下半年保育員工作計劃(6篇)

下半年保育員工作計劃(6篇)

一、良好的進餐習慣。

培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

二、良好學習環(huán)境

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務。

三、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。

四、協(xié)作教師開展教學活動

做好課前預備，協(xié)作教師開展各項嬉戲，幫助治理好班上的紀律，讓教師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

五、做好家長工作

準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作教師開班上教學工作。務必敬重家長，熱忱效勞。

六、積極進取開掘創(chuàng)新

深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的學問，成果引入教學過程中。熟識把握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展現(xiàn)教學資料。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善。

七、提高自我素養(yǎng)

多方式、多途徑學習，積存學問，豐富教學閱歷，不斷進展學問更新，不斷調(diào)整自身的學問構(gòu)造，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好根底學問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。

下半年保育員工作規(guī)劃二

一、班級狀況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比擬完整、流暢，用詞比擬精確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂;音樂方面幼兒能比擬精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較簡單的根本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

1.能用較標準性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時教師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點;其次改良看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。教學形式打算幼兒敘述的興趣程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組敘述能為幼兒供應更多敘述時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整表達任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進展表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比擬、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參加爭論，培育幼兒奇怪、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，供應豐富的科科學探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學嬉戲活動―風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、治理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的時機讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

3.喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒供應寬松、自由與近期教育內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4.進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，有初步的安全愛護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，同時，開展各項嬉戲，讓幼兒知道一些簡潔的安全學問，學會愛護自己，并通過家家長有目的的實際演示和嬉戲，幫忙幼幼兒形成自我愛護的意識。

5.能主動地與同伴進展有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應人際間相互溝通和共同活動的時機和條件，并加以指導，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應自由活動的時機，支持幼兒自主地選擇、計規(guī)劃活動，引導、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題，幫忙幼幼兒積存勝利的閱歷。

三、嬉戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角嬉戲為主，幼兒嬉戲以角色嬉戲為主，本學期將加強對角色嬉戲的指導，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往力量的不斷提高，在嬉戲活動中教師加強指導、巡察和參加，記錄，在嬉戲中能與他人進展合作，具有肯定的交往力量，學會互助、合作和共享。

四、綠色學校創(chuàng)立工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建立的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)進展的長遠利益，也對環(huán)境愛護事業(yè)進展起著根底先導和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生熟悉環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。在學校的建立中表達可持續(xù)進展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護行動。

下半年保育員工作規(guī)劃三

新學期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下規(guī)劃：

一、工作目標

1、仔細做好新生家訪工作。

2、仔細執(zhí)行《保育員職責》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、仔細幫助教師幫忙幼兒穩(wěn)定心情。

4、在日常的生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，治理好日常生活常規(guī)。

5、仔細的做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。

6、仔細的協(xié)作保健教師做好幼兒的保健工作。

二、詳細措施

1、仔細做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進展深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的標志等?/p>

2、仔細執(zhí)行〈〈保育員職責〉〉中每一條規(guī)程，治理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外治理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、仔細幫助教師幫忙幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、教師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛教師。

4、在日常生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，治理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是一樣的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步的進展幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。

5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反應幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。

6、仔細協(xié)作保健教師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預防措施，協(xié)作班上教師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常的生活中引導幼兒建立自我愛護意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意安全。

下半年保育員工作規(guī)劃四

1、做好班內(nèi)宿舍衛(wèi)生工作，護理好班中的幼兒。

養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服潔凈整齊。

2、良好進食習慣。

要寧靜開心進食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。

3、好睡眠及穿脫力量。

能寧靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立有序的脫穿衣服，鞋所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境。

堅持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。

5、加強戶外活動，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間延長，幼兒的衣服越來越少，所以在戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒，做到出汗準時擦，要杜絕意外事故的發(fā)生，準時伴隨幼兒出入上下樓協(xié)作教師開展各項課程，幫助治理好班內(nèi)的紀律，讓教師更好的開展教學工作。

7、準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況。多征求聽取家長的意見。教師和保育兩者協(xié)作相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使幼兒安康成長。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

下半年保育員工作規(guī)劃五

新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該規(guī)劃，并在規(guī)劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素養(yǎng)。本學期工作規(guī)劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導的安排，仔細完成各項工作。以教師道德標準要求自己，以身作則，細心、急躁、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到教師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和學習習慣。

1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，準時給孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、安全常識：加強幼兒安全意識的培育，不去危急地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

5、生活力量

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手。飯前、便后要將手洗潔凈。

（2）幼兒進餐時，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用勺子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，吃完自己的一份飯菜。

三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作規(guī)劃，盼望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

下半年保育員工作規(guī)劃六

新的一學期已經(jīng)開頭了，隨著新一年的開頭，我們也迎來了xxx班在大班的其次個學期。兩年多的時間過去，轉(zhuǎn)瞬間，xxx班的小朋友們都已經(jīng)長大，并逐步學會了各種各樣的事情。作為一名保育員。盡管很欣慰小朋友們的成長，但在這個學期中我仍要努力做好自己的工作，保證好幼兒們的安全和安康。以下是我的工作規(guī)劃：

一、學習環(huán)境的清潔、消毒

要對幼兒園內(nèi)的教室以及小朋友們常常接觸的玩具和器材進展準時、定期且認真的清理和消毒工作。保證幼兒園內(nèi)的環(huán)境安全。

此外，在每天的也要記得定時通風，保證室內(nèi)空氣的新奇保證室內(nèi)環(huán)境的清潔。

二、熬煉幼兒們的個人力量

1.午休方面

要讓小朋友們養(yǎng)成“自己的事情自己做”的意識。在午睡中能做到寧靜守紀，不講話、不與其他小朋友偷偷玩