廣西壯族自治區(qū)百色市《教育專業(yè)能力測驗》國考招聘考試真題含答案

廣西壯族自治區(qū)百色市《教育專業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.羅杰斯的非指導性教學的精髓是（

）。A、以學生為本B、讓學生自發(fā)地學習C、給學生以安全感D、排除對學習者自身的威脅【參考答案】A2.要判斷一種觀點的是非對錯，下列說法中正確的是（

）。A、以偉人之是非為是非B、以吾心之是非為是非C、以眾人的意見定是非D、以實踐中是否得到證明定是非【參考答案】D3.學校進行全面素質教育的基本途徑是（

）。A、活動B、教學

C、科研D、教育【參考答案】B4.“有諸內必形于外”講述的就是內心和外表的關系。這句話出自誰之口？（

）A、孟子B、老子C、商鞅D、墨子【參考答案】A5.在

1988

年改革之前，（

）既沒有統(tǒng)一的國家課程標準，也沒有統(tǒng)一的國家課程計劃，實行導向式管理。A、美國B、英國C、日本D、俄羅斯【參考答案】B6.被許可人以欺騙、賄賂等不正當手段取得行政許可的，行政機關應當作出的正確處理是（

）。A、撤銷行政許可B、要求被許可人補辦相關手續(xù)C、不能撤銷行政許可D、如果撤銷行政許可可能對公共利益造成重大損害的，行政許可不予以撤銷。【參考答案】D7.“一把鑰匙開一把鎖”，體現(xiàn)的是德育的（

）。A、導向性原則B、疏導原則C、教育一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】D8.“已知一個等腰三角形，求證它的兩邊相等，這是四種類型問題空間中的那種類型（

）。A、A

型

"/>B、B

型C、C

型D、D

型【參考答案】C9.廣義的教學，包括所有（

）的共同活動。A、教與學B、教師與教師C、人與人D、學與學生【參考答案】A10.世界第一座核電站是（

）。A、1958年由美國建成的B、1954年由美國建成的C、1958年由原蘇聯(lián)建成的D、1954年由原蘇聯(lián)建成的【參考答案】D11.嬰幼兒在與成人的交往中，學習區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學習分類，這里發(fā)生的學習實質上是（

）。A、符號表征學習B、概念學習C、命題學習D、接受學習【參考答案】B12.力求在本學期取得好成績，爭取拿到獎學金，屬于（

）。A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機C、高尚的動機D、認知內驅力【參考答案】B13.我國的主要教學組織形式是（

）。A、個別教學

"/>B、班級授課制C、現(xiàn)場教學D、啟發(fā)式教學【參考答案】B14.在我國的銀行體制中，中央銀行是指（

）。A、中國銀行B、中國人民銀行C、中國工商銀行D、中國農業(yè)銀行【參考答案】B15.主張“是個人的建構，不存在共同的知識”屬于（

）。A、社會建構主義理論B、信息加工理論C、激進建構注意觀D、奧蘇伯爾的理論【參考答案】B16.德育認知模式非常注重（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A17.在學校教育體系中處于核心地位的是（

）。A、后勤工作B、管理工作C、教學工作D、科研工作【參考答案】C18.尚未制定法律、行政法規(guī)的，部門規(guī)章可以設定警告或者一定數(shù)額罰款的處罰，罰款的限額由（

）規(guī)定。A、法律

"/>B、省、自治區(qū)、直轄市人大常委會C、國務院D、制定部門【參考答案】C19.在“對話?互動”式的教學過程中，教師和學生的關系是（

）。A、教師是主體，學生是客體B、學生是主體，教師是客體C、都是主體D、都是客體【參考答案】C20.人際關系建立的前提和基礎是（

）。A、情感B、認知C、行為D、思維【參考答案】B21.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！边@句話出自（

）。A、《學記》B、《論語》C、五經四書D、《說文解字》【參考答案】D22.下列有關實施行政許可特別程序的規(guī)定，錯誤的是（

）。A、行政機關按照拍賣程序確定買受人后，應當作出準予行政許可的決定B、行政機關按照招標程序確定中標人后，應當作出準予行政許可的決定C、進出口食品檢疫機關實施檢疫，應當自受理申請之日起五日內指派三人以上檢疫人員進行檢疫D、進出口食品檢疫機關實施檢疫，應當自受理申請之日起五日內指派兩人以上檢疫人員進行檢疫【參考答案】C23.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的

【參考答案】D24.認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成（

）的過程。A、問題結構B、問題線索C、問題內容D、問題空間【參考答案】D25.形式型策略中最理想的是（

）。A、集體教學的形式B、個別教學的形式C、以學生為中心的策略D、以教師為中心的策略【參考答案】C26.在一定的社會經濟形態(tài)下,選擇什么樣的所有制結構,從根本上說是取決于（

）。A、社會生產力的發(fā)展狀況B、社會人口的狀況C、國家的大小D、國家的經濟體制【參考答案】A27.“將心比心”運用了（

）這一心理機制。A、移情B、心胸豁達C、期望D、人際吸引【參考答案】A28.1924

年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（

）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承

"/>【參考答案】D29.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是（

）。A、教學策略受制于教學方法B、教學策略從層次上低于教學方法C、教學方法的采用不受教學策略的支配D、教學方法是教學策略的具體化【參考答案】D30.以下關于實施限制公民人身自由的行政強制措施，錯誤的是（

）。A、實施限制人身自由的行政強制措施不得超過法定期限B、實施行政強制措施的目的已經達到，應當立即解除C、實施行政強制措施的條件已經消失，應當立即解除D、實施限制公民人身自由的行政強制措施沒有特別規(guī)定【參考答案】D31.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內化了的成份【參考答案】A32.下列屬于意義識記行為的是（

）。A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后

9

位數(shù)字C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞【參考答案】A33.環(huán)境文化和設施文化屬于（

）。A、學校精神文化B、學校物質文化C、學校組織和制度文化D、學生亞文化

"/>【參考答案】B34.下列關于我國土地資源利用中存在的問題表述不正確的是（

）。A、我國水土流失不嚴重B、森林資源有日益減少的趨勢C、草場普遍超載，導致草質下降，草場遭到破壞D、土地沙化嚴重，南方也出現(xiàn)了成片的沙荒地【參考答案】A35.掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為（

）。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、規(guī)則學習【參考答案】B36.在操作形式中，把模仿階段習得的動作固定并一體化稱為（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【參考答案】B37.首次把教育問題作為一個獨立的研究領域提出來的哲學家是（

）。A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特【參考答案】B38.2014年

9月，習近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利

69周年座談會的講話中指出，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定因素是（

）。A、中國共產黨的中流砥柱作用B、以愛國主義為核心的偉大民族精神C、全民族抗戰(zhàn)D、反法西斯盟國為中國人民提供了寶貴的人力物力支持【參考答案】B39.個人能用語言描述的知識屬于（

）。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C40.如果學生已有了“哺乳動物”的觀念，然后再學習“鯨”這種動物，這種學習屬于（

）。A、概念學習B、上位學習C、下位學習D、并列結合學習【參考答案】C41.（

）是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。A、觀念文化B、課程文化C、物質文化D、制度文化【參考答案】A42.知榮明恥，人之根本。榮譽和恥辱，是榮辱觀中的一對基本范疇，是指社會對人們行為褒貶評價及人們對這種評價的（

）。A、自我剖析B、自我感受C、自我認同

"/>D、自我批評【參考答案】B43.教師的地位一般是指教師的（

）。A、社會地位B、經濟地位C、文化地位D、政治地位【參考答案】A44.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（

）。A、管理能力B、組織能力C、教育能力D、教學效能感【參考答案】D45.教師的最基本條件是（

）。A、承擔教育教學職責B、以教書育人為使命C、專門從事某一學科的教學D、具備相應的專業(yè)知識【參考答案】D46.“對客觀事物的反映即是真理”，這是（

）。A、混淆了真理性認識與一般認識的錯誤觀點B、辯證唯物主義的真理觀C、一切唯物主義的真理觀D、混淆了真理的客觀性與規(guī)律客觀性【參考答案】A47.在教育史上主張“有教無類”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A48.有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（

）。A、負相關B、正相關C、沒有關系D、若有若無【參考答案】A49.全部教育法規(guī)的“母法”是（

）。A、《憲法》B、《教育法》C、《教師法》D、《義務教育法》【參考答案】B50.鄧小平首次提出“一個國家，兩種制度”的概念是在（

）。A、1979年B、1982年C、1983年D、1984年【參考答案】B二、多選題51.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC52.教學過程的結構(教學進程的階段)中，在引起學習動機之后，就是（

）。A、領會知識B、背記知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ACDE53.下列判斷正確的是（

）。

"/>A、勞動作為使用價值的源泉之一是指具體勞動，勞動作為價值的唯一源泉是指抽象勞動B、正是由于勞動具有二重性，所以商品具有二因素C、勞動既是價值的唯一源泉，也是使用價值的唯一源泉D、任何勞動產品都凝結著具體勞動與抽象勞動【參考答案】AB54.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC55.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段

"/>B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經系統(tǒng)已經發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC56.為了更好地調動企業(yè)內外的積極性、創(chuàng)造性，增強企業(yè)活力，廣西柳工集團根據(jù)國家深化國企改革的要求，加快了企業(yè)改革的步伐。經過

10年的不懈努力，這個過去因缺少新產品而吃過苦頭的企業(yè)，現(xiàn)在嘗到了改革和創(chuàng)新的甜頭。柳工集團的裝載機產銷雙雙突破

2萬臺，一躍成為產銷量全國第一、世界第二的大型企業(yè)。柳工的快速發(fā)展及成功經驗說明（

）。A、改革是硬道理，是解決中國當前所有問題的關鍵B、改革有利于勞動者的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)的快速發(fā)展C、只有不斷增強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，企業(yè)才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地D、改革和創(chuàng)新是企業(yè)快速發(fā)展的動力源泉【參考答案】BCD57.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（

）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力

"/>E、體能智力【參考答案】ABCDE58.根據(jù)使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE59.行政機關及其工作人員違反法律規(guī)定，（

）由其上級行政機關或者監(jiān)督機關責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。A、不在辦公場所公示依法應當公示的材料的B、對符合法定條件的行政許可申請不予受理的C、未依法說明不受理行政許可申請或者不予行政許可的理由的D、依法應當舉行聽證而不舉行聽證的【參考答案】ABCD60.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育

B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE61.問題的三個基本成分是（

）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE62.現(xiàn)代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE63.行政機關根據(jù)檢驗、檢測、檢疫結果，作出不予行政許可決定的，應當書面說明不予行政許可所依據(jù)的（

）A、技術標準B、技術條件C、技術規(guī)范D、技術人員【參考答案】AC64.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE65.道德情感的內容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE66.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD67.按照《行政復議法》第三條的規(guī)定，屬于行政復議機構的職責是（

）。A、受理行政復議申請B、向有關組織和人員調查取證C、審查申請行政復議的具體行政行為是否合法與適當D、辦理因不服行政復議決定提起行政訴訟的應訴事項

"/>【參考答案】ABCD68.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE69.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關系【參考答案】ABCDE70.以下各項屬于主觀唯心主義觀點的有（

）。A、存在就是被感知B、物是觀念的復合C、理在事先D、心外無事，心外無理【參考答案】ABD71.掌握學科結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD72.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE73.馬克思主義政治經濟學從古典政治經濟學中所繼承的理論成果主要有（

）。A、剩余價值論B、勞動價值論C、平均利潤和生產價格學說D、把研究的重點由流通轉向生產領域【參考答案】BD74.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標B、一定的組織結構C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE75.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性

"/>C、主動性D、穩(wěn)定性E、適應性【參考答案】ACD76.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE77.馬克思主義創(chuàng)始人在揭示階級對立社會的法的本質指出，法是“被奉為法律的統(tǒng)治階級的意志”，這意味著（

）。A、統(tǒng)治階級意志本身并不是法B、“奉為法律”，就是經過國家機關把統(tǒng)治階級的意志上升為國家意志，并客觀化為法C、統(tǒng)治階級的意志只有表現(xiàn)為國家有權機關制定的規(guī)范性文件，才具有法的效力D、“奉為法律”的過程就是統(tǒng)治階級將自己的主觀意志轉化為客觀的法律的過程【參考答案】ABCD78.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE79.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE80.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD81.憲法（

）和憲法（

）是行政執(zhí)法的重要依據(jù)。A、精神B、原則C、依據(jù)D、標準【參考答案】AB82.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC83.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD84.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD85.客體與物質形態(tài)的區(qū)別是（

）。A、一切客體都是物質的，一切物質形態(tài)都是客體B、部分物質形態(tài)是客體，客體不完全是物質C、物質形態(tài)不依人的意志為轉移，客體與人的實踐密切聯(lián)系D、物質形態(tài)是無限多樣的，客體在一定歷史條件下是有限的【參考答案】BCD86.政治經濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。A、是否實行義務教育B、是否允許個人辦學C、是否確定重點學校D、教師的任免E、制約教育的結構【參考答案】ABCD87.社會政治經濟利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材

"/>E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD88.中國某企業(yè)與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經營企業(yè)，雙方草簽了合同。合

"/>同約定的以下事項中，哪些是符合我國法律規(guī)定的？（

）A、合作企業(yè)的注冊資本是

100萬元，其中外方占

22%，中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設備，于合作企業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后

3個月內運抵企業(yè)所在地C、中方出資中的

30萬美元為現(xiàn)金，由中方向銀行借貸，合作企業(yè)以設備提供擔保D、合作企業(yè)頭

5年的利潤分配，中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD89.教師考核應該遵循的基本原則有哪些（

）。A、客觀性原則B、公正性原則C、準確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學生的意見【參考答案】ABCDE90.關于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC91.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC92.村民周某向其所在鄉(xiāng)人民政府提出申請，要求在其所在村內一塊閑置土地上建房。鄉(xiāng)人民政府審查后予以批準，簽發(fā)了房屋建房證。但在周某建房過程中，鄉(xiāng)人民政府發(fā)現(xiàn)周某建房與所在村建設規(guī)劃不符，馬上通知周某停建，另行解決建房用地。周某繼續(xù)施工。鄉(xiāng)人民政府因此作出責令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關此案的說法正確的是（

）。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟，同時提出賠償損失的請求B、如果人民法院作出了判決，維持鄉(xiāng)人民政府的拆除建房的處理決定，鄉(xiāng)人民政府應賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后，可以對周某和鄉(xiāng)人民政府間的行政賠償糾紛進行調解D、人民法院審理鄉(xiāng)人民政府作出的具體行政行為是否合法時不能調解【參考答案】ABCD93.學生學習的特點有（

）。A、以直接經驗的掌握為主線B、以間接經驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE94.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。

"/>A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE95.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD96.下列屬于全國人大常委會組成人員的是（

）。A、委員長B、副委員長C、秘書長D、辦公廳主任【參考答案】ABC97.教育對生產力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB98.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE99.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE100.下列案件（

）屬于行政處罰。A、行政拘留B、拘役C、開除公職D、吊銷駕駛證【參考答案】AD判斷題101.義務教育法于

1998

年

9

月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤102.行政復議申請人只能是具體行政行為中的當事人（

）【參考答案】錯誤103.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確104.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說對制定教育目的有重要的指導意義。（

）【參考答案】正確105.事業(yè)單位工作人員的考核主要包括德、廉、勤、績。（

）【參考答案】錯誤106.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關。（

）【參考答案】錯誤107.被認為是資產階級革命的旗手的法學流派是（古典）自然法學派。（

）【參考答案】正確108.個人經驗與歷史經驗相結合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系，理論與實踐的關系。（

）【參考答案】錯誤109.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。（

）【參考答案】錯誤110.壟斷統(tǒng)治使資本主義壟斷時期經濟發(fā)展出現(xiàn)停滯現(xiàn)象。（

）【參考答案】錯誤111.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質的差異。（

）【參考答案】正確112.洛克的“白板說”是內引論的典型代表。（

）【參考答案】錯誤113.限制人身自由的行政處罰只能由公安機關行使。（

）【參考答案】正確114.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強制性的懲戒措施，對一些學生實行特殊管理。（

）【參考答案】錯誤115.學校既是傳授知識的教育單位，同時也是從事科學研究的重要基地。（

）【參考答案】正確116.地方立法權可以根據(jù)當?shù)貙嶋H與法律有一定沖突。（

）【參考答案】錯誤117.在學生集體形成的初始階段，主要任務是提出共同目標。（

）【參考答案】錯誤118.備課是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)，教學質量的高低，直接取決于上課的水平。（

）【參考答案】錯誤119.《民法總則》規(guī)定，行為人與相正確人以虛假的意思表示實施的民事法律行為無效。（

）【參考答案】正確120.復式教學是把兩個年級以上的兒童編在一個教室里，由一位教師在同一課內分別對不同年級的學生進行教學的組織形式。（

）【參考答案】正確121.課程結構就是：教學計劃（課程計劃）、教學大綱（課程標準）、教材。（

）【參考答案】錯誤122.行政機關依法委托的組織可以再委托其他組織或者個人實施行政處罰。（

）【參考答案】錯誤123.成熟為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。（

）

【參考答案】錯誤124.個體同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（

）【參考答案】正確125.當事人對當場作出的行政處罰決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。（

）【參考答案】正確126.與古代斯巴達教育相比，古代雅典教育注重身心的和諧發(fā)展，教育方法比較靈活，教學內容比較豐富。（

）【參考答案】正確127.兒童時期是一個人生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期。（

）【參考答案】錯誤128.