實(shí)用的優(yōu)秀想象作文合集六篇

第頁(yè)實(shí)用的優(yōu)秀想象作文合集六篇優(yōu)秀想象作文篇1

一位曾在美國(guó)FBI工作六年的人像畫師，做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：他召集了一批素未謀面的志愿者，然后依據(jù)志愿者們對(duì)自身的描述，依次畫出他們的素描肖像，整個(gè)過(guò)程畫師與志愿者之間都用屏障隔開(kāi)。第一階段完成后，畫師又通過(guò)志愿者們的摯友同事對(duì)他們的描述，再依次為他們畫出其次張肖像，然后將前后兩張畫像進(jìn)行對(duì)比。

有意思的是，通過(guò)別人描述畫出來(lái)的，比自身描述而畫出來(lái)的肖像，不但容貌上要俊美許多，面部表情亦更顯和善、自信。志愿者們?cè)诳吹綄?duì)比畫后，亦頗覺(jué)驚異與感動(dòng)。

其實(shí)，我們總是花太多的時(shí)間和精力，企圖去修正那些本就美妙的東西。因?yàn)樵S多時(shí)候，我們經(jīng)常忽視了這樣一個(gè)事實(shí)：你，遠(yuǎn)比自己認(rèn)為的更優(yōu)秀。

剛參與工作的時(shí)候，我曾有過(guò)一段極不自信的時(shí)間。那時(shí)和我一同進(jìn)入公司的其他兩個(gè)新人：一個(gè)是小羽，武漢高校水利專業(yè)畢業(yè)生；另一個(gè)嘉哥，雖然只是一個(gè)大專生，但轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)前就已擁有兩年的現(xiàn)場(chǎng)施工閱歷。所以，從某種程度上來(lái)說(shuō)，他反而是我們?nèi)水?dāng)中技能水平最高的。而我，學(xué)歷和理論學(xué)問(wèn)比不過(guò)小羽，閱歷更是被嘉哥爆成灰渣。

負(fù)責(zé)帶我們?nèi)齻€(gè)新手的李哥，常常會(huì)從他的項(xiàng)目中分解出一些任務(wù)交給我們。嘉哥對(duì)CAD、Mapgis等制圖軟件熟能生巧，所以總是第一個(gè)完成。小羽因?yàn)樵鷮?shí)的理論基礎(chǔ)，上起手來(lái)也是得心應(yīng)手，能較快完成任務(wù)。而我在學(xué)校本就沒(méi)學(xué)多少，靠實(shí)習(xí)學(xué)到的那點(diǎn)東西又完全不夠用，常常是一邊問(wèn)，一邊翻書本，最終花很長(zhǎng)時(shí)間把自己弄得精疲力盡，完成的成果又總是覺(jué)得不夠好，特殊是在比較了嘉哥和小羽的效率及成果后，整個(gè)人陷入了一種對(duì)自己極度悲觀的境地。實(shí)習(xí)期間積累的那點(diǎn)自信，也在日復(fù)一日的悲觀中漸漸消磨殆盡。

三個(gè)月后，這種現(xiàn)象沒(méi)有得到好轉(zhuǎn)，我仍舊是那個(gè)最早起先、最終完成的人。而且隨著任務(wù)量的增大，晚上加班起先成為我的工作常態(tài)，嘉哥和小羽卻不須要如此。這種感覺(jué)糟糕透了，倒不是加班的緣由，而是由于一種對(duì)自身實(shí)力不及的無(wú)力感。

那段時(shí)間，唯一感到幸運(yùn)的便是初入職場(chǎng)，就遇到了一位真誠(chéng)的職場(chǎng)前輩，每次須要加班的時(shí)候，李哥也必定陪我在辦公室一起勞碌。

有一天加完班后，兩人一起去吃夜宵，酒過(guò)三巡，李哥突然說(shuō)：“今年你們?nèi)齻€(gè)進(jìn)入公司的新人，大家都覺(jué)得挺不錯(cuò)的?！?/p>

我想了想說(shuō)，“這我多少沾了嘉哥和小羽的光，也幸虧這不是實(shí)習(xí)考核，不然我肯定得打包回家?！?/p>

李哥疑問(wèn)道：“為什么你會(huì)這樣想？”

我覺(jué)得他有點(diǎn)明知故問(wèn)，但正好借著酒力，便將對(duì)自身的不滿一股腦兒倒了出來(lái)?！澳遣皇?？小羽Top10高校畢業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，上手超級(jí)快。嘉哥更不用說(shuō)了，兩年的現(xiàn)場(chǎng)施工閱歷，不但作圖科學(xué)合理，造價(jià)預(yù)算更是信手拈來(lái)?，F(xiàn)在更是明擺著的，同等規(guī)模、同等造價(jià)的三個(gè)項(xiàng)目，他們兩個(gè)正常工作時(shí)間便完成了，而我，弄到現(xiàn)在才算牽強(qiáng)交差。”

李哥一臉錯(cuò)愕地望著我，“縱向比較，你比我剛參與工作的時(shí)候強(qiáng)太多了。而即便是橫向?qū)Ρ?，你們?nèi)齻€(gè)也只能說(shuō)是各有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

看著滿桌子的東西，我立馬提高警惕，“李哥，我可沒(méi)帶錢啊?！?/p>

李哥嘴巴一撇，“沒(méi)和你開(kāi)玩笑。不只我這樣想，公司其他人估計(jì)都差不多。小嘉閱歷豐富，工作起來(lái)得心應(yīng)手是不假。小羽基礎(chǔ)好，學(xué)歷優(yōu)秀，上手快這也沒(méi)錯(cuò)。但現(xiàn)在的狀況，只能說(shuō)他們起點(diǎn)比你好，卻不能成為你忽視自身優(yōu)勢(shì)的理由。每次帶你出去，你在外面和相關(guān)單位打交道都是能說(shuō)會(huì)道，而且作為工科生，你的文字功底也特別不錯(cuò)?！?/p>

細(xì)致一想，還真是如此。平常在外，無(wú)論跟建設(shè)單位還是施工單位，或者跟監(jiān)理單位打交道，我通常都比較自然得體。而在公司內(nèi)，他們甚至都漸漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是把文本上交總工前，都會(huì)托我核查一遍。

李哥喝了一口，又夾起一塊魷魚放進(jìn)嘴里，“你呀，就是吃飽沒(méi)事干，愣是要拿自己的短處去跟人家的特長(zhǎng)作比較，自然被打擊得頭破血流，自信全無(wú)?！?/p>

那一瞬間，我突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。從小到大，我們始終被灌輸這樣一個(gè)道理：為人處事，最忌諱的便是夜郎自大。我們絕大多數(shù)人深得謙遜之道，可有時(shí)候卻矯枉過(guò)正，不覺(jué)中走入另一個(gè)極端，自暴自棄。

夜郎自大的人存在一個(gè)明顯的特征，就是習(xí)慣性地放大自身的優(yōu)勢(shì)，而漠視了自身存在的劣勢(shì)。那么同樣，一個(gè)陷入自暴自棄的人，他的潛意識(shí)里肯定喜愛(ài)無(wú)限放大自身的劣勢(shì)，而忽視自身?yè)碛械膬?yōu)勢(shì)。

有時(shí)候，自暴自棄比夜郎自大更簡(jiǎn)單毀滅一個(gè)人。后者至少擁有勇往直前的.氣概與志氣，雖然終會(huì)在現(xiàn)實(shí)中撞得頭破血流，但從今也就學(xué)會(huì)了自我諦視，腳踏實(shí)地。而前者卻在一種無(wú)能的自我示意里一步步走向寂滅，不僅踟躕不前，甚至倉(cāng)皇后退。

特殊是當(dāng)這種劣勢(shì)給自身造成困擾時(shí)，立馬就會(huì)陷入一種自我彷徨。而在這種怒己不爭(zhēng)、恨己不能的負(fù)面心情

里，又變得越來(lái)越不自信，最終陷入惡性循環(huán)無(wú)法自拔。

我想，人生就是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的長(zhǎng)途跋涉，既有朝氣盎然的草原，也有泥濘不堪的沼澤。走在一馬平川的草原上，自然誰(shuí)都是意氣風(fēng)發(fā)。然而，面對(duì)逆境低谷時(shí)候的看法，才是檢驗(yàn)優(yōu)勝劣汰生存法則的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而有些時(shí)候，讓我們陷入無(wú)望的并不是逆境本身，而是自己在逆境中失去了基本的自我認(rèn)知，將自身劣勢(shì)無(wú)限放大，還未起先便已是丟盔棄甲、不戰(zhàn)而逃。

每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，我們不是參照別人的生活方式便能過(guò)好一生，解決逆境的手段與方法更是無(wú)法公式化。但是，我們或許應(yīng)當(dāng)嘗試去理解這樣一個(gè)道理：面對(duì)一些形似無(wú)解的逆境，與其陷入無(wú)望的自我否定，或是盲目地自我提升，醒悟的自我相識(shí)更為重要。

世界終究沒(méi)有想象中的那樣美妙，但也絕不會(huì)險(xiǎn)惡到徹底無(wú)解。我們不會(huì)如兒時(shí)幻想般三頭六臂、無(wú)所不能，卻也絕不會(huì)真就是不舞之鶴、一文不值。

饑腸轆轆的時(shí)候，不要只看到別人有獵兔的槍，卻忽視了自己捕魚的網(wǎng)。一個(gè)人可以被摧毀，但絕不能自毀，恒久不要急著否定自己，許多時(shí)候，你遠(yuǎn)比自己想象中的更加優(yōu)秀。

優(yōu)秀想象作文篇2

一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我新奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候起先放風(fēng)箏的?”媽媽像競(jìng)賽搶答似的，立即說(shuō)：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了”媽媽的話還未說(shuō)完，車?yán)锪⒖虃鱽?lái)一陣贊美聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的熱鬧聲，我們很快到達(dá)會(huì)展中心?！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們抓緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)競(jìng)賽一下，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著媽媽信念十足的說(shuō)：“我會(huì)加油的，我們肯定能贏?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

起先放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著依據(jù)風(fēng)箏飛升狀況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今日由于風(fēng)力較大，我們不須要跑動(dòng)，風(fēng)箏一脫離手就舍命的上升，轉(zhuǎn)瞬間超過(guò)他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長(zhǎng)個(gè)兒”，但惋惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣競(jìng)賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有削減，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的歡樂(lè)??.

但好景不長(zhǎng)，突然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái)，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來(lái)，一看，原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一

次放風(fēng)箏?？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我淘氣的學(xué)著新聞報(bào)道，說(shuō)：“今日我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無(wú)一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡??”還沒(méi)說(shuō)完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來(lái)??

要回家了，歡樂(lè)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們戀戀不舍的離開(kāi)了會(huì)站展中心。

信念。來(lái)到公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，??！“無(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)

天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來(lái)，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手?！?/p>

惋惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我被人反超了，我心里忑忐擔(dān)心，非常焦急，我能不能再反敗為勝呢？我對(duì)“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)：“別給我丟臉，反超不勝利，我廢了你。”“無(wú)影無(wú)蹤”似乎聽(tīng)懂了我的話，連蹦帶跳的，似乎很得意似的，一會(huì)兒翻筋頭，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，不知不覺(jué)反超勝利了??我打算回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì)放風(fēng)箏焦急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊，說(shuō)：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來(lái)教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、

二、三！”跑，放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見(jiàn)到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來(lái)。

公園里一片歡騰，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩繽紛的風(fēng)箏把孩子們的快樂(lè)與希望，把孩子們美妙的祝愿帶上了天！

周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì)，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空裝扮得色調(diào)斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì)擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是在傲慢地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)人能比我飛得高！”可它剛說(shuō)完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰(shuí)讓他傲慢的．再看我們班的雄鷹，它一會(huì)飛起一會(huì)兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾，伸著頸項(xiàng)大叫：＂五年五，加油?。?/p>

時(shí)間到了，我們以激烈的心情告終了這場(chǎng)競(jìng)賽．我希望我們的成果也會(huì)像風(fēng)箏一樣，飛向無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)天！

以前也放過(guò)風(fēng)箏，感覺(jué)放風(fēng)箏就是把風(fēng)箏放起來(lái)，沒(méi)什么特殊吸引人的。沒(méi)想到放風(fēng)箏還會(huì)上癮，愛(ài)人竟然和女兒每天去放風(fēng)箏，甚至一天要去兩次，真想象不出有多大的動(dòng)力！我反正比較低調(diào)，可爺倆始終想讓我共享他們的歡樂(lè)，急迫動(dòng)員我一起去，礙于他們的盛情邀請(qǐng)，下午我們一起到了他們放風(fēng)箏的地方。不看不知道一看真不得了，一塊兩三個(gè)足球場(chǎng)大的地方竟有這么多人，老人、孩子、一家子齊動(dòng)員的，也許還有年輕的小情侶，不少還是開(kāi)車來(lái)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到天空中多數(shù)的風(fēng)箏，有兩只燕子特別的好看，翅膀在微風(fēng)中抖動(dòng)象真的一樣；旁邊的一只黑蝙蝠做的也很逼真，綻開(kāi)的翅膀上配有紅色的圖案，使得黑色也不顯單調(diào)呆板；高空中一只眼鏡蛇應(yīng)當(dāng)是最長(zhǎng)的家伙，它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在空中美麗的舞動(dòng)著。突然女兒指著幾條黑色的鯉魚，我一下驚呆了，這竟象真的魚一樣，栩栩如生的自由游動(dòng)，不一會(huì)兒天空中又起來(lái)幾條魚還有紅色的，整個(gè)天空到象成了他們的魚缸，這哪是放風(fēng)箏??！

天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，我們的風(fēng)箏沒(méi)什么特殊，是個(gè)大豬頭，憨憨的到是特別可愛(ài)，它的樣子雖然一般，但是飛的最高。為了熏陶我對(duì)放風(fēng)箏愛(ài)好，愛(ài)人讓我把風(fēng)箏收回來(lái)，看著我們的美麗的大豬頭由高空漸漸向眼前靠近，感覺(jué)還是不錯(cuò)。一會(huì)兒風(fēng)箏就被愛(ài)人牽到手里，為了進(jìn)一步陪訓(xùn)我放風(fēng)箏的技術(shù)，愛(ài)人告知我如何解線系線，其實(shí)我早已不耐煩了，急迫想試試自己是否能讓我們的大豬頭風(fēng)箏還飛那么高。

風(fēng)呼呼吹動(dòng)著風(fēng)箏，我一手拿線盤一手緊緊抓住風(fēng)箏，高高舉起，手一松，風(fēng)箏就急著爭(zhēng)脫我的手，歪歪斜斜的飄出去了，風(fēng)托著風(fēng)箏，風(fēng)箏拉動(dòng)纏線的盤呼啦啦向高空飛去，感覺(jué)不是我在放，而是它自己要飛。我們的豬頭風(fēng)箏象坐在電梯里似的，一會(huì)兒就好高好高了！我們一家仰著頭看著滿天的風(fēng)箏，端詳一陣評(píng)判一陣，啊！我竟然又發(fā)覺(jué)了一個(gè)放風(fēng)箏的好處可以治療頸椎??！答案補(bǔ)充

字?jǐn)?shù)有限，你擴(kuò)充下吃過(guò)午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，突然起風(fēng)了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，風(fēng)來(lái)了”。哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我拉著風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。

我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高。”哥哥放的風(fēng)箏是“小燕子”，

我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來(lái)。我的心似乎一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來(lái)了，我的“大蜻蜓”是不是也會(huì)栽下來(lái)呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有許多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長(zhǎng)龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚”??天空五彩繽紛，令人紛繁蕪雜。我望見(jiàn)哥哥的“小燕子”重新飛起來(lái)，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍(lán)天下翱翔。

優(yōu)秀想象作文篇3

奇跡發(fā)生了，突然有一道強(qiáng)光照耀在我身上，于是我就被帶到將來(lái)的“西元一萬(wàn)三千年”。

我左看看右看看，每個(gè)人都穿上機(jī)器人的衣服，特殊的是在四周環(huán)境，連一顆小草都沒(méi)有。我走著走著，看到一間房子上面寫著“服務(wù)臺(tái)”三個(gè)字，我進(jìn)去服務(wù)臺(tái)問(wèn)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是幾年啊？”服務(wù)員接著說(shuō)：“你還在以前的時(shí)代嗎？這里就是西元一萬(wàn)三千年??！”我問(wèn)：“那你的房子在哪里?。俊彼f(shuō)：“在云上??！”哇！實(shí)在是感到太奇妙了！我是不是在做夢(mèng)?。?/p>

接著，我走出去望見(jiàn)一個(gè)很長(zhǎng)的梯子，我爬上去，結(jié)果整排都是房子，不但房子沒(méi)有歪歪的，而且每個(gè)房子都似乎復(fù)制的，整整齊齊。我好想買一棟，我摸摸我的口袋，只見(jiàn)一大堆金幣數(shù)也數(shù)不完，我抓緊沖到旅館買一棟房子。而且那里的衣服不但不會(huì)臟，而且還有防彈的作用，令我新奇呢！而我也買了一臺(tái)法拉利，那一臺(tái)法拉利不但會(huì)飛，而且還會(huì)像變形金剛一樣隨意變成任何東西。假如遇到壞人，變形金剛就會(huì)派上用場(chǎng)了，而且那里的食物也只要吃空氣，肚子就會(huì)很飽很飽了。

突然地面漏了一個(gè)洞，我就像在坐自由落體一樣，把我送到家里。到現(xiàn)在，我還會(huì)摸摸地板，希望能再回到另一個(gè)漂亮又奇異的世界。

優(yōu)秀想象作文篇4

可愛(ài)的螞蟻，總能引起我極大的愛(ài)好。我總想抓著它們，扮演老師的角色。今日最終逮到機(jī)會(huì)了。

“同學(xué)們，老師來(lái)給大家‘量身高’！”我對(duì)螞蟻軍團(tuán)發(fā)布了天字第一號(hào)吩咐。沒(méi)等我的“學(xué)生們”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便順手抓起一只，希望它能協(xié)作我的“教學(xué)工作”，可它卻至死不屈。

“學(xué)生不聽(tīng)老師的話是不對(duì)的啊，老師這么做也是為你好！”我溫順地對(duì)螞蟻進(jìn)行“思想教化”。但螞蟻好像并不領(lǐng)情，還猖狂地在我手上進(jìn)行絕地反擊。

學(xué)生怎么能如此抗拒老師呢？我粗魯?shù)匕盐浵亯涸诔咦酉?，不讓它?dòng)彈，看你還敢逞能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數(shù)據(jù)記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般快速爬走，哪有學(xué)生對(duì)老師這么恐驚的呢？莫非我這個(gè)老師做得不好嗎？

“下一個(gè)！”我搜尋到了又一個(gè)目標(biāo)——一只體型碩大的螞蟻。還沒(méi)等我靠近，那只“大個(gè)子”便聞風(fēng)喪膽地逃跑了。好不簡(jiǎn)單把它“請(qǐng)”了回來(lái)。好家伙，還是個(gè)“犟脾氣”！無(wú)論我怎么“行刑逼供”，它都不愿低頭折節(jié)?？磥?lái)我非拿出自己的殺手锏不行了。在距離它不遠(yuǎn)處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。

看看老師的厲害吧，它一見(jiàn)有吃的，果真什么東西都忘了。當(dāng)它完全沉醉在“美食”的喜悅之中時(shí)，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個(gè)子”！

一成天我都對(duì)著螞蟻進(jìn)行“思想教化”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。

“同學(xué)們，你們的身高我都測(cè)出來(lái)了。下面，我給大家報(bào)一下各自的數(shù)據(jù)！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說(shuō)道：“1號(hào)，0.7厘米；2號(hào)，0.2厘米；3號(hào)，0.5……”我的腳下仿佛踩著一朵華蜜的云……可當(dāng)我低頭細(xì)看學(xué)生們的表現(xiàn)時(shí)，它們盡然趁我不備玩起了“成功大逃亡”。那朵華蜜的云轉(zhuǎn)瞬間消逝了。

“唉，你們別走啊，我會(huì)好好教你們的！”“Ant們，我們接下來(lái)可是要學(xué)習(xí)English的！”“嗨，失敗是勝利之母，下次我定會(huì)做個(gè)更稱職的老師！”……

優(yōu)秀想象作文篇5

從前，有三棵幻想樹(shù)的小樹(shù)苗。一天，一只小貓來(lái)摘走了一棵，后來(lái)，一只小鳥(niǎo)來(lái)銜走了一棵，后來(lái)，一個(gè)小偷將最終一棵挖走了。

幾年后，幻想樹(shù)長(zhǎng)高了，上面結(jié)了6個(gè)金閃閃的果實(shí)，每個(gè)果實(shí)上分別寫著：誠(chéng)信、和善、財(cái)寶、榮譽(yù)、健康、才智。樹(shù)上寫著：一個(gè)果實(shí)代表一件你夢(mèng)寐以求想要擁有的東西，可人不能太貪欲，只能選擇一樣。

貓見(jiàn)了果實(shí)，它堅(jiān)決果斷地選擇了和善，它說(shuō)：“我活了小半輩子，雖沒(méi)有做什么壞事，但好事一件也沒(méi)做過(guò)。我不關(guān)切別人，別人也不關(guān)切我，我生活得很自由，卻并不感到暖和和充溢。我希望，我的下半輩子能做一只和善的、關(guān)切別人的貓，多幫助一些有困難的窮人，將自己擁有的東西與大家共同共享，在關(guān)切別人的同時(shí)得到別人的關(guān)切，讓自己和他人的生活都變得更暖和?！闭f(shuō)罷，它吃下了果實(shí)。這時(shí)，幻想樹(shù)說(shuō)話了：“你選擇了和善，代表了你有一顆漂亮的心。好吧，我將和善送給你，你將會(huì)一生手心向下，把自己所擁有的東西與大家共同共享?！必埿α恕?/p>

小鳥(niǎo)見(jiàn)了果實(shí)，遲疑了一會(huì)兒，最終，它選擇了才智。它說(shuō)：“一輩子，我們都在恐慌中度過(guò)，任何比我們強(qiáng)大的動(dòng)物都可以威逼我們的生命。我們每天在樹(shù)林中為人類把腐蝕樹(shù)木的害蟲(chóng)吃的一塵不染，而得到的報(bào)答竟是人類的捕殺。面對(duì)兇禽猛獸的鋼牙利爪和獵人的陷阱，我們沒(méi)有任何防衛(wèi)的方法。所以，我希望得到才智，以便逃過(guò)敵人的捕殺?！闭f(shuō)完，它吃下果實(shí)。這時(shí)，幻想樹(shù)說(shuō)話了：“你選擇了才智，是為了逃過(guò)敵人的捕殺。哎……可憐的孩子。好吧，我賜予你才智，希望你能逃過(guò)捕獵者們的厲眼，接著為人類效勞，總有一天他們會(huì)明白的。”小鳥(niǎo)笑了。

小偷見(jiàn)了果實(shí)，在財(cái)寶與誠(chéng)信中遲疑不決，最終，他放棄了財(cái)寶。他說(shuō)：“我活到現(xiàn)在，做的壞事不斷，以至于失去了全部的摯友。所以，我選擇了誠(chéng)信，我希望誠(chéng)意伴隨我一生。”說(shuō)罷，他吃下了果實(shí)。這時(shí)，幻想樹(shù)說(shuō)話了：“你選擇了誠(chéng)信，是因?yàn)槟沩氁獡从?。是啊，沒(méi)有摯友是哀痛的，有了誠(chéng)信，摯友便會(huì)源源不斷。好吧，我將誠(chéng)信送給你。但希望你要改過(guò)自新，否則你的本性會(huì)覆蓋你所須要的誠(chéng)信。”小偷笑了。

就這樣，三棵幻想樹(shù)盡了它們應(yīng)盡的職責(zé)。冬天，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把幻想樹(shù)上余下的5顆果實(shí)吹落了，它們?cè)诘厣蠞L著?；蛟S，它們會(huì)在另外的地方生根發(fā)芽……當(dāng)有一天，你遇見(jiàn)這棵奇異的樹(shù)的時(shí)候，摯友，你會(huì)怎樣選擇呢?

優(yōu)秀想象作文篇6

火星人和地球人(上)

從前，火星上也有文明，火星人始終很想到地球上來(lái)看一看，可是，它們很小。

最終有一天，火星人乘坐一架小型飛碟來(lái)到了地球，它們飛呀飛到了地球，發(fā)覺(jué)了地球上也有文明，可是，地球人始終破壞環(huán)境，地球人的壞毛病太多了，比如：亂扔垃圾，氣車尾氣太大了等等，每個(gè)人都有每個(gè)人的壞習(xí)慣，每個(gè)人都有不好的時(shí)候，火星人看到這一現(xiàn)象嚇了一跳：為什么大家都這么不文明？大家探討一番，做出了一個(gè)驚人的確定，大家要把地球人的壞毛病給一一改掉，還地球一個(gè)漂亮的面貌。

可是，火星人的身材實(shí)在太小太小了，怎樣才能幫助人類呢？這讓大家都百思不解，最終，一個(gè)火星人做出了一個(gè)確定……

火星人和地球人（中）

這個(gè)火星人的確定就是召集大家共同想方法愛(ài)護(hù)地球環(huán)境。首先，它們找到了傳聞中的藥，聽(tīng)說(shuō)吃了它后能七十三變，大家吃下了藥，都變成了地球人，大家一起寫了好多好多勸地球人愛(ài)護(hù)環(huán)境的報(bào)紙，用飛機(jī)在城市的上空灑下來(lái)，可是，讓大家意想不到的是，地球上的人們一點(diǎn)兒都不留意，有的扔在地上，有的還拿去當(dāng)廢品，有的拿去折飛機(jī)，反而一團(tuán)糟，大家氣極了！

后來(lái)，一個(gè)火星人提議讓大家變成平常人們用的東西，趁機(jī)在暗中幫助地球人，然后，一部分人去送一些海報(bào)，勸說(shuō)地球人不要破壞環(huán)境，另一部分人則暗中在每家人的家里都挖一個(gè)暗道，千萬(wàn)不能讓地球