大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的竹片》

第18頁共18頁大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的竹片》大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的竹片》?！净顒幽康摹?、培養(yǎng)孩子的動手操作才能，擴展孩子的思維才能。2、讓孩子掌握裝飾畫的根本技能及培養(yǎng)孩子對裝飾畫的興趣。3、激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)之情及培養(yǎng)孩子關(guān)愛別人?！净顒又攸c】重點讓孩子掌握用各種材料裝飾竹片的方法和技能?！净顒与y點】孩子通過已有的生活經(jīng)歷，用各種材料在竹片上創(chuàng)造性地裝飾各種新穎的圖案?！净顒訙?zhǔn)備】課件1、課件2〔崇義之歌《好山好水好依戀》〕、課件3音樂《愛的奉獻》、愛心車〔放在多媒體屏幕下〕、展臺、竹片、橡皮泥、泥工板、彩紙、剪刀、漿糊、棉簽、水彩筆、水粉、毛筆、小碟子、自制照相機人手一個、活動之前每個孩子洗好手等?！净顒舆^程】一、開場局部。1、課前讓孩子自由玩竹片，使孩子對竹片感興趣，也可活動孩子的手指肌肉〔出示課件1圖片1〕。2、孩子們，你們在玩什么??？〔幼：竹片〕。老師發(fā)現(xiàn)，孩子們都很聰明，能用竹片做很多好玩的東西，如：房子、飛機、大樹、臺燈等等。我們崇義縣是竹子之鄉(xiāng)，種有很多竹子，竹子的用途很多，如今，我們大家玩的竹片是竹子加工廠不要的竹片。老師知道你們都很愛玩這些竹片。你們知道嗎？前段時間，四川雅安地震了，很多小朋友的家沒有了，玩具也沒有了，他們可傷心了。你們愿意把好玩的竹片送給他們嗎？〔幼：愿意〕。老師知道孩子們都很有愛心，愿意幫助雅安的小朋友們。但我們?nèi)缃裢娴闹衿伾軉我?，送給雅安小朋友的竹片顏色要漂亮，你們有什么方法嗎？〔幼：我們把竹片打扮得漂漂亮亮的〕。3、你們會用什么打扮竹片呢？〔幼：水彩筆、水粉、橡皮泥、彩紙〕4、孩子們，我這里有許多打扮好了的竹片，你們想看看嗎？〔出示課件1圖片2-7〕。5、這些好看的竹片是怎么打扮出來的呢？二、根本過程。1、首先，我們來看看這些竹片是用什么材料打扮的。老師向孩子們依次介紹裝飾竹片的材料，〔〕并講解示范各種材料裝飾竹片的步驟和方法〔在展臺上展示〕?！?〕向孩子介紹水彩筆、水粉裝飾竹片的步驟與方法〔出示課件1圖片2-3〕。提醒孩子注意作畫衛(wèi)生?！?〕向孩子講解示范彩紙裝飾竹片的步奏與方法〔出示課件1圖片4-5〕。教育孩子注意平安用剪?！?〕向孩子講解示范毛線裝飾竹片的步奏與方法〔出示課件1圖片6〕。〔4〕向孩子講解示范橡皮泥裝飾竹片的步奏與方法〔出示課件1圖片7〕。提醒孩子活動后要洗手。2、孩子們，老師用了哪些方法裝飾竹片呢？〔幼：畫、剪、粘帖等方法〕3、我請一個能干的孩子上來當(dāng)小小設(shè)計師，選一種自己喜歡的材料裝飾竹片，請問誰愿意上來試一試？〔點一個才能強的孩子上來裝飾竹片〕。4、老師表揚該孩子會大膽表現(xiàn)自己，并點評孩子操作時表現(xiàn)好的地方和要注意的地方。5、孩子們，你們每個人都有時機當(dāng)小小設(shè)計師，看誰把竹片打扮得更漂亮，待會兒你們可以把打扮漂亮的竹片送到愛心車?yán)?，并領(lǐng)取照相機一部，和伙伴一起說說自己及伙伴的竹片哪個地方打扮得更好看，并給漂亮竹片照相。〔向孩子介紹完操作材料〕。如今，我們可以開場了，孩子們加油！6、輕聲播放崇義之歌《好山好水好依戀》課件2〕，以激起孩子的創(chuàng)作熱情及愛家鄉(xiāng)的情感，老師巡回指導(dǎo)孩子作活動，表揚能干的孩子，輔導(dǎo)和鼓勵根底較差的孩子。7、孩子根本完成作業(yè)了，〔停頓播放課件2〕老師組織孩子在愛心車處點評作品〔個人作品放在展臺進展點評〕。三、完畢局部。今天，我們當(dāng)了小小設(shè)計師，大家表現(xiàn)特別好，不但完成了自己的任務(wù)，而且打扮竹片時很認(rèn)真，開動了小腦筋，把竹片打扮得很漂亮，如今，你們說說你喜歡誰設(shè)計的竹片？為什么呢？〔要求孩子用我喜歡XXX設(shè)計的竹片，因為所以的句式答復(fù)下列問題〕。嗯，大家都看得很仔細(xì)，特別是XXX、XXX小設(shè)計師，他們設(shè)計的竹片不但很漂亮，而且很有創(chuàng)意〔把這些孩子的作品放在展臺上作重點介紹〕，我們都要向他們學(xué)習(xí)！如今，我們?nèi)坌能嚹菂⒂^你們打扮漂亮的竹片，看看別的設(shè)計師是怎么打扮竹片的?！膊シ耪n件2，組織孩子自由參觀，自由介紹自己的作品和發(fā)表評論〕?！膊シ耪n件3音樂《愛的奉獻》〕。孩子們，你們把竹片打扮漂亮了，你們的愛心夢想就要實現(xiàn)了。如今，叔叔馬上就要把愛心車開往四川雅安了，讓我們大家大聲對雅安小朋友說一句祝福語吧：祝雅安小朋友們天天幸福快樂！孩子隨著愛心車一起走出活動室。f132.更多教案延伸閱讀大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的》幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的教學(xué)名稱：音樂教學(xué)內(nèi)容：打擊樂《美麗的》教學(xué)目的：1、讓幼兒知道我國是個多民族的國家，初步理解服飾和生活習(xí)慣。教育幼兒熱愛自己的祖國，只有各民族團結(jié)，另才能繁榮富強。2、學(xué)習(xí)節(jié)奏型：3、學(xué)慣用打擊樂器進展打擊樂《美麗的》。教學(xué)準(zhǔn)備：1、服飾一套及其它少數(shù)民族服飾假設(shè)干套；2、音樂磁帶、錄音機；3、打擊樂器：碰鈴、沙球、三角鐵、木魚、圓舞板。教學(xué)過程：一、引入課題：身穿少數(shù)民族服飾的幼兒和其他幼兒在歌曲《愛我中華》的音樂聲中翩翩起舞，并欣賞完這首歌曲。二、組織談話：1、老師啟發(fā)性的語言導(dǎo)入活動：a、小朋友剛剛聽到的歌曲叫什么名字？〔愛我中華〕b、有誰會唱出這首歌的12句歌詞來？請個別幼兒試著唱出12句歌詞。c、從這首歌中，小朋友能聽出來中國有多少個民族嗎？引導(dǎo)幼兒答復(fù)出由56個民族組成。對，我們中國就是一個多民族的國家，由56個民族組成，就象一個大家庭，我們每個人都是這個家庭中的成員。d、小朋友，今天在我們班上就有幾個少數(shù)民族的幼兒，你們看一看他們都是哪些少數(shù)民族。分別請幼兒答復(fù)，引出。2、老師今天還請來了一位來自的小朋友到我們班上來做客。請出身穿服飾的幼兒。引導(dǎo)幼兒觀察服飾的特征：頭戴小花帽，身穿小馬夾和顏色鮮艷的裙子，順便向幼兒介紹的土特產(chǎn)：哈密瓜、葡萄干、羊肉串等，不過最主要是能歌善舞。3、維族幼兒隨音樂跳一段舞讓幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。三、完好欣賞音樂《美麗的》1、請幼兒欣賞音樂《美麗的》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏型：并用拍手、跺腳等身體動作表現(xiàn)節(jié)奏型，重點練習(xí)切分音符。2、出示節(jié)奏圖譜，幼兒看譜自由練習(xí)。3、聽音樂，看譜用身體動作打節(jié)奏，反復(fù)練習(xí)，拍準(zhǔn)切分音的節(jié)奏。4、用打擊樂器分聲部進展齊奏、合奏。5、老師總結(jié)講話：的音樂真是好聽。小朋友在進展演奏的時候，互相表現(xiàn)得非常團結(jié)，所以我們學(xué)得才更好，要使我們的國家繁榮富強，各民族之間也應(yīng)怎樣？〔互相團結(jié)〕。四、集體跳舞，完畢。大班美術(shù)教案《美麗的花園》活動目的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點畫、印畫等技能，表現(xiàn)對春季美妙的感受。3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能?；顒訙?zhǔn)備：1、事先帶著幼兒去春游，或在晨接時帶著幼兒在迷宮活動，觀看春季的植物，如：花、草等。2、白紙與幼兒人數(shù)一樣。①綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆假設(shè)干。②綠色油畫筆、各種顏色的紙花假設(shè)干、6瓶漿糊。③綠色油畫筆、水粉色彩、布。④綠色油畫筆、水粉色彩、積木假設(shè)干、布?；顒舆^程：1、以交談的形式引入活動老師：小朋友，如今是什么季節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動^察到的草地及鮮花。老師：你們看到的小草是什么顏色的?(綠色的)。小草長的什么樣子?小草是從什么地方長出來的?3、以有趣的談話，引入操作活動。今天小蝴蝶想請小朋友幫個忙，因為其它蝴蝶的花園里開滿了花、長滿小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花園里什么也沒有，所以想請小朋友幫助，幫助裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。講述幾種制做方法。4、交代要求，幼兒開場作畫，老師巡視指導(dǎo)。(：.)幫助個別才能差的幼兒掌握畫小草和布置花的方法，鼓勵才能強的幼兒大膽繪制，豐富畫面。5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動手把作品布置到壁畫中，表揚大膽作畫、用色，以及畫面整潔的幼兒?；顒友由煸诜謪^(qū)活動中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。分區(qū)活動①美術(shù)區(qū)：自由繪畫，大膽用色。②計算區(qū)：找朋友③穿鈕珠：大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或穿插穿。④娃娃家：讓幼兒選擇喜歡的角色進展活動。⑤益智區(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。⑥泥工區(qū)：用不同的方法(團、搓、壓、捏、印)等技能把泥制成各種物品。大班美術(shù)優(yōu)秀教案《線—美麗的向日葵》一、ppT播放音頻，引出主題向日葵。1.師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€神秘的地方，你們想和老師一起去看看嗎？2、請先閉上你的眼睛，〔播放ppT及音頻〕。師：小朋友們，我們已經(jīng)到達了神秘的地方，快看，這是哪？〔幼兒答復(fù)〕，哇，原來這里是美麗的向日葵的家園，這里長滿了許許多多的向日葵，可真漂亮呀！二、老師介紹向日葵名稱及外形特征。師:小朋友們，你們知道我們?yōu)槭裁唇兴蛉湛兀俊灿變捍饛?fù)〕老師小結(jié)：因為向日葵的臉總是一直向著太陽，太陽到哪里？它的臉就向著哪里？所以我們叫它向日葵。三、老師提問：出示ppT中4張不同形態(tài)的圖片。師：小朋友們，你看圖片上的這些向日葵的形態(tài)都一樣嗎？請小朋友們用肢體動作來表現(xiàn)一下向日葵各個方向的形態(tài)?！舱垈€別幼兒上臺演示向日葵形態(tài)〕老師小結(jié)：對了，向日葵好似在舞蹈，有的低下頭，有的仰起頭，還有的扭動身體，真是太得意了！四、老師出示梵高作品《向日葵》，請幼兒欣賞作品并提問：小朋友，請你來看看畫面上的這幅向日葵，哎，你知道這幅美麗的向日葵是誰畫的嗎？〔幼兒答復(fù)〕師：這幅向日葵是法國大畫家梵高的作品，畫家在畫這幅畫的時候，到處都充滿陽光，所以整幅畫到處都是金黃金黃的，給人感覺很溫暖，充滿了生命力。五、老師講解向日葵畫法，激發(fā)幼兒作畫靈感。師：剛剛我們欣賞了美麗的向日葵，看了繪畫大師的作品，你想不想也來當(dāng)個小畫家，畫一幅與眾不同的向日葵？今天我們要用線描畫的方式來畫向日葵，你以前接觸過線描畫嗎？你用過哪些線條？請小朋友到黑板上畫一畫?！惨龑?dǎo)幼兒說一說，畫一畫〕1、剛剛小朋友們說了在線描畫中使用的線條，老師也為大家準(zhǔn)備了一些線條，當(dāng)有些小朋友碰到裝飾線條的困難時候，可以參考一下?！怖蠋熯吺痉懂嬤呎f名稱〕2、接下來就要請小朋友們來畫一畫線描畫-向日葵了，畫前請大家注意?！?〕落筆前要請你先要想好，畫幾朵向日葵？一朵的話要花的特別大一點；畫兩朵的時候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵??；假如是三朵的話，那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。每個花瓣和葉子都要大一點才能在里面進展裝飾?！?〕畫的時候要注意步驟：首先在紙中間畫一個又大又圓的花盤，再畫上花瓣，接著畫出向日葵的莖和葉子，最后在花盤、葉子、莖里面畫出各種線條和花紋。小朋友們可以根據(jù)自己的想象，在輪廓內(nèi)隨意添畫圖案?！?〕老師給你們準(zhǔn)備了不同粗細(xì)的兩支筆，請小朋友在畫向日葵大輪廓線條時使用粗筆，畫里面的小線條和花紋時可以使用細(xì)筆，線條有粗有細(xì)，還可以動動小腦筋，運用一些不同類型的線條、圖案來裝飾向日葵，這樣你的向日葵才能變得更加生動。六、幼兒自由創(chuàng)作向日葵，老師巡回指導(dǎo)。師：接下來請我們的小畫家們，來創(chuàng)作你自己心中美麗的向日葵?！灿變洪_場分組操作繪畫，過程中老師適當(dāng)提醒添畫、看整體布局等等〕七、作品展示，師幼互相欣賞、評價交流。1、請先畫好的幼兒把自己的作品展示在展板上，供其他幼兒欣賞。2、幼兒講講自己最喜歡哪一幅向日葵作品，說說理由。大班優(yōu)秀美術(shù)教案《線描畫美麗的手套》設(shè)計意圖：對于大班上學(xué)期的孩子來說，孩子的繪畫程度有了一定的進步，會畫一些簡單的圖形、人物。線描畫這種作畫形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比擬少，特別是在作畫方面缺少經(jīng)歷,因此，我設(shè)計了線描畫《美麗的手套》。活動目的：1.欣賞線描畫，理解線描畫設(shè)計手套的特點，感受線描畫的獨特美感。2.能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設(shè)計各種手套。3.可以理解對稱的特點?；顒訙?zhǔn)備：手套〔一些線描畫的手套作品〕，幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫紙?；顒舆^程：〔一〕談話導(dǎo)入--生活中的手套⒈小朋友如今是什么季節(jié)？〔冬天〕冬天到了，我們外出時會感覺怎么樣？〔很冷〕是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么方法保護自己的小手？〔戴手套〕⒉你見過什么手套？它是什么樣子的？〔從花紋、顏色等引導(dǎo)〕〔二〕欣賞線描畫--手套1.今天，老師也帶來一些手套，請小朋友上來戴一戴。戴了手套小朋友感覺怎么樣？〔請小朋友用完好話表達〕2.老師也畫了一幅手套，請小朋友看一看。看了這一幅手套，你感覺怎么樣？它是怎么裝飾的？〔從顏色、線條、對稱方面引導(dǎo)〕3.小結(jié)：原來這種用黑白顏色來表現(xiàn)，分別用粗細(xì)線條比照，這種裝飾的形式，就叫線描畫，線描畫帶給了我們一種很特別的美。4.老師這里還有一些用線描畫裝飾的手套，我們一起來看一看。5.〔繼續(xù)欣賞線描畫手套〕你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很漂亮，我們可以學(xué)習(xí)的？〔從粗細(xì)線條、點、線、面等幾個方面來引導(dǎo)幼兒觀察〕6.小結(jié)：所以在畫線描畫時一定注意要用粗線條和細(xì)線條搭配來裝飾，只用一種線條，就比擬單調(diào)。此外，還要注意畫面中要有適量的面的裝飾，有規(guī)律的設(shè)計會讓你的畫更加有立體感?！踩吃O(shè)計我的手套⒈先想一想，你要設(shè)計什么樣的手套？上面可以有哪些圖案？可以用哪些線來裝飾？〔幼兒自由討論，可以和同伴討論〕(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線)⒉提醒幼兒作畫時要將手套的輪廓畫得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。⒊裝飾注意點、線、面的設(shè)計盡量都要有。⒋幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。〔四〕展示幼兒作品、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。幼兒大班美術(shù)教案《美麗的風(fēng)箏》一、活動目的：1．學(xué)慣用對稱的方法裝飾風(fēng)箏，體驗作畫的快樂。2．激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與才能。二、活動準(zhǔn)備：ppT美麗的風(fēng)箏、風(fēng)箏半成品、記號筆、油畫棒。三、活動過程：〔一〕以猜謎語的方式導(dǎo)入活動主題小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄?！诧L(fēng)箏〕〔二〕出示風(fēng)箏ppT，讓幼兒觀察1.圖一：提問：你們都看到了什么風(fēng)箏？〔蝴蝶，金魚〕覺得好看嗎？你覺得哪里好看？2.圖二、圖三：我們先來看看這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。(出示左右對稱的蝴蝶風(fēng)箏)孩子們，你們看這個風(fēng)箏漂亮嗎？幼兒：漂亮。老師：顏色真美啊，那你們誰能說出他有哪些顏色？幼兒：〔點數(shù)顏色〕，翅膀上有色。下面翅膀上有背部有眼睛上有圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？誰來說說？這些圖案有什么特點？〔左右都一樣〕告訴你們這叫對稱。什么是對稱？〔左右大小要是一摸一樣的〕為什么要做成對稱的？〔為了保持平衡和美觀〕3.按照同樣方法講述圖四〔金魚〕和圖五〔蜻蜓〕，側(cè)重對稱?！踩硨W(xué)習(xí)點線技巧裝飾風(fēng)箏。剛剛我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點和線條組合而成的。1.請小朋友回憶點，并在黑板上畫出。2.請小朋友回憶線，也畫出。3.動腦筋將點和線結(jié)合，畫出自己設(shè)計的圖案。4.欣賞ppT，感知點線結(jié)合的美。〔四〕創(chuàng)作與體驗1.進一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望?？蠢蠋熞矞?zhǔn)備了三種形狀的風(fēng)箏，有蝴蝶、金魚和蜻蜓，要請你幫助這些風(fēng)箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢？2.老師提出繪畫要求：〔1〕畫之前要學(xué)會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。