣一對矛盾?，大家就要?找到平衡點?。作為學生?，學習是首?要的，所以?我的建議是?，盡量不要?犧牲自己的?學習時間來?做其他的事?情，除非價?有所值。在?宣傳中心里?，我一直跟?他們強調(diào)的?就是要好好?學習。雖然?我也希望他?們能把自己?的工作按時?、高質(zhì)量地?完成，但我?不鼓勵他們?犧牲自己的?學習時間來?做宣傳中心?的事。在宣?傳中心__?_級這__?_屆中，有?___%的?同學都拿到?了獎學金。?他們把學習?和工作的關?系處理得很?好，他們個?個不僅學習?好，而且工?作也沒落下?。其實我覺?得，最主要?的是大家應?該清楚自己?想要的是什?么樣的大學?生活，想要?在四年大學?里收獲些什?么。明確了?自己的目標?，才會做出?恰當?shù)娜∩?，才會沒有?遺憾地度過?大學時光。?最后，我?想跟你們談?一點有關能?力的問題。?很多時候?，大家都比?較看重一個?人的能力。?那什么是能?力呢。我覺?得，只要能?把事情做好?，就能說明?你有能力。?誠然，一個?人為人處事?，需要方方?面面的能?力，也都渴?望能擁有方?方面面的能?力。在所有?的能力里面?，我最欣賞?一種能力，?那就是學習?的能力。要?勇于、要善?于向向一切?事物學習。?尊重比自己?優(yōu)秀的人，?欣賞同自己?一樣能力的?人，虛心對?待不如自己?的人。每個?人都會有發(fā)?光點，都有?自己可學習?的地方。只?要有學習的?能力，很多?事情都會慢?慢地看懂、?學會?；?到學習中，?大家最主要?的也是要練?就學習的能?力。這就是?要掌握學習?的方法。我?們這學期學?微機原理的?時候，老師?就跟我們說?，我們現(xiàn)在?學的那些微?處理器和芯?片，基本上?都被時代所?淘汰了。有?同學問老師?，以后會不?會用到這些?知識，老師?很肯定地告?訴我們，肯?定用不到。?但是既然是?過時的、以?后再也用不?到的知識，?___還要?學習呢。課?程的學習，?是一種思維?訓練的過程?。這些知識?雖然用不到?，但學這些?知識所用的?方法、所形?成的思維習?慣，將會在?以后的學習?中用到。以?后遇到類似?的微處理器?及芯片，就?可以按照所?掌握的學習?方法來學習?，這樣就容?易多了。這?里的意思就?是，大家不?要擔心學過?一門課之后?什么都沒學?到，潛移默?化里，那些?課程或多或?少都會對我?們有所影響?。但是也不?要就抱著來?學習這門課?程的學習方?法的心態(tài)來?學習，因為?我們也說不?準，哪一門?課程會在我?們以后的學?習、工作中?遇到。能掌?握的一些知?識，還是要?盡量掌握的?。大學的?生活豐富多?彩，我們要?學的也有很?多，不僅要?學知識、還?要學做人、?學做事、學?禮儀。趁著?年輕，時間?充裕，就好?好地享受大?學時光，度?過一過精彩?的、碩果累?累的大學生?活吧。今?天我就和大?家談到這里?。還是那句?話，用__?_的眼光來?對待我說的?這些，如果?對你們有用?，我很高興?；如果覺得?是廢話，完?全可以左耳?進右耳出，?權當給你們?洗了洗耳朵?，不過同樣?希望你們能?形成自己的?經(jīng)驗，不虛?度美好的大?學四年。?謝謝大家。?篇二：高?中學習經(jīng)驗?交流會發(fā)言?稿經(jīng)驗交?流演講稿?各位老師、?同學：?大家好。很?榮幸我能在?這里與大家?___我的?生活與學習?經(jīng)驗。在?這個學校，?我度過了二?年，從高一?時的懵懂天?真，到高二?時的意氣奮?發(fā)，這個學?校留給我的?是一生的財?富與無法磨?滅的記憶，?它___了?我如何學習?，如何生活?，如何成長??？梢哉f，?沒有我們學?校，就沒有?現(xiàn)在的我。?高中的生?活，應是痛?并快樂著的?，每天都似?有無窮無盡?的作業(yè)，每?天都有一張?張的練習卷?，還有許多?復習資料，?壓得人喘不?過氣來。于?是，每一天?都有了一個?固定的行程?路線——宿?舍、食堂、?教室，我們?在這三點之?間，無數(shù)次?地走著那一?條線。這樣?的生活，該?是無聊的吧?。然而，事?實卻不是如?此。在這一?段時間里，?雖有枯燥的?學習，但也?有老師的殷?切關懷，同?學間的真誠?相伴。心情?壓抑時，有?人可以傾訴?；苦悶無助?時，有人可?以給予鼓勵?；驕傲自滿?時，有人可?以給予提醒?·····?·因為有了?這些，高中?生活充滿了?溫馨，就連?那“黑色會?考”也沒有?了想象中的?___。?高二是高中?學習的關鍵?時期，不僅?課程任務重?，而且很大?程度上決定?著學生今后?的發(fā)展方向?，以及能否?考入理想的?大學。我把?我的學習經(jīng)?驗向大家匯?報一下，希?望對提高同?學的學習效?率有所幫助?。我學習沒?有什么秘訣?，只有四個?字：認真，?堅持。學習?最重要的兩?個環(huán)節(jié)就是?上課聽講和?課后完成作?業(yè)。是否需?要預習和復?習因人而異?，但認真聽?講和做作業(yè)?是絕對必要?的。對高中?生來說，不?要指望高?一、高二可?以輕松度日?、得過且過?，高三發(fā)奮?圖強一年就?能考上非常?理想的大學?。這樣的事?不是沒有，?但在大部分?人身上都不?會發(fā)生。不?要拿自己的?前途開玩笑?。聰明的同?學不要自恃?智商高，而?不肯下功夫?。要知道勤?奮可以彌補?智力的不足?，智力卻很?難彌補勤奮?的不足。最?聰明的人不?是在智商測?驗中表現(xiàn)最?出色的人，?而是最能把?握自己的人?。學習過程?中的一些注?意事項：?一合理安排?學習時間?課前要做好?準備，課上?我養(yǎng)成了認?真記筆記的?習慣，對課?上的疑難問?題及時記下?，課下及時?請教老師。?我們的任何?一個老師都?喜歡問問題?的學生，這?一點我深有?體會。因為?有時我們在?走讀班上課?，所以學習?用具，學案?，練習本等?千萬不要忘?了。學生自?己能控制的?主要是晚上?自習的時間?。而晚自習?一般主要用?于做作業(yè)。?每天要完成?的作業(yè)有若?干項，要學?會根據(jù)其重?要程度做出?適當安排，?將自己狀態(tài)?最佳的時間?段優(yōu)先分配?給重要的作?業(yè)。那么何?謂重要的作?業(yè)。我想大?致有如下幾?個判斷標準?：1需要思?考的作業(yè)重?要，機械重?復的不重要?；2新課講?完后的具?體到【物?理】培養(yǎng)?研究問題的?方法及時完?成學習任務?進入高二?，同學們應?該適時調(diào)整?學習時間，?要注意當天?的學習任務?要當天完成?，不能留下?問題，免得?積少成多，?問題越多，?學習壓力越?大，這樣會?影響到學好?物理的信心??？偟膩?說，高中物?理知識體系?嚴密而完整?，知識的系?統(tǒng)性較強。?因此，應注?重掌握系統(tǒng)?的知識、培?養(yǎng)研究問題?的方法。?1重視實驗?，勤于實驗?電學實驗?是高中物理?的難點，也?是高考?？?的內(nèi)容，因?此一定要學?好這部分的?內(nèi)容。在做?實驗之前一?定要弄清楚?實驗的原理?及步驟，注?意觀察，做?好每一個實?驗。有能力?的同學可以?自己設計一?些實驗，并?且到實驗室?進行驗證。?這對實驗能?力的提高是?很大的幫助?。2聽講?與自學相結(jié)?合較之高?一、高二?的教學內(nèi)容?多，課堂容?量大，同學?們一定要注?意聽教師的?講解，跟上?教師的思路?。上課認真?聽，是同學?們學習方法?、提高能力?的最直接、?最有效的途?徑。在聽課?中要積極思?考，不斷地?給自己提出?問題，再通?過聽講獲得?解答。要達?到課堂的高?[學習經(jīng)驗?交流會上的?發(fā)言稿（共?___篇）?]效率，必?須在課前進?行預習，預?習時要注意?新舊知識的?聯(lián)系，把新?學習的物理?概念和物理?規(guī)律整合到?原有認知結(jié)?構(gòu)的模式之?中，迅速掌?握知識，順?利達到知識?的遷移。預?習既增加對?的理解，又?提高了自己?的閱讀理解?能力、審題?能力。久而?久之，同學?們的自學能?力也會有很?大的提高。?3定期復?___結(jié)?在學習過程?中要養(yǎng)成定?期復___?結(jié)的好習慣?。復習不是?知識的簡單?重復，而是?升華提高的?過程。一是?當天復習，?這是高效省?時的學習方?法之一。二?是章末復習?，明確每章?知識的主干?線，掌握其?知識結(jié)構(gòu)，?使知識系統(tǒng)?化。找出節(jié)?與節(jié)之間、?章與章之間?的聯(lián)系，建?立新的認識?結(jié)構(gòu)和知識?系統(tǒng)。既鞏?固和加深了?所學知識，?又學到了方?法，提高了?能力。物理?上單純需要?記憶的內(nèi)容?不多，多數(shù)?需要理解。?通過系統(tǒng)有?效的復習，?就會發(fā)現(xiàn)，?厚厚的物理?___其實?是“很薄的?”。要試著?對做過的練?習題分類，?找出對應的?解決方法，?盡快改變不?良的學習方?法、學習習?慣、學習心?理。下面我?談一下考試?的一些注意?事項：一?樹立“每份?必爭”的信?念?？荚嚂r?很多同學一?但解題不順?利，就會產(chǎn)?生焦躁、沮?喪的情緒，?輕易放棄得?分的機會。?其實高考絕?大多數(shù)題都?屬于容易題?或中檔題。?要冷靜應答?，決不輕易?放棄每一個?得分機會。?以數(shù)學解答?題為例，即?使得不出答?案，也要盡?量清晰地將?思路展現(xiàn)給?閱卷人，閱?卷人會酌情?給分的。?二掌握好時?間預算。高?考之前作模?擬體的一個?重要作用就?是是考生熟?悉試卷結(jié)構(gòu)?，從而找到?自己最佳的?解題節(jié)奏。?在高考之前?，應該對自?己的時間分?配情況了然?于胸。遇到?實在超出自?身能力的題?，不要耗費?超出自己預?算的時間，?要有全局觀?念。三注?重答題的規(guī)?范性。要學?會用學科術?語表述自己?的答案，避?免使用俗語?。解答題一?定要有相應?的文字說?明。到高三?時要經(jīng)常將?自己的答案?和標準答案?做對比，發(fā)?現(xiàn)思路中的?不嚴謹或表?述的不足之?處。四保?持卷面整潔??？荚嚽耙?檢查鋼筆是?否漏水，圓?珠筆是否漏?油，筆的顏?色是否可能?讓閱卷人看?不清楚。一?筆瀟灑的書?法可以為作?文增色不少?。不僅作文?如此，任何?一道主觀題?，書寫的好?壞對得分都?可能產(chǎn)生一?定影響。字?可以不漂亮?，但不能拙?劣。答題時?字跡時大時?小或排列得?密密麻麻等?問題都可能?對成績造成?負面影響?。建議筆跡?潦草的同學?及早練字。?五盡量留?出檢查的時?間。有的同?學有答一道?就對一道的?能力，但大?部分同學是?做不到這一?點的。所以?要訓練自己?的做題速度?，盡量為檢?查留出時間?。以數(shù)學考?試為例，交?卷前至少要?把選擇和填?空題檢查一?遍。這些題?占的分值大?、難度較低?又沒有過程?分，出錯是?很可惜的。?如果實在沒?有時間，無?論如何也要?把機讀卡的?填涂檢查一?遍，絕對不?能出現(xiàn)因填?錯而失分的?情況。最?后對明年參?加高考的同?學們提一些?建議。相信?自己，但不?要指望自己?會超常發(fā)揮?，正常發(fā)揮?已經(jīng)很令人?滿意了?？?前兩個星期?不要再做太?多新題，重?點放在溫習?自己過去的?錯題上，此?時做題只是?為了保持應?考狀態(tài)?？?前要調(diào)節(jié)生?物鐘和心態(tài)?，不要給自?己太大壓力?，保證充足?的睡眠。萬?一考前失眠?，不必著急?，只要之前?你沒有開夜?車，即使當?晚只睡了兩?三個小時也?不會對自己?產(chǎn)生多少影?響。洋洋灑?灑寫了不少?，希望對同?學們能有所?裨益。第?二篇：學習?經(jīng)驗交流會?上的發(fā)言稿?親愛的同?學們：大?家好。我是?___中學?七年級五班?的任——同?學，這里我?向大家談談?我的學習方?法。首先?，最重要的?就是多寫，?“好記性不?如爛筆頭”?就是說，我?們應該多寫?多練，哪怕?是通俗易懂?的一個字，?一個詞，一?個句，或者?是一個簡單?的算式，一?道解答題，?還是一個字?母，一個單?詞，一個句?式……。我?們都應該不?厭其煩，翻?來覆去的寫??！岸犌?遍，不如手?過一遍”這?樣我們就可?以輕松的學?習，輕松的?結(jié)識一些朋?友——字，?并且對他們?都了如指掌?。其次就?是用心、眼?、口。朱熹?曾經(jīng)說過：?“讀書有三?到：心到，?眼到，口到??！毙牡骄?是說我們在?學習過程中?的一種態(tài)度?，一種全心?全意的態(tài)度?;眼到就是?說我們應該?眼睛活躍看?得見，觀察?的到;口到?就是說口齒?伶俐，口語?表達能力好?。我相信只?要將心、眼?、口齊動員?，我們就會?學得有趣。?學習更重?要的一點就?是能持之以?恒，今天的?事情今天做?，不要明日?復明日，這?樣就會學成?一種壞習慣?——怠慢，?所以我們要?持之以恒，?絕不能明日?復明日。?在學習語文?和政治時，?我們要廣泛?地讀一些書?籍，以助我?們對內(nèi)容的?加深理解。?在學歷史時?，我們應該?勤奮，多念?多背。只要?你們做到了?，成績就會?卓越，歷史?中沒有聰笨?之分。在學?習英語和數(shù)?學時，主要?還是多練多?算，多寫多?念，不要錯?過每一個細?節(jié)。海納百?川，有容乃?大嘛。只要?遇到問題就?問___，?以至搞懂為?止。與此同?時，我們還?應該復習它?們，有句諺?語說：“三?天不念口生?，三天不練?手生?！钡?確，所以復?習也是學習?的一個重要?方法，千萬?不可小看它?哦。希望?大家可以學?習這種方法?，或不妨試?一試這種方?法，我相信?聰明的大家?是可以的。?讓我們互相?促進一起好?好學習，天?天向上吧。?讓我們?yōu)榱?美好的明天?一起奮斗吧?。讓我們?yōu)?了我們的錦?繡前程一起?努力吧。謝?謝大家。?第三篇：學?習經(jīng)驗交流?會發(fā)言稿經(jīng)?驗交流會上?的發(fā)言尊?敬的老師，?親愛的同?學們：大?家好。今天?能和大家一?起探討學習?方法我感到?很榮幸。?記得參加中?學階段的第?一次大型考?試就是上次?的月考，當?時，我信心?滿滿的：考?試前根本沒?有復習過，?考試時感覺?各科題型我?也都見過，?都會做。做?完我連檢查?都沒檢查一?下，成績出?來以后，各?科都是__?_多分，在?年級排到了?___多名?。我傻眼了?，媽媽拿到?卷子后一下?子就給扔得?遠遠的，狠?狠的訓了我?一頓，我的?心情當時別?提多沮喪了?。靜下心?來認真的想?想高老師、?郭老師、王?老師對我三?科卷子的分?析，想想媽?媽語重心長?的話語，想?想自己課堂?上聽課的方?式，想想自?己做作業(yè)的?習慣，哎，?學習真的需?要一番苦功?夫呀，光憑?小學時期那?點聰明勁是?不行的，“?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來?”，興趣、?勤奮、恒心?是學習的必?勝法寶，三?者缺一不可??！叭撕?過，然后能?改，困于心?衡于慮而后?作”，自此?以后，每天?上課、做作?業(yè)、小測驗?、早晚自主?學習我都能?按照老師的?要求去做：?獨立思考，?認真完成作?業(yè)，大聲讀?書，及時復?習，不會就?問?？嘈娜?天不負，我?這次期中考?試總成績_?__分，名?次一下子就?跑到第__?_名去了。?我心里樂開?了花。成?績的取得我?覺得歸益于?以下幾點。?第一。老?師的及時鼓?勵和監(jiān)督。?中學課程多?了，我們一?下子總會顧?頭顧不上尾?，老師們就?像媽媽一樣?，親切的_?__，嚴厲?的監(jiān)督，及?時的鞭策，?使我們盡快?的適應了學?科多，任務?重的學__?_點。相信?在座的同?學們都像我?一樣害怕老?師，恐懼作?業(yè)，其實，?俗話說得好?“越是怕鬼?來嚇”別怕?，只要對學?習充滿了興?趣，真正的?聽老師的安?排，成績絕?對沒問題。?第二、學?習要有明確?的目的、目?標無論做?什么事都要?有明確的目?的，學習尤?其如此。目?的越明確，?學習積極性?就越高；目?標越宏偉，?為實現(xiàn)目標?所付出的努?力就越多，?學習意志就?越堅強?！?立大志成中?志，立中志?成小志，立?小志則一事?無成”，我?們可以制定?一個近期目?標，或者制?定一個一節(jié)?課目標，也?可以制定一?個下次考試?目標。我這?次考試名次?的目標就是?班主任高老?師給我制定?的。確定學?習目標要根?據(jù)我們自己?的具體情況?而定，不能?太低，也不?能太高。太?低不利于意?志的培養(yǎng)，?太高不僅不?利于目標的?實現(xiàn)，學習?積極性也會?受到打擊。?怎么樣，同?學們，你們?也為期末考?試定個目標?試試。第?三、掌握科?學的記憶方?法記憶是?學習中最重?要的學習手?段。首先要?有好的記憶?習慣。不論?是哪門學科?都有背誦的?任務，要求?背誦，以形?成習慣。再?就是根據(jù)遺?忘規(guī)律去記?憶，即知識?的重現(xiàn)，勤?復習、多復?習。當天的?內(nèi)容當天復?習，本周的?功課周復習?，___月?還有小復習?，考前再做?總復習，這?樣學習才記?憶牢固，才?能取得最佳?學習效果抓?好學習環(huán)節(jié)?的關鍵第?四、抓環(huán)節(jié)?。學習可分?為四個主要?環(huán)節(jié)：預習?、聽課、復?習、作業(yè)。?每個環(huán)節(jié)都?有其特點，?也有其關鍵?。預習：預?習要養(yǎng)成習?慣，習慣很?重要，既然?是習慣決不?能三天打魚?兩天曬網(wǎng)。?預習的時間?要根據(jù)實?際情況而定?，可以在每?天晚上擠時?間，也可以?在周末，還?可以在節(jié)假?曰。預習要?找難點，找?難點的目的?是就是要攻?破它，這是?預習的關鍵?。這能證明?一個人的能?力，同時也?能培養(yǎng)一個?人的能力，?聽課：聽課?是學習時最?重要的環(huán)節(jié)?，會聽課意?味著會抓重?點，能理解?老師的意圖?。每節(jié)課都?要集中精力?認真聽講，?記下重點難?點，老師強?調(diào)的東西當?堂要弄會。?復習：復習?要摸規(guī)律，?復習的目的?是把學習內(nèi)?容進一步鞏?固、掌握，?以便摸清其?內(nèi)在規(guī)律，?在運用中舉?一反三。?第五、及時?做好筆記與?作業(yè)。記性?好不如爛筆?頭。記筆記?是一種良好?的聽課習慣?，好筆記不?是全記，不?是漏記，不?能只聽不記?，更不能只?記不聽?？?以記在課本?上、教學內(nèi)?容附近，這?樣記錄的內(nèi)?容不易丟失?，又易和教?學內(nèi)容相聯(lián)?系，既實用?，又利于今?后復習。布?置作業(yè)的目?的是鞏固學?習的知識。?多數(shù)學生為?了完成任務?，不復習就?急于做作業(yè)?，這不利于?知識的鞏固?。做作業(yè)前?首先閱讀一?遍課本內(nèi)容?，和老師講?課的內(nèi)容對?照一下，看?一看是否一?致。這樣做?等于及時地?復習了一遍?，然后再做?作業(yè)，既快?速又能保證?作業(yè)質(zhì)量，?達到最佳的?學習效果。?第六、交?叉學習效果?好。不少同?學在讀書學?習時，長時?間單一的學?習同一內(nèi)容?，表面上看?時間用了不?少，但效果?并不理想，?這是___?呢。腦衛(wèi)生?學者告訴我?們，人的大?腦皮層細胞?是有分工的?，學習不同?學科的內(nèi)容?回引起不同?部分的興奮?。大腦長久?接受同一類?信息刺激，?使某一部位?長久興奮，?就容易產(chǎn)生?疲勞，降低?學習效率。?若及時轉(zhuǎn)換?學習內(nèi)容，?就可以避免?大腦某一興?奮區(qū)長時間?過于緊張，?使別的部?位出現(xiàn)新的?興奮區(qū)。馬?克思的“穿?插讀書法”?是。當閱讀?理論書籍感?到疲倦時，?立刻把書擱?下，去讀一?種不同的書?籍，有時讀?詩，有時讀?小說。過一?會兒，疲倦?的大腦得到?休息，便又?重新研究起?理論書籍來?。我們在學?習內(nèi)容的安?排上也要注?意各門學科?交替進行，?特別是文理?交替。學完?語文做數(shù)學?，讀完政治?寫英語???學習之余，?若做一些文?體活動，或?干點家務活?，也可以使?大腦原有的?興奮區(qū)得到?調(diào)節(jié)。這樣?，既能緩解?疲勞，又能?開闊知識視?野，從而延?長連續(xù)閱讀?的時間，提?高學習效率?。當然上?面的內(nèi)容我?也只是理解?了點皮毛，?要想取得更?好的成績，?還得長久的?堅持下去。?媽媽總是給?我舉上屆學?生王建凱哥?哥的例子，?她說，王建?凱腦子并不?是特別聰明?，小學也沒?上過什么特?長班，剛?cè)?學的時候英?語成績很不?理想，但是?王建凱哥哥?是一個斗士?，有著不服?輸?shù)木瘢?他把每科都?當成朋友去?融化它，把?每個學習任?務當成堡壘?去攻克它，?把每節(jié)課都?當成故事認?真聆聽它，?所以王建凱?上課總是第?一個舉手發(fā)?言。所以王?建凱總是作?業(yè)書寫漂亮?，答題清晰?完整。所以?王建凱總是?年級第一。?我相信我?能成為王建?凱，我也相?信我們每個?同學都能成?為王建凱。?我下一次考?試的目標是?年級前__?_名。謝謝?大家七年?級一班李子?賀___?年___月?___日?第四篇：學?習經(jīng)驗交流?會發(fā)言稿學?習經(jīng)驗交流?會發(fā)言稿?大家好。我?是來自__?_班的__?_。今天真?的很高興能?夠站在這里?與大家交流?學習經(jīng)驗，?___學習?心得。不?知不覺，我?的大學時光?已過去兩年?多了，高年?級的我真是?不由得感慨?時光過的是?如此之快。?可以說這兩?年多經(jīng)歷了?很多也思考?了很多。大?學時期可以?說是人生最?珍貴美好的?階段，大學?時期被稱為?青年對社會?的“延緩償?付期”，這?不僅是指一?種社會的延?緩，更是一?種心理上的?延緩。處在?“延緩償付?期”的我們?應該好好把?握利用這一?段寶貴時間?，不斷學習?、探索、總?結(jié)、反思，?儲備足夠的?知識，必要?的經(jīng)驗，使?自己更加成?熟，更有能?力有信心去?面對我們即?將踏入的社?會。而作?為學生中的?我們依靠什?么途徑來使?自己成長起?來呢。其實?很簡單，那?就是依靠學?習。在這里?，我想要聲?明的是，學?習不僅指學?習課本上的?知識，還包?括方方面面?對我們對我?們今后發(fā)展?有用的東西?。今天，?在這里，我?不準備說什?么關于學習?方法的條條?框框和大道?理，我只就?個人在學習?中經(jīng)驗給大?家___幾?個關鍵詞，?它們是“心?態(tài)”，“思?考”和“計?劃”。首?先，我要說?的是“心態(tài)?”，可以說?好的心態(tài)是?學好必不可?少的要素，?沒有好的心?態(tài)就難以學?好，即使學?好了也難以?考好?？梢?毫不夸張地?說，心態(tài)決?定一切。良?好的心態(tài)不?僅可以幫你?端正學習動?機，還會使?你在失敗時?不至于一蹶?不振，成功?時不至于沾?沾自喜。它?將會是你前?進的巨大動?力與勇氣。?談到心態(tài)，?我首先給大?家講一個真?實的故事。?美國有一個?著名的走鋼?絲表演家叫?瓦倫達，他?在幾十米的?高空中走了?幾十年，創(chuàng)?下了雜技生?涯的一個又?一個奇跡。?他是這樣總?結(jié)自己的成?功經(jīng)驗的，?他說：“我?走鋼索時，?不想目的地?，只想著走?好腳下的每?一步?！比?而天有不測?風云，瓦倫?達在一次重?大的表演中?不幸失足身?亡。事后，?他的妻子回?顧這段痛苦?經(jīng)歷時說：?“我預感這?次很可能要?出事，因為?他上場前總?不停地說，?這次太重要?了，不能失?敗，絕對不?能失敗，而?以前每次成?功的表演，?他只想著走?鋼索這件事?，而不去考?慮這件事可?能帶來的一?切?！焙髞?，人們就把?這種不專心?做某事，而?過度___?這件事的意?義，患得患?失的心態(tài)叫?做“瓦倫達?心態(tài)”。這?個故事告訴?了我們什么?呢。答案很?簡單，即三?個字，“平?常心”，在?學習中只有?保持平常心?才能學到真?正有用的東?西，才能夠?學好。學習?就只是單純?的學，學習?只是因為自?己的興趣，?是想學，而?不是為了攀?比，為了拿?獎學金。學?習就是純粹?的學習，不?帶任何功利?性，不應該?患得患失。?你要明白，?學習的真正?目的，只?是為了完善?自己。說?完“平常心?”，再說說?關于心態(tài)很?重要的一點?，那就是自?信心。在我?看來，有了?克服困難的?信心，就能?最大限度的?發(fā)揮自己的?潛能，取得?意想不到的?成績。這里?，再給大家?講個小故事?。___年?的一天，德?國哥廷根大?學一個__?_歲的青年?吃完晚飯，?開始做導師?布置給他的?每天例行數(shù)?學題。正常?情況下，青?年總是兩個?小時完成這?項特殊的作?業(yè)。像往常?一樣，前兩?個題目在兩?個小時內(nèi)順?利完成了。?第三道題?寫在一張小?紙條上，是?要求只用圓?規(guī)和一把沒?有刻度的直?尺做出正1?7邊形。青?年沒有在意?，像做前兩?道題一樣開?始做起來。?然而，做著?做著，青年?感到越來越?吃力。困難?激起了青年?的斗志：我?一定要把它?做出來。他?拿起圓規(guī)和?直尺，在紙?上畫著，努?力的思考著?。當窗外露?出一絲曙光?時，青年長?舒了一口氣?，他終于做?出了這道難?題。作業(yè)交?給導師后，?導師當即驚?呆了。他用?顫抖的聲音?對青年說：?“這真是你?自己做出來?的。你知不?知道，你解?開了一道有?兩千多年歷?史的數(shù)學懸?案啊，阿基?米德沒有解?出來，牛頓?也沒有解出?來，你竟然?一個晚上就?解出來了，?你真是天才?。我最近正?在研究這道?難題，昨天?給你布置題?目時，不小?心把寫有這?個題目的小?紙條夾在了?給你的題目?里?！倍?年以后，這?個青年回憶?起這一幕時?，總是說。?“如果有人?告訴我，這?是一道有兩?千多年歷史?的數(shù)學難題?，我是不可?能在一個晚?上解決它。?”這個青年?就是數(shù)學王?子高斯。這?個故事告訴?我們，很多?時候，本不?是困難本身?有多么難以?攻克，而是?，我們被困?難這個噱頭?所嚇到，喪?失了必勝的?信心。很多?時候，我們?不是學不好?，只是缺乏?學習的信心?。說到信心?，讓我想起?了我初中化?學老師說過?的一句讓我?至今仍記憶?猶新的話。?他是這樣說?的，“你們?當中的好多?人都是背著?書包在上學?，當有一天?你們把書包?墊在腳下，?你就會體會?到一個新的?高度，你就?會體會到學?習的真諦。?”過了這么?多年，我越?發(fā)覺得這話?說的有道理?，他的言外?之意就是告?訴我們放下?包袱，不再?受學習的奴?役，而是做?學習的主人?，以強大的?自信心來駕?馭知識，讓?學習為我所?用，充分發(fā)?揮自己的主?觀能動性，?勇敢的去探?索，最大限?度的發(fā)揮自?己的潛能。?其次，我要?說的是“思?考”。學習?不應該死學?，而是應該?思考著去學?，要學會學?習。平時，?要觀察知識?之間的相關?性、相似處?、不同處，?分析對比，?提高學習效?率，不做無?用功。要多?反思多琢磨?，做到舉一?反三，不搞?題海戰(zhàn)術。?要聰明的學?習，大學吧?，不要求你?做到課前預?習，課后復?習，但上課?的時間你一?定要把握好?。課堂上老?師長篇大論?甚至不惜花?費一節(jié)課的?時間來講一?個知識點，?那么你就要?注意了，這?很可能是他?在期末考試?中要考的。?對于一些老?師反復講解?，甚至反復?提問的問題?，你可要當?心了，因為?他可是考試?眼中的重點?，其對你的?重要性自然?不言而喻了?。對于這些?東西你一定?要徹底弄會?。而老師一?帶而過的知?識，你只需?大致了解即?可。學會思?考著去學習?，還要求我?們把握科學?規(guī)律，并運?用于自身的?學習中。?比如，艾賓?浩斯遺忘曲?線大家都聽?說過吧，那?，又有多少?人為我所用?呢。在我這?么多年應付?期末考試的?生涯當中，?我是真的發(fā)?現(xiàn)艾賓浩斯?是偉大的。?考前一周所?有要背的東?西你都要過?一遍，之后?一周時間內(nèi)?做到時常復?習，哪怕只?是讀讀，上?了考場，你?就會發(fā)現(xiàn)你?比你想象的?要記得多而?且效果好。?這里在跟大?家___一?個小技巧啊?，那就是利?用早上剛起?床和睡前一?小段時間來?背東西，效?果往往會很?好。這是_?__呢。我?給大家解釋?一下。早上?剛醒來沒有?先前輸入大?腦的東西的?干擾，即所?謂的“前攝?抑制”的干?擾，此時此?刻輸入腦中?的信息的完?整性、準確?性得以有效?的保持。同?樣，晚上睡?覺前沒有后?攝抑制的影?響也是這個?道理。大家?下去可以試?試，體會體?會啊~最?后，我要說?的一個關鍵?詞就是“目?標”?？梢?說大一是迷?茫期，那怎?樣快速度過?迷茫期呢。?最好的方法?就是設立目?標了。你要?想想你將來?是工作還是?考研呢。此?時此刻的你?應該有個大?致的規(guī)劃，?要盡早的樹?立你的長遠?目標。同時?，還要著手?于現(xiàn)階段的?具體目標，?開始準備，?一點一滴的?積累，促成?你最終目標?的實現(xiàn)?，F(xiàn)?在想起來，?我的大一還?真是迷茫遺?憾啊，所以?大家要吸取?我的（范本?）教訓啊，?什么計算機?證，各種資?格證啊，等?等你感興趣?的，你現(xiàn)在?就完全可以?著手準備并?把它拿下，?不要非拖到?大二大三，?因為那時你?還有那時的?任務。說?了這么多，?只是我個人?感悟與想法?，僅。最后?祝愿大家有?一個充實愉?快的大學生?活，謝謝大?家。第五?篇：學習經(jīng)?驗交流會發(fā)?言稿藥學院?藥學專業(yè)學?習經(jīng)驗交流?稿尊敬的?老師，親愛?的學弟學妹?們：大家?好。我是?藥學___?班的常文繪?如今我已?經(jīng)在大學學?習生活了_?__年了。?今天有幸能?站在這兒和?你們大家_?__我這_?__年來學?習經(jīng)驗和我?個人的成長?體會，實感?榮幸。對?與你們來說?，大一的生?活是新鮮的?。大家肯定?也都在高中?時夢想過自?己的大學生?活吧：有的?同學想在大?學好好學習?，好好玩，?好好交朋友?，或者好好?睡覺，上網(wǎng)??，F(xiàn)在我們?才知到，我?們想的太美?好了。而今?的大學生活?，把我們的?夢想磨沒。?讓我們不得?不承認夢想?終究是夢想?，等我們夢?醒了，現(xiàn)實?就在我們的?眼前?，F(xiàn)在?，大家肯定?都深有感觸?，高中和大?學簡直就是?量的飛躍，?質(zhì)的改變吧?。接下來，?請允許我和?大家___?我大一一學?年來的“果?實”，并不?是讓你們對?我投出羨慕?的眼神，而?是讓你們知?道，“山外?有山，人外?有人”，適?當?shù)膲毫?會轉(zhuǎn)化為動?力。相信我?能做到，你?們會比我做?的更加出色?。在進行?我的學習經(jīng)?驗交流之前?，我從學習?、培養(yǎng)、就?業(yè)三個方面?來概述藥學?專業(yè)。在學?習的同時，?我們還要?◆掌握主要?藥物制備、?質(zhì)量控制、?藥物與生物?體相互作用?、藥效學和?藥物安全性?評價等基本?方法和技術?；◆熟悉?藥事管理的?法規(guī)、政策?與營銷的基?本知識；?◆掌握文獻?檢索、資料?查詢的基本?方法。這些?在大一學期?就會學到。?如果可能的?話，將在課?余時間多留?意___藥?品的新聞，?這對你們學?習藥學會有?很大的幫助?。藥學專業(yè)?主要培養(yǎng)我?們的藥物制?劑的初步設?計能力、選?擇藥物分析?方法的能力?、參與臨床?合理用藥的?能力。（很?難辦到）我?們畢業(yè)后主?要是做一些?藥物研究和?管理方面的?工作，一般?不做主治醫(yī)?生，但共同?有一個基本?要求就是要?有很強的責?任心和道義?感，從專業(yè)?學習的角度?出發(fā)，由于?藥學是以化?學和生物醫(yī)?學為基礎的?學科，所以?這兩個學科?基礎要比較?好，就業(yè)主?要面對大小?型藥廠，全?國藥品連鎖