學(xué)前班美術(shù)教案大全：水果宮殿

第17頁共17頁學(xué)前班美術(shù)教案大全：水果宮殿學(xué)前班美術(shù)教案大全：水果宮殿。教學(xué)目的：1、理解宮殿，畫出宮殿的根本特征，能用不同的線條、圖案裝飾宮殿的圍墻。2、發(fā)揮幼兒的想象力，能巧妙地利用水果裝飾門窗、屋頂?shù)取?、培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維及良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、宮殿圖片，課前幼兒理解有關(guān)宮殿知識(shí)。2、繪畫工具：記號(hào)筆、水彩筆、繪畫紙等。教學(xué)過程：1、引入課題。--老師："小朋友，你們會(huì)畫房子嗎？"〔會(huì)〕--請一名幼兒到黑板前示范畫房子。〔這時(shí)幼兒畫的房子很簡單〕--老師："剛剛小朋友黑板上的房子畫得很好，但是比擬簡單。今天老師想請小朋友來設(shè)計(jì)又大又漂亮的房子。"從而引出課題--宮殿。2、理解宮殿。--引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷說出宮殿的樣子。--出示宮殿圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、理解其構(gòu)造、形狀、特征等。3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。--你想設(shè)計(jì)怎樣的宮殿？它的門、窗、屋頂、圍墻有什么特別之處？引導(dǎo)幼兒進(jìn)展擴(kuò)散性思維。〔幼兒的答復(fù)是各種各樣的，也有不少的幼兒會(huì)說到利用水果?！?-"好，今天就請小朋友設(shè)計(jì)水果宮殿。"4、幼兒按要求作畫，老師巡回指導(dǎo)。--能巧妙地利用水果來設(shè)計(jì)宮殿。--用不同的線條、圖案裝飾宮殿。--鼓勵(lì)大膽想象，認(rèn)真作畫。--老師重點(diǎn)指導(dǎo)才能較弱的幼兒。5、欣賞與評價(jià)。--互相欣賞，自由介紹自己的作品。--老師重點(diǎn)評價(jià)幾份有代表性的作品。學(xué)前班美術(shù)教案大全：漂亮的盤子活動(dòng)目的：1、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。2、制作架子，讓盤子站起來3、積極參與活動(dòng)，大膽地向同伴或老師介紹自己的設(shè)計(jì)方法。重難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、盤子范畫用布遮住2、幼兒人手一份蠟筆，勾線筆3、每人一只紙盤，一張硬板紙活動(dòng)過程1、師：今天我要開一個(gè)個(gè)人作品展，我邀請你們大三班的小朋友來參觀。如今展覽會(huì)即將開場，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1、0”2、師掀開布展示作品。3、師：哇，我的作品漂亮吧！你們瞧瞧這些都是什么呀？〔盤子〕4、師：我在盤子上畫了漂亮的圖案，這叫盤子彩繪。5、師：那請你們看看我都畫了些什么？〔刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……〕6、師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)我都用了哪些不同的方法？7、幼兒：有線描畫8、師：對了這是線描畫，那你們再找找有沒有線描畫了，請你幫它找到好朋友，將他們放在一起。9、師：除了線描畫還有什么方法了？10、幼兒：色彩畫、對稱畫、花邊畫…..〔以同樣的方式請幼兒歸類，將同種方法的作品放在一起〕11、師：欣賞完這么多漂亮的盤子，你們有沒有信心也來設(shè)計(jì)一只呢？12、幼兒：有！13、師：好，請你們開動(dòng)腦筋，彩繪出一只最漂亮的盤子，然后運(yùn)用我給你們的材料，想方法讓盤子跟我的一樣站起來。14、師：我的要求聽清楚了嗎？小設(shè)計(jì)師么開工吧！15、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。16、師幼一起參觀幼兒的作品，讓幼兒自己說說他的盤子是怎么設(shè)計(jì)的。17、盤子秀播放音樂，孩子拿著作品走秀，也可以走下去跟客人老師講講你的作品是用什么方法設(shè)計(jì)的。游戲安排：【飛盤游戲】?；顒?dòng)效果：學(xué)前班美術(shù)教案：紙杯掛表教學(xué)內(nèi)容：紙杯掛表教學(xué)目的：1、學(xué)慣用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動(dòng)手才能。2、認(rèn)識(shí)表上數(shù)字的意義及認(rèn)識(shí)區(qū)分時(shí)針和分針。3、通過用廢舊的一次性紙杯來進(jìn)展創(chuàng)作變廢為寶，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊的一次性紙杯數(shù)個(gè)、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時(shí)針數(shù)套。教學(xué)過程：一、開場局部出示大掛表，請幼兒觀察，提問：它的作用是什么？表上面都有什么？它們各自的作用是什么？幼兒討論答復(fù)。老師總結(jié)：表是用來掌握時(shí)間的，一天共有24個(gè)小時(shí)，白天12個(gè)小時(shí)，晚上12個(gè)小時(shí)，表上面有1-12的數(shù)字，有兩個(gè)表針，長的是分針，短的是時(shí)針，時(shí)針跑兩個(gè)數(shù)字間一個(gè)空格是一個(gè)小時(shí)，分針跑一周是一個(gè)小時(shí)。今天我們自己做一個(gè)掛表如何？二、根本局部1、出示紙杯，這是一只廢舊的紙杯要丟掉的，為了減少對地球的污染，保護(hù)我們生活的家園，我們可以將它變廢為寶，你們想想可以做些什么呢？發(fā)揮幼兒的想像進(jìn)展討論，老師加以引導(dǎo)。如今，我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動(dòng)室，你們覺得如何？2、介紹示范制作過程〔1〕用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條?！?〕把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進(jìn)展裝飾。〔3〕用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子，用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12，其余1-11的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周?！?〕將分針時(shí)針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。3、交待考前須知〔1〕使用剪刀時(shí)，不要把剪刀頭對準(zhǔn)別人或自己，防止扎傷?！?〕把紙杯剪成條條時(shí)，盡量剪勻稱，以免影響視觀效果?！?〕在填寫數(shù)字12時(shí)，先拎起繩子找準(zhǔn)正上方?！?〕在固定時(shí)針分針時(shí)注意保護(hù)自己，防止扎傷。4、分發(fā)制作材料，請幼兒自己動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)，適時(shí)協(xié)助個(gè)別幼兒，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持獨(dú)立完成作品。三、完畢局部展示幼兒作品，讓幼兒互相欣賞并評價(jià)同伴的作品，最后老師總結(jié)評價(jià)幼兒作品。學(xué)前班美術(shù)教案：開心罐頭教學(xué)目的：1、理解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭，圍繞"我最快樂的……"主題開展裝飾繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)制作的快樂。3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、開心，悲傷娃娃各一個(gè)，開心罐頭一個(gè)。2、幼兒人手一個(gè)罐頭，各色顏料及棉簽。教學(xué)過程：一、快樂和悲傷師：看，班里來了誰？〔娃娃〕師：呀，小娃娃怎么了？〔觀察娃娃的表情理解開心和悲傷兩種情緒〕可能發(fā)生什么事了？〔猜想〕師：你什么時(shí)候也會(huì)有和他們一樣的心情？〔鼓勵(lì)幼兒回憶講述〕師：留神里很難過甚至想哭的時(shí)候，你有什么好方法讓自己的心情變好？〔幼兒可討論后答復(fù)〕二、我的開心罐頭師：老師也有一個(gè)好方法，你們看，這是一個(gè)開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當(dāng)我不快樂的時(shí)候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會(huì)趕走了?！沧層變河^察開心罐頭上的畫面〕師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情？〔引導(dǎo)幼兒用完好的語言講述〕三、制作自己的開心罐頭。講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭外表畫上自己最開心的事情。幼兒進(jìn)展制作老師巡回指導(dǎo)，對才能比擬強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)其豐富畫面內(nèi)容，對才能較弱的幼兒可鼓勵(lì)其繪畫一些自己喜歡的物品。四、開心罐頭的故事。師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？〔請個(gè)別幼兒講述畫面內(nèi)容〕師：讓我們把自己興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎？活動(dòng)延伸：讓幼兒將自己的開心關(guān)頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。學(xué)前班美術(shù)教案大全：秋天的田野和樹林活動(dòng)目的：1、感知兩種或多種顏色混合后產(chǎn)生的藝術(shù)效果。2、嘗試使用多種顏色，大膽表現(xiàn)對秋天的田野和樹林的感受。重難點(diǎn)：嘗試使用多種顏色，大膽表現(xiàn)對秋天的田野和樹林的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒等?；顒?dòng)過程：1、交流對秋天的樹林及田野的感受，重點(diǎn)交流對秋季樹林和田野的色彩及大樹外形的感受。啟發(fā)幼兒討論：從遠(yuǎn)處望去，秋天的樹林和田野是什么樣的？從近處看，秋天的樹林又是什么樣的？2、欣賞散文詩【秋天的顏色】。引導(dǎo)幼兒討論：秋天是什么顏色的？3、引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計(jì)秋天的樹林和田野。首先，引導(dǎo)幼兒合理地構(gòu)圖，表現(xiàn)秋天的樹林和田野。其次，引導(dǎo)幼兒大膽的使用色彩，用水粉表現(xiàn)秋天的樹林和田野，老師鼓勵(lì)幼兒大膽的運(yùn)用色彩，有層次地表現(xiàn)秋天的樹林和田野。4.、展示欣賞幼兒的繪畫作品。將幼兒的繪畫作品展示在“秋天的田野和樹林”的互動(dòng)墻飾中，請幼兒介紹自己的作品，互相欣賞和交流。游戲安排：【秋天到了】。學(xué)前班美術(shù)教案范文：瓶子變身教學(xué)內(nèi)容：瓶子變身教學(xué)目的：1、嘗試用固體膠在瓶子上作畫，并用面粉粘貼完成作品。2、知道只要?jiǎng)邮种谱鳎S多東西都可以變廢為寶。3、體驗(yàn)為瓶子變身后的成功感。教學(xué)準(zhǔn)備：面粉裝在襯衫盒子里每組一份，老師范畫作品假設(shè)干，濕毛巾和餐巾紙假設(shè)干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固體膠每人一份。教學(xué)過程：一、怎么不一樣了？1、出示老師示范作品：小朋友，前幾天老師讓你們帶來了一些廢舊物品，如今我請你們看看這些物品和原來有什么不一樣？2、欣賞老師作品，幼兒發(fā)現(xiàn)、說說不一樣的地方。3、這樣在物品上畫了一些線條和圖案好看嗎？你知道是怎么畫出來的嗎？4、出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法。二、原來是這樣！1、你們的方法真好，如今老師用你們的方法來試一試，請你們看仔細(xì)。2、老師示范，在啤酒瓶子上畫一棵大樹：只要我們用固體膠在瓶子上畫一些簡單的圖案和線條，再把面粉粘上去就可以了。3、請個(gè)別幼兒示范。4、找出難點(diǎn)，共同解決：你覺得在瓶子上畫畫應(yīng)該注意些什么？三、瓶子變身。1、作畫要求：一人選擇一個(gè)瓶子畫畫，畫的時(shí)候小心一點(diǎn)，面粉不要撒開來。2、幼兒操作材料作畫，老師巡視指導(dǎo)。老師引導(dǎo)幼兒畫一些簡單的線條和圖案；提醒幼兒注意桌面和手的清潔；幫助一些才能較弱的幼兒完成作品。四、瓶子展覽。1、你在瓶子上畫了什么？2、你覺得誰畫得看，為什么？3、在畫的時(shí)候，你遇到了什么困難？怎么解決的？4、老師小結(jié)：除了瓶子，還有很多東西都可以廢物利用起來，只要我們開動(dòng)腦筋，經(jīng)過小手的制作都可以讓它們變成工藝品。學(xué)前班美術(shù)教案：美麗的花瓶教學(xué)內(nèi)容：美麗的花瓶教學(xué)目的：1、通過對花瓶形狀的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自己的想象運(yùn)用卷、粘的形式設(shè)計(jì)花瓶。2、感受花圖案與線條的美，并能以繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、喜歡擦襖做活動(dòng)，能主動(dòng)參與活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪好的廢舊報(bào)紙假設(shè)干2、彩紙剪刀、固體膠、水彩筆3、老師預(yù)先做好的一個(gè)花瓶、各種花教學(xué)過程：〔一〕引題1、春天來到了，大地萬物復(fù)蘇，樹木、小草都發(fā)芽了，還有好多好多的花兒都開得漂亮極了，老師實(shí)在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當(dāng)禮物呢？2、老師把各種花朵分給幼兒。3、那么漂亮的花兒，我們得用一個(gè)漂亮的花瓶來陪襯。〔二〕老師示范操作1、我先做好了一個(gè)花瓶，老師出示已經(jīng)做好裝飾好的花瓶。2、它是怎么做的？〔請幼兒說出自己的想法〕3、老師講解方法：先用廢舊報(bào)紙以卷的形式卷成一個(gè)小棒，用固體膠固定，想好你要做的花瓶，用報(bào)紙卷好的小棒來粘出花瓶的輪廓，最后用水彩筆裝飾，畫上線條與圖案。4、花瓶可不止一種形狀，還有很多漂亮的形狀呢，老師出示各種形狀的花瓶。請幼兒參考。5、你想要怎么做？與旁邊幼兒討論。〔三〕幼兒操作1、老師提要求：〔1〕與你的合作伙伴商量好，然后分工合作?！?〕制作好了花瓶要把桌子上的東西拾掇干凈，并把你們的作品放到前面向大家展示。2、老師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒，適當(dāng)提醒?！菜摹持v評1、你們的作品都做得很不錯(cuò)哦，你喜歡哪幅作品，為什么呢？2、如今我們拿著自己的花朵到外面去插吧！學(xué)前班美術(shù)教案范文：紙杯掛表教學(xué)內(nèi)容：紙杯掛表教學(xué)目的：1、學(xué)慣用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動(dòng)手才能。2、認(rèn)識(shí)表上數(shù)字的意義及認(rèn)識(shí)區(qū)分時(shí)針和分針。3、通過用廢舊的一次性紙杯來進(jìn)展創(chuàng)作變廢為寶，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊的一次性紙杯數(shù)個(gè)、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時(shí)針數(shù)套。教學(xué)過程：一、開場局部出示大掛表，請幼兒觀察，提問：它的作用是什么？表上面都有什么？它們各自的作用是什么？幼兒討論答復(fù)。老師總結(jié)：表是用來掌握時(shí)間的，一天共有24個(gè)小時(shí)，白天12個(gè)小時(shí)，晚上12個(gè)小時(shí)，表上面有1-12的數(shù)字，有兩個(gè)表針，長的是分針，短的是時(shí)針，時(shí)針跑兩個(gè)數(shù)字間一個(gè)空格是一個(gè)小時(shí)，分針跑一周是一個(gè)小時(shí)。今天我們自己做一個(gè)掛表如何？二、根本局部1、出示紙杯，這是一只廢舊的紙杯要丟掉的，為了減少對地球的污染，保護(hù)我們生活的家園，我們可以將它變廢為寶，你們想想可以做些什么呢？發(fā)揮幼兒的想像進(jìn)展討論，老師加以引導(dǎo)。如今，我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動(dòng)室，你們覺得如何？2、介紹示范制作過程〔1〕用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條。〔2〕把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進(jìn)展裝飾?！?〕用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子，用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12，其余1-11的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周?！?〕將分針時(shí)針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。3、交待考前須知〔1〕使用剪刀時(shí)，不要把剪刀頭對準(zhǔn)別人或自己，防止扎傷。〔2〕把紙杯剪成條條時(shí)，盡量剪勻稱，以免影響視觀效果?！?〕在填寫數(shù)字12時(shí)，先拎起繩子找準(zhǔn)正上方?！?〕在固定時(shí)針分針時(shí)注意保護(hù)自己，防止扎傷。4、分發(fā)制作材料，請幼兒自己動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)，適時(shí)協(xié)助個(gè)別幼兒，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持獨(dú)立完成作品。三、完畢局部展示幼兒作品，讓幼兒互相欣賞并評價(jià)同伴的作品，最后老師總結(jié)評價(jià)幼兒作品。學(xué)前班體育教案大全：吹泡泡活動(dòng)目的1、練習(xí)追逐跑和躲閃，進(jìn)步幼兒對信號(hào)迅速作出反響的才能。2、在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)控制好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁袆e人，又能靈敏地躲避別人的攻擊。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、塑料袋假設(shè)干，請幼