2023年山東教師資格證幼兒綜合素質(zhì)專家預測試卷一

一、單項選擇題１.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合一方面應當關注的是()。Ａ.領域間的整合B.領域內(nèi)的整合C．超領域的整合Ｄ.多個領域之間的整合２.《義務教育法》對義務教育階段學校收費的規(guī)定是(）。A.收學費,不收雜費B.不收學費、雜費C.不收書本費、雜費D.收學費，不收雜費3.兒童的身高、體重在不同年齡階段發(fā)展的速度不同，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點。Ａ.順序性B．個別差異性C.不平衡性D.階段性4.“師者，人之模范。”教師活動的這一本質(zhì)特點,體現(xiàn)了教師職業(yè)的()角色。A.傳道者Ｂ.示范者C.管理者D．研究者5.在我國教育法規(guī)中,《中華人民共和國義務教育法》是我國的()法。A.普通B．基本Ｃ.程序Ｄ.特殊6.下列有關《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023--202３年)》指導思想的說法錯誤的是（）。A．把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B.高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹貫徹科學發(fā)展觀C.實行科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系,辦好人民滿意的教育,建設人力資源強國D.全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務,與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人7.幼兒教師的勞動具有發(fā)明性，這是由幼兒自身特點和（)特點決定的。A.教師自身Ｂ.家長自身C．教師教育Ｄ．幼兒教育8.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師是履行教育教學職責的(），承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。Ａ.國家干部Ｂ.專業(yè)人員C.知識分子D．公務人員9.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起(）日內(nèi),作出解決。A.15B.2０C.２5D.3010.在履行教育教學義務的活動中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最重要、最基本的是要堅持（)。A.團結協(xié)作B．教書育人C.嚴謹治學D.愛崗敬業(yè)11.某教師不講個人衛(wèi)生，衣服臟了也不洗，他認為教師把課教好就行,其他的無所謂。該教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范？(）A.教書育人Ｂ.為人師表C．嚴謹治學Ｄ.愛崗敬業(yè)１2.童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品,其代表作有()。A．《快樂王子》B．《七色花》C.《豌豆上的公主》D.《皮皮魯總動員》13.教師要具有符合時代特性的學生觀。這就規(guī)定教師對的理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系、全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及(）A.智力發(fā)展與思想發(fā)展的關系Ｂ．現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系Ｃ.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系D．身體發(fā)展與心理發(fā)展的關系14．教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的重要社會條件是()。A.社會精神文化B.社會經(jīng)濟關系C.社會上層建筑D.社會經(jīng)濟基礎15.以下關于四大發(fā)明的表述，對的的是（)。Ａ.西漢時期蔡倫改善了造紙術B.東漢時重要的火藥武器有火箭和突火槍C.隋唐時期我國已有了活字印刷的書籍D．北宋時指南針用于航海事業(yè)16．中國的書法字體重要有()。A.小篆、隸書、行書、草書、正楷B．大篆、鐘鼎文、楷書、行書、草書C.篆書、隸書、行書、楷書、草書D.甲骨文、小篆、隸書、楷書、狂草１7.莎士比亞的劇作是歐洲戲劇發(fā)展史上的一個高峰。其代表作有悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》；喜劇作品有()《仲夏夜之夢》等。Ａ.《威尼斯商人》B．《神曲》C.《十日談》D．《草葉集》18.下列不屬于我國四大佛教名山的是（)。A．五臺山B.武當山C．峨眉山D.普陀山19．在電和磁關系的結識上，取得突破性成果的是（）。A.奧斯特B．法拉第C.愛迪生D．愛因斯坦20.１9５7年10月４日,()把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空,標志著航天技術的誕生，揭開了太空技術的序幕。Ａ.美國B.蘇聯(lián)C.中國D.歐共體2１.下列有關古代漢語知識的表述不對的的一項是()。Ａ．“六書”是指漢字的造字方法,即“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”Ｂ.“六書”是古人為解說漢字的結構和使用方法而歸納出來的六種條例C.東漢的劉歆花費幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書D．形聲字屬于“合體造字法”2２.下列選項中,對詩歌理解不對的的是()。A.孔子認為,詩具有興、觀、群、怨四種作用Ｂ.詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式Ｃ.古代詩歌按內(nèi)容可分為敘事詩、山水詩、科學詩、詠物詩四類Ｄ．長律一般都是五言詩，只有四句的叫絕句23.中國是四大文明古國之一,也是聞名世界的禮儀之邦,早在先秦時就形成了一套完備的禮節(jié)典禮和禮儀制度。按照傳統(tǒng),可把禮劃分為(）五類,稱為五禮。Ａ．吉、兇、軍、賓、嘉Ｂ.溫、良、恭、儉、讓C.恭、寬、信、敏、惠D．天、地、君、親、師24．歷史學家們認為：“17世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件?！睋?jù)此判斷，啟蒙運動在科學思想方面最重要的先驅(qū)者是()。A.達爾文B.牛頓Ｃ．拉瓦錫D．法拉第25.假如兩個概念的外延有并且只有一部分重合,則這兩個概念之間的關系是(）。A.同一關系B.屬種關系C.交叉關系D.矛盾關系26.從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發(fā),推論出個別的或特殊的結論的思維方法是()。A．歸納Ｂ.分析C.演繹D．綜合2７．除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則郵局不會接受。并且，所有被郵局接受的包裹都要有退回地址。假如以上陳述為真，則以下哪項也必為真?()A.郵寄包裹的收費重要是以重量計的B．只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定，郵局就一定會接受Ｃ．假如一個包裹的大小尺寸符合規(guī)定，并有退回地址，則無論它多重,都會被接受投遞D.一個大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹，決不會被郵局接受投遞28.下面對搜索引擎的“網(wǎng)頁快照”說法對的的是（)A.網(wǎng)頁快照就是指把搜索引擎以前拍攝的網(wǎng)頁照片顯示出來B.當原始出處的網(wǎng)頁被刪除后,網(wǎng)頁快照還也許顯示所查信息C.網(wǎng)頁快照是指用戶拍攝的網(wǎng)頁照片D.網(wǎng)頁快照是存放在原出處網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)頁２９.張老師是一位小學語文老師,由于要給學生上的一節(jié)語文課涉及許多植物的名字,因此張老師收集了大量的資料。他現(xiàn)在要把有關資料進行整理、分析，最不合理的方法是（)。A.用“資源管理器”分類存放B．手工制表、卡片目錄管理C．用數(shù)碼相機把資料所有拍下來D.用數(shù)據(jù)庫管理二、材料分析題30．樂樂4歲,很調(diào)皮，經(jīng)常在班級里把小朋友惹哭。一次,樂樂由于一個玩具打了奇奇，老師很氣憤,放學后把他單獨留在教室里面壁思過。這時,老師忽然想起家里有事要辦，見樂樂還沒悔改,老師就說:“好好反思反思,我一會兒回來?！睘榉乐箻窐纷约和低蹬艿?臨走時老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多,老師就把樂樂忘了。天越來越晚,樂樂一個人在教室里很膽怯。他想出去，但是門被鎖上了，窗戶上有鐵欄桿。他拼命大喊,但學校里的人都走了,沒人聽得見。樂樂急得大哭了起來，天很晚了,樂樂的爸爸才找到學校,當他和老師一起打開教室門的時候，樂樂已經(jīng)哭得說不出話來。問題:請根據(jù)相關法律法規(guī)，分析這位老師的做法。31.觀看視頻,根據(jù)規(guī)定回答問題。題目：《遭鄙視的提問》視頻描述：寒寒6歲，非常喜歡問問題，然而每次提問,都被老師否認了。有一次，老師在給大家讀古詩《春曉》時，她不明白,就問老師:“老師，‘春曉’這個詞是什么意思?”這位老師不認為然地說：“你怎么這么笨？‘春曉’就是‘春天的上午’。”寒寒又問:“為什么是‘春天的上午’呢？”老師沒回答，只是環(huán)視一下全班同學，問:“大家都明白了嗎?”小朋友們毫不躊躇地答道：“明白了！”于是，老師說:“寒寒,你真笨?！睆拇艘院螅秃苌偬釂柫恕栴}：（1)請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范及蘊涵的思想觀念,分析說明上述材料中教師的表現(xiàn)會產(chǎn)生什么危害?(2)教師應當如何對待這樣的事情?３2.材料成長，有時只是瞬間的事。16歲的我,心中總有揮之不去的哀愁。由于長期疏于學業(yè),我的成績一直在低處徘徊。我想，我不像其他同學那樣聰明!然而,那一堂極其普通的美術課，卻無意中顛覆了我對自己的結識。那堂美術欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。美術老師說：“我請一位同學談談對這幅畫的感受。這樣吧,姚遠同學,你來說說?！蔽覜]想到,被喊中的人是自己，于是遲遲疑疑地站起來。周邊有竊竊的笑聲與私語。我的心,由于那些輕蔑的話語而劇烈地跳動，我真想沖那些自認為是的同學說一句：住嘴!可是,我什么也說不出來,只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉埋進深深的臂彎。美術老師輕輕地走到我旁邊,說:“姚遠同學,是不是不舒適?”老師側著臉，關切地看著我。老師指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什么?”是那幅莫奈的《睡蓮》:水波粼粼,睡蓮的葉子或聚或散,花朵像暗紅的、搖曳的火焰,熱烈而又含蓄?？此齐S意的柔美線條，捕提住了水面似真似幻的光和影?？粗钱?我心里競有一種隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不擬定的語氣說:“畫家仿佛是想表現(xiàn)……溫和、安靜、美麗的大自然?！敝皇菐讉€字而已,美術老師卻很欣賞地說:“說得好!莫奈的畫,總是善于捕獲大自然的美麗?！彼p輕地按了按我的肩膀，說:“你挺有悟性的。這幅畫,藏于法國奧賽博物館,希望有一天，你能去親眼看一看?！蔽毅蹲×?擬定這句話是專門說給我聽的!接下來欣賞的是莫奈的《干草垛》。老師微笑著點評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空,橙紫的遠山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛……陽光在躍動,色彩在變幻。畫面雖簡樸,卻有一種不同尋常的生命力?！蔽揖劬珪竦芈犞?，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象居然與老師的講析大體吻合,只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分!那個周末,烈日流火。我興沖沖地跑到藝術品商店,買了一幅帶畫框的《睡蓮》。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強烈。我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn),和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。終于,我鼓起夢想的翅膀，飛向遠方……大學時,我主修國際金融,但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅《睡蓮》,從我16歲那時起就一直掛在我的房間里。再回故鄉(xiāng)時,我想找到那位美術老師,告訴她,法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過了。但是,畢竟是男子漢了,有些細節(jié)我會不好意思說的,比如,那天在奧賽博物館里,面對莫奈《睡蓮》真跡，我競熱淚盈眶!問題:(1）第二自然段寫道:“那一堂極其普通的美術課,卻無意中顛覆了我對自己的結識”?！拔覍ψ约旱慕Y識”前后有何不同?請結合文章內(nèi)容進行分析。(２)許多人認為“成長,是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。對此,你有何見解？請結合文章內(nèi)容和你的成長感悟談一談。三、寫作題33.閱讀下面的材料,根據(jù)規(guī)定寫作。著名作家魏巍先生說得好：“教師這份職業(yè)，據(jù)我想并不僅僅依靠豐富的學識,也不僅僅依靠這種或那種的教學法,這只但是是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心!”從教育的角度立意,寫一篇文章。規(guī)定：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬,觀點明確，分析具體,條理清楚,語言流暢。不少于800字。參考答案及解析一、單項選擇題1．B。中公專家解析：對于我國大多數(shù)幼兒園來說,課程的整合一方面應當關注領域內(nèi)的整合。2.B。中公專家解析:2023年頒布的《義務教育法》中規(guī)定義務教育階段不收學費、雜費。故選B。3.C。中公專家解析:不平衡性指身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度,在不同的年齡階段是不平衡的。故選C。４.B。中公專家解析:示范者角色指的是教師的活動帶有強烈的示范性，教師的言行是學生學習和模仿的楷模。故選B。5.A。中公專家解析：普通法是主線法之外的其他法律,在我國教育法規(guī)中，《中華人民共和國義務教育法》是我國的普通法。故選Ａ。６.A。中公專家解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023--２02３年)》的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹貫徹科學發(fā)展觀，實行科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育,完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系,辦好人民滿意的教育,建設人力資源強國。全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。故選A。7．D。中公專家解析：幼兒自身特點和幼兒教育特點決定了幼兒教師勞動的發(fā)明性。8.B。中公專家解析:《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。故選Ｂ。9.D。中公專家解析：我國《教師法》第三十九條規(guī)定,教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的解決不服的，可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出解決。故選D。1０．Ｂ。中公專家解析：教書育人是教師在遵守職業(yè)道德規(guī)范中最重要、最基本的內(nèi)容。故選B。1１.B。中公專家解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”這一條規(guī)定教師要衣著得體，語言規(guī)范,舉止文明。題干中老師的言行與此規(guī)定不符。故選Ｂ。12.C。中公專家解析：《快樂王子》是英國作家王爾德的童話作品,《七色花》是蘇聯(lián)作家卡達耶夫的童話作品,《皮皮魯總動員》是我國著名作家鄭淵潔的童話作品,只有《豌豆上的公主》是童話大師安徒生的代表作。故選Ｃ。１3.B。中公專家解析：教師要具有符合時代特性的學生觀,規(guī)定教師要全面理解學生的發(fā)展,理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展、全體發(fā)展與個體發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系。故選B。14.D。中公專家解析:教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的重要社會條件是社會經(jīng)濟基礎。故選Ｄ。15.Ｄ。中公專家解析:火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐中期書籍記載了制作火藥的方法。唐末火藥運用于軍事,南宋時發(fā)明“突火槍”。造紙技術是東漢時期的發(fā)明,是漢民族對世界文明的杰出奉獻之一?；钭钟∷⑿g開始于隋朝的雕版印刷,經(jīng)北宋平民畢升發(fā)展、完善,產(chǎn)生了活字印刷,并由蒙古人傳至歐洲,所以后人稱畢升為印刷術的始祖。戰(zhàn)國時人們制作出指示方向的儀器“司南”，后來用磁石指南原理制成指南針。北宋時指南針運用于航海。故選D。１６.C。中公專家解析:中國的書法字體重要有篆書、隸書、行書、楷書、草書。故選Ｃ。17.A。中公專家解析：莎士比亞的劇作是歐洲戲劇發(fā)展史上的一個高峰。其代表作有四大悲劇:《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》和悲劇《羅密歐與朱麗葉》；四大喜劇作品有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》《皆大歡喜》《第十二夜》。故選A?！渡袂肥堑〉?。薄伽丘《十日談》,《草葉集》是19世紀美國作家惠特曼的浪漫主義詩集。１8.B。中公專家解析：我國四大佛教名山分別是：山西忻州五臺山、安徽池州九華山、浙江舟山普陀山、四川峨眉山。武當山位于湖北省丹江口境內(nèi)，屬于道教名山。故選B。１9.Ｂ。中公專家解析:在電和磁的研究過程中，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,法拉第電磁感應定律。為發(fā)電機的發(fā)明提供了理論依據(jù),為第二次科技革命奠定了基礎。故選Ｂ。２0．B。中公專家解析:蘇聯(lián)在1957年１0月4日發(fā)射了世界第一顆人造地球衛(wèi)星。故選Ｂ。2１.Ｃ。中公專家解析:《說文解字》簡稱《說文》，作者是東漢的經(jīng)學家、文學家許慎。故選C。22.C。中公專家解析：詩歌是一種文學體裁。詩歌準時代分為古體詩、近體詩和新詩;按表達方式分為敘事詩和抒情詩;按內(nèi)容分為田園詩、山水詩、科學詩和詠物詩四類。故選Ｃ。23.A。中公專家解析:關于中國傳統(tǒng)五禮,有兩種說法:一是指公、侯、伯、子、男五等諸侯朝聘之禮。二是指古代五種禮制，即吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。故選A。24.B。中公專家解析:牛頓的經(jīng)典力學打破了神主宰世界的迷信,以純粹的規(guī)律來支配世界，這激發(fā)了人們對于人類理性的追求。這種對于理性的追求與癡迷，正是啟蒙運動得以發(fā)起的思想上的重要因素。牛頓的那個時代被人們稱為“理性主義”時代,為啟蒙運動準備了先決條件。故選B。17世紀牛頓經(jīng)典力學體系的建立，標志著人類科學時代的開始。A項在1859年發(fā)表《物種起源》,提出生物進化論觀點;C項于20世紀初提出著名的相對論;D項在1８３1年發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象。２5．C。中公專家解析:交叉關系是一個概念的部分外延和另一個概念的部分外延相重合的關系。故選C。26.C。中公專家解析：從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發(fā)，推論出個別的或特殊的結論的思維方法是演繹。故選C。27.D。中公專家解析：由題干“除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定,否則郵局不會接受”可以得到“一個大小尺寸不符合規(guī)定的包裹，郵局不會接受”的結論。故選Ｄ。28.B。中公專家解析:搜索引擎在收錄網(wǎng)頁時，會對網(wǎng)頁進行備份，存在自己的服務器緩存里，當用戶在搜索引擎中點擊“網(wǎng)頁快照”鏈接時，搜索引擎會將系統(tǒng)當時所抓取并保存的網(wǎng)頁內(nèi)容展現(xiàn)出來,稱為“網(wǎng)頁快照”。故選Ｂ。29.B。中公專家解析：Ｂ項的做法過于繁瑣，不實用。二、材料分析題3０.【答案要點】這位教師的做法是不對的的?！吨腥A人民共和國憲法》第37條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行,不受逮捕。嚴禁非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，嚴禁非法搜查公民的身體。”未成年學生有支配自己人身和行動的自由,非經(jīng)法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕未成年學生,如教師不得以各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。這位教師把幼兒單獨留在教室里甚至上鎖，這種關禁閉的做法侵犯了樂樂的人身自由權,事實上已經(jīng)構成了非法拘禁,對樂樂也導致了不必要的心理不安全感。但是情節(jié)比較輕微，沒有導致嚴重后果,可以通過道歉的方式填補。在以后的工作中,作為一名老師,不僅要用恰當?shù)姆椒ń逃凸芾韺W生甚至要時刻注意保證學生的心理健康,踐行保教結合的原則,切實保護和愛惜學生。３1．【答案要點】(1）教師應具有關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生規(guī)定教師關系愛惜全體學生,不諷刺挖苦學生。在這一材料中，教師對幼兒沒有足夠的尊重,沒有平等對待全體學生甚至欺侮寒寒說他“笨”，這會嚴重傷害幼兒的自尊，甚至容易讓幼兒產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生自卑感。教書育人是教師的天職和核心,規(guī)定老師誨人不倦，因材施教。教師對寒寒的提問并未耐心解答,這樣的做法會挫傷幼兒學習的積極性和積極性,束縛兒童的思維等。為人師表的職業(yè)道德規(guī)定教師在教學過程中言語規(guī)范，材料中老師罵寒寒“笨”，言語不規(guī)范，不利于在學生心目中形成良好教師的形象,同時會誤導幼兒也產(chǎn)生相應的言語不規(guī)范的行為，對幼兒的悲觀影響不可忽視,容易影響良好師生關系的發(fā)展。綜上,材料中老師的行為不利于幼兒的身心健康發(fā)展,教師應具有良好職業(yè)道德關系愛惜幼兒,耐心解答,做一位稱職的教育者。(2)假如教師上課時有幼兒喜歡提問,一方面,教師應當感到快樂,這說明幼兒正在充滿活力地、積極地進行學習。因此,教師應當本著激發(fā)幼兒積極性,以建立良好的師幼關系為基礎，對幼兒動腦思考、愛問問題的表現(xiàn)在態(tài)度和行為上給予肯定。另一方面，教師應以幼兒提出的問題激活全班幼兒的思考和討論,共同尋求合理的結論,這樣,全體幼兒的積極性都得到了發(fā)揮，學習效果必然會提高。３2．【答案要點】(1)美術課之前“我對自己的結識”：學習成績差,不如其他同學聰明;美術課之后“我對自己的結識”:挺有悟性,不會比其他同學差,陽光、自信、上進。(２)我贊成作者的觀點。雖然成長的道路很漫長,但有時成長只是瞬間的事。如文中的“我”,由于美術課上得到老師的贊許,由于老師富有感染力的講解，從此由一個學習成績差、內(nèi)心自卑的孩子變成一個擁有自信、克服惰怠、努力追求抱負并學有所成的人。在我的成長歷程中,我也曾因一次競賽獲獎而重拾信心，上臺領獎的那一刻，我瞬間長大了。三、寫作題33.【參考例文】熱愛學生乃師德之本蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育上的水是什么?就是情,就是愛。教師沒有了情與愛,就成了無池的水，任你四方形也罷，圓形也罷,總逃不了一個空虛?！笔堑模瑹釔蹖W生是教師道德的主線，是教師獲得成功的基礎,也是學生成長的需要。但是僅僅有愛是不夠的，還要學會了解學生的內(nèi)心世界，尊重他們的愿望和需求,科學而嚴格地規(guī)定他們。只有這樣,才干促進學生的身心健康發(fā)展，使他們成為我們的時代、社會所需要的人才。一、熱愛學生，激勵學生健康成長熱愛學生是教育學生的感情基