大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小當(dāng)家》

第16頁(yè)共16頁(yè)大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小當(dāng)家》大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小當(dāng)家》。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小當(dāng)家活動(dòng)目的：幼兒初步嘗試用各種方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：2、幼兒已有用木珠進(jìn)展兩數(shù)相加的初步體驗(yàn)。3、材料準(zhǔn)備：木珠，雪花片，點(diǎn)卡，夾子，各種圖片，紙，筆等。貼有各組標(biāo)記的黑板四塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒介紹自己的工資表。如今你們手里都拿著自己的工資表，那么誰(shuí)愿意來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下你的工資表呢？說(shuō)說(shuō)你做了什么事，得到了多少錢？〔提示介紹1、2件事即可。〕二、算算你一共賺了多少錢〔個(gè)人統(tǒng)計(jì)〕：1、今天我要給你們發(fā)工資了。請(qǐng)幼兒算出自己所得工資的總數(shù)。你們可以請(qǐng)放在旁邊的工具們幫幫助，算一算你到底能得到多少錢？〔簡(jiǎn)單介紹一下周圍的輔助材料?！?、幼兒自由取材，進(jìn)展計(jì)算。老師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)算好的小朋友嘗試其他的方法。3、小結(jié)：請(qǐng)先算好的幼兒〔按小組〕把答案貼在黑板上，并互相簡(jiǎn)單的檢查得數(shù)。個(gè)別幼兒介紹自己的計(jì)算方法，老師簡(jiǎn)單小結(jié)。三、檢查答案。1、幼兒自由檢查貼在黑板上的別人的答案。2、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)檢查的結(jié)果。四、發(fā)工資。大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《風(fēng)箏飄飄》活動(dòng)目的：1.正確判斷8以內(nèi)的數(shù)量，并按數(shù)量多少進(jìn)展排序。2.能用目測(cè)的方法準(zhǔn)確判斷物體的多少?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.春天背景圖一幅;5個(gè)蝴蝶風(fēng)箏、6個(gè)燕子風(fēng)箏、7個(gè)蜻蜓風(fēng)箏、8個(gè)大雁風(fēng)箏。2.分別畫有18朵花的操作卡、朵拉玩具娃娃一個(gè)、18的撲克牌假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：1.出示朵拉娃娃，激發(fā)幼兒想放風(fēng)箏的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友，天氣暖和了，外面的小草綠了，花兒開了。朵拉想邀請(qǐng)大家去放風(fēng)箏，你們?cè)敢馊?可是，朵拉給小朋友們?cè)O(shè)立了4道關(guān)卡。2.第一關(guān)：考眼力(1)出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖中的各種風(fēng)箏。提問(wèn)：都有什么風(fēng)箏?每種風(fēng)箏分別有幾個(gè)?請(qǐng)幼兒分別將同樣的風(fēng)箏擺放好，并將對(duì)應(yīng)的數(shù)字放好。(2)為風(fēng)箏排序。請(qǐng)幼兒為風(fēng)箏排序，并說(shuō)明自己是怎么排的，為什么這樣排。(讓幼兒說(shuō)出從多到少或從少到多)3.第二關(guān)：考聽(tīng)力聽(tīng)音取卡片。(教案.出自：)老師分別拍58下，幼兒取出相應(yīng)的卡片。4.第三關(guān)：考小手操作才能(1)運(yùn)用操作卡，讓幼兒自由將8張花卉卡進(jìn)展排序，并能用語(yǔ)言表達(dá)，是按照什么規(guī)律排列的。(2)聽(tīng)指令排一排。5.第四關(guān)：速度大比拼玩法：每8名幼兒為一組。游戲開場(chǎng)前，兩組幼兒分別拿著不同數(shù)量的撲克牌，卡片反面朝上。游戲開場(chǎng)后，幼兒共同說(shuō)：看誰(shuí)排的對(duì)又快!說(shuō)完后各組幼兒迅速將卡片翻過(guò)來(lái)，并根據(jù)自己手中卡片上物品的數(shù)量，按照從多到少或從少到多的順序站成一排，速度最快且排列準(zhǔn)確的一組獲勝。6.帶著幼兒戶外放風(fēng)箏。朵拉:孩子們，你們太棒了，我們一起去草地上放風(fēng)箏吧。大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《興趣數(shù)數(shù)》活動(dòng)目的：1.學(xué)會(huì)按照不同的方式、方法有序地?cái)?shù)數(shù)。2.通過(guò)操作活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，初步理解數(shù)的概念，并積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)歷。3.增強(qiáng)幼兒的觀察才能，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)的好奇心和興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白板、課件、操作材料、記錄卡?；顒?dòng)過(guò)程：(一)開場(chǎng)局部1.幼兒隨音樂(lè)《開火車》進(jìn)活動(dòng)室。引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題。2.師：森林里的小動(dòng)物們要搬家啦，這么多的老師也都快來(lái)幫助了呢，我們一起來(lái)和要去幫助的老師們問(wèn)聲好吧。(二)根底局部1.師：如今每位小朋友都變成了小火車的車廂，那你們清楚一共有多少節(jié)車廂呢?幼兒報(bào)數(shù)，老師配合指導(dǎo)。2.師：大一班的小朋友們都太棒了，而且我知道你們數(shù)數(shù)都很厲害，你們都能數(shù)到幾?我說(shuō)一個(gè)數(shù)，你接著往下數(shù)3個(gè)數(shù)字好嗎?3.出示圖片，幼兒觀察。師：森林國(guó)王說(shuō)啦，要闖關(guān)成功后才可以去幫助呦。那我要請(qǐng)你們幫我一個(gè)忙啦，看，圖上有什么?(房子，樹)房子有幾間?有幾棵樹?幾只小動(dòng)物?你是怎么數(shù)的?老師小結(jié)：要數(shù)清楚物體的數(shù)量，我們要按照一定的順序，比方從上往下，不同課件都有對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)需求，下載課件需要點(diǎn)數(shù)，假如點(diǎn)數(shù)缺乏充值后，就可以在電腦上下載了?；蛘邚淖笸?，這樣就不會(huì)數(shù)錯(cuò)了。4.老師與幼兒互動(dòng)，依次請(qǐng)10名幼兒上臺(tái)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。5.出示圖片，觀察圖片上的圖形并正確的數(shù)出來(lái)。師：看看老師還給你們帶來(lái)了什么?這是什么?有幾個(gè)三角形?幾個(gè)圓形?你是怎么數(shù)的?還有什么?這次你又是怎么數(shù)的呢?6.幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。師小結(jié)：數(shù)不同的東西方法也不同，要想正確的數(shù)出數(shù)量，不僅要觀察仔細(xì)，還要按一定的順序數(shù)。(三)完畢局部：師小結(jié)：其實(shí)數(shù)字和我們的生活有很親密的關(guān)系，是很要緊的，爸爸媽媽經(jīng)常買東西的時(shí)候都要去看這個(gè)數(shù)字。那么今天就請(qǐng)你有空的時(shí)候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些東西上面有數(shù)字?為什么要看這些數(shù)字呢?這些數(shù)字有什么奇怪的地方?音樂(lè)再響，幼兒隨音樂(lè)《開火車》出活動(dòng)室。大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《超市購(gòu)物》【活動(dòng)目的】1.10以內(nèi)連加算式的去處方法。2.聽(tīng)懂游戲規(guī)那么，并按要求進(jìn)展記錄。3.愿意和同伴分享自己的記錄結(jié)果。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.布置超市的各種道具，帶標(biāo)價(jià)的商品圖片假設(shè)干，樣幣假設(shè)干。2.記錄紙和筆，幼兒每人一份。3.請(qǐng)一配班老師協(xié)助。4.幼兒用書?！净顒?dòng)過(guò)程】1.設(shè)置情境，導(dǎo)入課題。師：瞧，超市里有各種各樣的物品，你們想去購(gòu)置嗎?那我們一起來(lái)玩超市購(gòu)物的游戲吧!2.游戲：超市購(gòu)物，10以內(nèi)的連加運(yùn)算。(1)交代游戲玩法。師：你們每個(gè)人有10元錢，只能選擇購(gòu)置三樣物品，三樣物品的價(jià)格合起來(lái)不能超過(guò)10元。然后要把你選的三樣物品圖片貼在記錄紙上，并列出算式三種物品合起來(lái)是多少錢。(2)幼兒選購(gòu)物品，老師巡視。(3)幼兒展示記錄結(jié)果，學(xué)習(xí)連加算式方法①師：誰(shuí)愿意先來(lái)和大家分享一下你的記錄結(jié)果呢?請(qǐng)你指著記錄紙上的圖或算式讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，好嗎?如，我買了三種物品，膠棒的價(jià)格是1元、水彩筆的價(jià)格是3元、皮球的價(jià)格是6元;我列的算式是1+3+6=。(老師把幾位幼兒的記錄紙貼在黑板上，并引導(dǎo)幼兒用完好的話邊記錄紙上相應(yīng)的位置邊讀。)②師：誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這些算式與我們之前學(xué)過(guò)的加法算式有什么不同呢?(多一個(gè)加號(hào)和一個(gè)數(shù)字。)這樣連續(xù)有兩個(gè)加號(hào)的算式，我們叫連加算式。請(qǐng)大家想一想，這樣的連加算式該怎么計(jì)算呢?老師來(lái)告訴你們，連加算式要分兩步來(lái)計(jì)算：先算出1+3+4,再算出4+6=10,結(jié)果就是10.我們?cè)趺粗肋@樣算是對(duì)的呢?下面我們來(lái)驗(yàn)證一下1下面排1個(gè)一元硬幣，3下面排3個(gè)一元硬幣，6下面排6個(gè)一元硬幣，大家一起數(shù)一數(shù)共有幾元錢?(老師引導(dǎo)幼兒從左到右依次點(diǎn)數(shù)硬幣。)10元，跟我們剛剛計(jì)算出來(lái)的結(jié)果一樣嗎?(一樣)所以連加算式要分兩步算，第二步算出的結(jié)果就是整個(gè)算式的答案了。③師：老師知道，很多小朋友都想和大家分享自己的記錄結(jié)果，對(duì)嗎?那如今請(qǐng)你用剛剛老師教你們的方法把答案算出來(lái)，然后再和同伴互相交換記錄紙，來(lái)分享一下，看看同伴選了哪三樣物品?他列的算式和算出的答案都對(duì)嗎?假如不對(duì)，請(qǐng)悄悄的告訴他改正，好嗎?假如判斷不準(zhǔn)的可以舉手請(qǐng)老師幫助哦!3.操作幼兒用書上的練習(xí)，穩(wěn)固10以內(nèi)的連加運(yùn)算。(1)交代題意。(2)幼兒操作，老師巡視。(3)幼兒互相檢查操作結(jié)果，集體驗(yàn)證答案。大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《找規(guī)律》【活動(dòng)目的】1、學(xué)習(xí)在9格內(nèi)按照一定的順序有規(guī)律地進(jìn)展排序。2、對(duì)思維訓(xùn)練活動(dòng)感興趣，愿意用語(yǔ)言說(shuō)出排序的規(guī)律?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教具：白板課件《找規(guī)律》、電子白板、筆記本電腦、挪動(dòng)白板、6組小動(dòng)物圖片、白板筆。學(xué)具：幼兒人手一套9格及小動(dòng)物學(xué)具?！净顒?dòng)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)游戲，喚醒已有經(jīng)歷。1、導(dǎo)入。師：今天我?guī)?lái)了兩位好朋友，它們?cè)谀哪兀?、游戲排隊(duì)，復(fù)習(xí)ABAB形式。二、學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)展4格間隔排序。1、出示2個(gè)小動(dòng)物圖片和兩層樓房的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。2、師幼一起幫老虎和獅子分房間。要求：橫排住的兩個(gè)小動(dòng)物不一樣，〔〕豎排住的兩個(gè)小動(dòng)物也不一樣。三、學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)展9格間隔排序。1、出示3個(gè)小動(dòng)物圖片和3層樓房的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。2、按幼兒的要求安排小動(dòng)物住進(jìn)第一橫排的房間，老師引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物們的排列順序。3、請(qǐng)幼兒安排小動(dòng)物住進(jìn)第一豎排的房間。四、幼兒操作，展示作業(yè)。1、出示操作材料。2、提出操作要求?！?〕橫排住的3個(gè)小動(dòng)物不一樣，豎排住的3個(gè)小動(dòng)物也要不一樣。〔2〕誰(shuí)住第一間房間自己決定。〔3〕分房間時(shí)要注意小動(dòng)物的排列順序。3、幼兒操作。4、改錯(cuò)。老師出示一個(gè)錯(cuò)誤的操作結(jié)果請(qǐng)個(gè)別幼兒改錯(cuò)，集體檢查。5、探究發(fā)現(xiàn)其規(guī)律：斜著的房間里住的小動(dòng)物是一樣的。6、展示幼兒不同的排序方法。大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《公用邊》活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)公用邊活動(dòng)目的：1、穩(wěn)固對(duì)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系，共用一條邊。2、開展幼兒創(chuàng)造力和思維靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：火柴棒假設(shè)干，三角尺，鐘表，骰子，錢包，ppT?；顒?dòng)過(guò)程：一、兒歌律動(dòng)《湊十兒歌》二、新授課1、出示生活中常見(jiàn)的平面圖形師：小朋友你們來(lái)看看老師手中都有些什么東西啊？幼：三角尺、鐘表、骰子、錢包師：你們答復(fù)的非常好，如今哪位小朋友來(lái)告訴老師，這些東西都可以用什么平面圖形來(lái)表示呢？〔出示ppT〕幼：圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形2、用火柴柜拼搭圖形，引出公用邊。師：小朋友們非常棒，如今請(qǐng)小朋友們看看這些是什么圖形？有幾個(gè)它們是由幾條邊組成的呢？幼：三角形，2個(gè)，它們分別是由三條邊組成的。師：好，那么請(qǐng)小朋友拿出你的右手食指我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，一條邊，二條邊，三條邊。如今請(qǐng)小朋友們從學(xué)具中拿出六根小棒來(lái)自己拼出兩個(gè)三角形，老師看看誰(shuí)拼的又快又好?！惭矆?chǎng)指導(dǎo)〕我們大家都拼出來(lái)了沒(méi)有？如今老師有一個(gè)難題要考考大家？請(qǐng)大家拿走其中的一根小棍放回學(xué)具盒里，用剩下的5根小棍看看還能不能拼出兩個(gè)三角形了？幼：〔用實(shí)物投影儀〕小朋友自己來(lái)擺一擺。小結(jié)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看看這兩個(gè)三角形有幾條邊，是不是由一條我們數(shù)了兩次，這條共用的邊，我們就叫它公用邊3、繼續(xù)讓幼兒拼搭圖形，感知圖形邊的共用特征。師：如今老師再來(lái)考考大家，請(qǐng)小朋友自己擺出1個(gè)正方形和一個(gè)三角形，并數(shù)數(shù)有幾條邊，共用了幾個(gè)小棍？幼：正方形4條邊，三角形3條邊，一共用了7根小棍。師：取走其中的一根小棍，，那你怎么拼出一個(gè)三角形和一個(gè)正方形?幼：自己拼，巡場(chǎng)指導(dǎo)。師：好，我們請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)拼一拼，我們大家一起來(lái)數(shù)一數(shù)。小結(jié)，今天我們學(xué)習(xí)了圖形公用邊的含義，他們都是共用一條邊，就叫做公用邊。4、出示復(fù)雜圖形，尋找公用邊，加深印象。師：我們以下圖中的圖形，有沒(méi)有公用邊，有的話有幾條？小結(jié)，在日常生活中，我們的圖形是多種多樣的，他們的公用邊有可能不只是一條，大家要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)公用邊。三、穩(wěn)固練習(xí)請(qǐng)小朋友們拼出5個(gè)正方形，看看誰(shuí)用的火柴棒最少？大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《森林旅館》活動(dòng)目的：1．在森林party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個(gè)方位，開展空間方位知覺(jué)。2．活動(dòng)中能有序，細(xì)致地進(jìn)展觀察，清楚、響亮地表述自己的見(jiàn)解。3．感受圣誕聚會(huì)的快樂(lè)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．白板課件《森林party》。2．操作材料、自制跳舞毯各人手一份。3．自制儲(chǔ)物柜及圣誕禮物。活動(dòng)過(guò)程：〔一〕參加森林party，激發(fā)興趣。師：小朋友，圣誕節(jié)快要到了，我們一起到森林里參加一個(gè)快樂(lè)party吧?！捕惩ㄟ^(guò)住旅館情境分房間，穩(wěn)固上、下、左、右。1．用一根直線給旅館分房間、擺家具，復(fù)習(xí)上下。師：旅館只有一個(gè)房間，我們有男生和女生怎么辦呀？2．探究另外一種分房間方式，復(fù)習(xí)左右?！踩忱脙筛本€分房間，認(rèn)識(shí)左上、左下、右上、右下。1．引導(dǎo)幼兒利用兩根直線把旅館分成四個(gè)房間。2．幼兒第一次操作。3．認(rèn)識(shí)左上、左下、右上、右下。師：你們的房間都分好了嗎？這個(gè)是哪個(gè)小朋友分的？你上來(lái)介紹一下。你再說(shuō)一下小動(dòng)物分別住在哪個(gè)房間？和他一樣分的小朋友舉手。你們都是這樣分的?？墒莿倓傔@個(gè)小朋友介紹小動(dòng)物住哪個(gè)房間的時(shí)候，說(shuō)的是這個(gè)、那個(gè)的，有點(diǎn)介紹不清楚。我們能不能幫這四個(gè)房間都取一個(gè)好聽(tīng)的名字呢？我們先來(lái)看看小貓住哪個(gè)房間？先看看它住在左邊還是右邊，上面還是下面呢？那我們就給它一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫左上。那小羊、河馬、大象它們住在哪個(gè)房間呢？4．根據(jù)動(dòng)物要求進(jìn)展第二次操作?！菜摹撑e行森林party，穩(wěn)固左上、左下、右上、右下。1．根據(jù)指令找尋神秘圣誕禮物師：小朋友們真聰明，我們的舞會(huì)要開場(chǎng)啦。讓我們把今天的舞伴請(qǐng)出來(lái)。我數(shù)到123，你們把坐的地墊翻過(guò)來(lái)，這就是你們的舞伴?？纯茨愕奈璋槭裁礃樱?．party游戲：跳舞毯。活動(dòng)延伸：日常生活：繼續(xù)理解生活中的其他方位，如東南西北等。大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《數(shù)字鄰居》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)字鄰居活動(dòng)名稱：數(shù)字鄰居活動(dòng)目的：1、通過(guò)游戲感知6以內(nèi)數(shù)字的相鄰數(shù)，初步理解前后數(shù)字多1或少1的關(guān)系。2、培養(yǎng)思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、16數(shù)字卡片各一張。