高中思想政治經(jīng)濟(jì)生活《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案

“樹(shù)立正確的消費(fèi)觀”教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）、知識(shí)目標(biāo)1、了解目前社會(huì)上常見(jiàn)的幾種消費(fèi)心理及4其基本特征；2、知道怎樣看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理；3、理解四大消費(fèi)原則的含義及其主要內(nèi)容。（二）、能力目標(biāo)1、能結(jié)合具體消費(fèi)行為辨別不同的消費(fèi)心理，同時(shí)能夠?qū)Σ煌南M(fèi)心理進(jìn)行評(píng)析的透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；2、根據(jù)主客觀條件，將理論聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)理性的消費(fèi)方案的能力；3、提高科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和實(shí)踐能力。（三）、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度對(duì)待消費(fèi)，做一個(gè)理性的消費(fèi)者；2、樹(shù)立生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展觀念，自覺(jué)落實(shí)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)；3、堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)是“用正確的消費(fèi)觀指導(dǎo)自己的生活消費(fèi)”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)是“適度消費(fèi)原則的把握”?！窘虒W(xué)方法】在使用多媒體技術(shù)的同時(shí)，教師主要運(yùn)用講授與演練法結(jié)合的教法，并在課堂活動(dòng)中穿插多種方法，例如情境創(chuàng)設(shè)法、設(shè)問(wèn)置疑法、案例教學(xué)法；學(xué)生主要學(xué)會(huì)三個(gè)緯度的學(xué)法：一是個(gè)人在預(yù)習(xí)、發(fā)現(xiàn)中自主學(xué)習(xí)（結(jié)合鳳凰新學(xué)案）；二是在小組合作、師生探討中互動(dòng)學(xué)習(xí)；三是在班集體探究、體驗(yàn)中碰撞學(xué)習(xí)?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】（一）導(dǎo)入新課［消費(fèi)心理小測(cè)試］：買(mǎi)衣服看你的消費(fèi)觀念我不輕易買(mǎi)衣服，要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的我經(jīng)常逛街買(mǎi)新衣服，所以價(jià)錢(qián)不要太高但式樣一定要好看我買(mǎi)一件衣服要穿很久，即使買(mǎi)了新衣服以前的也舍不得扔掉我喜歡買(mǎi)名牌時(shí)裝，所以我的衣服基本上都是很上檔次的A你的消費(fèi)觀念很理性。因沖動(dòng)購(gòu)物而后悔的事很難發(fā)生在你身上。你總是合理規(guī)劃你的錢(qián)財(cái)用度，該花的毫不猶豫，不該花的絕不亂花。不過(guò)偶爾感受一下瘋狂購(gòu)物的滿足，你或許能有別樣的體驗(yàn)。B你總是跟著潮流而行，喜歡漂亮的東西，愛(ài)追求新鮮感，討厭一成不變；你是一個(gè)會(huì)打扮自己的人，喜歡被人關(guān)注的感覺(jué)；你的消費(fèi)觀念也很實(shí)在，不會(huì)輕易為了面子而去買(mǎi)很貴的東西。C你很節(jié)儉而且比較念舊。你覺(jué)得能省的就省下來(lái)，錢(qián)應(yīng)該用在更需要的地方。而且你對(duì)自己用過(guò)的東西都會(huì)有感情，用的越久感情也越深。所以，很久很久以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家里怎么這么多沒(méi)有用又舍不得扔的東西呢。D你喜歡精致的生活，是一個(gè)很注重生活品質(zhì)的人，過(guò)著有格調(diào)的日子。如果你的經(jīng)濟(jì)情況允許的話這樣的生活是無(wú)可厚非的，但如果你的經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)問(wèn)題而你的消費(fèi)習(xí)慣還一時(shí)改不過(guò)來(lái)的話也會(huì)比較棘手。［過(guò)渡］：大家可以看到，不同的人有不同的消費(fèi)心理，不同的消費(fèi)心理體現(xiàn)不同的消費(fèi)觀念，引發(fā)不同的消費(fèi)行為，那么我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)不同的消費(fèi)心理。（二）講授新課一：消費(fèi)心理面面觀。［情境探究］：國(guó)慶期間，有一家四口準(zhǔn)備上街購(gòu)物。爸爸說(shuō)，昨天我們單位發(fā)了獎(jiǎng)金，你們各需要買(mǎi)些什么呀？女兒馬上興奮地叫起來(lái):“爸爸萬(wàn)歲！我呀,要買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果iphone5s,我的同桌早就有了一個(gè)iphone5,同學(xué)們都羨慕得不得了。這下可好了，哼，她的算什么！我那才叫高端洋氣上檔次，我要讓全班同學(xué)都來(lái)羨慕我！”（攀比）兒子搶著說(shuō):“老爸,我早看中了一條很有特色的牛仔褲,屁股上有好幾個(gè)口袋,口袋上還吊了許多鐵環(huán)呢,穿上它,走起路來(lái)叮當(dāng)作響。這不,褲腿上都是洞呢,我敢保證,這可是世上獨(dú)一無(wú)二的款式。我要是穿上它呀，一定是帥呆了酷斃了！爸，你先去幫我買(mǎi)吧！”（求異）媽媽也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)：“老公，現(xiàn)在正流行美甲，我的幾位同事們都做指甲了，我以前覺(jué)得手頭緊，一直沒(méi)有去，現(xiàn)在可好了，我終于可以趕上時(shí)髦了，讓我的指尖也潮起來(lái)！”（從眾）問(wèn)：媽媽、兒子和女兒的消費(fèi)心理分別是由哪些消費(fèi)心理引起的，這些消費(fèi)心理有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為這些消費(fèi)心理可取嗎？［討論］：全班分三大組分別討論媽媽、兒子、女兒的消費(fèi)心理。師：媽媽存在什么樣的消費(fèi)心理？生：從眾、追趕潮流師：這種心理正確嗎？生：不一定，要從實(shí)際出發(fā)師：嗯好，說(shuō)得很對(duì)，請(qǐng)坐。從眾心理是生活中很常見(jiàn)的消費(fèi)心理，我們常常難以避免。比如說(shuō)，消費(fèi)是否應(yīng)該從眾確實(shí)需要進(jìn)行具體分析。特別要注意“盲目從眾不可取”。師：兒子的是一種什么樣的消費(fèi)心理？生：求異心理師：你贊成嗎？生：略師：展示個(gè)性無(wú)可厚非，而且消費(fèi)追求與眾不同，有時(shí)還能推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。我們知道在建國(guó)初，人們穿的衣服都是差不多的，只有藍(lán)、黑、灰三種顏色，但是人們希望體現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)與眾不同，于是就有了今天各種各樣的衣服，這種求異是好的，它可以促進(jìn)新產(chǎn)品的發(fā)展。但是大家要注意，求異、展示個(gè)性也是有限度的，要考慮社會(huì)認(rèn)可，考慮代價(jià)，還要考慮別人的心臟承受力。比如大家來(lái)看看這幾幅圖，對(duì)于學(xué)生群體的你們，能夠接受嗎？師：所以，適當(dāng)求異是可行的，但為顯示個(gè)人的與眾不同而過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡。師：女兒又是一種什么樣的消費(fèi)心理？生：攀比心理師：有這種心理的人購(gòu)買(mǎi)商品的目的不是為了實(shí)用和生活需要，而是因?yàn)樘摌s、為了炫耀，為了顯示自己的富有，以獲得一種優(yōu)越感。購(gòu)買(mǎi)時(shí)往往不考慮自身的經(jīng)濟(jì)條件，會(huì)給家庭生活帶來(lái)壓力。這種消費(fèi)心理是不健康的，我們要端正出發(fā)點(diǎn)。過(guò)渡：以上種種消費(fèi)心理都有各自的不足，那么，我們就應(yīng)該走出誤區(qū)，尋找科學(xué)合理的消費(fèi)心理，那么什么樣的消費(fèi)才是科學(xué)的、合理的呢？大家來(lái)看這幾個(gè)關(guān)鍵詞“貨比三家”、“追求實(shí)惠”、“只買(mǎi)對(duì)的，不選貴的”，這是一種什么消費(fèi)心理??？師：求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)。即在消費(fèi)時(shí)綜合考慮商品的價(jià)格、質(zhì)量、售后服務(wù)等各方面情況，從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)惠，而不是跟風(fēng)買(mǎi)，搞攀比?？梢?jiàn)，這是很理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處，值得大力提倡和發(fā)揚(yáng)。［知識(shí)點(diǎn)梳理］：直觀的表格對(duì)照二：做理智的消費(fèi)者。過(guò)渡：好，剛剛同學(xué)們都了解了四種不同的消費(fèi)心理，大家再回顧一下，是哪四種?。俊?，了解了不同的消費(fèi)心理和它們的利弊，我相信大家都想做一個(gè)理智的消費(fèi)者，那么究竟如何去做一個(gè)理智的消費(fèi)者呢？我們下面就來(lái)學(xué)習(xí)四大正確的消費(fèi)原則。首先，我們來(lái)看一段視頻《我賺錢(qián)啦》［提問(wèn)］：同學(xué)們贊同視頻里這種消費(fèi)的做法嗎？師：視頻中有明顯的超前消費(fèi)，也叫過(guò)度消費(fèi)。不考慮自己的償還能力、不惜舉債消費(fèi)，這樣的行為是缺乏理智的。那我就要問(wèn)同學(xué)們了，既然我們剛剛說(shuō)不能過(guò)度消費(fèi)，那么不消費(fèi)或者抑制消費(fèi)可以嗎？生：略師：在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi)，應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。否則，會(huì)影響個(gè)人生活質(zhì)量和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。所以，我們第一個(gè)原則就是：量入為出，適度消費(fèi)。［小調(diào)查］：大家有沒(méi)有這樣的情況，很多東西一時(shí)沖動(dòng)買(mǎi)回來(lái)，只用一時(shí)便閑置在一旁了，有的甚至以后都沒(méi)再用過(guò)。生：有！師：看來(lái)我們班有很多沖動(dòng)消費(fèi)者，這里就要提到我們第二個(gè)正確的消費(fèi)原則了“避免盲從，理性消費(fèi)”，同學(xué)一起把21頁(yè)最后一段讀一下，這里要著重看三個(gè)避免“避免盲目跟風(fēng)，避免情緒化消費(fèi)，避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的傾向”。雖然隨著生活水平的逐步提高，我們開(kāi)始更多地關(guān)注精神的消費(fèi)，比如看電影、觀看歌劇、旅游消費(fèi)、參加文娛活動(dòng)等等，但是《中國(guó)國(guó)民閱讀報(bào)告》顯示,2012年,我國(guó)18-70周歲國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀量為4.39本,與2011年的4.35本相比基本持平。而早在2011年,法國(guó)人均閱讀量就達(dá)到20本、日本亦達(dá)到40本。國(guó)民閱讀率低帶來(lái)的直接問(wèn)題就是圖書(shū)消費(fèi)的低迷,有數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)人均圖書(shū)消費(fèi)量20年維持不變；另有公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)人均購(gòu)書(shū)額只有39.38元人民幣,相當(dāng)于德國(guó)和法國(guó)的1/17和1/12。所以說(shuō)我們還要進(jìn)一步提高對(duì)精神消費(fèi)的重視。［生活現(xiàn)場(chǎng)］：展示生活中“環(huán)境污染”和“資源浪費(fèi)”的圖片。師：可以看到，我們的家園已經(jīng)不堪重負(fù)了，河流黑了、土地沙漠化了、空氣渾濁了、天空灰暗了、植被、水、石油等資源也在日益銳減。［回扣教材］：什么是綠色消費(fèi)？其核心是什么？有哪些要求？（綠色消費(fèi)：含義：以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)。核心：是可持續(xù)性消費(fèi)。）綠色消費(fèi)是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家也非常重視這個(gè)問(wèn)題，提出建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。這也是我們樹(shù)立正確消費(fèi)觀的又一個(gè)重要原則，崇尚綠色才能健康生活。內(nèi)容（5R）：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。問(wèn)：根據(jù)這個(gè)原則，我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢栽鯓幼觯咳纾菏褂眉埓虿即?，最好不用塑料袋；盡量少開(kāi)車(chē)，多走路，騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)……［議一議］:下面看第四個(gè)原則“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”，大家覺(jué)得這八個(gè)字是不是過(guò)時(shí)了，看看我們這一代吃穿不愁、樣樣都有，我們還需要“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”嗎？勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的必要性討論路徑：（1）從歷史來(lái)說(shuō)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！保?）從國(guó)情來(lái)說(shuō)，我們的基本國(guó)情是我們正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各方面發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，同時(shí)我們是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！保úシ乓欢芜呥h(yuǎn)山區(qū)孩子艱苦學(xué)習(xí)生活的錄像）（3）從個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是成就事業(yè)的條件?！扒谀芘d家，儉能創(chuàng)業(yè)?！保?）從人類(lèi)的需求和發(fā)展來(lái)說(shuō)——資源總是有限的。（5）它還是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)——以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。［點(diǎn)撥疑難］：它不是指某種具體的消費(fèi)方式，而是代表一種精神，值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服和天天吃草根。時(shí)代不同，其具體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論什么時(shí)代都是適用的，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。所以我們不能把勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來(lái)，勤儉節(jié)約是不要浪費(fèi)，勤儉節(jié)約工