一種新型的針對(duì)情感化的玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)建方法,職稱論文

一種新型的針對(duì)情感化的玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)建方法,職稱論文內(nèi)容摘要：文章探尋求索開發(fā)解壓產(chǎn)品在解壓、記憶產(chǎn)品領(lǐng)域的效果以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)的合理性，以案例分析法等，分析限定服務(wù)場(chǎng)景下解壓類玩具與人的交互方式、造型特點(diǎn)、解壓效果等內(nèi)容。結(jié)合重點(diǎn)設(shè)計(jì)，構(gòu)建基于解壓觸控的新型互動(dòng)式解壓玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型，為解壓產(chǎn)品壓力釋放效果以及將來(lái)情感化產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)提供新思路?；诰呱砝碚摰那榫w觀，對(duì)具有記憶功能的解壓類型產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的情感心理元素及肌體功能元素進(jìn)行拆分與結(jié)合，為新型產(chǎn)品開發(fā)提出新的設(shè)計(jì)方向與思路。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：交互設(shè)計(jì)；解壓產(chǎn)品；強(qiáng)化記憶；情感氣力；情緒調(diào)節(jié)；Abstract:Byexploringthedevelopmentofdecompressionproductsinthefieldofdecompression,memoryproductsandtherationalityofproductdesign.Caseanalysisisusedtoanalyzetheinteractionmethods,modelingfeatures,anddecompressioneffectsofdecompressiontoysinalimitedservicescenario.Combiningkeydesigns,anewinteractivedecompressiontoyproductdesignmodelbasedondecompressiontouchisbuilt.Providenewideasfortheeffectofdecompressingproductpressurereleaseandtheuserexperienceoffutureemotionalproducts.Basedonthesentimenttheoryoftheembodimenttheory,theemotionalandpsychologicalelementsandphysicalfunctionalelementsinthedecompressiontypeproductdesignwithmemoryfunctionaresplitandcombinedtoproposenewdesigndirectionsandideasforthedevelopmentofnewproducts.Keyword:interactivedesign;decompressionproducts;strengthenmemory;emotionalpower;emotionalregulation;社會(huì)迅速發(fā)展，給各行各業(yè)的不同從業(yè)人帶來(lái)多種多樣的生活壓力，生活壓力的不斷加劇，也使焦慮、急躁、抑郁等負(fù)面情緒不斷增加。對(duì)此，人們急需抑制此類負(fù)面情緒，為此，人們開場(chǎng)研究相關(guān)焦慮、急躁等負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因及相關(guān)影響因素，探究語(yǔ)音交互、機(jī)械交互的不同壓力緩解方式。文章根據(jù)研究成果提出一種新型的針對(duì)情感化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)建方式方法，以解決情感化產(chǎn)品難以適用現(xiàn)有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方式方法的問(wèn)題。一、壓力的來(lái)源及負(fù)面情緒的產(chǎn)生機(jī)制人是具有社會(huì)性的生存?zhèn)€體，因此，并不獨(dú)立存在于各社會(huì)階層。壓力在醫(yī)學(xué)上又被稱之為應(yīng)激，主要指人在處于低需求層次時(shí)，對(duì)高層次的需求無(wú)法知足，主要具體表現(xiàn)出在生活、學(xué)習(xí)、工作中的各個(gè)方面中的事態(tài)沒有根據(jù)人的需求方向發(fā)展。而低層次的需求在得以知足之后，相較的較高層次的需求又會(huì)出現(xiàn)，人長(zhǎng)時(shí)間處在這種循環(huán)中勢(shì)必會(huì)構(gòu)成壓力，其主要表如今焦慮、急躁、注意力無(wú)法集中等相關(guān)情緒。這種類似的情緒又會(huì)反作用于人們的工作、生活、學(xué)習(xí)中，使之效率低下。二、現(xiàn)有解壓用品解壓邏輯及使用分析現(xiàn)有的具有代表性的手指解壓玩具通常為下面三種類型：〔表1〕1.正方體解壓型骰子〔表1-圖A〕：在正方體篩子外表鑲嵌可撥動(dòng)、可按動(dòng)以及可轉(zhuǎn)動(dòng)的小部零件，人們?cè)谑褂媒?jīng)過(guò)中通過(guò)這些零件到達(dá)釋放壓力以及緩解緊張情緒等效果，同時(shí)可以以作為娛樂(lè)玩具使用；2.解壓魔方〔表1-圖B〕：能夠無(wú)限次折疊拆開，但是折疊方式較為機(jī)械單一，必須根據(jù)連接處進(jìn)行折疊，且不宜單手操作；3.指尖陀螺〔表1-圖C〕：是市面上應(yīng)用場(chǎng)合較多、售賣范圍廣的一種解壓玩具，通過(guò)連續(xù)撥動(dòng)陀螺以緩解壓力，所使用材質(zhì)具備一定的重量，通過(guò)撥動(dòng)后可構(gòu)成慣性旋轉(zhuǎn)。表1常見手指解壓玩具比照分析根據(jù)上文中提到的產(chǎn)品解壓行為進(jìn)行分類。正方體解壓骰子〔表1-圖A〕屬于強(qiáng)烈型主觀解壓行為，通過(guò)不同按鈕的使用對(duì)肢體產(chǎn)生刺激回傳給大腦皮層。而解壓魔方〔表1-圖B〕與指尖陀螺〔表1-圖C〕屬于舒緩型主觀解壓行為，不同的按鈕按順序構(gòu)成不同物理能量變化序列，給主體神經(jīng)帶來(lái)不同的刺激變化，即通過(guò)感覺運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)。三、需求層次與壓力外化情緒調(diào)節(jié)的成因〔一〕需求層次與情緒調(diào)節(jié)馬斯洛將人的需求分為五個(gè)層次，此產(chǎn)品主要根據(jù)的是華而不實(shí)的第三層次情感和歸屬以及第四層次尊重的需要，給人以相關(guān)層次的情感化具體表現(xiàn)出。加強(qiáng)產(chǎn)品與人的交互能力，以情感化的交互形式給予人心理情緒上的積極響應(yīng)，與人的心理行為構(gòu)成直接交互，與人心理負(fù)面情緒的直接動(dòng)作構(gòu)成反應(yīng)，進(jìn)而緩解壓力，減弱壓力的外化表現(xiàn)形式。〔二〕具身效應(yīng)與情緒構(gòu)成及調(diào)節(jié)有關(guān)使用者生理機(jī)能的感受反應(yīng)對(duì)個(gè)體神經(jīng)情緒系統(tǒng)體驗(yàn)的直接影響，被稱之為具身效應(yīng)，根據(jù)情緒具身觀相關(guān)的心理科學(xué)研究進(jìn)展，Spackman和Miller〔2008〕基于梅洛-龐蒂的具身思想，主張身體與其所處環(huán)境是有機(jī)構(gòu)成的統(tǒng)一整體，主張情緒是身體與環(huán)境互相聚合的產(chǎn)物，是身體與其所處環(huán)境的直接交互，不需要大腦對(duì)身體及身體與環(huán)境關(guān)系的表征作為中介。情緒即是身體對(duì)所處環(huán)境的無(wú)中介的直接知覺。盡管現(xiàn)有理論研究對(duì)情緒的具身性的觀點(diǎn)不盡一樣，但均強(qiáng)調(diào)了身體機(jī)能對(duì)情緒構(gòu)成的直接影響。〔三〕具身效應(yīng)與情緒構(gòu)成及調(diào)節(jié)通過(guò)產(chǎn)品使人們構(gòu)成情感意象，即產(chǎn)品給人們帶來(lái)的情感語(yǔ)意，一是人們?cè)诋a(chǎn)生對(duì)生活情景的回想與再現(xiàn)中，與產(chǎn)品中特定的顏色、材質(zhì)、形態(tài)等情感化特征產(chǎn)生共鳴；二是通過(guò)互動(dòng)性行為，打破或是轉(zhuǎn)移焦慮、急躁等情緒的壓力外化具體表現(xiàn)出，以到達(dá)安靜情緒、緩解壓力的效果。四、產(chǎn)品開發(fā)緩解負(fù)面情緒相關(guān)設(shè)計(jì)設(shè)想〔一〕緩解負(fù)面情緒設(shè)計(jì)開發(fā)理論思路在緩解壓力方面，以馬斯洛的需求層次理論中第三、第四層次為出發(fā)點(diǎn)，以情感化的交互形式給人以心理情緒上的積極響應(yīng)，與用戶的心理負(fù)面情緒針對(duì)解壓玩具的直接動(dòng)作產(chǎn)生反應(yīng)，進(jìn)而緩解壓力情緒。同時(shí)根據(jù)具身效應(yīng)，通過(guò)解壓產(chǎn)品不同的機(jī)械構(gòu)造、不同的外表紋理特征的形態(tài)變化來(lái)改變手指的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及不同感悟觸覺，依托于身體機(jī)能對(duì)情緒構(gòu)成的直接影響，使用戶生理機(jī)能的感覺器官產(chǎn)生不同的感受反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生直接對(duì)個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)體驗(yàn)的影響。通過(guò)用戶與產(chǎn)品之間的實(shí)體交互，觸發(fā)產(chǎn)品的軟交互形式，得到情感化的需求層次的知足，進(jìn)而消除情緒壓力。人的壓力及外化情緒的加劇是由于缺少一個(gè)傾聽主體或是被負(fù)面情緒困擾時(shí)得不到理解，要求本產(chǎn)品能夠在這一經(jīng)過(guò)中充當(dāng)用戶情感意象下的情感溝通的載體。根據(jù)Gross提出的情緒調(diào)節(jié)策略中的表示出抑制策略，來(lái)提升反響關(guān)注對(duì)情緒自我調(diào)節(jié)的影響?；诂F(xiàn)有硬件實(shí)體交互經(jīng)過(guò)，結(jié)合語(yǔ)音、短視音頻等軟實(shí)體交互媒介，來(lái)促進(jìn)自我情感調(diào)節(jié)，提高策略效果。〔二〕緩解負(fù)面情緒設(shè)計(jì)開發(fā)表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)開發(fā)以市面現(xiàn)有正方體解壓型骰子〔表1-圖A〕為基礎(chǔ)，優(yōu)化其造型構(gòu)造及相關(guān)的交互機(jī)械構(gòu)造，加強(qiáng)硬件交互的感悟?qū)ι眢w機(jī)能的影響變化，進(jìn)而調(diào)控情緒。同時(shí)從顏色、造型、構(gòu)造等相關(guān)方面優(yōu)化產(chǎn)品造型。根據(jù)感受運(yùn)動(dòng)學(xué)，通過(guò)不同觸覺構(gòu)成的感悟變化影響神經(jīng)系統(tǒng)的能動(dòng)反應(yīng)，構(gòu)成有規(guī)律的能量變化序列來(lái)調(diào)節(jié)心理情緒。同時(shí)輔以相關(guān)語(yǔ)音交互?，F(xiàn)有對(duì)語(yǔ)音與情感變化的研究多為語(yǔ)音對(duì)情感的辨別方面，大部分停留在情感的變化對(duì)語(yǔ)音基頻及速度的研究上，還處于研究情感能量的階段，在語(yǔ)音或短時(shí)音頻對(duì)處于不同情緒中的人的影響仍有較大的空缺。五、產(chǎn)品開發(fā)交互邏輯相關(guān)設(shè)計(jì)設(shè)想產(chǎn)品依靠簡(jiǎn)單的機(jī)械構(gòu)造，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的與人的手指及手部關(guān)節(jié)肌肉動(dòng)作的交互，同時(shí)通過(guò)不同機(jī)械構(gòu)造外表不同的紋理特征，改變手部肌體生理機(jī)能的感受，產(chǎn)生不同的感受反應(yīng)，傳導(dǎo)至神經(jīng)認(rèn)知系統(tǒng)進(jìn)而改變情緒的認(rèn)知狀態(tài)。根據(jù)現(xiàn)有情緒具身觀的相關(guān)認(rèn)知，現(xiàn)有觀點(diǎn)以為身體是情緒系統(tǒng)的直接媒介，個(gè)體情緒的產(chǎn)生及變化直接受身體感悟影響，不需要大腦作為情緒中介。據(jù)此優(yōu)化此產(chǎn)品的機(jī)械構(gòu)造，優(yōu)化產(chǎn)品與肢體之間產(chǎn)生的交互形式，在不同造型構(gòu)造位置設(shè)置不同的手指交互經(jīng)過(guò)中所需要呈現(xiàn)的形態(tài)。在符合人機(jī)工程學(xué)的基礎(chǔ)上，將盡可能豐富產(chǎn)品的機(jī)械構(gòu)造，使其更具多樣性。通過(guò)情感化的設(shè)計(jì)模型，優(yōu)化產(chǎn)品的外觀造型特征，從顏色、符號(hào)特征、產(chǎn)品材質(zhì)、造型構(gòu)造等多方面，來(lái)考慮產(chǎn)品所能帶給用戶的情感語(yǔ)意；通過(guò)使用戶構(gòu)成情感意象，調(diào)動(dòng)用戶的積極情感來(lái)轉(zhuǎn)移用戶的負(fù)面情緒。根據(jù)此原理來(lái)優(yōu)化產(chǎn)品的外觀造型特征，能夠到達(dá)產(chǎn)品預(yù)期使用效果，能在原機(jī)械構(gòu)造的解壓方式基礎(chǔ)上增加情感化特征，優(yōu)化用戶使用體驗(yàn)。同時(shí)，在積極心理狀態(tài)作用下，情感氣力帶來(lái)的影響主要呈積極效果。通過(guò)上述解壓構(gòu)造，以及情感化外觀特征的作用下，使用戶的心理處于積極狀態(tài)。使用同時(shí)通過(guò)機(jī)械硬交互構(gòu)造觸發(fā)，播放需要記憶的內(nèi)容，在積極的心理狀態(tài)下加強(qiáng)記憶的效果。已有研究證實(shí)情緒是影響知識(shí)學(xué)習(xí)效果的非智力元素之一。此產(chǎn)品在硬交互的基礎(chǔ)上增加了語(yǔ)音及短時(shí)語(yǔ)音的軟交互，以用于整理碎片化時(shí)間，提升學(xué)習(xí)知識(shí)的記憶效果。六、結(jié)束語(yǔ)此次解壓記憶玩具開發(fā)立足于情感變化的影響因素，分析壓力及相關(guān)負(fù)面情緒的構(gòu)成機(jī)制，充分研究解壓玩具的情感化解壓原理，以及探究解壓玩具引起的情緒優(yōu)化對(duì)認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中效率的影響。根據(jù)Gross提出的情緒調(diào)節(jié)策略中的表示出抑制策略，來(lái)提升反響關(guān)注對(duì)情緒自我調(diào)節(jié)這一經(jīng)過(guò)的積極影響。應(yīng)用現(xiàn)有硬件實(shí)體交互經(jīng)過(guò)，結(jié)合語(yǔ)音、短視音頻等軟實(shí)體交互媒介，來(lái)促進(jìn)自我情感調(diào)節(jié)，提升策略的效果，并提出針對(duì)新型記憶加強(qiáng)型解壓產(chǎn)品軟硬交互的詳細(xì)設(shè)計(jì)設(shè)想。此次研究可對(duì)解壓產(chǎn)品壓力釋放效果及將來(lái)情感化產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)提供新思路。以下為參考文獻(xiàn)[1]KathleenL,Gradyetal.Genderdifferencesinappraisalofstressandcoping5yearsafterhearttransplantation[J].HeartandLung-TheJournalofAcuteandCriticalCare,2021,45〔1〕。[2]JiaHan,GordonWaddington,RogerAdams,JudithAnson,YuLiuc.JournalofSportandHealthScience[J].JournalofSportandHealthScience,2021,5〔01〕：80-90+131.[3]劉亞，王振宏，孔風(fēng)。情緒具身觀：情緒研究的新視角[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2018,19〔01〕：50-59.[4]葉浩生，曾紅，楊文登。生成認(rèn)知：理論基礎(chǔ)與實(shí)踐走向[J].心理學(xué)報(bào)，2022,