下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二單元:個(gè)人生活教學(xué)設(shè)計(jì)廈門市海滄區(qū)晨昕學(xué)校教師:周美英學(xué)科生活數(shù)學(xué)課題比長(zhǎng)短(第2課時(shí))班級(jí)四年級(jí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)A組:1、在個(gè)人生活情境中感知物品的長(zhǎng)短
2、能用一端對(duì)齊的方法比較三個(gè)物品的長(zhǎng)短,找出最長(zhǎng)和最短。
3、初步運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)B組:1、在個(gè)人生活情境中初步感知物品的長(zhǎng)短
2、在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)用一端對(duì)齊的方法比較二個(gè)物品的長(zhǎng)短,找出長(zhǎng)和短。
3、初步運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)C組:1、在個(gè)人生活情境中初步感知物品的長(zhǎng)短2、在教師的協(xié)助下初步了解物品的長(zhǎng)短。教學(xué)重點(diǎn)用一端對(duì)齊的方法比較三個(gè)物品的長(zhǎng)短教學(xué)難點(diǎn)一端對(duì)齊的比較方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備款式相同、長(zhǎng)短不同的褲子、風(fēng)衣、皮帶等教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)輔助一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
出示三支長(zhǎng)短不同的鉛筆,讓學(xué)生比長(zhǎng)短二、新授
(一)比較褲子的長(zhǎng)短
1、教師示范另一種比較長(zhǎng)短的方法。
教師將三條褲子按從短到長(zhǎng)的順序豎直并排擺在桌子上,然后將較短的褲子平移到中間褲子的上面,注意褲腰對(duì)齊,再將兩條褲子平移到長(zhǎng)褲的上面,然后將三條褲子長(zhǎng)短作比較,最后說出哪條最長(zhǎng),哪條最短。
2、教師總結(jié),除了平放比長(zhǎng)短,也可以豎直重疊擺放比長(zhǎng)短。
3、請(qǐng)學(xué)生按照教師的操作進(jìn)行模仿。(二)比較風(fēng)衣的長(zhǎng)短
1、出示掛在相同衣架上的同款風(fēng)衣
2、師生一同進(jìn)行比較,鞏固掌握比較的方法。(三)比較三條皮帶的長(zhǎng)短
1、將三條皮帶左端對(duì)齊,讓學(xué)生自主比較長(zhǎng)短。
2、教師總結(jié),生活中比較長(zhǎng)短,除了頂端對(duì)齊,也有左端對(duì)齊
3、請(qǐng)學(xué)生討論其他的比較方法,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)右端對(duì)齊及底端對(duì)齊的方法。
三、拓展練習(xí)
(一)出示教材第41頁(yè)做一做第1題圖片
1、請(qǐng)學(xué)生比較三條圍巾的長(zhǎng)短。
2、請(qǐng)學(xué)生圈出最長(zhǎng)的。
3、請(qǐng)學(xué)生分別比較褲子、尺子的長(zhǎng)短,并圈出最長(zhǎng)的。(二)出示教材第41頁(yè)做一做第蔡子祺題圖片1、請(qǐng)學(xué)生比較三條充電線的長(zhǎng)短。
2、請(qǐng)學(xué)生圈出最短的。
3、請(qǐng)學(xué)生圈出三條衣叉中最短的一條。
(三)請(qǐng)學(xué)生比較鉛筆盒里的三支鉛筆的長(zhǎng)短、三條尺子的長(zhǎng)短。1、學(xué)生自主選擇對(duì)齊的方向來比長(zhǎng)短2、請(qǐng)學(xué)生說出比較的方法。
四、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)物品比長(zhǎng)短的方法,大家回家之后可以跟爸爸媽媽一起練習(xí)。AB組學(xué)生要求能利用一端對(duì)齊的方法進(jìn)行長(zhǎng)短比較的實(shí)踐操作,并進(jìn)行判斷。B組學(xué)生在教師的引導(dǎo)下嘗試自己動(dòng)手比比長(zhǎng)短,并能指出最長(zhǎng)和最短的物品。C組進(jìn)行兩樣物品的長(zhǎng)短比較學(xué)習(xí)。A組學(xué)生進(jìn)行觀察比較長(zhǎng)短,并獨(dú)立完成練習(xí)。B組在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)比較的方法。教學(xué)評(píng)價(jià)姓名湯子楠柏京謝子皓張浩宇黃榕檳劉美英評(píng)價(jià)等級(jí)AAABAB姓名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 杭州臨平區(qū)招聘中小學(xué)事業(yè)編制教師真題
- 金華教師招聘武義縣教育系統(tǒng)屆普通招聘教師考試試卷及答案
- 2023年河北文安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新橋環(huán)??萍籍a(chǎn)業(yè)園招聘工作人員考試真題
- 2024年滾絲機(jī)合作協(xié)議書
- 【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第13課 東漢的興亡 學(xué)案
- 2024年指示燈具:設(shè)備指示燈項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年食品成型機(jī)械項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 豐田普銳斯混合動(dòng)力汽車構(gòu)造與維修
- 青少年學(xué)生愛國(guó)主義讀書教育知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
- 2022江西上饒經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招商集團(tuán)限公司招聘29人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解
- 大棚鋼管下沉施工方案
- 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)構(gòu)建協(xié)同育人新格局建設(shè)方案
- 高中英語(yǔ)-Natural Disasters教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 酈道元《水經(jīng)注·序》原文翻譯注釋與鑒賞
- 北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)課件 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織
- 電力機(jī)車制動(dòng)系統(tǒng)第一章-制動(dòng)系統(tǒng)概述課件
- 2023年4月自考00018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)真題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 貼敷療法 穴位貼敷 中醫(yī)治療技術(shù)課件
- 2023年企業(yè)安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論