文明班集體創(chuàng)建工作計(jì)劃范文_第1頁
文明班集體創(chuàng)建工作計(jì)劃范文_第2頁
文明班集體創(chuàng)建工作計(jì)劃范文_第3頁
文明班集體創(chuàng)建工作計(jì)劃范文_第4頁
文明班集體創(chuàng)建工作計(jì)劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文明班集體?創(chuàng)建工作計(jì)?劃范文(?一)一、?優(yōu)良學(xué)風(fēng)建?設(shè)1、設(shè)?立班級(jí)進(jìn)步?獎(jiǎng)、開展學(xué)?習(xí)小組競(jìng)賽?開展學(xué)習(xí)?評(píng)優(yōu)、進(jìn)步?明星評(píng)比活?動(dòng)。由班費(fèi)?支出,購買?一些實(shí)用、?有意義的獎(jiǎng)?品、學(xué)習(xí)用?品,頒發(fā)給?學(xué)習(xí)刻苦、?進(jìn)步明顯的?同學(xué)。增進(jìn)?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?,使同學(xué)們?養(yǎng)成知學(xué)習(xí)?、愛學(xué)習(xí)、?自主學(xué)習(xí)的?好習(xí)慣。?___同學(xué)?自主結(jié)組,?組內(nèi)互相幫?助、一起學(xué)?習(xí)、共同進(jìn)?步,組間互?相交流、互?相比拼。在?班級(jí)間形成?團(tuán)結(jié)共進(jìn),?知學(xué)習(xí)、愛?學(xué)習(xí)、比學(xué)?習(xí)的良好學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?2、班委帶?動(dòng)寢室一幫?一,以榜樣?激勵(lì)學(xué)習(xí)?注重樹立學(xué)?習(xí)典型,激?勵(lì)更多的學(xué)?生成才,優(yōu)?化學(xué)生學(xué)習(xí)?的氛圍,努?力實(shí)現(xiàn)要我?學(xué)向我要學(xué)?的轉(zhuǎn)變,努?力做到整體?學(xué)習(xí)質(zhì)量。?對(duì)于前一年?班級(jí)建設(shè)和?個(gè)人取得突?出成績的,?在班上舉辦?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?,要求大家?向均分__?_分以上的?同學(xué)學(xué)習(xí)(?范本),同?時(shí)把自己塑?造成一個(gè)全?面發(fā)展的學(xué)?生。由學(xué)?習(xí)委員__?_,各班委?積極配合。?在課下時(shí)間?里安排成績?好的同學(xué)在?寢室中對(duì)成?績差些的同?學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)?輔導(dǎo),有針?對(duì)性的為同?學(xué)講解重點(diǎn)?、難點(diǎn),解?決同學(xué)在課?堂上留下的?問題,幫助?、帶動(dòng)同學(xué)?學(xué)習(xí),并且?整理重要課?堂筆記分發(fā)?。同時(shí)盡量?使同學(xué)養(yǎng)成?課下自主學(xué)?習(xí)的習(xí)慣,?在寢室中養(yǎng)?成互動(dòng)學(xué)習(xí)?的良好氛圍?。3、_?__學(xué)生多?與老師交流?、多去圖書?館學(xué)習(xí)委?員和班委成?員帶動(dòng)、_?__同學(xué)們?多找老師答?疑,課外多?與老師交流?,讓老師及?時(shí)了解同學(xué)?們的學(xué)習(xí)狀?況,以便進(jìn)?行更有效的?課堂教育,?提高課堂講?課效率。帶?動(dòng)同學(xué)們課?余時(shí)間多去?圖書館做作?業(yè)、查資料?,減少在寢?室中玩電腦?、打牌、閑?聊等時(shí)間浪?費(fèi),提高每?天的時(shí)間利?用率,更有?效地學(xué)習(xí)。?二、__?_文明建設(shè)?1、優(yōu)秀?班級(jí)建設(shè)?(1)端正?學(xué)風(fēng),勤學(xué)?競(jìng)學(xué),杜絕?奢侈攀比。?(2)_?__班__?_活動(dòng),像?秋游,參觀?,當(dāng)志愿者?,增進(jìn)了學(xué)?生之間的交?流。還__?_班上的趣?味比賽,才?藝表演,提?高了學(xué)生的?課外娛樂,?增強(qiáng)同學(xué)間?的團(tuán)隊(duì)合作?意識(shí)。(?3)建立起?積極,健康?,融合的班?級(jí)心理環(huán)境?,樹立友愛?,平等競(jìng)爭?。2、溫?馨寢室建設(shè)?(1)各?個(gè)寢室長積?極帶頭打掃?寢室,使我?們的家變得?整潔,美觀?大方。(?2)以23?幢302為?樣板寢室,?自主個(gè)性化?裝扮房間。?(3)開?展健康的宿?舍娛樂活動(dòng)?(下棋,唱?歌等)。?(4)宿舍?之間相互幫?助,增進(jìn)交?流,相互培?養(yǎng)友誼。?三、個(gè)人文?明素養(yǎng)建設(shè)?班級(jí)成員?個(gè)人素質(zhì)的?高低直接關(guān)?系到整個(gè)班?___的整?體素質(zhì),所?以必須進(jìn)行?個(gè)人文明素?養(yǎng)建設(shè)。?1、要求同?學(xué)們個(gè)人形?象良好,衣?著大方、言?談得當(dāng)、言?行得體。同?學(xué)之間,相?互監(jiān)督,防?微杜漸,拒?絕不良誘惑?。2、講?文明禮貌,?主動(dòng)問候師?長,宿舍阿?姨。3、?同學(xué)們發(fā)揚(yáng)?自己勤儉節(jié)?約的精神,?能顧大局、?識(shí)大體,融?入___,?適應(yīng)社會(huì)。?4、樹立?積極人生觀?,明確學(xué)習(xí)?和生活目標(biāo)?,努力認(rèn)真?完成學(xué)業(yè),?積極參與各?項(xiàng)活動(dòng)。?文明班__?_創(chuàng)建工作?計(jì)劃范文?(二)一?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?組長:_?__組員?:___?二、活動(dòng)背?景乘風(fēng)破?浪會(huì)有時(shí),?直掛云帆濟(jì)?滄海——?前進(jìn)中的1?0注會(huì)__?_班含苞?的花骨朵就?要開放,圓?圓的露珠就?要匯成河流?。走過人生?的第一個(gè)岔?路口,年少?懵懂的我們?在___年?的秋天匯聚?在美麗的黃?家湖畔的大?學(xué)校園里,?形成了10?注會(huì)___?班這個(gè)富有?朝氣的__?_。有一?個(gè)著名的木?桶理論。木?桶盛水多少?,并非取決?于最長木板?。恰恰相反?,它取決于?最短木板。?抽掉其中任?何一塊木板?,整個(gè)桶中?將滴水不存?。10注會(huì)?___班正?是基于這個(gè)?理論將團(tuán)結(jié)?進(jìn)取、展現(xiàn)?青春作為班?風(fēng),并形成?了勤奮刻苦?、永攀高峰?的良好學(xué)風(fēng)?。在過去的?一年里,在?輔導(dǎo)員方?jīng)_?老師的悉心?指導(dǎo)下,全?體班委團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)全班同?學(xué),努力學(xué)?___政治?理論,提高?思想政治素?養(yǎng);積極開?展道德教育?,提高道德?水平;努力?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí),增強(qiáng)專?業(yè)技能;積?極開展各項(xiàng)?文體活動(dòng),?豐富課余生?活;積極參?加社會(huì)實(shí)踐?,鍛煉多種?能力;認(rèn)真?學(xué)習(xí)評(píng)估知?識(shí),為學(xué)校?迎評(píng)作出貢?獻(xiàn)。三、?活動(dòng)主旨?財(cái)經(jīng)系黨總?支部書記楊?平在團(tuán)學(xué)工?作大會(huì)中提?出。要著力?加強(qiáng)班__?_建設(shè),努?力創(chuàng)建文明?班___,?目的著眼于?提高同學(xué)們?的道德修養(yǎng)?、文明、習(xí)?慣,營造高?雅的校園環(huán)?境和優(yōu)良的?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。___開?展豐富多彩?的主題班會(huì)?活動(dòng),發(fā)揮?團(tuán)結(jié)學(xué)生、?教育學(xué)生的?職能。為了?更好的貫徹?落實(shí)楊書記?提出的要求?,充分發(fā)揮?班級(jí)在個(gè)人?成材方面的?重要功能,?推進(jìn)文明班?___,同?時(shí)在已有的?成績上取得?更長遠(yuǎn)的進(jìn)?步與發(fā)展,?___級(jí)注?會(huì)___班?全體同學(xué)在?輔導(dǎo)員的指?導(dǎo)下,本著?與學(xué)校各班?級(jí)共同__?_,交流班?級(jí)建設(shè)成功?經(jīng)驗(yàn)和改善?自身不足的?宗旨,將召?開一系列以?創(chuàng)建文明班?級(jí)為主題的?班會(huì)活動(dòng)。?四、活動(dòng)?目的為了?響應(yīng)學(xué)院對(duì)?文明班級(jí)的?建設(shè),__?_加強(qiáng)我班?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè),確?保我班有一?優(yōu)良的育人?環(huán)境,全面?衡量一個(gè)班?級(jí),以促同?學(xué)與同學(xué)之?間的健康發(fā)?展,形成良?好的班風(fēng),?從而促進(jìn)我?班的教育教?學(xué)質(zhì)量更上?一臺(tái)階,本?學(xué)期將在全?班深入開展?創(chuàng)建文明班?級(jí)活動(dòng),通?過班級(jí)建設(shè)?帶動(dòng)學(xué)生提?高思想水平?、學(xué)習(xí)能力?、綜合素質(zhì)?,并推動(dòng)我?院學(xué)風(fēng)不斷?發(fā)展,促進(jìn)?學(xué)院育人水?平不斷提高?。五、活?動(dòng)口號(hào)創(chuàng)?建文明班級(jí)?共享優(yōu)良學(xué)?風(fēng)六、活?動(dòng)內(nèi)容1?、文明班級(jí)?建設(shè)一個(gè)良?好的班__?_猶如一個(gè)?熔爐,他陶?冶著每個(gè)學(xué)?生的思想、?品行和作風(fēng)?,帶動(dòng)著每?個(gè)學(xué)生的進(jìn)?步。實(shí)踐證?明:要形成?班里良好的?班級(jí)學(xué)風(fēng),?只有加強(qiáng)班?___建設(shè)?,抓好班_?__,促進(jìn)?良好風(fēng)氣的?形成,具體?做法如下:?①采取班?干部值班制?度,通過學(xué)?生自主管理?的形式對(duì)每?位同學(xué)在行?為規(guī)范方面?的表現(xiàn)進(jìn)行?督促和記錄?,值班干部?及時(shí)與輔導(dǎo)?員反饋班級(jí)?情況。并采?取班務(wù)公開?,對(duì)表現(xiàn)自?覺、勤奮、?積極的同學(xué)?進(jìn)行表揚(yáng),?對(duì)表現(xiàn)不好?的同學(xué)進(jìn)行?批評(píng)、指導(dǎo)?,倡導(dǎo)學(xué)生?自覺遵守行?為規(guī)范。(?范本)②?課余時(shí),與?班級(jí)不協(xié)調(diào)?的同學(xué)進(jìn)行?思想教育工?作,并利用?一些利害關(guān)?系,糾正他?們的思想,?規(guī)范他們的?行為習(xí)慣。?③成立課?余學(xué)習(xí)小組?,開展互幫?、互助、互?學(xué)的三互活?動(dòng),針對(duì)班?里一些學(xué)習(xí)?有困難的同?學(xué),積極_?__學(xué)習(xí)成?績好的同學(xué)?,對(duì)其進(jìn)行?輔導(dǎo),激發(fā)?他們學(xué)習(xí)的?興趣和信心?,在班上形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍,從?而共同努力?共同進(jìn)步。?④利用主?題班會(huì)和主?題團(tuán)活動(dòng)的?時(shí)間___?同學(xué)交流新?聞,閱讀相?關(guān)報(bào)道文章?,積極參加?校內(nèi)的各種?講座,競(jìng)賽?活動(dòng),使同?學(xué)們通過實(shí)?踐活動(dòng)增長?知識(shí),與學(xué)?習(xí)融會(huì)貫通?。2、文?明寢室建設(shè)?一個(gè)溫馨?的寢室就是?我們休憩的?溫暖的港灣?,寢室的文?明、和諧、?衛(wèi)生是我們?共同的責(zé)任?,建設(shè)一個(gè)?文明的寢室?是我們共同?的目標(biāo),具?體做法如下?:①制定?寢室長責(zé)任?制度。寢室?的衛(wèi)生、紀(jì)?律、學(xué)風(fēng)直?接由寢室長?負(fù)責(zé)實(shí)行和?監(jiān)督,寢室?內(nèi)各成員表?現(xiàn)直接納入?年終獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)?考核。每周?評(píng)選出優(yōu)秀?寢室給予相?應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。?通過一系列?模范寢室的?評(píng)選活動(dòng),?帶動(dòng)各寢室?之間的良性?競(jìng)爭,營造?良好的文明?寢室之風(fēng)。?②定時(shí)對(duì)?班級(jí)寢室的?大功率進(jìn)行?檢查,對(duì)發(fā)?現(xiàn)有使用大?功率的進(jìn)行?沒收,并進(jìn)?行批評(píng)。同?時(shí)利用班會(huì)?對(duì)班里學(xué)生?做好安全思?想教育,并?告知學(xué)校里?對(duì)使用大功?率個(gè)人和宿?舍的處罰,?使他們能夠?認(rèn)識(shí)到用大?功率事情的?嚴(yán)重性。?3、文明個(gè)?人建設(shè)班?級(jí)的文明、?寢室的文明?最終取決于?學(xué)生個(gè)人的?文明,班級(jí)?、寢室文明?與個(gè)人文明?相輔相成的?,沒有個(gè)人?的文明,班?級(jí)文明就只?是一句空話?,通過班級(jí)?文明的要求?與約束,個(gè)?人文明更得?以體現(xiàn),具?體做法如下?:①文明?上網(wǎng)通過?班會(huì)上的討?論與交流,?或是開展一?些關(guān)于這方?面的辯論賽?、演講,使?班里學(xué)生認(rèn)?識(shí)到上網(wǎng)的?利于弊,使?他們能夠有?效合理的分?配時(shí)間來上?網(wǎng),怎樣充?分利用電腦?為我們服務(wù)?,做到文明?上網(wǎng)。②?文明活動(dòng)?___班里?活動(dòng)比賽項(xiàng)?目的班干講?求公平、公?正的原則,?防止比賽因?不公正而引?發(fā)的沖突。?對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀?的團(tuán)隊(duì)和個(gè)?人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。鼓勵(lì)同學(xué)?參加學(xué)校、?系部、班里?的各項(xiàng)活動(dòng)?,增強(qiáng)他們?的___觀?念,并使班?里的同學(xué)和?諧融洽的相?處。七、?形式活動(dòng)?1、宣傳發(fā)?動(dòng)階段(每?學(xué)年度第一?周)成立?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小?組,制定實(shí)?施方案。?分層召開動(dòng)?員大會(huì),充?分利用班級(jí)?的板報(bào)進(jìn)行?輿論宣傳,?創(chuàng)設(shè)濃厚的?活動(dòng)氛圍。?2、導(dǎo)行?、跟蹤階段?每次活動(dòng)?由相關(guān)__?_人員做相?關(guān)記錄并進(jìn)?行活動(dòng)總結(jié)?3、主題?班會(huì)開展?通過展開實(shí)?際的活動(dòng)帶?領(lǐng)全班同學(xué)?共同建設(shè)文?明班級(jí),具?體活動(dòng)如?下:(1?)、___?同學(xué)觀看文?明教育片?片名:《美?麗的大腳》?時(shí)間:_?__年__?_月地點(diǎn)?:多媒體教?室主持人?:___?參加人員:?注會(huì)三班全?體同學(xué)影?片內(nèi)容。影?片講述了因?愚昧無知而?失去了丈夫?和孩子的農(nóng)?村婦女張美?麗,為了村?里的孩子們?不再愚昧下?去,開辦了?一所鄉(xiāng)村學(xué)?校。在__?_過膩了養(yǎng)?尊處優(yōu)生活?的夏雨報(bào)名?成為了一名?志愿者,來?到了這個(gè)偏?僻的小山村?,她的到來?讓這個(gè)原本?平靜的地方?變得躁動(dòng)起?來。(2?)、我看傳?統(tǒng)節(jié)日?qǐng)F(tuán)_?__活動(dòng)?主題:我看?傳統(tǒng)節(jié)日?時(shí)間:__?_年___?月地點(diǎn):?多媒體教室?主持人:?___參?加人員:注?會(huì)三班全體?同學(xué)活動(dòng)?內(nèi)容。中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?沉淀了千百?年的文化,?每一個(gè)節(jié)日?都有它的歷?史淵源、美?妙傳說、獨(dú)?特情趣和深?厚廣泛的民?眾基礎(chǔ)。隨?著我國改革?開放程度的?提高,國外?的一些節(jié)日?也逐步進(jìn)入?我們的日常?生活,如圣?誕節(jié)、情人?節(jié)、愚人節(jié)?等。大學(xué)生?對(duì)這些節(jié)日?了解較多,?卻對(duì)中國的?某些傳統(tǒng)節(jié)?日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論