大班安全教案及教學(xué)反思《小心用電》

第19頁共19頁大班平安教案及教學(xué)反思《小心用電》大班平安教案及教學(xué)反思《小心用電》。活動(dòng)目的：1、初步理解平安用電的根本常識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)平安用電的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。5、培養(yǎng)幼兒對動(dòng)作的控制才能。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步理解平安用電的根本常識(shí)。難點(diǎn)：在生活中如何運(yùn)用平安用電的知識(shí)來保護(hù)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志活動(dòng)過程：一、出示電線，直接引入。小朋友看，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?師：這是一段電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。你們看，這又是什么呢?它有什么用呢?師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。(本文.f132.更多教案延伸閱讀大班平安教案《小心用電》活動(dòng)目的：1、在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒初步理解平安用電的根本常識(shí)。2、幼兒通過學(xué)習(xí)平安用電的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電平安。4、引導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒反響的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志活動(dòng)過程：一、出示電線，直接引入。小朋友看，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?師：這是一段電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。你們看，這又是什么呢?它有什么用呢?師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。[文.章出自教.案網(wǎng)]假如將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電。三、討論電的用處。師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?幼：電燈，電腦，電視(幼兒自由答復(fù))小結(jié)：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是假如不平安用電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。四、認(rèn)識(shí)用電的根本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對嗎?五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷，說說生活中平安用電應(yīng)注意什么。1、剛剛我們說了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電。提問：假如你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)假如看見電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢?(繞過去)2、出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬?；顒?dòng)延伸：幼兒操作材料《小心用電》貼平安小貼紙。小班平安教案及教學(xué)反思《用電平安》活動(dòng)目的：1、理解平安使用電器的粗淺知識(shí)。2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。3、初步理解用電的小常識(shí)。4、樂于探究、交流與分享。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作卡片2、電線假設(shè)干、插座假設(shè)干?；顒?dòng)過程：1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用處。(1)天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦?(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦?(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它清掃干凈，用什么?(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒理解平安使用電器的粗淺知識(shí)。(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會(huì)怎樣?為什么?出示一段電線，讓幼兒觀察它的根本構(gòu)造和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。!來自教案.!假如電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會(huì)發(fā)生什么問題?出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的根本構(gòu)造和作用，讓幼兒理解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。3、總結(jié)：電給我們帶來了許多好處，但假如不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意平安用電，還要提醒周圍的人也要平安用電。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道平安用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極答復(fù)老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)可以更好。小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排擠力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種根本互相作用之一。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷。中班平安教案及教學(xué)反思《平安用電》活動(dòng)目的：1、理解電的用處，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2、通過辨析活動(dòng)，理解平安使用電器的根底知識(shí)。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、在老師提問的根底上，初步理解電器的用處：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)(4)老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。(.)它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。3、組織幼兒討論：(1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)假如你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(1)這是什么?它有什么用?(2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電。(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見電的標(biāo)志就要進(jìn)步警覺，注意平安。5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?使幼兒知道簡單的平安用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在平安用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道平安用電的重要性?；顒?dòng)反思：科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探究家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很劇烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)歷講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)到達(dá)了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。大班平安詳案教案及教學(xué)反思《注意平安用電》活動(dòng)設(shè)計(jì)背景大班的孩子對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外，在一天的活動(dòng)中，難免有的時(shí)候幼兒會(huì)跑出老師或者家長的視線，怕電傷到孩子，所以設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對電有所理解，知道電會(huì)傷人，不碰它?；顒?dòng)目的1、理解電的用處，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2、通過辨析活動(dòng)，理解平安使用電器的根底知識(shí)。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓每個(gè)幼兒可以知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，知道平安用電的重要性(重點(diǎn))幼兒肯定對電從那里來這個(gè)問題很難答復(fù)(難點(diǎn))活動(dòng)準(zhǔn)備電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張。活動(dòng)過程1、在老師提問的根底上，初步理解電器的用處：1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)4)老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。[本.文的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)可以更好。大班平安詳案教案及教學(xué)反思《節(jié)約用電》活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒班的孩子好奇心強(qiáng)，雖然比中班小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈。(.:教.案網(wǎng))為了讓幼兒懂得珍惜資，節(jié)約用電，平安用電，所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)?；顒?dòng)目的1.理解電的用處，懂得怎樣平安用電。2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的理解才能，理解電對人類的危害性。4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電平安用電得的意識(shí)難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用處以及電對人類的危害性活動(dòng)準(zhǔn)備1節(jié)約用電相關(guān)圖片2教室內(nèi)的電開關(guān)活動(dòng)過程1播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。2讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用處的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。3翻開教室電燈開關(guān)，老師講解電的用處4幼兒自由討論，假如沒有電我們的生活會(huì)怎樣5幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電平安用電6總結(jié)理解節(jié)約用電平安用電的重要性教學(xué)反思本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)才能，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資，怎樣節(jié)約用電，平安用電，培養(yǎng)幼兒的自我平安保護(hù)意識(shí)。缺乏之處在于我只注重了活動(dòng)過程，而忽略了活動(dòng)目的，讓局部幼兒理解比擬模糊，應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。大班平安教案及教學(xué)反思《馬路平安》教學(xué)目的：1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、大膽說出自己對的理解。5、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做制止的事。教學(xué)準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書教學(xué)過程：一、看一看1、交通標(biāo)志的識(shí)別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開小車讓車過馬路3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說一說：1、知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，老師領(lǐng)著過馬路。(本文.大班平安教案及教學(xué)反思《假期平安》活動(dòng)目的：1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的平安知識(shí)。2、增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的才能。3、幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。4、開展目測力、判斷力。5、進(jìn)步幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片或視頻活動(dòng)過程：一、談話，導(dǎo)入1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的平安知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、今天我們來學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。二、學(xué)習(xí)平安知識(shí)1、交通平安知識(shí)教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有很多車輛，(.出處)小朋友要記住過馬路的時(shí)候一定要注意平安，要遵守交通規(guī)那么，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。不在馬路上玩耍2、消防平安知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比方用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新穎的食物。4、煤氣中毒平安知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速翻開門窗，然后分開;想方法告訴大人。5、防燙傷平安知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。6、防損害平安知識(shí)教育：外出時(shí)假如遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。假如你感覺那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。7、防突發(fā)事故平安教育：小朋友平時(shí)假如遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比方遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交車的時(shí)候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，假如家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。三、完畢局部小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個(gè)平安快樂的寒活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的平安知識(shí)，并懂得保護(hù)自己;通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的平安意識(shí)，隨時(shí)把平安放在第一位，知道生命的重要性。小百科：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期，做一些我們平時(shí)想做而不能做的有意義的事情?？梢岳眉倨?，集中精力把自己平時(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題，徹底處理一下;也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書籍細(xì)細(xì)品讀品讀，給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營養(yǎng)，充一充電;還可以把自己的愛好與特長拾起來，加以進(jìn)步，進(jìn)一步拓寬自己開展的空間。大班平安教案及教學(xué)反思《出游平安》活動(dòng)目的：1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的平安常識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)及自我保護(hù)才能。3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的平安。4.遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做制止的事。5.使小朋友們