幼兒園小班教案《小鳥(niǎo)的家》含反思

-4-小朋友園小班教案《小鳥(niǎo)的家》含反思【--小班社會(huì)教案】小班教案《小鳥(niǎo)的家》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友對(duì)小鳥(niǎo)有憐憫心，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)，了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境以及與人們的關(guān)系，情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看小朋友園小班《小鳥(niǎo)的家》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境以及與人們的關(guān)系。2、對(duì)小鳥(niǎo)有憐憫心，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)。3、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境以及與人們的關(guān)系。2、對(duì)小鳥(niǎo)有憐憫心，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)。教學(xué)預(yù)備：1、鳥(niǎo)（貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、杜鵑、海鷗）。2、茂密的森林掛圖、小鳥(niǎo)無(wú)家可歸的掛圖。3、自制鳥(niǎo)窩的材料。教學(xué)過(guò)程：（一）請(qǐng)小朋友聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲引入課題，讓小朋友了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境及與人們的關(guān)系：1、播放錄音老師：你聽(tīng)，是什么聲音？小朋友：鳥(niǎo)唱歌的聲音，鳥(niǎo)叫的聲音。老師：孩子們，聽(tīng)到這歡快、悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我會(huì)想到好多美麗的鳥(niǎo)，你能老師、伙伴說(shuō)一說(shuō)你知道的鳥(niǎo)嗎？2、出示掛圖，引導(dǎo)小朋友了解鳥(niǎo)的居住環(huán)境。老師：孩子們，鳥(niǎo)和我們一樣，都有自己的家，鳥(niǎo)的家在哪里？（鼓舞小朋友和同伴共享搜集的學(xué)問(wèn)閱歷），高高的大樹(shù)，綠綠的森林是小鳥(niǎo)的家。鳥(niǎo)兒們住在這漂亮的家園自由飛行、唱歌。鳥(niǎo)悅耳、動(dòng)聽(tīng)的叫聲能解除人得疲憊，多聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲還能讓人心情舒服，你們知道知道的鳥(niǎo)還有哪些特別本事？3、出示鳥(niǎo)的圖片，讓小朋友了解鳥(niǎo)的特別本事及人們的關(guān)系。貓頭鷹年能吃掉1000只田鼠，相當(dāng)于愛(ài)護(hù)1000公斤糧食。杜鵑出名的食蟲(chóng)專家，專吃松毛蟲(chóng)，讓山上的松樹(shù)綠蔥蔥。啄木鳥(niǎo)堅(jiān)硬的嘴巴把保藏在樹(shù)皮里的蟲(chóng)子鉤出來(lái)，被稱為森林醫(yī)生。海鷗被譽(yù)為海上清潔工。4、分組爭(zhēng)論，鳥(niǎo)還有哪些特別本事，擴(kuò)展小朋友學(xué)問(wèn)閱歷。小結(jié)：鳥(niǎo)對(duì)人類的貢獻(xiàn)特別大，它不僅關(guān)心人們毀滅害蟲(chóng)，綠化森林在我們的交通工具。飛機(jī)也是受鳥(niǎo)的啟發(fā)而設(shè)計(jì)出來(lái)的，還有小朋友喜愛(ài)的風(fēng)箏。（二）通過(guò)故事，引發(fā)小朋友對(duì)小鳥(niǎo)的憐憫，說(shuō)出愛(ài)惜鳥(niǎo)的方法。1、出示故事掛圖老師敘述故事：鳥(niǎo)兒們住在茂密的森林，每天拘束唱歌，可是，有一天，森林里來(lái)了一群扛著斧子上網(wǎng)叔叔，他們扛起手中的斧頭，把一棵棵大樹(shù)砍倒了。茂密的森林變成了光禿禿的山嶺（出示樹(shù)木被砍伐、小鳥(niǎo)無(wú)家可歸的圖片）。失去了家的鳥(niǎo)兒在天空中回旋著，哀叫聲：我的家，我的家。2、提問(wèn)：（1）孩子們，假如你是這只鳥(niǎo)，你的心情會(huì)怎樣？（2）你想對(duì)砍樹(shù)的叔叔說(shuō)些什么？（3）小鳥(niǎo)的家沒(méi)了，以后會(huì)發(fā)生什么事？（4）組織小朋友爭(zhēng)論：怎樣愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，鼓舞小朋友大膽說(shuō)出愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的方法。（三）啟發(fā)小朋友開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)惜。老師：孩子們，你們說(shuō)出了許多愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)、愛(ài)惜小鳥(niǎo)的方法。假如鳥(niǎo)兒們知道了肯定特別興奮，你們都是些有愛(ài)心的孩子，剛才小朋友說(shuō)讓小鳥(niǎo)來(lái)我們漂亮的小朋友園安家，這是個(gè)好辦法，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！投放材料，組織小朋友做鳥(niǎo)窩?；顒?dòng)小結(jié)：孩子們，你們是有愛(ài)心的孩子，在日常生活中，我們不僅要做到愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，還要告知我們的家人、身邊的人，多種樹(shù)、不亂砍樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓人們和動(dòng)物伴侶安居樂(lè)業(yè)，和諧相處。教學(xué)反思：這次活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了小鳥(niǎo)的家通過(guò)學(xué)習(xí)你知道了什么？今后應(yīng)怎么做？是的，小鳥(niǎo)是我們的伴侶，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜它，愛(ài)護(hù)它，給它們制造一個(gè)漂亮暖和的家。在本次活動(dòng)中，我鼓舞小朋友依據(jù)自己有關(guān)閱歷，大膽說(shuō)出自己愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的方法并樂(lè)觀參加制作鳥(niǎo)窩的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到了合作的歡樂(lè)。社會(huì)領(lǐng)域的教育關(guān)鍵是增加情感體驗(yàn)，通過(guò)本次活動(dòng)讓小朋友體驗(yàn)、感受無(wú)家可歸鳥(niǎo)的心情，從而引發(fā)孩子對(duì)鳥(niǎo)的憐憫心，萌發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的責(zé)任心。小百科：鳥(niǎo)，又稱作鳥(niǎo)兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥(niǎo)的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛行生活