實用的個人實習計劃四篇

第頁實用的個人實習計劃四篇個人實習安排篇1

依據(jù)教學安排支配，電子商務專業(yè)20xx—20xx學年其次學期將進行專業(yè)實習，實習安排如下：

一、專業(yè)實習工作的組織領導

專業(yè)實習在以院長為首的實習工作領導小組的統(tǒng)一領導下進行，由工商管理教研室成立指導老師組。班主任、輔導員幫助學生的日常管理。

領導小組組長：龔海濤

副組長：達斯坦爾肯

成員：趙強、馬歡、阿不都熱合曼、紀書強、胡珊娜、李霞以及班主任。

二、專業(yè)實習的目的和任務

通過學年實習，使學生能夠了解和駕馭電子商務網(wǎng)站建設所涉及的背景、基礎學問。運用電子電子商務案例分析中的商業(yè)模式、技術模式、經(jīng)營模式、管理模式各種分析方法，對電子商務項目進行策劃和管理，通過實習領悟電子商務網(wǎng)站核心部分的工作原理和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的基本技術，較嫻熟地運用當前常用的數(shù)據(jù)庫軟件，典型的客戶端開發(fā)工具，以及HTML、MSAccess（SQLServer）和ASP的基本學問等，了解和駕馭開發(fā)一個網(wǎng)站的過程。學會運用電子商務的相關理論進行信息的組織、分析探討和解決一些實際問題，拓展學生的就業(yè)途經(jīng)。詳細內容如下：

（一）、設計制作一個BtoC電子商務網(wǎng)站，

1、依據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。

2、依據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容（其中必需有一個交互式界面），要有必要的圖片和文字說明。

3、首頁中應有自定義的網(wǎng)頁標題和版權聲明。

4、每個二級頁面中應依據(jù)欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。

5、每個二級頁面中應有自定義的網(wǎng)頁標題和返回首頁的超級鏈接。

（二）、設計制作一個個人網(wǎng)店，詳細內容如下：

1、依據(jù)個人網(wǎng)店的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。

2、依據(jù)個人網(wǎng)店的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容（其中必需有一個交互式界面），要有必要的圖片和文字說明。

3、首頁中應有自定義的網(wǎng)頁標題和版權聲明。

4、每個二級頁面中應依據(jù)欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。

5、每個二級頁面中應有自定義的網(wǎng)頁標題和返回首頁的超級鏈接。

（三）動態(tài)網(wǎng)站設計

1、數(shù)據(jù)庫基本操作：數(shù)據(jù)庫工作界面及組成元素，數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)表創(chuàng)建、刪除、查詢，視圖創(chuàng)建等基本操作。

2、VBScript程序應用：在網(wǎng)頁中添加VBScript程序

3、動態(tài)網(wǎng)站設計：設計一個簡潔的基于ASP利用數(shù)據(jù)庫技術的網(wǎng)站

三、實習的要求

1、實習報告中要運用電子商務案例分析的理論對設計的網(wǎng)站進行電子商務網(wǎng)站建立和運行的整體策劃思路；評價電子商務網(wǎng)站優(yōu)劣的方法和指標；業(yè)務的流程和實行的營銷手段等方面的分析。

2、首頁欄目設計符合網(wǎng)站主題，欄目不得重復，每個欄目有正確的超級鏈接。

3、首頁中的內容設計合理、主題顯明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。

4、首頁中網(wǎng)頁標題和版權聲明制作規(guī)范。

5、二級頁面中內容設計合理、主題顯明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。

6、二級頁面中網(wǎng)頁標題制作規(guī)范，有正確的返回首頁的超級鏈接。

7、網(wǎng)站整體要求布局美觀、內容充溢，網(wǎng)站設計風格統(tǒng)一、結構設計合理、色調搭配協(xié)調。

8、在動態(tài)網(wǎng)站設計中合理運用VBScript的技術、ASP基本對象、數(shù)據(jù)庫與ASP的連接完成相應的功能。

通過以上內容的實習，使學生嫻熟運用網(wǎng)頁設計與制作工具和軟件制作電子商務網(wǎng)頁的方法，能獨立設計一個內容完整、圖文并茂、技術運用得當?shù)碾娮由虅站W(wǎng)站；駕馭數(shù)據(jù)庫設計的基本方法，熟識數(shù)據(jù)庫設計的步驟；駕馭如何運用網(wǎng)站設計工具來設計電子商務系統(tǒng)，快速有效地實現(xiàn)電子商務應用的各種基本功能；培育學生分析問題、解決問題的實力，培育創(chuàng)新實力和團隊意識。

三、詳細時間支配及地點

（一）時間支配

在試驗室進行綜合試驗約需6天，撰寫實習報告約需4天。

（二）地點

學生綜合試驗在經(jīng)濟管理綜合試驗室進行，撰寫實習報告由指導老師指導學生完成。

四、專業(yè)實習的形式電子商務專業(yè)學生專業(yè)實習在經(jīng)濟管理綜合試驗室根據(jù)實習內容和要求進行。

五、專業(yè)實習的程序

1、由電子商務教研室的老師負責試驗室學生試驗工作。

2、各位實習指導老師分別負責學生實習報告的撰寫工作。

3、實習成果評定。

六、專業(yè)實習的指導和檢查方法

各位指導老師負責指導學生撰寫專業(yè)實習報告。指導老師應每天檢查學生的實習狀況，發(fā)覺問題剛好溝通解決。

七、專業(yè)實習報告及成果的評定

專業(yè)實習結束后，由輔導老師對實習報告進行評價，成果評定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。

個人實習安排篇2

一、個人實習階段的主要任務:

1．完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學實力；

2．加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成果，確保美術等各科平均分有所提高；

3．加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

二、教化教學指導思想

結合《一般中小學各科新課程標準》的學習主動落實新課程改革的觀念。培育學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達溝通在內的多方面的基本實力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的實力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

三、教學工作

（一）附科課

1．教本

附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實習學校及指導老師的詳細支配作出相應的調整，進一步完善。

教學內容的組織：

a．遵從指導老師的支配，完成相應教學內容。

b．根據(jù)專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生駕馭相關學問要點，并引導學生仿照和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來，進行比較閱讀探討，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，剛好查漏補缺。

c．提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有安排地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習愛好，自奮其力，自力得知；要突出探討性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，激勵學生相互切磋，相互探討，切實提高美術創(chuàng)作實力。

教材的備課

在自己備好課的前提下，依據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課實力。

2．讀本，動手，想象，畫

依據(jù)教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應連接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和探討溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手實力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“探討性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的愛好。

（二）活動想象教學

1．依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2．結合指導老師的教學安排，遵從其實習工作支配，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生漸漸達標。

3．提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4．調動學生參加作品視察與點評，提高視察實效。

5．作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6．激勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的實力。

（三）課時進度

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。詳細由實習指導老師支配。

個人實習安排篇3

一、教學實習工作：

在指導老師的幫助下仔細上好每一堂課。上課前和上課后在指導老師的幫助下仔細上好每一堂課。上課前和下課后應當主動地、虛心地向指導老師請教。

在完成自己教學任務的同時，還要主動聽實習同學或其他老師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教化心理學的角度動身進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習總結積累素材。

仔細制定好各項工作安排。如班主任工作安排、個人實習工作安排、教學安排等，按安排落實本學期的各項工作。

仔細聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學實力。

仔細探討教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫具體教案，仔細備課。剛好寫出教學反思。

要仔細布置、批改作業(yè)。批改要正確、剛好，評語要恰當。對每次作業(yè)狀況要剛好作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進方法及輔導措施（尤其是對后進生的輔導），作好講評。

實習期間，組織出墻報及其他課外活動。

二、班主任工作實習：

進行班主任工作的實習，要針對實習班級的狀況實行有效的方式對學生進行思想品德教化，主持班會活動。

要學會做學生思想轉化的細致工作。了解他們的思想心情，有針對性地進行幫助教化。

要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會議

做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證明習班正常的教學秩序和各項平安工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導老師。

三、教化調查和教化調研：

利用國慶假期，開展調查探討和教化科研工作，收集整理資料，為做好總結作打算，熬煉調查探討和教化科研實力。

調查報告或科研論文。

四、個人總結

據(jù)自身狀況寫工作總結和個人鑒定。

仔細寫好“感謝信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。

個人實習安排篇4

隨著實習的綻開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的.重要成員，它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們快樂了許多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個老師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著老師做、

2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教化、實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教化作用，采納"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助、

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法、（加減分制）這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳

繩，做嬉戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間、同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂、

3、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流淌紅旗），我們班打算設立"整隊小天使"班長協(xié)作管紀律，老師要放權利給班干部，終歸老師跟學生之間存在肯定的距離，也要培育學生的自我約束實力、

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、班級